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三字經(jīng)500字讀后感
【第1篇】
《三字經(jīng)》是一本千古名著(zhù)，在好看的同時(shí)，它也蘊含著(zhù)巨大又深刻的道理，大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些有趣的故事和領(lǐng)悟這些深刻的道理吧！
其中第一小結就是“人之初，性本善。性相近，習相遠�！彼v的道理是：每個(gè)人剛出生的時(shí)候，本性都是一樣的，只是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，由于受生活環(huán)境和后天教育的影響，行為習慣也就越來(lái)越不一樣了。所以我們要從小養成好的習慣。成為思想品德和行為習慣很好的人。
接下來(lái)的是：“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼�！边@句話(huà)還有一個(gè)小故事呢！“孟子的母親知道小孩子一定要有好的成長(cháng)環(huán)境，便堅持給孟子選擇一個(gè)好鄰居，前后共搬了三次家。最后他們搬到了學(xué)校旁邊，孟母看著(zhù)孟子多么熱愛(ài)學(xué)習，終于放下心來(lái)�？擅献右灿姓{皮的時(shí)候，有一天，他竟然逃學(xué)啦！這可把孟母氣壞了。孟母把孟子叫到身邊，當著(zhù)他的面把織布機上的梭子折斷。梭子折斷后就不能織布了。孟母這樣做，是為了告訴孟子一個(gè)道理——學(xué)習也是不能中斷的，中斷后就會(huì )一事無(wú)成�！倍嗌偃硕疾皇禽斣诹顺晒Φ钠鹋芫�(xiàn)上，而是因為沒(méi)有堅持到底，輸在了前往成功的道路上。所以，大家必須要懂得只有堅持，才能成功的道理。
最后，我還要跟大家說(shuō)：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？”這里的故事含義更深刻：“宋朝時(shí)期，有一個(gè)孩子名叫仲永，五歲的一天，他在家里忽然大哭起來(lái)，吵著(zhù)要紙要筆。他的父親很驚奇——小仲永從沒(méi)接觸過(guò)這些東西，要它干什么？但還是向鄰居借來(lái)了紙筆。小仲永拿起筆就寫(xiě)了一首詩(shī)，文采和內容都很像樣。他的父親連忙拿給村里的秀才們看，大家都稱(chēng)奇。從此后，就不斷有人來(lái)請他們父子去做客，有的還拿出一些錢(qián)，讓仲永當場(chǎng)表演做詩(shī)。他父親很高興，帶著(zhù)小仲永到處表演，卻沒(méi)有讓小仲永看一本書(shū)學(xué)習新的知識。轉眼間，小仲永已經(jīng)十二三歲了。這一天，他見(jiàn)到大政治家王安石，又當場(chǎng)寫(xiě)了一首詩(shī)。王安石拿起來(lái)看來(lái)看去，怎么都不像傳說(shuō)中的那樣精彩。又過(guò)了幾年，仲永的才能完成消失了，變成的跟普通人沒(méi)有兩樣。王安石知道后，非常感慨，他心想——有才智的人不好好讀書(shū)，結果尚切這樣可悲，普通人再不好好學(xué)習，肯定會(huì )一事無(wú)成�！闭埓蠹乙欢ㄒ獔猿秩W(xué)習。
大家一定要記住這些道理，好嗎？
【第2篇】
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而我最喜歡的是《三字經(jīng)》，這本書(shū)是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經(jīng)典中，《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一，《三字經(jīng)》取材典故范，包括中國傳統文化的文學(xué)，歷史，哲學(xué)，天文地理，人倫義理，忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁、義、誠、敬、孝”�！度纸�(jīng)》共378句，背誦的同時(shí)，就了解了常識，傳統國學(xué)及歷史故事，以及故事的內涵中做人做事的道理。
《三字經(jīng)》中的“香九齡，能溫席，孝于親，所當執”給我感受最深，東漢人黃香，9歲時(shí)就知道孝敬父親，替父親暖被窩，這是每個(gè)為人子女都應該實(shí)行和模仿的。當我們擁有母愛(ài)的時(shí)候，當我們在母愛(ài)的陽(yáng)光雨露里幸福生活的時(shí)候，我們是不是應該認真的想想，怎樣去回報母親的愛(ài)？就像九歲的黃香那樣，有沒(méi)有想過(guò)在自己穿棉襖時(shí)，只要能給父母一件布衣，母親就會(huì )高興的滿(mǎn)面笑容。在人生的每個(gè)旅程，都有母親的陪伴，然而我們卻并沒(méi)有回報給我母親同樣的溫暖，母愛(ài)總是自然而然地流露，總是毫無(wú)保留的付出，為了讓我們幸福地成長(cháng)，對于偉大的母愛(ài)，我們要給予回報：在吃飯時(shí)，父母總是往自己的碗里夾菜、夾肉，然后又和藹的說(shuō)：“多吃點(diǎn)，好好學(xué)習”。其實(shí)只要給他們捶捶背，洗洗腳，或者說(shuō)聲“我愛(ài)你”，即使是些微不足道的舉動(dòng)，他們都會(huì )熱淚盈眶，心靈總會(huì )感到十分欣慰。高爾基又言“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親”。是的，母親就是這樣的愛(ài)，它讓你肆意的享受，卻往往不想讓你給予任何回報，因此，我們忽略了母愛(ài)的存在。百善孝為先，這是我們應該做的。
《三字經(jīng)》是中華民族文化遺產(chǎn)，也是兒童必備讀物。讀這本書(shū)，你會(huì )懂得更多道理：讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。
【第3篇】
最近，媽媽給我買(mǎi)了一本《三字經(jīng)》，我可高興了。
我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)的封面，映入眼簾的是：人之初，性本善，性相近，習相遠。我查閱了相關(guān)資料，才知道這句話(huà)的意思是：人生下來(lái)的時(shí)候，都是好的，只是由于成長(cháng)過(guò)程中后天的學(xué)習環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。而我自己的理解是：人小的時(shí)候都是一樣的，只是學(xué)習方法和受到的教育不同，長(cháng)大了就會(huì )有好、有壞。我從中得到的感悟是：我們平時(shí)交朋友，要交善良的、愛(ài)學(xué)習的朋友，不能交行為不好，好吃懶做的朋友，否則很容易誤入歧途。在我的身邊，就有這樣的例子。班里有一位同學(xué)，他原本學(xué)習成績(jì)很好，身上有很多閃光點(diǎn)，老師和同學(xué)都很喜歡他�？墒撬徊恍⌒慕Y交了一個(gè)愛(ài)玩電腦游戲的朋友，經(jīng)常跟著(zhù)這個(gè)“朋友”出入網(wǎng)吧。有時(shí)候沒(méi)錢(qián)去網(wǎng)吧，還偷家里人的錢(qián)，學(xué)習成績(jì)更是一落千丈。真是讓人痛心��！
書(shū)中還寫(xiě)道：玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。意思是：一塊玉石，如果不去雕琢，就不能成為有用的器具；人也是一樣的，如果不通過(guò)學(xué)習，就無(wú)法明白為人處世的道理。我看法是：即使你是一個(gè)十分聰明的人，假如你不好好學(xué)習，不經(jīng)歷磨煉，長(cháng)大了也會(huì )一事無(wú)成，庸碌無(wú)為。讀了《三字經(jīng)》，讓我明白了許多人生的道理，時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我不斷學(xué)習，努力提升自己，真是應了那句話(huà)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有白玉堂。讀書(shū)真好！
雖然《三字經(jīng)》到我手上才幾天，我只讀了其中的一小部分，但我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這本書(shū)，今后我一定好好品讀這本書(shū)，明白更多的道理，讓自己不斷成長(cháng)。
【第4篇】
《三字經(jīng)》是我們大家都耳熟能詳的一本中國古典名著(zhù)之一。作者用三個(gè)字的，像詩(shī)歌的形式用精練的語(yǔ)言表達出了中國古代的家教及傳統�！度纸�(jīng)》里的語(yǔ)言，有的易懂，有的難懂。為了透徹的理解這本書(shū)，我借了一本《解讀三字經(jīng)》。它是中國歷史學(xué)教授錢(qián)文忠的作品。
細細地讀著(zhù)書(shū)中的每一個(gè)字，看著(zhù)注釋?zhuān)睦斫庵?zhù)。一遍讀不懂，就再讀第二遍。這次，我深刻的體會(huì )到了古人所說(shuō)的“書(shū)讀百遍，其義自現”的道理。一遍又一遍地讀同一章節，思緒漸漸變得清晰，那一句句精練的語(yǔ)言似乎也不是那么難以理解了。到這里，我從心底里佩服這位教授。這些字在錢(qián)文忠教授的“說(shuō)教”下變得安靜下來(lái)。當我“歷盡千辛萬(wàn)苦，越過(guò)崇山峻嶺”之后，我被《三字經(jīng)》這一本書(shū)深深地震撼了。這些看似簡(jiǎn)單的文字，竟然還有這么多的含義！我心想：這個(gè)無(wú)名作者到底是誰(shuí)？是文人？是官員？還是普通老百姓？能寫(xiě)出《三字經(jīng)》這本書(shū)的人一定不簡(jiǎn)單！在古代私塾，所有孩子的啟蒙書(shū)籍就是《三字經(jīng)》。
流傳至今的《三字經(jīng)》在世界上依然有著(zhù)巨大的影響力�，F在的《三字經(jīng)》早已不單單“屬于”中國。許多外國的兒童，也開(kāi)書(shū)讀各種語(yǔ)言的《三字經(jīng)》。當然，原創(chuàng )還是在中國。作為一個(gè)中國人，我們不去讀先輩們留下的文學(xué)經(jīng)典，我們還去讀什么呢？讀自己國家的書(shū)，然后學(xué)習進(jìn)步，寫(xiě)出更好的文章�！伴L(cháng)江后浪催前浪，世上新人換舊人”。美好的明天屬于我們，美好的未來(lái)屬于我們，美好的祖國依舊屬于我們！祖國媽媽將在我們的建設下，更加繁榮昌盛！
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