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名人讀書(shū)的小故事(精選12則)
故事是在現實(shí)認知觀(guān)的基礎上,對其描寫(xiě)成非常態(tài)性現象。是文學(xué)體裁的一種,側重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強調情節的生動(dòng)性和連貫性,較適于口頭講述。下面是小編幫大家整理的名人讀書(shū)的小故事,歡迎大家分享。
名人讀書(shū)的小故事 1
七大罷工著(zhù)名的工人領(lǐng)袖施洋,幼年家道貧寒,買(mǎi)不起燈油。村里有一座叫隆興觀(guān)的古廟,廟里點(diǎn)有一盞長(cháng)明燈,他就在古廟里讀書(shū)。
冬季寒冷,腳凍得難受。起初他不時(shí)地站起來(lái)跺腳,后來(lái)覺(jué)得這樣浪費時(shí)間,便削了一根圓滑的木棍,放在腳底下,一邊讀書(shū)一邊來(lái)回用腳搓木棍,搓暖了腳,他又能安心讀書(shū)了。
名人讀書(shū)的.小故事 2
東晉人車(chē)胤,年幼時(shí)好學(xué)不倦,勤奮刻苦。他白天幫大人干活,夜晚便捧書(shū)苦讀?墒怯捎诩揖池毢,常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈,書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的晚上,車(chē)胤坐在院子里默默回憶著(zhù)讀過(guò)的書(shū)上的`內容,忽然發(fā)現院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng),要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起,借它們的光不就可以讀書(shū)嗎?于是,他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng),捉了十幾只,把它們裝在白紗布縫制的口袋里,掛在案頭。從此,他每天借著(zhù)螢光苦苦地讀書(shū)。
名人讀書(shū)的小故事 3
非常講究讀書(shū)方法.他提倡博采眾家,說(shuō):“書(shū)在手頭,不管它是什么,總要拿來(lái)翻一下,或者看一遍序目,或者讀幾頁(yè)內容.”有拓寬思路,增長(cháng)知識等好處.對于較難懂的必讀書(shū),他的看法是硬著(zhù)頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止.他還提倡在“泛覽”的`基礎上,選擇自己喜愛(ài)的書(shū)深入研究.在研究中,他主張要獨立思考,注意觀(guān)察與實(shí)踐相結合,用“自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)”,“使所讀的書(shū)活起來(lái).”對看不懂的地方,他認為“若是碰到疑問(wèn)而只看到那個(gè)地方,那無(wú)論看到多久都不會(huì )懂.所以跳過(guò)去,再向前進(jìn),于是連以前的地方也明白了”.魯迅十分重視運用“剪報”積累材料.曾說(shuō):“無(wú)論什么事,如果陸續收集資料,積之十年,總可成一學(xué)者.”
魯迅先生從小認真學(xué)習.少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒.每當晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著(zhù),直辣得額頭冒汗.他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū).由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
名人讀書(shū)的小故事 4
2012年1月,正在美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校數學(xué)系讀書(shū)的20歲沈陽(yáng)女孩郭萌,被評為“全美數學(xué)最優(yōu)秀女生”。這項評選,在美國每年評選一次,每次只有三四個(gè)名額。作為最優(yōu)秀學(xué)生,郭萌的名字將被鐫刻在香檳分校主圖書(shū)館的墻上永久保留,這是中國學(xué)生首次在美國獲得此項殊榮。
與此同時(shí),哈佛大學(xué)、麻省理工大學(xué)、斯坦福大學(xué)、麻省理工大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、耶魯大學(xué)等十幾所美國著(zhù)名高校都向她發(fā)出了博士研究生錄取通知書(shū)。哈佛大學(xué)還向她承諾,學(xué)費全免,每年還將提供3萬(wàn)美元的生活費。
郭萌,一個(gè)陽(yáng)光、美麗的90后中國女孩,憑著(zhù)她優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),引起了美國各界的廣泛關(guān)注,成為美國青少年學(xué)習的榜樣。
1991年3月,郭萌出生于沈陽(yáng)市。從小,她就對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。遨游在數學(xué)王國里,她感到十分快樂(lè )和幸福。她仿佛看到了天堂的模樣:美麗又芬芳。
上學(xué)后,郭萌從不參加什么課外補習班,也不參加奧數學(xué)習班,一切按照自己的學(xué)習興趣進(jìn)行。她對習題肯鉆研,有一種鍥而不舍的精神。一道題目,常常用不同的方法解題,學(xué)習方法靈活多變,在理解上下功夫。
郭萌在學(xué)習上肯刻苦、鉆研,在文體上,也有十分突出的表現。她的`小提琴獨奏多次在學(xué)校表演,那行云流水般的琴音,裊裊娜娜,婉轉悠揚,給大家留下了十分難忘的印象。她喜歡書(shū)法,并具有很高的造詣,作品多次獲獎;她的英語(yǔ)口語(yǔ)非常流利、純正。當有外國人到學(xué)校參觀(guān)時(shí),她是全程陪同翻譯;她還是學(xué)校主持人,學(xué)校大會(huì )上,常常出現她青春、活潑的主持風(fēng)格……
郭萌的父母都畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)數學(xué)系。在學(xué)習上,父母從不關(guān)心她在班上考第幾名,關(guān)鍵是要她對題目的理解。在父母眼里,一次考試不理想,并不能說(shuō)明什么,孩子的學(xué)習能力、理解能力、思考能力的培養和鍛煉,才是更為重要的。在這種循循善誘的指導下,郭萌十分善于動(dòng)腦筋、想辦法,學(xué)習十分自覺(jué),從不要父母操心。
2004年,郭萌獲得遼寧省中學(xué)“希望之星”數學(xué)競賽第一名;2005年,又獲得全國高中數學(xué)競賽二等獎。這一系列優(yōu)異成績(jì)的取得,給了郭萌無(wú)窮的學(xué)習興趣和快樂(lè ),她在向著(zhù)更高的目標邁進(jìn)。
2007年,郭萌參加了美國大學(xué)的入學(xué)考試;2008年,她被好幾所美國高校錄取。她最終選擇了伊利諾伊大學(xué)香檳分校數學(xué)系,這里是我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚曾經(jīng)工作過(guò)的地方。
當她被評為“全美數學(xué)最優(yōu)秀女生”,并即將跨入美麗的哈佛大學(xué)后,有記者采訪(fǎng)她,請她談?wù)剬W(xué)習體會(huì )。
郭萌說(shuō)道:我學(xué)習的動(dòng)力,就是來(lái)自于學(xué)習本身的樂(lè )趣,興趣,它們就是我最好的老師。我相信無(wú)論誰(shuí),無(wú)論學(xué)什么,只要有興趣,就能學(xué)好!
名人讀書(shū)的小故事 5
車(chē)胤是晉朝時(shí)期的名臣,以博學(xué)聞名。他從小勤奮好學(xué),但家里特別窮困,有時(shí)甚至連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。這樣一到晚上,車(chē)胤就不能讀書(shū),為此,他非?鄲。
在一個(gè)夏夜,車(chē)胤無(wú)聊地坐在屋外納涼。這時(shí),在草叢里飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)引起了他的注意,那些小蟲(chóng)子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀!他趕緊找來(lái)一個(gè)用白紗制成的小口袋,一口氣捉了幾十只螢火蟲(chóng)放在口袋里。這么多蟲(chóng)子發(fā)出的.光聚在一起,不就是一盞小小的燈嗎?車(chē)胤拿著(zhù)這盞“燈”,高興地進(jìn)屋讀書(shū)去了。就這樣,車(chē)胤經(jīng)歷長(cháng)年累月的苦讀,終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
名人讀書(shū)的小故事 6
呂蒙是三國時(shí)吳國的大將,他曾多次立下大功,卻不愛(ài)讀書(shū)。于是孫權對呂蒙說(shuō):“你現在是大將軍了,肩上擔子很重,一定要多讀讀書(shū),長(cháng)點(diǎn)見(jiàn)識!眳蚊杀汩_(kāi)始讀書(shū)。慢慢地,他發(fā)現書(shū)中有很多以前他根本不知道的東西。一次,他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵,最后打敗龐涓的故事,感到眼界大開(kāi)。于是,呂蒙逐漸愛(ài)上了讀書(shū)。在軍務(wù)繁忙之余,他便一頭鉆進(jìn)書(shū)堆里,如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書(shū)。幾年下來(lái),呂蒙的軍事才能大有長(cháng)進(jìn)。孫權大為高興,就讓呂蒙擔任了大都督,統領(lǐng)全國兵馬。
其實(shí)不論什么時(shí)候,學(xué)習都是不可缺少的。當前,青少年正在經(jīng)歷困苦,在這種環(huán)境下,如果還不抓緊時(shí)間學(xué)習,可能就真的會(huì )成為最下等的人了。所以,青少年要通過(guò)不斷地學(xué)習來(lái)豐富自己的知識,增長(cháng)自己的'才干,為今后的就業(yè)謀生做好充分的準備。
名人讀書(shū)的小故事 7
我國相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的藝術(shù)水平達到了爐火純青的程度,成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次,他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的.一部明代笑話(huà)書(shū)《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái),他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū),就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日,他頂著(zhù)狂風(fēng),冒著(zhù)大雪,一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū),一部十多萬(wàn)字的書(shū),終于被他抄錄到手。
名人讀書(shū)的小故事 8
我國數學(xué)家陳景潤小時(shí)候經(jīng)常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不過(guò),陳景潤捉迷藏時(shí)有點(diǎn)特別。他常拿著(zhù)一本書(shū),藏在一個(gè)別人不容易發(fā)現的角落或桌子底下,一邊津津有味地看書(shū),一邊等著(zhù)別人來(lái)“捉”他?粗(zhù)看著(zhù),他就忘記了別人,而別人也忘記了他。
上學(xué)期間,陳景潤熱愛(ài)數學(xué)。當老師講解數學(xué)題時(shí),他總是集中精神認真聽(tīng)講。課后布置的習題他也認真去做。陳景潤在解題的過(guò)程中得到了無(wú)限樂(lè )趣。數學(xué)是心智的比試和較量。陳景潤對于解題,向來(lái)不吝惜時(shí)間和精力。陳景潤不懂就問(wèn),別看他平時(shí)沉默寡言,但向老師請教時(shí)卻毫不羞澀和膽怯。他的求教方式很特殊:看到老師外出或者老師從高中部到初中部去,他就緊追上去,和老師一起走一段路,并且一邊走,一邊問(wèn)問(wèn)題。
陳景潤在福州英華中學(xué)讀書(shū)時(shí),有幸聆聽(tīng)了清華大學(xué)沈元教授的課。沈元教授給同學(xué)們講了世界上一道數學(xué)難題:“大約在200年前,一位叫哥德巴赫的德國數學(xué)家提出‘任何一個(gè)偶數均可表示成兩個(gè)素數之和’,簡(jiǎn)稱(chēng)‘1+1’的`理論。但他一出生也沒(méi)有證明出來(lái),哥德巴赫帶著(zhù)一生的遺憾離開(kāi)了人世,卻留下了這道數學(xué)難題。長(cháng)久以來(lái),‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了眾多的數學(xué)家,但始終沒(méi)有結果,并成為世界數學(xué)界一大懸案!鄙蛟淌诎选案绲掳秃詹孪搿弊髁藗(gè)形象的比喻,他把數學(xué)比喻成自然科學(xué)的皇后,把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授講解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著(zhù)陳景潤。
許多年之后,陳景潤終于如愿以?xún)數剡M(jìn)入了中國科學(xué)院數學(xué)研究所。1966年,他發(fā)表了《表大偶數為一個(gè)素數及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素數的乘積之和》(簡(jiǎn)稱(chēng)“1+2”),這在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意義。他所證明出的那條定理震動(dòng)了國際數學(xué)界,后來(lái)這條定理被命名為“陳氏定理”。
名人讀書(shū)的小故事五:愛(ài)讀書(shū)的陶行知
陶行知小時(shí)候十分聰明。他常到鄰村葉家玩,看到廳堂里的對聯(lián)字畫(huà),就用竹條在泥地上描摹。他到了讀書(shū)的年齡,家里卻無(wú)力繳納學(xué)費,幸好有位秀才在附近開(kāi)館教書(shū),很喜歡聰明好學(xué)的陶行知,愿意免費收他為學(xué)生。這樣,6歲的陶行知就得到了接受啟蒙教育的機會(huì )。9歲時(shí),陶行知來(lái)到外婆家,外婆見(jiàn)他聰明伶俐,就把他送到吳爾寬先生的學(xué)堂伴讀,陶行知這才正式入學(xué)。在那里,陶行知練出了一手好書(shū)法。啟蒙教育結束之后,他便進(jìn)入學(xué)堂,讀四書(shū)五經(jīng)。
10歲的時(shí)候,因父親失業(yè),陶行知只得半工半讀。他每天砍一擔柴,挑到城里賣(mài)掉后再去上學(xué),每天往返20里,就這樣學(xué)完了四書(shū)五經(jīng)。這時(shí)的陶行知已深知讀書(shū)對窮孩子來(lái)說(shuō)是多么不容易,因此學(xué)習更為刻苦自覺(jué)。他聽(tīng)說(shuō)距黃潭源村15里的小南海航埠頭曹家,有一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的前清貢生王老先生在主持學(xué)館,便前去求學(xué)。王老先生被他的誠意所感動(dòng),便免費讓他伴讀。
少年陶行知迫于生活的壓力,不能一心讀書(shū),必須經(jīng)常參加勞動(dòng)。他有時(shí)替父親挑瓜、挑柴進(jìn)城出售,有時(shí)幫母親挑水、洗菜。崇一堂校長(cháng)見(jiàn)陶行知勤奮好學(xué),便允許他免費入學(xué)。這樣,15歲的陶行知進(jìn)入了崇一學(xué)堂。由于基礎扎實(shí),他一入學(xué)就直接被編入二年級,畢業(yè)時(shí),他的成績(jì)名列第一。在崇一學(xué)堂讀書(shū)期間,陶行知既學(xué)現代科學(xué)知識,又沒(méi)丟下古典文學(xué)。因為家境不好,他向崇一學(xué)堂的同學(xué)借來(lái)唐詩(shī)選本,在吟誦之余將一本書(shū)工工整整地抄完了。還書(shū)時(shí),同學(xué)的父親問(wèn)陶行知唐朝詩(shī)人中最推崇誰(shuí)。他不假思索地回答:“杜甫和白居易!辈⒄f(shuō):“杜詩(shī)沉郁有力,多傷時(shí)憂(yōu)國之作;白詩(shī)通俗易懂,道出民生疾苦!蓖瑢W(xué)的父親為陶行知有這樣的想法而感到驚奇,他認為陶行知一定會(huì )有所作為。
后來(lái),陶行知成為我國著(zhù)名的教育家。
名人讀書(shū)的小故事 9
范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮,沒(méi)有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹長(cháng)大以后,知道了自己的生世,含著(zhù)眼淚別母親,離開(kāi)去應天府的`南都學(xué)舍讀書(shū)。他白天、深夜都認真讀書(shū)。五年中,竟然沒(méi)有以前脫去衣服上床睡覺(jué)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡,往往把水澆在臉上。
范仲淹常常是白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣,他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨,之后又立下了造福天下的志向。他常常自己講道:“當先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )!
名人讀書(shū)的小故事 10
魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著(zhù),直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。
由于苦讀書(shū),之后最后成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
名人讀書(shū)的小故事 11
華佗,字元化,東漢末年、三國時(shí)期沛國(今安徽亳縣)人,是我國古代著(zhù)名的醫學(xué)家。華佗發(fā)明的`“麻沸散”,是一種很有效的全身麻藥,比西方的麻藥要早一千六百年左右,華佗對世界醫學(xué)的貢獻非常巨大。
不要以為華佗一生下來(lái)就是神醫,華佗小時(shí)候學(xué)醫,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。
名人讀書(shū)的小故事 12
伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家,他在力學(xué)上的貢獻是建立了落體定律,發(fā)現了物體的`慣性定律、擺振動(dòng)等時(shí)性、拋物戶(hù)外規律,確定了伽利略原理。他在比薩大學(xué)讀書(shū)期間,就十分好奇,也經(jīng)常提出一些問(wèn)題,比如“行星為什么不沿著(zhù)直線(xiàn)前進(jìn)?”一類(lèi)的問(wèn)題,有的老師嫌他問(wèn)題太多了,可他從不在乎,該問(wèn)還問(wèn)。有一次,伽利略得知數學(xué)家利奇來(lái)比薩游歷,他就準備了許多問(wèn)題去請教利奇。
這一次可好了,老師誨人不倦,學(xué)生就沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。伽利略很快就學(xué)會(huì )了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識,并且深入掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、體比重等理論。
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