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中考語(yǔ)文散文答題技巧
散文選材廣泛，行文自由，表達的思想感情豐富多彩，所以準確把握文章的主題也是散文的考點(diǎn)之一，接下來(lái)小編為你帶來(lái)中考語(yǔ)文散文答題技巧，希望對你有幫助。
(一)散文閱讀的一般方法
(1)要理出作品選擇了哪些材料，中心思想是什么。(2)看“形”和“神”的“結合點(diǎn)”是什么，也就是要抓住散文的線(xiàn)索。(3)看文章作者組織材料的順序，選擇了怎樣的角度。(4)品味散文的語(yǔ)言。
(二)散文閱讀應注重的幾個(gè)方面及考點(diǎn)
1.把握文章內容，概括文章主題
把握散文主題方法是：(1)找到文中的中心句和暗示主題的提示語(yǔ)、關(guān)鍵詞語(yǔ)，從中概括文章主題。(2)從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務(wù)的，我們可以看文章所選的材料表達了文章作者什么樣的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、感情，從中找到文章作者要表達的主題思想。
考題形式：直接概括全文或某一段落的主題或文章作者的思想感情。
答題要點(diǎn)：(1)能利用原文詞語(yǔ)，盡可能使用。(2)沒(méi)有原文詞語(yǔ)可利用時(shí)，要注意語(yǔ)言文字表達的準確性和層次性，要做到言簡(jiǎn)意賅又不漏掉答題點(diǎn)。
2.理清文章脈絡(luò )，把握順序
文章作者為了表達自己的思想情感，會(huì )精心組織，選取材料;在表達上更是精益求精，特別注意詞語(yǔ)在表達上的順序，層次和分寸感。散文中的順序，一般包括：選取的材料順序、段落順序、句子順序、詞語(yǔ)順序等。比如，線(xiàn)索是文章作者選擇材料的準繩，我們形象稱(chēng)之為線(xiàn)索。是文章作者選擇材料脈絡(luò )或描寫(xiě)、記敘的脈絡(luò )。例如：《背影》以父親的背影為線(xiàn)索;《藤野先生》以“我與藤野先生交往的過(guò)程”和“我的愛(ài)國思想感情”為線(xiàn)索等。
考題形式：直接問(wèn)文章的線(xiàn)索是什么或說(shuō)說(shuō)文章作者選擇材料的依據等。
答題要點(diǎn)：找到線(xiàn)索，根據提問(wèn)靈活回答。關(guān)鍵是能判斷準線(xiàn)索。
3.品味語(yǔ)言
在散文閱讀中，這是一個(gè)大的考點(diǎn)，更是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)�？梢园芏嘈№�，分析如下：
(1)字詞含義
解釋詞語(yǔ)要根據該詞語(yǔ)所在的語(yǔ)境來(lái)推斷。答題思路：①考慮文章或段落的主題，結合主題來(lái)答詞語(yǔ)的含義;②根據詞語(yǔ)前后語(yǔ)句的內容、含義來(lái)推斷。注意：如果知道該詞語(yǔ)的原始意義解釋?zhuān)欢ú灰雎栽~語(yǔ)在語(yǔ)境中的含義。
(2)詞語(yǔ)妙用
考題形式：品評加點(diǎn)詞語(yǔ)作用(妙用)或加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪除。
答題思路：①解釋詞語(yǔ)(在語(yǔ)境中)的含義。②表達作用。詞語(yǔ)的表達作用要結合語(yǔ)境或主題思想來(lái)回答，要答該詞語(yǔ)對表達文章作者思想感情或主題思想的作用，有時(shí)也可以考慮詞語(yǔ)對景物描寫(xiě)意境的作用或人物性格等方面的作用。③體現詞語(yǔ)的準確性或生動(dòng)性。
(3)哲理性語(yǔ)句的深層含義
這樣的題，往往結合發(fā)展性考題來(lái)考，有時(shí)，也會(huì )單純考哲理性語(yǔ)句的含義，這種題型可以說(shuō)“逢散文閱讀題必有之”。這樣的考題，關(guān)鍵要抓住中心詞，要體會(huì )詞語(yǔ)的深層含義和雙關(guān)意義。
4.表達方式的作用
一篇文章或一個(gè)文段，一般會(huì )以一種表達方式為主，為了表達主題需要，往往幾種表達方式綜合運用，有時(shí)會(huì )考(或變相)其它表達方式的作用，有時(shí)會(huì )把修辭融合在這里考。
(1)描寫(xiě)的作用
散文中的描寫(xiě)主要包括景物，人物描寫(xiě)等。小說(shuō)景物描寫(xiě)是渲染氣氛或交代時(shí)令、季節，襯托人物;散文景物描寫(xiě)是直接表達文章作者的思想情感或主題的;人物描寫(xiě)主要是考外貌，神態(tài)，動(dòng)作，心理，有關(guān)細節描寫(xiě)的地方值得注意。人物描寫(xiě)主要是突出人物的思想性格。
(2)議論的作用
散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結合在一起，表達文章作者的思想情感，此考點(diǎn)一般不單獨出題。
(3)抒情的作用
要注意文章作者的思想情感傾向，一般不單獨出題，往往和詞語(yǔ)表達考點(diǎn)結合起來(lái)考。
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