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中考詩(shī)詞鑒賞題的答題技巧
中考詩(shī)歌鑒賞題是較難得分的題型之一，許多學(xué)生在這一類(lèi)型的題目考查中陷入泥潭。以下是小編分享的中考詩(shī)詞鑒賞題的答題技巧，歡迎大家閱讀!
一、對古詩(shī)詞內容的整體感知和對情感的初步把握
1.看詩(shī)題，緊扣關(guān)鍵字詞理解內容，把握情感。
例：
《春夜別友人》
陳子昂
銀燭吐清煙，金尊對綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。
明月懸高樹(shù)，長(cháng)河沒(méi)曉天。悠悠洛陽(yáng)去，此會(huì )在何年。
此詩(shī)僅從詩(shī)題《春夜別友人》的“別”字中即可看出是一首離別詩(shī)，再結合詩(shī)文內容，可很容易地體會(huì )出作者所表達的離愁別緒。
例：
《漫成一首》
杜甫
江月去人只數尺，風(fēng)燈照夜欲三更。
沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴。
此詩(shī)看內容，尤其是詩(shī)歌前兩句，容易有憂(yōu)傷之感，學(xué)生在把握上會(huì )出現誤差。但若是仔細看詩(shī)題，則可發(fā)現關(guān)鍵字“漫”，既是“漫”成一首，可見(jiàn)詩(shī)人此刻應是悠閑之態(tài)，再結合詩(shī)歌寫(xiě)景的內容即可得知，此詩(shī)是在表達作者對平和自然生活的熱愛(ài)和向往之情。
2.讀詩(shī)句，抓關(guān)鍵字，悟作者情感。
例：
《次北固山下》
王灣
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉書(shū)何處達?歸雁洛陽(yáng)邊。
此詩(shī)的情感可由“鄉書(shū)”一詞表現出來(lái)，離家之人才會(huì )傳遞鄉書(shū)，因此詩(shī)歌抒發(fā)的定是作者的思鄉之情。
例：
《武陵春》
李清照
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。
聞?wù)f(shuō)雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)、許多愁。
此詞最明顯的關(guān)鍵字是最后一個(gè)“愁”，體現作者沉重的愁緒。
3.品味詩(shī)句，把握情感。
例：
《錢(qián)塘湖春行》
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
這首詩(shī)中“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?”一句形象地描述出了早春時(shí)節景色美好，萬(wàn)物一片生機勃勃的景象，由此景描寫(xiě)可體悟出作者對春天大自然美景的喜愛(ài)之情。
例：
《使至塞上》
王維
單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)^(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。
此詩(shī)中“征蓬出漢塞，歸雁入胡天。”一句對蓬草隨風(fēng)飛入邊塞，大雁歸入胡天的描寫(xiě)，恰好照應了詩(shī)人出使西域邊塞的經(jīng)歷，因此這首詩(shī)反映出了詩(shī)人被排擠出朝廷，遠赴邊塞時(shí)的抑郁悲憤之情。
4.抓意象，分析特征，把握情感。
例：
《送元二使安西》
王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
比詩(shī)中出現意象“柳色新”，“柳”與“留”諧音，因此古人常折柳送別，意為留戀。由“柳”這個(gè)意象可以看出，此詩(shī)表達了作者與友人分離時(shí)的依依不舍之情。
例：
《夜雪》
白居易
已訝衾枕冷，復見(jiàn)窗戶(hù)明。
夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>
此詩(shī)中出現的景物為“衾枕、窗戶(hù)、夜、雪、竹”，特點(diǎn)分別是“衾枕冷，窗戶(hù)明，夜深，雪重，竹聲”，這些特點(diǎn)帶給人們以寒冷之感，因此這首詩(shī)表現了作者雪夜孤寂凄冷的心境。
二、關(guān)鍵字詞的理解與賞析
賞析用詞之妙，首先要把握詩(shī)情詩(shī)意，在此基礎上結合詩(shī)句理解字義并分析，最后準確表達出來(lái)即可。
例：
《飲酒》
陶淵明
結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辯已忘言。
問(wèn)：若將“見(jiàn)”字改為“望”字，是否可以?為什么?
由“見(jiàn)”字前的“悠然”二字可看出作者的閑適，此時(shí)的“見(jiàn)”則說(shuō)明作者是無(wú)意中“撞見(jiàn)”南山美景的，而并非刻意欣賞，因此“見(jiàn)”字更能體現出作者悠閑自在的心情，而換成“望”字則表現不出來(lái)。
例：
《蝶戀花》
歐陽(yáng)修
庭院深深深幾許?楊柳堆煙，簾幕無(wú)重數。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺路。
雨橫風(fēng)狂三月暮，門(mén)掩黃昏，無(wú)計留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。
問(wèn)：此詞第一句連用三個(gè)“深”字，有何表達效果?
此詞由“無(wú)計留春住”和“淚眼”等可看出詩(shī)人的憂(yōu)郁苦悶之情，此詩(shī)連用三個(gè)“深”字，以反復的手法突出表現了庭院的幽深，從而形象地反映出了詩(shī)人孤身獨處的寂寞與苦悶。
三、從藝術(shù)角度對詩(shī)句進(jìn)行賞析
對詩(shī)句的賞析多是開(kāi)放性試題，只要言之成理即可，因此詩(shī)句賞析題可分四步走：首先，一定要理解詩(shī)句含義，這基本能保證答案是正確有理的;其次，要對詩(shī)句所表現的內容加以適當的聯(lián)想想象，這可以充實(shí)你的答案內容;再次是可加入適當修辭，它可以使語(yǔ)言形象生動(dòng);最后便是把你所想到的用準確的語(yǔ)言表達出來(lái)。
例：
《使至塞上》
王維
單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)^(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。
問(wèn)：用自己的話(huà)，描寫(xiě)“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”展示的“千古壯觀(guān)”。
這句詩(shī)屬于景色描寫(xiě)，針對每一種景物可進(jìn)行適當聯(lián)想，如提到“大漠”，我們常會(huì )聯(lián)想到黃沙漫天、草木不生的景象;提到“長(cháng)河”，我們會(huì )聯(lián)想到黃河的奔騰之勢。對于“孤煙直”的描述可加入一定修辭，如“一縷孤煙勁拔堅韌、剛直有力地升騰在天盡頭”，再把所想內容總結起來(lái)，準確表達即可。
答案：黃沙莽莽，無(wú)邊無(wú)際，草木不見(jiàn)，行旅斷絕。極目遠眺，一縷孤煙勁拔堅韌、剛直有力地升騰在天盡頭，俯首遠瞰，橫貫浩瀚沙漠的黃河邊，蒼茫地掛著(zhù)一輪圓日。
例：
《錢(qián)塘湖春行》
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
問(wèn)：展開(kāi)聯(lián)想和想象，用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描繪出“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?”所展現的畫(huà)面。
此詩(shī)既然是寫(xiě)“春”，春天應是呈現出陽(yáng)光明媚，生機勃勃之景，“鶯”是叫聲很美的鳥(niǎo)，它們定是在溫暖陽(yáng)光的照射下，在枝頭放聲歌唱，而“燕”的回歸，預示著(zhù)春的到來(lái)，因此我們可以說(shuō)燕子是春天的使者�？偨Y這些信息點(diǎn)，可得出答案。
答案：鶯是春天的歌手，在明媚的春光中，幾只早鶯爭先恐后地飛到向陽(yáng)的樹(shù)上去歌唱;燕是春的信使，不知誰(shuí)家的新燕已開(kāi)始啄泥銜草，筑建新巢。
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