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散文閱讀理解答題技巧
散文，漢語(yǔ)詞匯。一指文采煥發(fā)；二指猶行文；三指文體名。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，散文的概念由廣義向狹義轉變，并受到西方文化的影響。以下是小編精心整理的散文閱讀理解答題技巧，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁。那么散文閱讀理解答題技巧都有哪些呢？
散文鑒賞應注意以下幾點(diǎn)：
1、讀散文要識得“文眼”
凡是構思精巧、富有意境或寫(xiě)得含蓄的詩(shī)文，往往都有“眼”的安置。鑒賞散文時(shí)，要全力找出能揭示全篇旨趣和有畫(huà)龍點(diǎn)睛妙用的“文眼”，以便領(lǐng)會(huì )作者為文的緣由與目的�！拔难邸钡脑O置因文而異，可以是一個(gè)字、一句話(huà)、一個(gè)細節、一縷情絲，乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼”。
2、讀散文要抓住線(xiàn)索
讀散文要抓住線(xiàn)索，理清作者思路，準確把握文章的立意。
結構是文章的骨架，線(xiàn)索是文章的脈絡(luò )，二者是緊密聯(lián)系的。抓住散文中的線(xiàn)索，便可對作品的思路了然于胸，不僅有助于理解作者的寫(xiě)作意圖，而且也是對作者謀篇布局本領(lǐng)的鑒賞，從而透過(guò)散文的“形散”的表象抓住其傳神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。線(xiàn)索通常有以下幾種：
�。�1）以事物的形象為線(xiàn)索，如巴金的《燈》；
�。�2）以感情的發(fā)展為線(xiàn)索，如楊朔的《荔枝蜜》；
�。�3）以時(shí)間順序為線(xiàn)索，如劉白羽的《長(cháng)江三日》；
�。�4）以空間順序為線(xiàn)索，如朱自清的《綠》；
�。�5）以人物活動(dòng)為線(xiàn)索，如魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》；
�。�6）以事理為線(xiàn)索，如唐韜的《瑣憶》。
3、注意散文表現手法的特點(diǎn)
注意散文表現手法的特點(diǎn)，深入體會(huì )文章的內容。
散文常常托物寄意，為了使讀者具體感受到所寄寓的豐富內涵，作者常常對所寫(xiě)的事物作細致的描繪和精心的刻畫(huà)，就是所謂的“形得而神自來(lái)焉”。我們讀文章就要抓住“形”的特點(diǎn)，由“形”見(jiàn)“神”，深入體會(huì )文章內容。
4、注意展開(kāi)聯(lián)想，領(lǐng)會(huì )文章的神韻
聯(lián)想的方式有：
�、俅�(lián)式：如《獵戶(hù)》“尚二叔→百中老人→董昆”；
�、谳椛涫剑喝纭锻恋亍芬浴巴恋亍睘橹行纳l(fā)開(kāi)去，寫(xiě)“熱愛(ài)生活，保衛土地，建設土地”；
�、奂偻惺剑喝纭栋讞疃Y贊》；
�、芷溜L(fēng)式：如《風(fēng)景談》。注意豐富的聯(lián)想，由此及彼，由淺入深，由實(shí)到虛，這樣才能體會(huì )到文章的神韻，領(lǐng)會(huì )到更深刻的道理。
5、品味散文的語(yǔ)言
一大特色是語(yǔ)言美。好散文語(yǔ)言凝練、優(yōu)美，又自由靈活，接近口語(yǔ)。優(yōu)美的散文，更是富于哲理、詩(shī)情、畫(huà)意。杰出的散文家的語(yǔ)言又各具不同的語(yǔ)言風(fēng)格：魯迅的散文語(yǔ)言精練深邃，茅盾的散文語(yǔ)言細膩深刻，郭沫若的散文語(yǔ)言氣勢磅礴，巴金的散文語(yǔ)言樸素優(yōu)美，朱自清的散文語(yǔ)言清新雋永，冰心的散文語(yǔ)言委婉明麗，孫犁的散文語(yǔ)言質(zhì)樸，劉白羽的散文語(yǔ)言奔放，楊朔的散文語(yǔ)言精巧。何為的散文語(yǔ)言雅致。一些散文大家的語(yǔ)言，又常常因內容而異。如魯迅的《紀念劉和珍君》的語(yǔ)言，鋒利如匕首；《好的故事》的語(yǔ)言，絢麗如云錦；《風(fēng)箏》的語(yǔ)言，凝重如深潭。體味散文的語(yǔ)言風(fēng)格，就可以對散文的內容體味地更加深刻。
6、了解情技
了解情技即弄清抒情散文的寫(xiě)作技巧，也就是高考考點(diǎn)要求的“能鑒賞作品的表達技巧”。因此掌握諸如渲染、鋪墊、象征、伏筆、照應、懸念、襯托、過(guò)渡等技巧有利于鑒賞散文，把握美文實(shí)質(zhì)。
散文（記敘散文、抒情散文、議論散文）
一、要把握文章“線(xiàn)索”。
二、要抓住散文的“文眼”。
“文眼”指文中最能揭示題旨、升華意境、涵蓋內容的句子或關(guān)鍵性詞語(yǔ)。是作者思想感情的噴發(fā)口，是文章思想感情的焦點(diǎn)，同時(shí)也對文章的結構起著(zhù)支配統攝作用。
三、要借助想像領(lǐng)會(huì )作品的內涵。
閱讀散文就要進(jìn)行由此及彼舉一反三的想像、聯(lián)想和補充。把自己的想像和作者的想像融合在一起，豐富作品的意境和形象，填補文中的結構空間。
四、要體會(huì )散文的意境。
意境，就是作者把深刻的思想、動(dòng)人的感情，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面表現出來(lái)，達到情與物融合、意與景交織，以喚起讀者的聯(lián)想，產(chǎn)生動(dòng)人的藝術(shù)效果。
1、融情于景，情景交融。
2、想象、聯(lián)想和象征手法的運用
3、細處落筆，以小見(jiàn)大。
4、側面暗示。
五、要仔細品味散文的語(yǔ)言。（從修辭方法或者表達方式分析）
1、品味散文語(yǔ)言樸實(shí)自然美。
2、品味散文語(yǔ)言的含蓄美。
3、散文語(yǔ)言富有音樂(lè )美，具有詩(shī)情畫(huà)意。
六、散文特點(diǎn)：
“形”（材料）散而“神”（中心）不散
從作者描寫(xiě)的角度（聽(tīng)、視、嗅、味、觸覺(jué)）。
除了上述的技巧外，最后需要指出的是，閱讀散文還需注意文體特點(diǎn)等知識。
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