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《勸學(xué)》讀后感

時(shí)間:2024-07-17 00:05:48 勸學(xué) 我要投稿

《勸學(xué)》讀后感通用15篇

  當閱讀了一本名著(zhù)后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢?下面是小編收集整理的《勸學(xué)》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《勸學(xué)》讀后感通用15篇

《勸學(xué)》讀后感1

  這幾天,我和媽媽一起讀。是古代荀子寫(xiě)的一篇文章,他是xx古代有名的`思想家之一,爸爸說(shuō)荀子是韓非子和李斯的老師。

  我讀了之后,受益匪淺,比如:?學(xué)不可以已?:說(shuō)明學(xué)習永遠沒(méi)有止境,勸告人們不要停止學(xué)習。我還比較喜歡:?青出于藍而勝于藍,xx水為之而寒于水?,它的意思是讓我們不斷的努力,不斷地超越前人的成就。?故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也?,是讓我們不斷學(xué)習,增長(cháng)見(jiàn)識,懂得更多人生的道理,這讓我想到了杜甫的一句話(huà):?會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小?。

  ?不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成xx河。?這句話(huà)對我啟發(fā)很大,勸告我們,做事情要一點(diǎn)一滴積累,不怕困難和麻煩,才能取得更大的收獲。

  讓我們用中的一句話(huà)共勉:?鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?。

《勸學(xué)》讀后感2

  讀了《勸學(xué)》這篇古文,讓我深有感觸!秳駥W(xué)》開(kāi)頭就說(shuō):君子曰:學(xué)不可以已。就是說(shuō)學(xué)習是不可以停止的,讓我們明白了:學(xué)習一定要堅持不懈,永不放棄。第二段又說(shuō):青,取之于藍而青于藍;冰,水為之而寒于水。是說(shuō)靛青是從藍草里提取的,可是比藍草的顏色更深;冰是水凝結而成的,卻比水還要寒冷。就是告訴我們一定要好好學(xué)習,將來(lái)超過(guò)我們的老師。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。是說(shuō)我曾經(jīng)整天思索,卻不如片刻學(xué)到的知識多。讓我們要有正確的.學(xué)習方法和學(xué)習觀(guān)念,不要只是盲目的思考。第四段又說(shuō):騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。是說(shuō)駿馬一跨躍,也不足十步遠;劣馬拉車(chē)走十天,也能走得很遠,它的成功就在于不停地走。是讓我們學(xué)習要鍥而不舍,努力,永遠不放棄。讀了《勸學(xué)》,我想,我一定要好好學(xué)習,天天向上長(cháng)大報效祖國!

《勸學(xué)》讀后感3

  在今天下午我們讀了這一篇古文,讀完之后我的心久久不能平靜。這一首詩(shī)讓我深深的知道了學(xué)習的方法,知識是無(wú)限的.。

  在以前,我都是學(xué)會(huì )了一道題就覺(jué)得自己全都學(xué)會(huì )了,在變一下我又不會(huì )了,而讓我知道了,做學(xué)問(wèn)一定要把知識完全學(xué)會(huì )了,再做下一個(gè)。

  在中有這樣一句話(huà):不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成xx海。是啊!如果你一步也不走,你就到不了千里之外;如果你一滴水也不集,那就成不了xx海。在生活中也是一樣的,假如你再怎么聰明,你也不學(xué)習,那你很可能變成笨蛋,那很笨的人一發(fā)奮學(xué)習,那他就有可能變成聰明人。那我現在,每天多學(xué)一點(diǎn),多勤奮一點(diǎn),我就有可能,趕上那些學(xué)習好的人。那我在做題的時(shí)候,一定不要弄個(gè)差不多。必須全學(xué)會(huì )了,不留一點(diǎn)差錯。

  這一篇古文讓我受益匪淺!

《勸學(xué)》讀后感4

  讀了荀子的《勸學(xué)》,我不僅被文中優(yōu)美的語(yǔ)言和生動(dòng)而深刻的比喻而深深吸引,更重新思索了“學(xué)”所蘊含的豐富內容。就像文章開(kāi)篇所談到的:“學(xué)不可以已”,無(wú)數句古語(yǔ)在鞭策著(zhù)我們去學(xué)習!皩W(xué)無(wú)止境”“活到老、學(xué)到老”,學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)而終身需肩負的使命,又需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累的堅持。不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海,不付出努力與汗水的人,即使擁有方仲永一樣的天資,也終將一事無(wú)成,而許多天資平平卻在后天懸梁刺股、堅韌不拔地奮斗、學(xué)習的'人,也獲得了他們的努力應得的成就。

《勸學(xué)》讀后感5

  今天我學(xué)習了《勸學(xué)》這篇文章。文章里的一句“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!弊屛冶陡猩钏。生活如此,學(xué)習又何嘗不是同一個(gè)道理呢!要想在學(xué)習上取得好成績(jì)絕不是一朝一夕能完成的,靠的是長(cháng)年累月的不懈努力!秳駥W(xué)》讓我明白“學(xué)有成,需千滴汗”。你如果想學(xué)習成績(jì)好,卻又不想為之付出一滴汗水,整天只想著(zhù)臨時(shí)抱抱佛腳算了。這樣你永遠也不會(huì )成功。也有可能上天垂憐你,給你一次下的`收獲但那只是臨時(shí)的,如果你依然不努力,那么連那點(diǎn)勝利的滿(mǎn)足也會(huì )里你而去。堅持不懈的學(xué)習的確很累,而且不能馬上就看到成果。但那并不代表你的努力是白費的,長(cháng)此以往你會(huì )發(fā)現你的能力正在無(wú)形之中茁壯成長(cháng)。也許有一天你會(huì )被自己“下筆如有神”的能力嚇一跳,其實(shí)那些不是偶然,是必然。這些是你堅持不懈的收獲。

《勸學(xué)》讀后感6

  《荀子》全書(shū)三十二篇,而以《勸學(xué)》為首,非常符合修道的次第!秳駥W(xué)》又以“君子曰:學(xué)不可以已”開(kāi)篇。學(xué)習是貫穿修道始終的。沒(méi)有正確的見(jiàn)地只能是盲修瞎煉。然而學(xué)習又得先有目標。應該“始乎為士,終乎為圣人”,這也是教育的根本方向。這種圣賢教育與功利教育的區別就是“為之,人也;舍之,禽獸也!

  《勸學(xué)》這篇最重要的就是講到了明心見(jiàn)性的方法。這個(gè)方法就是“積善成德,而神明自得,圣心備焉!庇械虏拍苊鞯。但德是一切眾生所共有的,謂之性德。然而僅有性德是不行的.。因為眾生的性德被無(wú)明給蒙蔽了,無(wú)法顯示其光明清凈的妙用,反而顯示出污濁的身心世界,令眾生枉受輪轉六道的痛苦。

《勸學(xué)》讀后感7

  今天,一時(shí)興趣起,拿起《讀點(diǎn)經(jīng)典》便讀起來(lái),當讀到勸學(xué)篇時(shí),不禁思緒萬(wàn)千。平常的我總是抱怨沒(méi)有時(shí)間學(xué)習,抱怨自己技不如人,抱怨自己的遇事缺乏機智,不能妥善處理。當學(xué)完《荀子勸學(xué)篇》時(shí),才有所悟,這一切的抱怨都是徒勞,沒(méi)有找到問(wèn)題的'關(guān)鍵:

  “故不登高山,不知天之高也,不臨深溪,不知地之厚也!蔽揖褪堑湫偷,不學(xué)習,不知道天高地厚。人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,只有長(cháng)期的努力學(xué)習,才能最大限度的彌補自身的缺陷!

《勸學(xué)》讀后感8

  荀子的這篇《勸學(xué)篇》,流傳了千年,而至今仍然被我們視為經(jīng)典。探究原因,少不了審慎嚴密的邏輯說(shuō)理和有親和力的語(yǔ)言、修辭,我總結了一下就是:循循善誘,諄諄勸誨。

  首先從文章的.題目上來(lái)看,“勸學(xué)”,要注意這個(gè)“勸”字。我們可以想象,教師是對學(xué)生懷著(zhù)什么樣的感情才會(huì )用“勸”呢?不是毫無(wú)感情的強硬命令,也不是寵溺無(wú)度的哀求,而是苦口婆心的勸誡,條分縷析地講道理,以正確的學(xué)習觀(guān)來(lái)引導學(xué)生,使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習,學(xué)會(huì )學(xué)習,從而達到了教書(shū)育人的目的。充滿(mǎn)了人情味兒,使學(xué)生更愿意接受。

  《勸學(xué)篇》中出現了大量的比喻論證,這也是荀子循循善誘、諄諄勸誨的一大表現。

《勸學(xué)》讀后感9

  這幾天,我和媽媽一起讀《勸學(xué)》!秳駥W(xué)》是古代荀子寫(xiě)的一篇文章,他是中國古代有名的思想家之一,爸爸說(shuō)荀子是韓非子和李斯的老師。我讀了《勸學(xué)》之后,受益匪淺,比如:“學(xué)不可以已”:說(shuō)明學(xué)習永遠沒(méi)有止境,勸告人們不要停止學(xué)習。我還比較喜歡:“青出于藍而勝于藍,冰水為之而寒于水”,它的意思是讓我們不斷的努力,不斷地超越前人的成就!肮什坏歉呱,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”,是讓我們不斷學(xué)習,增長(cháng)見(jiàn)識,懂得更多人生的.道理,這讓我想到了杜甫的一句話(huà):“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”!安环e跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河!边@句話(huà)對我啟發(fā)很大,勸告我們,做事情要一點(diǎn)一滴積累,不怕困難和麻煩,才能取得更大的收獲。讓我們用《勸學(xué)》中的一句話(huà)共勉:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”。

《勸學(xué)》讀后感10

  文章講述了孫權勸大將呂蒙讀書(shū)的故事,從中我們得到了很大的受益,我們從中受到了啟發(fā)。

  我們做家長(cháng)的應該和孩子共同學(xué)習,給孩子做一榜樣,讓孩子懂得學(xué)習的好處,積攢更多的知識,用知識換得將來(lái)的財富,學(xué)習上的困難須要付出很多努力和汗水,懂得學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退的道理,在學(xué)習的生活中聽(tīng)去別人的意見(jiàn),不斷的創(chuàng )新,提高自己的學(xué)習能力,扎實(shí)自己的學(xué)習基礎,才能規劃自己的將來(lái),做一個(gè)對社會(huì )有用的人才。

  在我們的`人生道路上,只有不斷地積累知識,虛心學(xué)習他人的長(cháng)處,彌補自己的缺點(diǎn),不斷的提升自己的能力,才能讓社會(huì )接受自己,做一個(gè)合格的中學(xué)生。

《勸學(xué)》讀后感11

  讀了這篇古文,讓我深有感觸。

  開(kāi)頭就說(shuō):君子曰:學(xué)不可以已。就是說(shuō)學(xué)習是不可以停止的。讓我們明白了:學(xué)習一定要堅持不懈,永不放棄。

  第二段又說(shuō):青,取之于藍而青于藍;xx,水為之而寒于水。是說(shuō)靛青是從藍草里提取的,可是比藍草的`顏xx更深;xx是水凝結而成的,卻比水還要寒冷。就是告訴我們一定要好好學(xué)習,將來(lái)超過(guò)我們的老師。

  吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。是說(shuō)我曾經(jīng)整天思索,卻不如片刻學(xué)到的知識多。讓我們要有正確的學(xué)習方法和學(xué)習觀(guān)念,不要只是盲目的思考。

  第四段又說(shuō):騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。是說(shuō)駿馬一跨躍,也不足十步遠;劣馬拉車(chē)走十天,也能走得很遠,它的成功就在于不停地走。是讓我們學(xué)習要鍥而不舍,努力,永遠不放棄。

  讀了,我想,我一定要好好學(xué)習,天天向上長(cháng)大報效祖國!

《勸學(xué)》讀后感12

  我讀了《孔子勸學(xué)》這個(gè)故事,從中,我有了一些體會(huì )。

  上周清明節,我的作業(yè)沒(méi)有做完,可當媽媽叫我下樓去玩耍時(shí),我說(shuō):“不去!弊詈筮是不能克制住自己,回答:“去吧! ”作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就下樓去玩耍,證明我做事不專(zhuān)心。如果我真的.像《孔子勸學(xué)》里孔子說(shuō)的那樣做了,也真的聽(tīng)懂了“知識就是力量!的話(huà),我就會(huì )覺(jué)得讀書(shū)比什么都重要,也不會(huì )三心二意了!

  我們要學(xué)習孔子的話(huà):“讀書(shū)會(huì )讓人增長(cháng)知識,提高修養,開(kāi)闊眼界。這就好比在一支箭前面安了一個(gè)金屬箭頭,這樣一來(lái),箭不就比以前更鋒利了嗎?”孔子就是那位拿著(zhù)知識的金屬箭頭在迎風(fēng)作戰的一位士兵。我們要把孔子所說(shuō)的話(huà)落實(shí)到行動(dòng),這樣才能走向未來(lái),走向成功!

《勸學(xué)》讀后感13

  《勸學(xué)》中“君子曰:學(xué)不可以已”,它告訴我們在人生中的道路中總是不斷的讀書(shū)學(xué)習,品味和領(lǐng)會(huì )書(shū)籍中的精華,使得我們的眼界在開(kāi)闊,精神在成長(cháng)。

  每個(gè)人都想在自己的舞臺展示自己的那豐富精彩的人生,為此我們要不斷學(xué)習讀書(shū),才能贏(yíng)得他人的掌聲和喝彩。同時(shí),我們要不斷的讀書(shū)學(xué)習充實(shí)自己,因為在學(xué)習的過(guò)程中我們繼承了先人們的智慧,繼承了先人們經(jīng)過(guò)不懈努力創(chuàng )造出的'精華,同時(shí)我們要善于觀(guān)察事物的特性,利用客觀(guān)事物。正如荀子《勸學(xué)》中所說(shuō)過(guò)的“君子生非異也,善假于物也!贝蠖鄶党晒Φ娜耸慷际嵌美酶鞣N各樣的方法、事物來(lái)更快地推動(dòng)自己走向成功的峰頂,創(chuàng )造出更多屬于自己的財富,盡情地展現風(fēng)采。

《勸學(xué)》讀后感14

  讀了《勸學(xué)》,我知道了學(xué)習并非是件痛苦的事,知識是無(wú)窮無(wú)盡的,我們每天都在學(xué)習,知識一點(diǎn)點(diǎn)的被我們吸收,何樂(lè )而不為呢?在優(yōu)越的'環(huán)境中學(xué)習,是多么幸福啊。我覺(jué)得,學(xué)習,要做到以下三點(diǎn):

  1、堅持。知識是學(xué)不完的,但是不斷地積累,我們腦中的知識也就越來(lái)越多。但是,我們不能像螃蟹那樣浮躁不安。胡居仁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):茍有恒,何必三更眠五更起;最無(wú)益,莫過(guò)于一日曝十日寒。是的,學(xué)習要堅持不懈,鍥而不舍,專(zhuān)心致志,才能讓水平雙倍發(fā)揮,學(xué)到200%的知識。

  2、積累。我們的大腦就像一個(gè)瓶子一樣,裝著(zhù)知識,但是,知識又像是一個(gè)沙漏,在我們學(xué)習的同時(shí),又在不斷地流失,所以,我們要不停地積累,并且要復習學(xué)過(guò)的知識,才做周到溫故知新。

  3、運用。積累固然重要,但更重要的是運用。學(xué)會(huì )運用,才是積累的目的。

《勸學(xué)》讀后感15

  這周以教學(xué)選自《荀子》的《勸學(xué)》為主,在教學(xué)的同時(shí),自己也深有感觸。

  文章第一句話(huà)就直接說(shuō):學(xué)不可以已,這就是告訴我們學(xué)習是沒(méi)有止境的。我們需要不斷地學(xué)習,才能增廣見(jiàn)識,遠離愚昧無(wú)知;堅持向學(xué),才能完善自身,遠離低俗平庸;誠敬向學(xué),才能明辨是非,遠離隨波逐流。

  學(xué)習貴在持之以恒,三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)是不行的',我們學(xué)習時(shí)需要三心:耐心,精心,潛心,我們大多數人都是普通人,智商一般,若想真的改變自己,提高自己就得永不停息的學(xué)習。

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