《勸學(xué)》讀書(shū)筆記（通用5篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的《勸學(xué)》讀書(shū)筆記（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《勸學(xué)》讀書(shū)筆記1
讀完《勸學(xué)》，讓我知道了什么是學(xué)習。學(xué)習要“用心一也”！知識是由一點(diǎn)一點(diǎn)積累而成的。
我是一名小學(xué)教師，作為“師”那就得做到讓學(xué)生做一個(gè)刻苦學(xué)習的人，善于學(xué)習的人，俗話(huà)說(shuō)：活到老學(xué)到老。這個(gè)“學(xué)”字有非常重大的意義啊。在讀書(shū)的過(guò)程中強調“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨”，文中寫(xiě)到：“君子曰：學(xué)不可以已�！U驥一躍不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！边@幾句話(huà)里概括了許多。帶著(zhù)目的、帶著(zhù)思想、帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習，自然可以起到事半功倍的效果。讀書(shū)還貴在學(xué)以致用。在日常生活中要把努力學(xué)習和獨立思考相結合，學(xué)習前人的智慧，思考后人進(jìn)步的方法，
荀子在本文中提到“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。學(xué)習的態(tài)度需要達到堅持不懈的精神，可并不是所有的學(xué)子都意識到這一點(diǎn)，即使心知肚明，也未必能落到實(shí)處。學(xué)習就得腳踏實(shí)地的學(xué)，學(xué)習其之中的真諦。有的人還未領(lǐng)略到真諦，就半途而廢，豈不可惜。在這個(gè)社會(huì )最重要的是時(shí)間和機會(huì )，有些學(xué)生在小學(xué)間一但錯過(guò)了學(xué)習的時(shí)間和機會(huì )那么也就沒(méi)什么后話(huà)啦。
“積土成山，風(fēng)雨興焉”，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。也就是說(shuō)在生活中，在學(xué)習中稍有用心，稍有留心的`話(huà)，你就會(huì )發(fā)現每時(shí)每刻都會(huì )有或大或小，或多或少的收獲，積少成多、積土成焉，天長(cháng)日久，你就會(huì )發(fā)現，你已成為一位知識的富有者，告訴我們要想達到勝利的彼岸，重在持之以恒。聞名世界的愛(ài)因斯坦或居里夫人他們所創(chuàng )造輝煌成就，難道是兩耳不聞窗外事，呆在房間里什么書(shū)籍都不閱讀自己創(chuàng )造出來(lái)的？不可能！他們是經(jīng)過(guò)長(cháng)年累月一點(diǎn)一滴地積累了淵博的知識，然后在這淵博的知識的基礎上創(chuàng )造出來(lái)的��！
學(xué)習知識、增長(cháng)才干，是一個(gè)長(cháng)期而艱苦的過(guò)程，沒(méi)有捷徑可走。古人就曾說(shuō)過(guò)“書(shū)山有路勤為徑”讀書(shū)的唯一捷徑就是勤。只有心無(wú)旁騖，耐得住寂寞，頂得住誘惑，抗得住干擾，靜下心來(lái)學(xué)，循序漸進(jìn)學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，鍥而不舍學(xué)，方能有所收獲，有所提高�！膀緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也！”人比蚯蚓優(yōu)越得多的條件，再加上學(xué)生的恒心，加上我學(xué)生的一心一意，加上我學(xué)生的鍥而不舍。我相信有的學(xué)生還是能做到的。
《勸學(xué)》讓我讀懂了“要讓學(xué)生認準了目標，總結了方法，鍥而不舍��！不斷努力。
《勸學(xué)》讀書(shū)筆記2
顏真清曾這樣說(shuō)過(guò)：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
那么作為青少年的我們，到底該怎么利用這青春大好事光來(lái)充實(shí)自我，提高自己呢？我讀完《勸學(xué)》深有感觸。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習就是一個(gè)磨練的過(guò)程。磨掉我們自身的雜質(zhì)，提升自身的價(jià)值，使我們越來(lái)越符合這個(gè)社會(huì )的要求，更好地融入社會(huì )。
就像君子博學(xué)而日參而省乎己，則智明而行無(wú)過(guò)矣。古時(shí)君子尚且如此，又何況我們呢？
茍子曰：“目不呢不能兩視而明，耳不能兩聽(tīng)而聰�！逼鋵�(shí)就是說(shuō)做事最怕好高騖遠，三心二意，生活中凡是成功者，無(wú)一不是專(zhuān)注者。因為只有專(zhuān)心致志，才能排除瑣事干擾，只有心無(wú)旁騖，才能潛心鉆研。
學(xué)習在于積累，不光要積累表面知識，還要積累更深一層的思想，以此來(lái)達到一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程。
“不積跬步，無(wú)以至千里：不積小流，無(wú)以成江海�！边@都是一些耳熟能詳的句子了，可在此之前，我卻從來(lái)都沒(méi)有真正的去思考過(guò)這句話(huà)，直到學(xué)完《勸學(xué)》。
量變到質(zhì)變的過(guò)程看似簡(jiǎn)單，實(shí)則非然。
就說(shuō)們每天堅持記一個(gè)英語(yǔ)單詞，那么堅持一年下來(lái)就是365個(gè)，這是表面的'變量，那么我們又會(huì )有怎樣的質(zhì)變呢？通過(guò)我們多增的這365個(gè)單詞，我們可以豐富自己的詞匯量，以而寫(xiě)出更好的英語(yǔ)作文，我們可以看懂更多英語(yǔ)讀物，來(lái)提高自己的閱讀理解能力，這些又能提高我們的英語(yǔ)表達能力。繼之提高我們的交際能力。達到真正的與實(shí)際街接。
讀《勸學(xué)》的感悟很多，可簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)還是善于利用有限的學(xué)習資源，專(zhuān)心無(wú)好高騖遠的學(xué)習，來(lái)提高完善自己。
《勸學(xué)》讀書(shū)筆記3
“今日學(xué)者，必先通經(jīng)以明我中國先圣先師立教之旨，考史以識我中國歷代之治亂、九州之風(fēng)土，涉獵子、集以通我中國之學(xué)術(shù)文章，然后擇西學(xué)之可以補吾闕者用之、西政之可以起吾疾者取之，斯有其益而無(wú)其害�！�
考試周看完西窗法雨特地找了勸學(xué)篇督促自己學(xué)習。
雖然張之洞對于諸子百家的看法我并不能茍同，于儒家理學(xué)之見(jiàn)地也覺(jué)得過(guò)于迂腐。勸學(xué)篇總體來(lái)說(shuō)還是瑕不掩瑜，張之洞在當時(shí)對于時(shí)局的判斷、對于士人的寄語(yǔ)在今天看來(lái)也并不過(guò)時(shí)。
“孔門(mén)之學(xué)，博文而約禮，溫故而知新，參天而盡物；孔門(mén)之政，尊尊而親親，先富而后教，有文而備武，因時(shí)而制宜�！�
今年的選修課選的正好是杜維明先生的'當代儒學(xué)的復興，兩千多年過(guò)去，儒學(xué)早已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的孔教或是理學(xué)，學(xué)科融合、西學(xué)東漸……當代儒學(xué)更像是儒墨道法乃至西方思想的一個(gè)融合體，傳統文化的一個(gè)代名詞。
勸學(xué)篇通篇讀下來(lái)還是最喜歡循序第七，循序循序，欲強中國，存中學(xué)，不得不講西學(xué)。然西學(xué)必先由中學(xué)，以中學(xué)固其根柢，端其識趣，以西學(xué)教之法治，習之民主。
世間藏書(shū)汗牛充棟，長(cháng)感老死不能遍觀(guān)而盡識，因此一日不敢懈怠。
希望這周考試都能過(guò)吧。
《勸學(xué)》讀書(shū)筆記4
我讀了《勸學(xué)》這首詩(shī)以后感觸非常深，詩(shī)中的人物有很多地方值得我們學(xué)習，現將心得與大家分享一下。三更快五更正是男兒讀書(shū)的好時(shí)間，年輕的時(shí)候不知道學(xué)習，等老了才知道年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，以后的生活會(huì )更好。
如果年輕時(shí)努力學(xué)的話(huà)，以后無(wú)論做什么都會(huì )吉祥如意，年輕時(shí)不知道努力學(xué)習，到老了才后悔，那也遲了。正如詩(shī)句“少壯不努力，老大徒傷悲”所言。我們要從小學(xué)到老都不斷學(xué)習，還要努力地學(xué)，勤奮地學(xué)習會(huì )使以后的生活更加美好。不打架、不吵鬧、尊老愛(ài)幼、互相幫助，這是做好學(xué)生應該具備的。我覺(jué)得《勸學(xué)》的意思應該是這樣：三更道雞鳴時(shí)，正是男兒讀書(shū)的.最好時(shí)候，年輕時(shí)不知道學(xué)習，老了才知道自己年輕時(shí)不學(xué)習會(huì )怎樣。想起了張海迪、貝多芬、史鐵生這樣的人物，他們用堅強的毅力克服了生活和工作中的重重困難，創(chuàng )造了生命的奇跡，激勵了一代又一代人。殘疾人都在努力學(xué)習，我們比他們健康，我們有什么理由不好好學(xué)習呢？我們要遇到挫折不放棄，遇到困難不后退，遇到難題不回避，我們一定要堅持下去。
學(xué)習能使我們充滿(mǎn)智慧，學(xué)習能使我們明白事理，學(xué)習能使我們陶冶情趣，學(xué)習能使我們的生活更愉快。我們要永遠不斷地學(xué)習。
《勸學(xué)》讀書(shū)筆記5
從我們出生那一天起，就開(kāi)始了漫長(cháng)的學(xué)習之路。一開(kāi)始，我們學(xué)習走路，學(xué)習怎樣喊媽媽。長(cháng)大一點(diǎn)后，我們邁入學(xué)校的大門(mén)，學(xué)習老師傳授給我們的知識道理，教導我們怎樣做人。步入社會(huì )后，我們參加了工作，在那種種爭名逐利的世俗之爭中逐漸明白了是非真理，明白了只有不斷學(xué)習充實(shí)自已，才能在激烈的競爭中生存下來(lái)，明白了怎樣正確的待人處事。漸漸地，我們走向生命的盡頭，但學(xué)習卻從未停止。
學(xué)不可以已。在我們周?chē)枰獙W(xué)習的東西不計其數，可有的人只是稍稍有所有就，便覺(jué)得什么事都了然于胸，卻不知“天外有天，人外有人”。真正的學(xué)者是有著(zhù)“為解一惑求學(xué)百余里”的精神的。
現如今，許多我都“恥學(xué)于師”，明明名師在旁，卻礙于面子，讓困惑一直遺留下去。有的人競還要嘲笑那些勤問(wèn)問(wèn)題怕人。試問(wèn)連向老師請教問(wèn)題都會(huì )覺(jué)得羞恥，又怎能做到“不恥不問(wèn)”呢？
孔子，偉大的教育家，思想家。我們與相比，當然是不值一提的.小人物�？墒窍窨鬃舆@樣有學(xué)問(wèn)有道德的學(xué)者都要“三省吾身”更何況我們呢？圣人越學(xué)習就越愿意向別人請教，遇人越恥師就變得越遇蠢。
鍥而不舍，金石可鏤，只要你堅持不懈的學(xué)習，并能做到善假于物也，一切問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。世上無(wú)難事，只怕有心人，只要自已不輕言放棄，成功又怎么會(huì )輕易的放棄你呢？俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)為才無(wú)位�！睕](méi)有努力，當然就不會(huì )有回報。
學(xué)非探其花，要自拔其根，我們不能只求形式上的學(xué)習，只是做做樣子給別人看，要尋其根淵，把問(wèn)題弄透徹，這樣才能品出學(xué)習的真諦！
志士惜日短，愁人知夜長(cháng)。如果你真的做到“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，那么就不怕學(xué)習時(shí)“度日如年”了。
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