秦觀(guān) 精騎集 序
秦觀(guān)《精騎集》序寫(xiě)了什么內容呢?作者在少時(shí)讀書(shū)和后來(lái)治學(xué)道路上分別遇到了什么問(wèn)題?
【原文】
予少時(shí)讀書(shū),一見(jiàn)輒即能誦①。暗疏②之,亦不甚失③。然負④此自放⑤,喜從⑥飲酒滑稽⑦者游。旬朔⑧之間,把卷⑨無(wú)幾日,故雖有強記⑩之力,而常廢于不勤。
比⑪數年來(lái),頗發(fā)憤自懲艾⑫,悔前所為;而聰明衰耗,殆⑬不如曩⑭時(shí)十一二。每閱一事,必尋繹⑮數終,掩卷茫然,輒⑯復不省。故雖有勤苦之勞,而常廢于善忘。
嗟夫!敗吾業(yè)者,常此二物也。
【注釋】
、僬b:背誦。
、 暗疏:默寫(xiě)。
、 失:錯誤,這里指“有錯誤”。
、 負:依仗。
、 放:放任自流。
、 從:跟隨。
、 滑稽:巧言善辯。
、 旬朔:十天為一旬,每月初一為朔,此指十天一月之間。
、 卷:書(shū)。
、 強記:記憶力很強。
11 比:近。
12 懲艾:懲戒。
13 殆:大概,幾乎。
14 曩(nang三聲)時(shí):以往,從前。
15 尋繹:反復推求,思考。
16 廢:荒廢。
【翻譯】
少年的時(shí)候讀書(shū),看一遍便能背誦,默寫(xiě)它,也不會(huì )出現差錯,于是便依仗著(zhù)自己有這種本事就放縱自己,愿意和喝酒鬧玩的人在一起游樂(lè )。一個(gè)月之中,看書(shū)的日子沒(méi)有幾天,這樣即使有很強的記憶力,經(jīng)常不去學(xué)習也就荒廢了。
近幾年來(lái),用發(fā)奮的態(tài)度來(lái)告誡自己,后悔以前的行為;但聰明智慧已經(jīng)衰竭,幾乎比不上早先的十分之一、二,每看見(jiàn)一件事,一定反復推求才得到最終結果,合上書(shū)之后便迷;靵y,經(jīng)常是不再記住書(shū)中的內容,所以雖然很勤勞地讀書(shū),也在經(jīng)常忘記中把學(xué)問(wèn)荒廢了。
唉!使我的學(xué)業(yè)敗廢的,就是這兩樣東西啊!
【閱讀訓練】
1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。
、僖灰(jiàn)輒能誦( ) ②掩卷茫然( )
2.作者根據自己的學(xué)習經(jīng)歷發(fā)出感慨:“嗟夫!敗吾業(yè)者,常此二物也”。你認為文中“二物”指的是什么?
3.本文言簡(jiǎn)意賅,發(fā)人深省,今天讀來(lái),仍有借鑒意義,請根據你的理解談一談所受到的啟示。
【參考答案】
1. 【簡(jiǎn)析】 本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞的'積累、掌握以及靈活運用情況!〈鸢涪俦痴b ②合
2. 【簡(jiǎn)析】 本題考查學(xué)生對關(guān)鍵語(yǔ)句的理解并在原文中尋找信息的能力。答案:不勤與善忘。
3.【簡(jiǎn)析】 本題古為今用,考查學(xué)生在整體把握文章內容的基礎上,聯(lián)系生活實(shí)際,思考故事所蘊含啟示或道理的能力!〈鸢福耗晟贂r(shí)記憶力強應珍惜光陰勤奮讀書(shū);成年后要勤苦鉆研彌補善忘的不足。
作者小傳:
秦觀(guān)與黃庭堅、張耒、晁補之合稱(chēng)“蘇門(mén)四學(xué)士”。元豐八年(1085年)進(jìn)士,初為定海主簿、蔡州教授,元祐初蘇軾薦為秘書(shū)省正字,兼國史院編修官。哲宗時(shí)“新黨”執政,被貶為監處州酒稅,徏郴州,編管橫州,又徙雷州,至藤州而卒。其散文長(cháng)于議論,《宋史》評為“文麗而思深”。其詩(shī)長(cháng)于抒情,敖陶孫《詩(shī)評》說(shuō):“秦少游如時(shí)女游春,終傷婉弱。”他是北宋后期著(zhù)名婉約派詞人,其詞大多描寫(xiě)男女情愛(ài)和抒發(fā)仕途失意的哀怨,文字工巧精細,音律諧美,情韻兼勝。代表作為《鵲橋仙》(纖云弄巧)、《望海潮》(梅英疏淡)、《滿(mǎn)庭芳》(山抹微云)等!儿o橋仙》中“兩情若是久長(cháng)時(shí),又豈在朝朝暮暮”被譽(yù)為“化臭腐為神奇”的名句(見(jiàn)《蓼園詞選》)!稘M(mǎn)庭芳》中的“斜陽(yáng)外,寒鴉數點(diǎn),流水繞孤村”被稱(chēng)做“天生的好言語(yǔ)”(《能改齋漫錄》引晁補之語(yǔ))。張炎《詞源》說(shuō):“秦少游詞體制淡雅,氣骨不衰,清麗中不斷意脈,咀嚼無(wú)滓,久而知味。”生平詳見(jiàn)《宋史》卷四四四。有《淮海集》。
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