- 相關(guān)推薦
我的伯父魯迅先生讀后感700字
今天，我新學(xué)了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，被魯迅先生為自己想得少、為別人想得多的精神和熱情關(guān)心培養青少年成長(cháng)的品德感動(dòng)。文章中有這樣的一個(gè)情節：伯父談到《水滸傳》里的人物時(shí)，我張冠李戴地亂說(shuō)一氣，伯父笑著(zhù)說(shuō)：“還是我的記性好�！边@句話(huà)實(shí)際上是批評“我”讀書(shū)不認真。讀到這兒，我想到自己也跟作者一樣看書(shū)囫圇吞棗。比如，有一次，媽媽要我看一篇文章，并做一做后面的作業(yè)，我無(wú)可奈何地坐在椅子上看起來(lái)，不到幾分鐘我就看完了。媽媽在書(shū)上挑了一道問(wèn)題考我，我半天不知道答案。媽媽說(shuō)：“你看書(shū)不認真，答案就在書(shū)后�！睆拇艘院�，我讀書(shū)不再馬虎了。
看到“伯父”關(guān)心女傭阿三的時(shí)候，我腦海里呈現出了以前姐姐家的保姆形象。那個(gè)保姆很胖，叫小燕。以前姐姐不太喜歡她，經(jīng)常給她制造麻煩，有時(shí)東西不見(jiàn)了也叫她賠�？捎幸惶�，我們一起出去玩時(shí)，小燕為了不讓姐姐被車(chē)撞到而自己卻受了傷，這時(shí)我才覺(jué)得小燕沒(méi)有想像中的那么討厭了。后來(lái)小燕傷好了，可她不在姐姐家做了，我很傷心，以后我再也不能和她一起玩了。讀完這篇課文，我知道了魯迅先生為什么受人愛(ài)戴，因為他為自己想得太少，替別人想得很多，熱愛(ài)所有的人。我長(cháng)大一定要做像魯迅先生一樣的人。今天我們學(xué)習了周曄寫(xiě)的《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要講了三件事，第一件事是我和伯父談《水滸傳》，第二件事是我和伯父談碰壁，第三件事是爸爸、伯父一起救助一位車(chē)夫。這幾件事給我的印象很深，讓我體會(huì )到了魯迅先生的品質(zhì)。第一件事主要講了作者讀書(shū)不認真，看《水滸傳》只注意緊張動(dòng)人的情節，伯父問(wèn)作者，她就張冠李戴亂說(shuō)一氣，伯父說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好�！边@句話(huà)表面上伯父是在夸自己的記性好，實(shí)際是在批評作者讀書(shū)不認真。我以前買(mǎi)書(shū)只看封面好不好看，再看插圖好不好就買(mǎi)下了，回到家一看，結果一點(diǎn)也不好看，讀了這個(gè)故事，我心里感到愧疚。第二件事是主要講了“我”和伯父談起了鼻子，“我”對伯父說(shuō)“伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一點(diǎn)不像�！辈竼�(wèn)：“哪一點(diǎn)不像呢？”作者說(shuō)“爸爸的鼻子又高又直，您呢，又扁又平�！辈刚f(shuō)小的時(shí)候碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。這句話(huà)表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，實(shí)際上是伯父與反動(dòng)勢力做斗爭時(shí)受到的殘酷迫害。第三個(gè)故事告訴了我們要助人為樂(lè )。魯迅救了一個(gè)車(chē)夫，還給了他一些錢(qián)，魯迅的品質(zhì)太高尚了。在幫助了車(chē)夫后文章中說(shuō)“我”看到伯父的臉變得嚴肅起來(lái)。我對這句話(huà)不太懂，問(wèn)了老師后才明白了。因為魯迅先生為自己想的少，為別人想的多，所以得到很多人的愛(ài)戴。我要學(xué)習魯迅先生這種為自己想的少，為別人想的多的高尚的品質(zhì)。
《我的伯父魯迅先生》給同學(xué)們留下了深刻的印象。我們深深地為魯迅先生憎恨舊社會(huì )，熱愛(ài)勞動(dòng)人民，為自己想得少，為別人想得多的偉大精神所感動(dòng)。
【我的伯父魯迅先生讀后感700字】相關(guān)文章：
我的伯父魯迅先生06-25
我的伯父魯迅先生課文06-13
我的伯父魯迅先生預習10-27
《我的伯父魯迅先生》課文08-30
我的伯父魯迅先生閱讀答案06-21
我的伯父魯迅先生教學(xué)反思10-12
《我的伯父魯迅先生》教學(xué)解讀09-30
《我的伯父魯迅先生》教材分析10-05