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魯迅社戲讀后感
導語(yǔ):在這些孩子們中,我最喜歡雙喜和七斤,他們勇敢無(wú)私,熱情活潑,熱愛(ài)勞動(dòng)。雙喜是一個(gè)講義氣的人,七斤也常和小魯迅抓蟋蟀,發(fā)生一些小矛盾也從不計較。接下來(lái)小編整理了魯迅社戲讀后感,文章希望大家喜歡!
魯迅社戲讀后感
《社戲》一文不少老師在設計教案時(shí)都會(huì )把文中人物形象和自然風(fēng)景的分析作為重點(diǎn),這樣固然也是一種思路。但是對于這么長(cháng)的一篇課文,作為公開(kāi)課展示出來(lái),如果不從全盤(pán)考慮,沒(méi)有自己獨到的分析,課堂必然顯得平淡而無(wú)味。作為一課時(shí)就要完成的課文,我覺(jué)得必須要有它的亮點(diǎn)與制高點(diǎn),于是我把平橋村的閉塞、落后作為課堂的轉折點(diǎn)來(lái)設計了自己的教案。
我把整堂課設計成四大環(huán)節:導入新課——整體感知——文本研讀——主題探究。采用首尾照應的方式,利用魯迅的照片導入又以他的照片收尾。在整體感知了文中因為“人情淳厚,山水秀美”而得出結論——這戲“好看!”研讀環(huán)節中我先讓學(xué)生解讀了作為”樂(lè )土”的根由。
之后拋出“為什么作者要把如此優(yōu)美的畫(huà)卷置身于平橋村這樣的環(huán)境中?并引出對概述平橋村的句子的分析與解剖,為了縱向理解這個(gè)“百分之九十九不識字“的平橋村,我引進(jìn)了魯迅《故鄉》開(kāi)頭中荒涼、蕭瑟的環(huán)境的文段描寫(xiě)與課文進(jìn)行了對比,并呈現了《范愛(ài)農》中的一段情節,在學(xué)生深情的朗讀,在低沉的音樂(lè )中,我問(wèn):這這時(shí)得故鄉還那樣讓人摯愛(ài)不舍嗎?這時(shí)的人情還依然虔誠的淳厚嗎?讓學(xué)生說(shuō)比較后的感受。并進(jìn)一步追問(wèn)“故鄉遺失了什么?”學(xué)生在鮮明的對比中深刻感受到人情與風(fēng)景不再的`遺憾。也因此理解了《社戲》僅是魯迅的一次精神的返鄉,魯迅心中那不受世俗沾染的平橋村是他心中一方永恒的凈土,精神的家園,理想的圣地。
最后,當我再一次出現魯迅的照片,讓大家感受他威嚴犀利的形象時(shí),我以一個(gè)在我看來(lái)是震撼學(xué)生心靈的問(wèn)題“魯迅將此文收集在《吶喊》中,那么他要吶喊什么?”結束了課堂。
魯迅社戲讀后感
魯迅先生的社戲,我看到一種天真爛漫的東西,作者通過(guò)對童趣事的回憶贊美農民的善良與高尚。
因為書(shū)上寫(xiě)得大多都是反映農村景物的,因此讀起來(lái)就顯得特別親切,一幅美麗的“農村夜景圖”仿佛映入我的眼簾:藍藍的天空、圓圓的明月、石板型的小橋、小巧玲瓏的劃船!拔摇焙鸵蝗夯顫娍蓯(ài)的農村孩子來(lái)到河邊,他們下船、點(diǎn)篙。飛一般的在月下航行,沿途的夜景真美呀!“豆麥散發(fā)出草香味,河邊的小草、朦朧的月色、淡黑的群山、依稀的趙莊、婉轉悠揚的笛聲,還有點(diǎn)點(diǎn)漁火等等。這些本來(lái)是農村中很普通的景色,也是我們農村孩子很熟悉的,但經(jīng)過(guò)魯迅的一番藝術(shù)加工,看上去簡(jiǎn)直變成了人人向往的`神仙美景了。從這里也可以看出魯迅對農村的懷戀,對他小時(shí)候在外婆家的眷戀之情。同時(shí)更激起了我和農村孩子對自己家鄉的熱愛(ài)。
在魯迅筆下,一些普通的農家孩子,都是那么可愛(ài),純樸,他們的思想又是那么高尚無(wú)私,真切體現當時(shí)農村孩子的風(fēng)貌。在這些孩子中我更喜歡雙喜和七斤,他們勇敢無(wú)私,熱情活潑,熱愛(ài)勞動(dòng)。雙喜更是個(gè)講義氣的人。七斤也常和小魯迅玩抓蟋蟀的游戲,他們從不計較,和睦相處,成為了真正的好朋友。
魯迅社戲讀后感
再也沒(méi)有像昨夜的豆一樣好的豆了;再也沒(méi)有似那夜的好戲了;再也沒(méi)有那樣開(kāi)心的“旅途”……他的一次次回望戲臺,看它被紅霞罩滿(mǎn),又如出來(lái)未到一般,一絲絲快樂(lè )夾雜著(zhù)悲涼。還記得內心的期待嗎?還記得一天的難受嗎?還記得連聲稱(chēng)贊的戲嗎?一定記憶猶新吧!它曾經(jīng)是那樣令人著(zhù)迷,他用一天的憂(yōu)郁換得了那樣一場(chǎng)精彩的社戲呀!
我也向往那兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來(lái),月色朦朧在這水氣里。也曾憧憬一座座仙山樓閣,被紅霞罩著(zhù)的希望!念著(zhù)“秩秩斯干幽幽南山”的他所么可愛(ài),去掘蚯蚓,在河沿上去釣龍蝦,一同去放牛。多么簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)樂(lè )趣的生活。誰(shuí)說(shuō)魯迅先生就一定是嚴肅的呢?其實(shí)他也曾經(jīng)天真,曾經(jīng)幼稚。這真實(shí)的快樂(lè )怎是我們這些90后所能領(lǐng)略的呢?我不否認我羨慕他的童年,他在自然中感受樂(lè )趣,感悟人生!他愛(ài)看戲卻唯怕老旦,和雙喜他們徑奔上船,罵著(zhù)老旦,消失在隱約的月色下……之后幾個(gè)年長(cháng)的`慢慢搖船,幾個(gè)到后艙去生火,年幼的幾個(gè)剝豆,就這樣,他們在八公公的船上吃著(zhù)豆子,害怕被罵越有著(zhù)一種奇妙的樂(lè )趣。
現在他離開(kāi)了世界,留給我們的不僅是優(yōu)秀的創(chuàng )作還有那張嚴肅的照片。說(shuō)能聽(tīng)懂他內心的獨白,恐怕世上已無(wú)幾人吧!他不過(guò)曾經(jīng)只是個(gè)孩子,一個(gè)愛(ài)戲的孩子罷了……
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