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魯迅《雪》導學(xué)教案
學(xué)習目標：
1、培養閱讀和欣賞散文詩(shī)的能力，指導學(xué)生通過(guò)誦讀，體味作者深遠的思想情懷。
2、品味語(yǔ)言，理解語(yǔ)言中的寓意。
3、領(lǐng)會(huì )作者在對南北不同雪景描繪中寄寓的精神追求。從而感悟人生，培養學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。
學(xué)習重點(diǎn)：
通過(guò)多種形式的反復誦讀和揣摩作者對南北不同雪景的描繪，體味作者情感及思想感情。
課前準備：
收集、整理描寫(xiě)雪景的詩(shī)文。
學(xué)習內容簡(jiǎn)介：
《雪》是魯迅《野草》中寫(xiě)得很精彩的抒情篇章，景物描寫(xiě)生動(dòng)細致，語(yǔ)言?xún)?yōu)美準確，文章圍繞江南與北方不同雪景的對比，表明了作者的思想傾向，給人留下想象的空間和思考的余地。
學(xué)習過(guò)程：
一、檢查預習字詞情況
1給下列字詞的注音：凜冽 褪盡 脂粉奩 馨口
2把握字形：蠟梅——臘梅 胡蝶——蝴蝶 壺盧——葫蘆（說(shuō)明：同音字現象，由于時(shí)代的原因，不能再寫(xiě)成前一個(gè)）
二、初讀課文，整體感知課文內容
1、學(xué)生初讀課文，同時(shí)在文中圈點(diǎn)勾畫(huà)主要信息。
2、有感情地朗讀課文，要求注意停頓，注意體會(huì )作者感情。
3、學(xué)生自讀課文，并選擇自己認為寫(xiě)得最好的一段反復高聲朗讀，然后在全班交流，同學(xué)間互相評議，互相示范，還可進(jìn)行朗讀比賽，同時(shí)談?wù)勛约簩首x的內容和朗讀技巧的感受。
4、請學(xué)生談?wù)剬φn文內容和情感的整體理解、認識，然后理清作者的寫(xiě)作思路。
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