李商隱詩(shī)兩首《錦瑟》《馬嵬》教案
教學(xué)目標
1、通過(guò)《錦瑟》一詩(shī)體味李商隱詩(shī)歌的藝術(shù)特色;
2、多角度理解李商隱《錦瑟》主題思想;
2、學(xué)習《馬嵬》中所運用的對比反襯的諷刺手法。
教學(xué)方法
誦讀法 指導討論法
教學(xué)過(guò)程
今天我們學(xué)習李商隱的兩首詩(shī)歌。
一、作者簡(jiǎn)介
李商隱(約813—約858),晚唐詩(shī)人。字義山,號玉谿生,懷州河內(今河南沁陽(yáng))人,出身小官僚家庭。曾三次應進(jìn)士考試,至開(kāi)成二年(837年),由于令狐絢的推薦,得中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書(shū)郎和川東節度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭影響,被人排擠,潦倒終身。他的詩(shī)作,也有揭露現實(shí)黑暗的,但為數不多;他的主要成就在詩(shī)歌的藝術(shù)上,特別是他的近體律絕,其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術(shù)特色。他一生大約創(chuàng )作了六百多首詩(shī),有《李義山詩(shī)集》。
李商隱同其他的詩(shī)人一樣少負才名,他是開(kāi)成三年的進(jìn)士。他的才華受到當時(shí)一位叫令狐楚的高官的賞識,令狐楚親自傳授他駢文的寫(xiě)作方法并推薦他做官,是他的授業(yè)恩師。這時(shí)李商隱是很有名氣的。俗話(huà)說(shuō)“人怕出名豬怕壯”,李商隱的才華吸引了很多達官顯貴,有一位叫王茂元的高官也很賞識李商隱,他不僅賞識李商隱,還將自己的女兒王氏嫁給了他。有的同學(xué)就想了,大登科后小登科,這是人生一大美事啊,怎么能說(shuō)人怕出名豬怕壯呢?我們不要忘記,李商隱生活的時(shí)代是晚唐,晚唐時(shí)期的黨爭是特別嚴重的,令狐楚他是牛黨的要員,而王茂元是屬于李黨的。雖然這時(shí)令狐楚已經(jīng)死了,但是牛黨的人仍然認為李商隱背叛了令狐楚和牛黨,而曾經(jīng)和牛黨有牽連的李商隱也不被李黨接受。李商隱就一直在這兩黨的夾縫中生存,輾轉于官場(chǎng),終不得志,最后郁郁而終。
1、字音
錦瑟( ) 弦( )柱 惘( )然 馬嵬( )
未卜( ) 宵柝( ) 曉籌( ) 駐( )馬
2、詞義
春心:傷春之心,比喻對失去了的美好事物的懷念。
可:難道,哪能。
惘然;迷惘,茫然。
宵柝:夜間巡邏時(shí)用的梆子。
虎旅:指跟隨唐玄宗赴蜀的禁衛軍。
六軍:周制,天子有六軍,12500人為一軍。后泛指軍隊。
駐馬:指軍隊發(fā)生嘩變,停留不前。
四紀:古代以木星繞日一周(12年)為一紀,四紀即為48年。唐玄宗當了45年皇帝,故約略稱(chēng)“四紀”。
二、檢查預習
1、背誦詩(shī)歌,整體感知
2、注音字音
3、解釋詞語(yǔ)
三、鑒賞詩(shī)歌
《錦瑟》
1、整首詩(shī)的大意是什么?
明確:這錦瑟毫無(wú)來(lái)由,具備了五十根絲弦,每根弦,每根弦,都使我想起逝去的華年。莊周在清晨的夢(mèng)中,變成蹁躚的蝴蝶,是望帝將傷春的`心事,寄托給哀鳴的杜鵑。 明月臨大海,閃爍著(zhù)晶瑩的珠淚,藍田的日光和暖,升騰起美玉的輕煙。 往日的那些情事,又何必今天追憶!就是在那時(shí)候,我也已經(jīng)不勝惘然。
2、詩(shī)人由“五十弦”的“錦瑟”想到了什么?這其中運用了什么表現手法?
明確:詩(shī)人由“五十弦”的“錦瑟”想到了年已半百的自己,進(jìn)而由“錦瑟”想到了自己的美好的青年時(shí)期。這其中運用了傳統的比興手法。
。ò鍟(shū),錦瑟——華年 憶情)
為什么錦瑟的“五十弦”會(huì )讓作者想起他的青春年華?
提示:我們同學(xué)都經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè )。就拿聽(tīng)音樂(lè )舉個(gè)例子。如果你有一段比較傷心的往事,讓你久久不能忘懷。這時(shí)候,你忽然聽(tīng)到一首傷感的歌曲,你覺(jué)得,這首歌的曲調和歌詞都很符合你的情境,你是不是會(huì )回想起你那段傷心地往事?
總之,在首聯(lián)里,作者由錦瑟,聯(lián)想到了自己的青春年華?梢哉f(shuō)是觸“瑟”憶情。
“五十弦”是說(shuō)瑟的弦多,瑟的弦多,音節也就紛繁復雜,瑟的音節是紛繁復雜的。也許是錦瑟的音色觸動(dòng)了作者的情思,讓作者回想起了自己年輕時(shí)的往事。
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題還有一種說(shuō)法:有人認為作者寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候已經(jīng)是垂暮之年了,大家知道李商隱一共活了46歲,如果這是暮年寫(xiě)的,作者應該是四十多歲了,年近五十了。作者可能是看到瑟的五十根弦,想到自己也已經(jīng)年近五十了。一邊撫摸著(zhù)瑟的弦,一邊回想起自己當年的美好歲月。
3、作者為什么要用莊周夢(mèng)蝶的典故?一般用典有什么好處呢?
明確:一般用典的作用:可以增加詩(shī)歌的內容含量,也可以隱晦含蓄地表達作者的想法與情感。作者用到的事后一種意思。
李商隱用“莊周夢(mèng)蝶”來(lái)形容自己當年如夢(mèng)一樣快樂(lè )的日子,因此,此句應該翻譯成“我曾經(jīng)像莊子夢(mèng)蝶一樣,沉浸在快樂(lè )的夢(mèng)境里”。但快樂(lè )總是短暫的,后一句也是用了一個(gè)典故(當美夢(mèng)醒后,我只能像望帝一樣,把滿(mǎn)腹的愁怨托付給杜鵑。),實(shí)際上是在說(shuō)滿(mǎn)腔的哀愁無(wú)處發(fā)泄。
。ò鍟(shū),喜悅——哀怨 情變)
4、頸聯(lián)是個(gè)對仗的的句子,哪里對仗?這里聯(lián)營(yíng)造了怎樣的氛圍?
明確:滄海-藍田,月明-日暖,珠-玉,淚-煙。
我們來(lái)看這兩組意象,一個(gè)是滄海月明鮫人泣淚,一個(gè)是藍田日暖良玉生煙,哪位同學(xué)可以分別用找幾個(gè)詞來(lái)形容這兩組意象?參考答案:清寒,神秘,哀傷;溫暖,朦朧,惆悵——玉煙美麗,卻可望而不可及。這兩聯(lián)中作者所選用的意象都是美好的東西,但是都是可望而不可即的。)聯(lián)這兩句表現的,是陰陽(yáng)冷暖,美玉明珠,境界雖然不同,但是悵怨的感情卻是相同的。詩(shī)人對這一高潔的感情是愛(ài)慕的、執著(zhù)的,然而又是不敢褻瀆的,哀思嘆惋的。
最后一聯(lián)的感情:全詩(shī)以憶情起,以憶情收,情字貫穿始終,渾然一體。(板書(shū):憶情——惘然 迷情)
我們來(lái)看一下這首詩(shī),在這首詩(shī)中,作者一波三折的表達了自己的惆悵哀怨的情感。那么,請同學(xué)們想一下,作者要表達的這種情到底是什么情呢?
悼亡之情。
愛(ài)情
哀傷自己的身世
關(guān)于李商隱這首《錦瑟》的主題,詩(shī)界自古以來(lái)就爭論不休。但是,這并不影響我們欣賞這首詩(shī)。正式因為這首詩(shī)的朦朧,我們才能從中讀到不同的情感。我們每個(gè)人的生活經(jīng)歷都不同,但是喜怒哀樂(lè )的這些情感都是共通的,我們每個(gè)人的心中都有一首與自己情感契合的錦瑟。這就是它存在的價(jià)值。
《馬嵬》
背景介紹
。1)相關(guān)歷史事件
唐玄宗到了晚年,不理朝政,整日沉迷聲色,756年6月安祿山的叛軍攻破潼關(guān),唐玄宗與楊國忠、楊貴妃兄妹等倉皇奔蜀。行至馬嵬(今陜西平西),隨行將士嘩變,殺死楊國忠,并要求殺死楊貴妃。唐玄宗不得已令楊貴妃自縊以平軍憤。楊貴妃死后,唐玄宗命術(shù)士為其招魂。術(shù)士聲稱(chēng)在海外仙山見(jiàn)到了楊貴妃。
唐玄宗和楊貴妃的故事是唐人詩(shī)中常見(jiàn)的題材,一般多歸罪于貴妃,斥之為禍首。此詩(shī)別出新意,把諷刺的鋒芒直指玄宗。
。2)寫(xiě)作背景
《馬嵬(其二)》,是李商隱詠史詩(shī)中的佳作。詠史之作,東漢的班固首開(kāi)其端,但止于敘述史實(shí),平實(shí)無(wú)華。至晉朝左思《詠史》、陶淵明《詠荊軻》之類(lèi),始借題發(fā)揮,寄寓懷抱。唐代詩(shī)人,如杜甫、劉禹錫等人,則多把詠史與詠懷古跡結合起來(lái),擴大了詩(shī)的境界。李商隱的詠史詩(shī),主要寫(xiě)南朝和隋朝覆滅舊事及唐朝國家戰亂,總之是以史為鑒,多抒發(fā)興亡之慨。
朗讀詩(shī)文
整體把握
從題目我們可以看出,這首詩(shī)是李商隱詠嘆“馬嵬之變”的作品。歷史上,詠嘆唐玄宗和楊貴妃的文學(xué)作品很多。眾多文學(xué)家對二人的愛(ài)情也是褒貶不一。白居易的《長(cháng)恨歌》,是對這二人寄予深厚的同情的。杜牧的《過(guò)華清宮》對二人又是持諷刺批判態(tài)度。
。1)各位同學(xué)覺(jué)得作者對唐玄宗與楊貴妃的愛(ài)情是持什么態(tài)度的呢?是同情還是諷刺?
明確: 這首《馬嵬》是諷刺批判唐玄宗的。在首聯(lián),作者先用“更九州”三個(gè)字概括方士在仙山上尋見(jiàn)楊貴妃的傳聞,之后用“徒聞”加以否定。相傳楊玉環(huán)在蓬萊仙山上還記著(zhù)“愿世世為夫婦”的密約,但之后又用“未卜”和“休”來(lái)否定這一事件。從第一句我們就可以看出,李商隱對唐玄宗是持諷刺和否定的態(tài)度的。第一句為全文奠定了諷刺的基調。
。2)梳理詩(shī)文大意
3、具體賞析:
。1)提問(wèn):《馬嵬》詩(shī)是以馬嵬事變中玄宗為“六軍”所逼,“賜”楊妃之死的事件,哪幾句詩(shī)寫(xiě)了這一馬嵬之變的事件?
明確:空聞虎旅傳宵柝,不復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬,當時(shí)七夕笑牽牛。
。2)提問(wèn):頷聯(lián)“虎旅傳宵柝”聲音對“雞人報曉籌”,其聲音有什么不同?
明確:軍營(yíng)內的聲音,而后者為宮內聲音
( 3)提問(wèn):軍營(yíng)內的聲音加上“空聞”和宮廷內聲音加上“不復”,又能使人讀出玄宗的哪種境遇?
明確:只是聽(tīng)到傳來(lái)的“宵柝”之聲,卻不能再聽(tīng)到熟悉的宮內“報曉”聲了。顯然寫(xiě)出玄宗不在宮內,而身在軍營(yíng),逃離了皇宮,已在逃難途中,極盡狼狽和慌亂。
(4)提問(wèn):“空聞”對“不復”,這運用了哪種表現手法?會(huì )收到什么好的藝術(shù)效果?
明確:對比,突出玄宗的昔安今危,昔樂(lè )今苦的生活境遇。
(5)提問(wèn):頸聯(lián)“此日”和“當時(shí)”都是指向時(shí)間的,前者指向眼前,后者指向以往。以往生活有什么特點(diǎn)?眼前又遇到了情況?前后又有什么關(guān)系?
明確:玄宗以自己和楊妃的朝夕相處譏笑牛郎織女的一年一次的七夕相會(huì ),實(shí)則寫(xiě)出了玄宗迷戀情色,荒廢朝政,致使戰禍發(fā)生。眼前是寫(xiě)“六軍”同時(shí)“駐馬”不前,未寫(xiě)不前原因,但原因明了,要求“賜”死楊妃,楊妃是美女,美女自古便有禍水一說(shuō),顯然前后句是倒行逆施的因果關(guān)系。用了對比的藝術(shù)表現手法。
(6)提問(wèn):《馬嵬(其二)》的章法結構如何?
明確: 這首詠史詩(shī)從章法上看,采用了倒敘的手法。先說(shuō)唐玄宗“召魂之舉”的荒唐,再追述馬嵬之變后的凄涼,最后點(diǎn)出問(wèn)題的實(shí)質(zhì),尺幅之間,可謂一波三折,曲折幽深。另外,五、六兩句,也是“倒行逆施”:“當時(shí)七夕笑牽!笔掳l(fā)在前,反而置后說(shuō);“此日六軍同駐馬”事發(fā)在后,反而先著(zhù)筆。這一點(diǎn),是李商隱學(xué)杜甫之處。他的詩(shī)雖沒(méi)有杜詩(shī)的“沉郁”,但卻頗得杜詩(shī)的“頓挫”:如水流遇阻,回環(huán)幽咽,蓄勢待發(fā),波瀾起伏。
教學(xué)拓展:
為什么唐玄宗做了四十多年的天子,還不如尋常百姓能保住自己的妻子呢?
西方著(zhù)名作家薩特說(shuō)過(guò)“他人就是地獄”。這句話(huà)的意思是:如果你不能正確處理自己和他人的關(guān)系,那么他人就是你的地獄。唐玄宗是一位君主,他有他特殊的社會(huì )地位,他的社會(huì )地位要求他必須要處理好自己與百姓和妃子之間的關(guān)系。但是他既沒(méi)有處理好政治上的關(guān)系,又錯誤地理解了他與愛(ài)人之間應有的關(guān)系。正是這一點(diǎn)導致了他的悲劇。
所以說(shuō),我們要享受真正的愛(ài)情,就必須要處理好自己與他人的關(guān)系。和諧的,不損害他人利益的愛(ài)情才是真正的愛(ài)情。
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