老舍《小麻雀》讀后感（精選11篇）

　　認真讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編收集整理的老舍《小麻雀》讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　老舍《小麻雀》讀后感 1

　　《小麻雀》是老舍先生發(fā)表于1934年7月的一篇散文。文章講了一只受傷的小麻雀被貓咬傷和作者救這只小麻雀的經(jīng)過(guò)。

　　我喜歡這篇文章的原因是因為老舍先生把動(dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)得非常細致、生動(dòng)。文中使用擬人的手法，通過(guò)小麻雀那雙“小黑豆眼”，描寫(xiě)出小麻雀的驚恐、傷痛，也襯托出作者老舍先生的善良。

　　例如文中“小黑豆眼帶出點(diǎn)要我又不完全信任的`神氣”、“它的眼帶出進(jìn)退為難的神情”，寫(xiě)出了失去翅膀的小麻雀不怕人，又不相信人，而又得依靠人的矛盾、委屈的心情。

　　被貓抓住的小麻雀“那個(gè)預知生命危險的那個(gè)眼神。那個(gè)眼神與我的好心中間隔著(zhù)一只小白貓”�！澳莾蓚�(gè)黑豆眼仿佛在我心內睜著(zhù)呢�！睂�(xiě)出了小麻雀那種無(wú)助、可憐的表情，也寫(xiě)出作者對它的同情。

　　從貓口脫險的小麻雀“那兩個(gè)黑眼珠！非常地黑，非常地大，不看什么，就那么頂黑頂大地愣著(zhù)”。寫(xiě)出了小麻雀受到驚嚇后，在等待生或死。

　　文章的結尾也深深吸引著(zhù)我，也讓我產(chǎn)生疑問(wèn)，究竟小麻雀是死了還是活著(zhù)？我想應該是還活著(zhù)吧。

　　老舍《小麻雀》讀后感 2

　　我們開(kāi)學(xué)講的第一課是《小麻雀》，這篇文章主要講了一只不聽(tīng)勸告的小麻雀掉在了一只大花貓面前，麻雀媽媽為了救它而失去了自己尾巴上的羽毛。通過(guò)預習、聽(tīng)課和復習，我覺(jué)得小麻雀求知欲望強烈是可以理解的，但是這只小麻雀卻不聽(tīng)勸告、自作聰明，所以才險些被大花貓吃掉。中國有句老話(huà)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。這篇文章里的小麻雀就是一個(gè)很好的`事實(shí)，我們從小長(cháng)大，中間也有很多困難、挫折，但是，只有在實(shí)踐中鍛煉，才能更快成長(cháng)。文中的小麻雀也有天真、無(wú)知的表現，但表現的更多的還是自以為是，在這里，這篇文章也印證了一句話(huà)：小孩子不聽(tīng)勸告，自以為是是要吃虧的。雖然大家都知道小麻雀這樣做是不對的，但是小麻雀的缺點(diǎn)依然在很多同學(xué)身上存在。我希望大家能改正自己的缺點(diǎn)，變得更加優(yōu)秀!

　　老舍《小麻雀》讀后感 3

　　前兩天，我們學(xué)習了一篇文章《小麻雀》。小麻雀普季克還不會(huì )飛，它對外面的世界很好奇，但是不聽(tīng)媽媽的話(huà)，總愛(ài)用自己的話(huà)去解釋外面的事情。而它的媽媽?zhuān)�非常非常�?ài)它，有時(shí)甚至無(wú)暇顧及自己的安危。這篇文章最使我感動(dòng)的地方，是小麻雀面臨被貓吃掉的危險時(shí)，它的媽媽不顧自己被貓吃掉的危險去救小麻雀。作者高爾基巧妙地運用了“撲”、“推”、“瞪”等動(dòng)詞，使我明白，它將小麻雀的危險，放在了自己的心上，它愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己。在它眼中，孩子的安全是第一的，而它根本就沒(méi)自己的'生命放在眼里，只要孩子平安無(wú)事，它就滿(mǎn)意了。這是多么偉大的母愛(ài)��！這篇文章使我明白，作為一個(gè)孩子不能像普季克那樣不聽(tīng)媽媽的勸告，是要吃虧的。所以我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，要聽(tīng)我們身邊一些善意的勸告，才能讓我們健康、快樂(lè )的成長(cháng)。小麻雀普季克的媽媽真是太偉大了，這篇童話(huà)故事怎能不讓人感動(dòng)呢？

　　老舍《小麻雀》讀后感 4

　　今天我拿到了五年級的語(yǔ)文書(shū)，預習了第一篇課文《小麻雀》。讀了這篇文章后，讓我從中得到了很深的感悟。

　　這篇文章主要寫(xiě)了：有一只還沒(méi)有學(xué)會(huì )飛的小麻雀—普季克,它對外面的世界總是充滿(mǎn)了好奇，而且不管什么問(wèn)題它都要問(wèn)到底，而且還有些自作聰明，不聽(tīng)媽媽的'勸告。一天，小麻雀一不小心掉到了地上，恰好遇到一只大花貓正好蹲在那里，小麻雀驚慌失措。媽媽發(fā)現了，立即從樹(shù)上飛了下來(lái)，它把小麻雀推到一邊，渾身的毛豎起來(lái)，張大了嘴巴，雙眼直瞪著(zhù)大花貓。它那兇猛的樣子，讓大花貓感到吃驚。而小麻雀在這情急之下，出于自救的本能反應竟然飛了起來(lái)，逃脫了大花貓的魔爪。媽媽為了保護小麻雀，雖然也從大花貓爪下成功脫險，但尾巴上的毛還是被撲來(lái)的大花貓給咬下了。小麻雀為自己會(huì )飛而感到無(wú)比高興，但又為媽媽光禿禿的尾巴又感到心酸。

　　讀完這篇課文，我為麻雀媽媽的勇敢無(wú)畏的精神所感動(dòng)！

　　它讓我感受到了母愛(ài)的偉大！現實(shí)生活中的我同文中的小麻雀普季克有些性格類(lèi)似，有時(shí)候對爸爸媽媽的批評、勸導不當回事，總覺(jué)得爸爸媽媽一天到晚嘮嘮叨叨。通過(guò)學(xué)習這篇課文，我體會(huì )到了要學(xué)會(huì )聆聽(tīng)別人勸告，在生活、學(xué)習中要虛心向別人學(xué)習，善于總結，讓自己從不懂到懂學(xué)會(huì )成長(cháng)。

　　老舍《小麻雀》讀后感 5

　　《小麻雀》，出自于高爾基的一篇童話(huà)。主要講述了小麻雀普季克自作聰明、天真可愛(ài)、不聽(tīng)媽媽的勸告從窩里掉下來(lái)，在媽媽奮不顧身地搶救下，最終學(xué)會(huì )飛的故事。當我讀到“媽媽從樹(shù)上撲下來(lái)。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來(lái)，張大了嘴巴，雙眼直瞪(dènɡ)著(zhù)大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。普季克又害怕又著(zhù)急，一下子竟從地上飛了起來(lái)，落到了窗臺上。緊跟著(zhù)，媽媽也飛了起來(lái)，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來(lái)的大花貓咬掉了。不過(guò)，她好像一點(diǎn)兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問(wèn)：‘怎么樣?怎么樣?’”的時(shí)候，我被麻雀媽媽那無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了。天下的媽媽為了自己的孩子不都是不顧一切嗎?我的眼前不禁浮現出媽媽的身影：一個(gè)冬天的晚上大雪紛紛，寒風(fēng)刺骨白天那川流不息的街道，那水泄不通的人群，那響徹云霄的雜音，一下子變得安靜起來(lái)，而且靜得有些可怕。不幸的是我發(fā)燒了，媽媽心急如焚，卻又一籌莫展，無(wú)奈之下媽媽隨便穿了幾件衣服，把我裹成了“大熊貓”背起我向診所走去。

　　這是一個(gè)令我心痛的夜晚，天上沒(méi)有明月，地上沒(méi)有車(chē)輛。然我這個(gè)偉大的媽媽面對的道路，呼呼的北風(fēng)，背著(zhù)笨重的我一步一步地向診所走去，爬在媽媽的背上，我感覺(jué)到媽媽每邁一步都非常吃力。突然一顆滾燙的.小水珠落到了我的手上隨手摸了一下媽媽的臉已是滿(mǎn)頭大汗氣喘吁吁了，我急忙對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�您放我下�?lái)吧，我自己能走。媽媽沒(méi)有回應我，只是默默不語(yǔ)地邁著(zhù)沉重的腳步繼續向前挪動(dòng)著(zhù)......擦擦眼角的淚花，我繼續讀著(zhù)課文，同時(shí)我的心也被偉大的母愛(ài)深深地。深深地感動(dòng)著(zhù)......

　　老舍《小麻雀》讀后感 6

　　今天，我學(xué)習了著(zhù)名作家老舍先生寫(xiě)的一篇優(yōu)美的文章《小麻雀》。文章講述了：一只身體虛弱又受傷的小麻雀，想要人們去拯救它，卻又害怕人類(lèi)回傷害它。小麻雀進(jìn)退兩難，它既想要依賴(lài)人類(lèi)朋友，又不是很信任人類(lèi)。當人們正想伸出援助之手時(shí)，弱小的麻雀卻又被一只可惡的貓叼走了，在經(jīng)歷了生與死的考驗后，終于獲得了善良人們的解救。

　　你看這只弱不禁風(fēng)的小麻雀是多么的勇敢，多么堅強，使自己的'生命保持下去。因為小麻雀從小在大籠子里呆著(zhù)，依賴(lài)著(zhù)人們生活著(zhù)，一直有著(zhù)想活下去的想法，聰明的老舍先生理解小麻雀的想法，了解它的孤獨，它的可憐無(wú)助，老舍先生呼吁我們大家需要擁有一顆善良的同情心，大家都來(lái)保護動(dòng)物朋友及其它們的生存環(huán)境。

　　讀了這篇文章以后，讓我知道：小麻雀是一只有頑強生命力，自強不息的動(dòng)物，懂得老舍先生的良苦用心，讓我們做事要三思而后行，富有愛(ài)心的生活。

　　老舍《小麻雀》讀后感 7

　　今天，我們學(xué)習了《小麻雀》這篇課文，這篇課文給我的感觸很深�！缎÷槿浮肥乔疤K聯(lián)著(zhù)名作家高爾基的代表作。文章講述了一只還不會(huì )飛的小麻雀住在屋檐下那個(gè)窩里，他對外面的世界充滿(mǎn)好奇。這句話(huà)說(shuō)明了小麻雀非常期待外面的世界合不合自己的'心意。麻雀媽媽不斷的告誡他要小心，掉下去很危險，但是他不聽(tīng)勸告，自作聰明，果然掉到窩邊的一只大花貓旁邊。

　　使我感受最深的句子是：“樹(shù)為什么要搖來(lái)晃去呢？樹(shù)不搖，風(fēng)就沒(méi)了從媽媽從樹(shù)上撲下來(lái)。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來(lái)，張大了嘴巴，雙眼直瞪著(zhù)大花貓。：”有只黃嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那個(gè)溫暖的窩里。他還不會(huì )飛只能拍打只翅膀，伸著(zhù)脖子。往窩外東張西望，想快點(diǎn)知道外面的世界是什么樣子，合不合自己的心意�！�

　　這使我明白了，不能自作聰明，自以為是，要聽(tīng)從父母的話(huà)，不然會(huì )吃虧的。

　　老舍《小麻雀》讀后感 8

　　喜歡老舍先生的《小麻雀》，源自于從小對小動(dòng)物的喜愛(ài)，所以對它印象非常深刻。生活在田野、麥場(chǎng)、房頂、樹(shù)梢上的小麻雀，沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有美麗的羽毛，它們卻總是那么熱熱鬧鬧，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，活潑可愛(ài)，是一群生活在大自然里的快樂(lè )小鳥(niǎo)。但是，老舍先生卻呈現給我們一只受了傷、正在生死線(xiàn)上掙扎的可憐的小麻雀。這只小麻雀不僅牽動(dòng)著(zhù)老舍先生的心，也牽動(dòng)著(zhù)每一位讀者的心�！八�跳一跳，可是又停住，看著(zhù)我，小黑豆眼帶出點(diǎn)要親近我又不完全信任的神氣�！薄八�的眼帶出進(jìn)退為難的神情，雖然只是那么個(gè)小而不美的小鳥(niǎo)，它的舉動(dòng)與表情可露出極大的委屈與為難�！边@幾句話(huà)的描寫(xiě)一下子把讀者的心抓緊了，同情，愛(ài)憐，保護幼小的感情油然而生。俗話(huà)說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，從這個(gè)窗口讀者看到了小麻雀時(shí)時(shí)在變化著(zhù)的復雜的內心世界，那“小黑豆似的眼睛”流露出對人的依賴(lài)和求助，文中先后多次描寫(xiě)了小麻雀的眼神，這眼神中有為難，有委屈，有哀求，有驚嚇，有掙扎，有沉思，有等待，有勇氣，有堅強……真的佩服老舍先生，在這樣短短的一篇散文里，在這樣小小的一只麻雀身上，讓讀者看到了一個(gè)弱小的生命在死亡的邊緣，如何戰勝恐懼，如何頑強的想要生存下去的`精神�！拔野阉�捧到臥室里，放在桌子上，看著(zhù)它，它又楞了半天，忽然頭向左右歪了歪用它的黑眼睜了一下；又不動(dòng)了，可是身子長(cháng)出來(lái)一些，還低頭看著(zhù)，似乎明白了點(diǎn)什么�！毙÷槿富蛟S明白了，環(huán)境是冷酷的，要使自己生存下去，只有依靠自己的力量去抗爭。這篇散文是老舍先生寫(xiě)于30年代的作品，老舍先生自己曾這樣說(shuō)過(guò)：“因為自幼受過(guò)苦，受過(guò)壓迫，愿意借題發(fā)揮，把心中怨氣發(fā)泄出來(lái)�！�…我只寫(xiě)出我對他們（指受壓迫者）的同情，不敢也不能給他們指出出路�！钡拇_，小麻雀代表了舊中國被損害、被侮辱的弱小者。小麻雀的內心活動(dòng)，與剝削制度下受壓迫、受損害的人們在無(wú)法抗拒的災難中的心理狀態(tài)極為相似。在舊中國，有許許多多處于社會(huì )底層的“弱小者”，他們遭人欺凌，無(wú)力反抗，老舍先生看到了小麻雀的境遇后，“浮想聯(lián)翩”由“物”及“人”，見(jiàn)物生情，以物寫(xiě)人，表達了自己同情弱小，關(guān)心被損害者命運的思想感情。每一次品讀它，都會(huì )有驚心動(dòng)魄的感覺(jué)，但每一次都會(huì )更加體會(huì )到老舍先生創(chuàng )作這篇散文時(shí)的心情，那由同情而生的正義感，由救護小麻雀而增強的時(shí)代責任感。時(shí)過(guò)境遷，生活在和諧社會(huì )的我們，對那些不堪回首的歷史已經(jīng)漸漸淡忘，再讀仍舊會(huì )打開(kāi)你記憶的閘門(mén)，仍舊可以震撼你的心靈。

　　作為課文的《小麻雀》消失了，可是作為一篇堪稱(chēng)經(jīng)典的作品永遠不會(huì )消失，它經(jīng)得起歲月的磨洗，一定會(huì )通過(guò)各種渠道繼續傳播，在不經(jīng)意之間會(huì )與你相遇，從而讓你愛(ài)上它，被它感動(dòng)，被它影響，既而把這感動(dòng)傳遞給每一個(gè)人，相信不管是過(guò)了十年，或是二十年，甚至更久遠，老舍先生的《小麻雀》還是可以把你的心抓走，還是可以讓你為之動(dòng)容！

　　老舍《小麻雀》讀后感 9

　　前兩天學(xué)了一篇文章《小麻雀》。普提克，一只麻雀，還不會(huì )飛。她對外面的世界很好奇，但是她不聽(tīng)媽媽的話(huà)，總是用自己的話(huà)去解釋外面的事情。而它的媽媽非常非常愛(ài)它，有時(shí)候甚至沒(méi)有時(shí)間顧及自己的安全。

　　這篇文章最讓我感動(dòng)的是，當麻雀有被貓吃掉的危險時(shí)，它的媽媽不顧被貓吃掉的危險救了麻雀。作者高爾基巧妙地使用了“跳”、“推”、“瞪”等動(dòng)詞，讓我明白了它把麻雀的危險放在心里，它愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己。在它眼里，孩子的安全是第一位的，它根本不在乎自己的生命，只要孩子安全了，它就滿(mǎn)足了。這是多么偉大的母愛(ài)��！

　　這篇文章讓我明白，作為一個(gè)孩子，我不能像普提克一樣不聽(tīng)媽媽的勸告，我會(huì )痛苦的`。所以，我們要聽(tīng)父母的話(huà)，聽(tīng)身邊一些善意的忠告，這樣才能健康快樂(lè )的成長(cháng)。普提克的媽媽太棒了。這個(gè)怎么可能不感動(dòng)？

　　老舍《小麻雀》讀后感 10

　　今天早上，我一口氣讀完了《小麻雀》這篇短文。

　　這個(gè)故事主要講述從前有一只小麻雀，它叫普季克，住在一個(gè)小屋檐下。有一天，普季克看到一個(gè)莊稼漢走了過(guò)來(lái)，兩條胳膊擺來(lái)擺去。普季克說(shuō)：“他翅膀上的毛都讓貓咬掉了，光剩下兩根骨頭了!”媽媽糾正說(shuō)：“你說(shuō)的不對，他是人，沒(méi)有翅膀�！薄盀槭裁�?”普季克問(wèn)�！耙驗槿耸歉叩葎�(dòng)物，他們不是用翅膀飛，而是用雙腳走�！眿寢尰卮��！安粚�!誰(shuí)都該有翅膀，我長(cháng)大了，要讓所有的東西都能飛�！逼占究朔瘩g道。但它還不知道這樣是錯的。之后有一次，它的媽媽為了救它，尾巴上沒(méi)有了羽毛。

　　讀完這篇短文，我受到了一個(gè)啟發(fā)：自作聰明、不聽(tīng)勸告的人是要吃虧的.。

　　有一次，媽媽讓我和弟弟一起去買(mǎi)香蕉吃，買(mǎi)完香蕉以后，他三兩口就吃完了一個(gè)，然后把香蕉皮隨手一丟，我對他說(shuō)：“你趕緊把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里，否則無(wú)論是別人還是自己，一旦踩上去都會(huì )滑倒的�！钡艿懿灰詾槿坏卣f(shuō)：“不就是一塊香蕉皮嘛�！彼�突然發(fā)現找的零錢(qián)不小心弄丟了，連忙往回跑。只聽(tīng)“撲通”一聲，他踩到香蕉皮上滑倒了。這時(shí)弟弟才不好意思地把香蕉皮扔到了垃圾桶里。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)做人的道理：我們要聽(tīng)別人的勸告，及時(shí)改正自己的錯誤。

　　老舍《小麻雀》讀后感 11

　　《小麻雀》是一本由陳丹燕所著(zhù)的兒童文學(xué)作品，這本書(shū)以小麻雀為主角，講述了它在生活中面對各種困難和挑戰時(shí)的勇敢和堅持。讀完這本書(shū)，我深受觸動(dòng)，不禁為小麻雀的勇敢精神和對生活的熱愛(ài)所折服。

　　故事中的小麻雀是一只天生翅膀殘缺的小鳥(niǎo)，因此它無(wú)法像其他鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔。然而，小麻雀并沒(méi)有因此而氣餒，相反，它積極地尋找機會(huì )，不斷努力去克服自己的障礙。面對困難，小麻雀從不退縮，它用自己的智慧和勇氣戰勝了一個(gè)又一個(gè)的難題，最終實(shí)現了自己的飛翔夢(mèng)想。

　　這本書(shū)所傳達給讀者的一種重要價(jià)值觀(guān)就是勇氣和堅持。小麻雀在每一次挫折和困境面前都沒(méi)有輕易放棄，而是努力尋找解決問(wèn)題的方法。它用自己的智慧和毅力，一次次地戰勝困難，逐漸變得勇敢起來(lái)。這種勇氣和堅持不僅在小麻雀的世界中具有重要意義，也對我們每個(gè)人都有啟示。

　　生活中充滿(mǎn)了各種各樣的困難和挑戰，但我們不能因此而氣餒。正如小麻雀一樣，我們應該保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，不斷尋找解決問(wèn)題的方法。堅持不懈是成功的關(guān)鍵，只有經(jīng)過(guò)一次次的失敗和反復嘗試，我們才能夠最終獲得成功。在面對困難時(shí)，我們必須要勇敢地迎接挑戰，并相信自己的能力，相信只要努力就一定能夠戰勝困難。

　　此外，《小麻雀》也教會(huì )了我們珍惜生活中的每一次機會(huì )和每個(gè)人的幫助。小麻雀在書(shū)中遇到了許多善良的朋友，它們給了小麻雀很多幫助和支持。這使得小麻雀倍感溫暖和感激，它明白到，在生活中我們要互相幫助，懂得感恩。正因為這樣，小麻雀在困境中找到了解決問(wèn)題的方法，實(shí)現了自己的`飛翔夢(mèng)想。

　　總的來(lái)說(shuō)，讀完《小麻雀》讓我深深被小麻雀的勇氣和堅持所感動(dòng)。它告訴我們，無(wú)論遇到什么樣的困難，我們都應該勇敢面對，并堅持不懈地追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也應該珍惜生活中每一次機會(huì )和每一個(gè)幫助我們的人，用感恩的心態(tài)對待身邊的一切。希望每個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人，都能被這個(gè)勇敢的小麻雀所啟發(fā)，成為勇敢追求夢(mèng)想的人。

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