《老舍》讀后感（精選17篇）

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《老舍》讀后感，歡迎大家分享。

　　《老舍》讀后感 篇1

　　冰心曾這樣贊嘆過(guò)老舍：“我感到他的作品有特殊的魅力，他的傳神生動(dòng)的語(yǔ)言，充分地表現了北京的地方色彩，本地風(fēng)光；充分地傳達了北京勞動(dòng)人民的悲憤和辛酸，向往與希望�！蔽蚁胫�(zhù)這句話(huà)，看了《老舍》這本書(shū)。

　　老舍出生在北京城區小楊家胡同的一個(gè)普通旗人家庭。但幼年喪父，生活清苦，讓他從小就知道了自力更生，對母親也是特別的`孝順。讓我最佩服的，還是他的堅貞不屈，堅不可摧的頑強意志。當他面對著(zhù)兇殘、毫無(wú)人性的敵人、黑暗的腐敗社會(huì )的時(shí)候，他從沒(méi)低頭，不被壓抑住，堅決與他們抗爭。他以自己寶貴的生命為沉重的代價(jià)，為人民寫(xiě)了一本本充滿(mǎn)中國人民不屈不撓精神的扛鼎之作。讓我印象最深的，還是“七七事變”的時(shí)候，書(shū)上介紹說(shuō)，那時(shí)，祖國又陷入了空前大劫難。老舍一個(gè)文弱的書(shū)生，但他用筆做武器，著(zhù)寫(xiě)了《劍北篇》，里面熱情地贊頌了邊疆軍人艱苦奮斗的革命精神和抗戰到底的決心。在這場(chǎng)戰爭中，老舍成了民族英雄，深受廣大群眾的愛(ài)戴。

　　老舍是個(gè)廣交益友的人，雖然他自己是一位出類(lèi)拔萃的大作家，但他不妄自尊大，和許多知名作家都是好朋友，如：郭沫若、茅盾、張恨水、豐子愷等。他們在一起，不恥下問(wèn)，一起探討文學(xué)方面的瑣事，老舍幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，讓大家都理所當然地喜歡與他交談。

　　我真想像老舍那樣，語(yǔ)言雖然平凡，但卻用得很精辟，恰到好處，他的人敬尊之也很值得我學(xué)習。我現在一定要努力，我相信，我將來(lái)一定能和老舍一樣出色！

　　《老舍》讀后感 篇2

　　在讀《老舍》讀本之前，我的心情非常緊張，因為老舍是位大作家，我想他的文章一定很深奧、難懂，而且這本書(shū)還要寫(xiě)讀后感。

　　讀了幾篇文章之后，我的心情頓時(shí)輕松了，老舍爺爺的文章簡(jiǎn)潔、易懂，充滿(mǎn)了童趣。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)了老舍爺爺筆下的`小貓正在他的稿紙上踩印幾朵小梅花；我仿佛看見(jiàn)了一位和藹可親的老人在花園里擺弄花草；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了送信的郵遞員叔叔在說(shuō)“你們家的花真香��！”；我仿佛看見(jiàn)了一位慈祥的父親在對自己的女兒說(shuō)“洋娃娃考了4O分！”；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了母雞在老舍爺爺家的花園里“喔喔”地叫著(zhù)；我仿佛觀(guān)看了土地廟的一場(chǎng)比武，一場(chǎng)拳打腳踢……

　　讀完整本書(shū)，我知道了老舍爺爺是個(gè)“老小孩”，他對生活永遠好奇，永遠有興趣，他什么都寫(xiě)，面特別廣。因為他對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，內心充滿(mǎn)了光明和善良，所以他看這個(gè)世界就不一樣了，寫(xiě)出的文章充滿(mǎn)了自己的真情實(shí)感。

　　老舍爺爺讓我懂得了寫(xiě)文章不一定要用華麗的辭藻，也不一定要用多么復雜的句子，或者一定要引用“名人名言”。只要你有獨特的觀(guān)察與思考，用最平凡、樸素的語(yǔ)句同樣可以寫(xiě)出好文章，同樣也可以反映出生活的情趣。

　　《老舍》讀后感 篇3

　　讀老舍先生的散文，真是一種享受。它能帶來(lái)一種輕松愉悅的感受，宛如清風(fēng)拂面，仿佛偷來(lái)的悠閑自在，猶如小孔中看世界，心中竊喜不斷。那美妙的景色，悠閑的生活，樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，濃厚的情感表達，無(wú)不讓人深深沉醉其中，使人真正明白生活的真諦，宛如置身天堂。

　　“天堂”，多少人向往的地方，因為那里有自己的渴望與追求�？僧斎藗冚p易地擁有并坐享其成時(shí)，卻發(fā)覺(jué)“天堂”給予自己的并不是所想要的幸福，而是一種無(wú)聊、空虛的美好掩飾。這時(shí)“天堂”的實(shí)質(zhì)便是地獄。

　　人生在勤，不索何獲。

　　生活的意義，多在于付出，而不在于一味索取。

　　人生仿若一張魚(yú)網(wǎng)，并非一撒一收間就可收獲鮮魚(yú)，而需心境平和地找準時(shí)機，勤于勞作。好似水般淡泊的人，以勤勉為本，不管時(shí)間如何周而復始，心中仍是平靜。

　　老舍先生曾寫(xiě)道“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣�！比绱擞幸嫔硇牡氖掠趾螛�(lè )而不為呢？

　　想起那穿行花草間的老者，游目騁懷，做生活的'主人，不禁沉吟“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”正是這閑逸之情，用其花養其心德，看透人世凡俗。如一花一世界，一葉一菩提般襯托生命的真諦。

　　捧一顆心來(lái)，不帶半根草去——這不就是生活的真諦嗎？

　　百年后物是人非，一切都在不知中變遷。松柏翠竹，冬日寒雪，皎皎月色，絢爛星辰，何曾有思？寰宇內沒(méi)有永恒的生命，沒(méi)有永恒的星宿，沒(méi)有永恒的回憶，有的只是永恒的變遷。

　　孩提時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，青年時(shí)逍遙自在，壯年時(shí)謹慎小心，直至半百后痛定思痛。驀然回首間生活已近盡頭，才幡然悔悟……

　　什么是理想的“天堂”？它是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)在追求我們夢(mèng)想中苦與樂(lè )的過(guò)程，它是一種心境，一種在平庸生活中以悠然心態(tài)去客觀(guān)看待人世盛衰、花開(kāi)花落、潮起潮退的心境。

　　蒼穹有霧霞虹影陪伴，自然有繽紛四季陪伴，過(guò)往有晨鐘暮鼓陪伴，而我們只有它來(lái)作伴。

　　人生在勤，只為了更為美好的未來(lái)！

　　《老舍》讀后感 篇4

　　《養花》一文是老舍先生1956年給報刊寫(xiě)的一篇散文，刊載在1956年12月12日的《文藝報》上。通過(guò)寫(xiě)養花的過(guò)程，表達了養花的樂(lè )趣：有喜有憂(yōu)，又笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)又長(cháng)見(jiàn)識。抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活的思想感情。全文按由事到理的順序，層層遞進(jìn)，揭示了全文的主旨。同名另有介紹如何養花以及養花的注意事項。

　　成功的文學(xué)作品有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是在字面之外還有一層意思，也就是古人說(shuō)的“言外之意、弦外之音”。似乎作家并不曾要表達這種意思，是我們在閱讀時(shí)體味到的。

　　這篇散文的題目是“養花”，全篇也沒(méi)有一處離開(kāi)養花。但是，在字里行間，我們又聽(tīng)到作者另一個(gè)聲音：“生活是多么有趣啊!生活是多么美好啊!”它簡(jiǎn)直就是一篇生活的贊歌，洋溢著(zhù)對美的事物的熱愛(ài)、對生活的熱愛(ài)。作家只字沒(méi)有提到這個(gè)意思，可是每個(gè)字又都包含著(zhù)這個(gè)意思。

　　這篇散文因為有了這樣的弦外之音、韻外之致，才會(huì )讓人感到味之不盡，富有魅力吧!

　　這種弦外之音是打哪里來(lái)的呢?它是打作者的`心里傳出來(lái)的，它是作者的心聲，它不是硬塞進(jìn)去的，不是技巧，不是寓言之類(lèi)的“言在此而意在彼”的手法�！皬难�管里流出來(lái)的是血，從水管里流出來(lái)的是水�！毙撵`中沒(méi)有的東西不可能流淌于筆端。

　　若是老舍先生不是這般打心眼里熱愛(ài)新生活，若是他沒(méi)有那樣一顆善良、美好的心靈，他是發(fā)不出這樣的弦外之音的。

　　他心地太美、太善良了，他太愛(ài)美好的東西了。他看著(zhù)一棵好花生病欲死就難過(guò);搶救風(fēng)雨中的花草，累得腰酸腿疼、熱汗直流，他感到說(shuō)不出的有意思;他甚至會(huì )感謝起花草來(lái)，因為它們給了他快樂(lè )……散文中流露出的對美好事物的熱愛(ài)正是源于老舍的那顆美好的心。

　　所以，文學(xué)創(chuàng )作塑造的第一個(gè)形象就是作者自己的形象。創(chuàng )作就是把自己的心打開(kāi)給人看。以抒情為主的散文、詩(shī)歌尤其是這樣。只有美麗的心才能唱出美麗的歌。藝術(shù)的修養離不開(kāi)人格的修養。陸游說(shuō)寫(xiě)詩(shī)的功夫在詩(shī)外，就是這個(gè)意思吧。

　　《養花》寫(xiě)得非常自然、流暢，像是面對朋友隨隨便便講出來(lái)的，像是清泉自然而然流瀉出來(lái)的，看不到一點(diǎn)刀斧痕跡。

　　然而，它又很講究結構、講究布局。全篇不離養花，層次十分分明，或談養花的愛(ài)好，或談養花的辛苦，或談養花的快樂(lè )，或談養花的憂(yōu)傷……有對比，有變化。最后一段，寥寥數字，畫(huà)龍點(diǎn)睛，明確題旨，收束全文，使全篇成為一個(gè)不可分割的整體。

　　有功夫，卻又似乎不見(jiàn)功夫，自然天成，這才是為文的最深的功夫呢!

　　承上啟下句(過(guò)渡句)：花雖然多，但是沒(méi)有奇花異草。

　　《老舍》讀后感 篇5

　　我讀了老舍寫(xiě)的《養花》這篇課文，不僅體會(huì )到了養花的樂(lè )趣，還明白了一些道理。

　　文中“不勞動(dòng)連棵花都養不活”這句話(huà)讓我深受啟發(fā)。它告訴我：只有辛勤勞動(dòng)，才能有收獲。要想有收獲，必須付出辛勤的勞動(dòng)。

　　養花不是一件容易的事，需要精心挑選花種，要天天照顧……不付出勞動(dòng)，哪能開(kāi)出美麗的花朵？養花就是這樣，學(xué)習同樣是這樣。在學(xué)習的道路上，如果不下苦功，想偷懶，成績(jì)一定會(huì )下降。

　　我能寫(xiě)一手漂亮的.毛筆字，同學(xué)們哪里知道，我為此付出了多少汗水與勞動(dòng)！我從五歲起便練習毛筆字，現在已經(jīng)有六年了，每天練習一個(gè)小時(shí)的毛筆字，寫(xiě)過(guò)的毛邊紙和廢報紙能疊滿(mǎn)一屋子呢！

　　今年暑假，我在學(xué)英語(yǔ)。記不住單詞，就每天早早起來(lái)背，常常一背就是兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)還記不住就抄寫(xiě)，草稿紙吵了一張又一張，直到記住為止�！耙环中量�，一分收獲”通過(guò)我的辛勤努力，收獲很大。開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我記住了那么多單詞，艷羨不已。

　　我不聰明，但我很努力。我的好成績(jì)都是通過(guò)努力得來(lái)的。它讓我真切地體會(huì )到了老舍先生寫(xiě)的“不勞動(dòng)連棵花也養不活”的深刻含義。

　　《老舍》讀后感 篇6

　　茶館一個(gè)很普通的名詞，但卻意義非凡。新中國成立60周年，“茶館”變成了“茶樓”“茶社”。變成了一種享受，一種文化。隨著(zhù)中國的不斷發(fā)展，也漸漸地將茶文化逐步擴大，擴大成中國的一種標志，一種品牌產(chǎn)品，也反映了現代社會(huì )的不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng )新。老舍先生的《茶館》是一個(gè)劇本，隨后被后人拍成電影、電視劇、曲劇，也充分體現了后人對此作品的重視，它描繪了一幅半個(gè)世紀，舊時(shí)代的歷史，一幕幕展現在我們面前。

　　此作品以一個(gè)小茶館為背景，以王利發(fā)、秦仲義和常四爺為關(guān)鍵人物，以小寫(xiě)大，折射出了一個(gè)社會(huì )時(shí)代的老百姓的生活。老舍先生的這種藝術(shù)形式，用劇本的這種有非常強的人物特性的表現，語(yǔ)言的簡(jiǎn)略，來(lái)體現一個(gè)社會(huì )風(fēng)貌，通過(guò)人物來(lái)反映當時(shí)的社會(huì )變遷，第一幕清朝暮年、第二幕民-國初年、第三幕抗戰勝利之后的三個(gè)歷史階段，用一個(gè)茶館的興衰來(lái)反映，我不得不稱(chēng)贊老舍先生十分獨特的眼光，以及相當得了的文化底蘊，因為不真正了解生活的人時(shí)絕不會(huì )理解別人的.生活的辛酸的。

　　一個(gè)大社會(huì )被老舍先生寫(xiě)成小小的茶館，老百姓成立主角，王利發(fā)王掌柜，小心的經(jīng)營(yíng)著(zhù)，到最后被政府霸占了，無(wú)力反抗，只有自荊而常四爺因一句“大清國要完”就被拉去坐牢，出獄后也不再有以前的好日子過(guò)….都充分表現了人們在那種時(shí)代下的無(wú)奈。

　　此外，文中也有寫(xiě)的很多很好的地方，比如人物語(yǔ)言的個(gè)性化，作品中每一句話(huà)都是人物的語(yǔ)言，表達了人物的思想，體現了人物的性格，老舍根據每個(gè)人物的性格特點(diǎn)，寫(xiě)出了十分符合他們的語(yǔ)言，無(wú)論什么人哪怕只有一次出場(chǎng)的機會(huì )，都把握的很到位，對臺詞的那種韻味，寫(xiě)得都十分有感覺(jué)，同時(shí)語(yǔ)言中應用了地道的北京話(huà)，京味兒很濃，有生活氣息，也更真實(shí)。

　　還有文中最重要的時(shí)體現了老百姓民不聊生，當時(shí)的社會(huì )就是一個(gè)封建、帝國主義、無(wú)法無(wú)天的時(shí)代，也表明了當時(shí)中國處于一個(gè)水深火熱，災難重重的時(shí)代。

　　總之，一個(gè)茶館反映一個(gè)社會(huì )時(shí)代，這樣的表現手法，不是你說(shuō)寫(xiě)就能寫(xiě)的，完成這樣一本劇作，也絕非易事，所以我十分佩服老舍先生，真不愧為一代大師!現在新中國成立68周年了，在這么重要的時(shí)刻，我們不能忘本，要牢記新中國時(shí)如何誕生的，那個(gè)舊時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，新時(shí)代也早已到來(lái)，人們不必生活在那種慘痛的社會(huì )里，現在我以中國人為自豪!在此預祝祖國生日快樂(lè )。

　　《老舍》讀后感 篇7

　　我有個(gè)很大的毛�。鹤x書(shū)不求甚解。

　　從前看過(guò)的書(shū)，十之八九都不記得；我每每歸過(guò)于記憶力不強，其實(shí)是因為閱讀時(shí)馬馬虎虎，自然隨看隨忘。這叫我吃了虧——光翻動(dòng)了書(shū)頁(yè)，而沒(méi)吸收到應得的營(yíng)養，好似把好食品用涼水沖下去，沒(méi)有細細咀嚼。因此，有人問(wèn)我讀過(guò)某部好書(shū)沒(méi)有，我雖讀過(guò)，也不敢點(diǎn)頭，怕人家追問(wèn)下去，無(wú)辭以答。這是個(gè)毛病，應當矯正！丟臉倒是小事，白費了時(shí)光實(shí)在可惜！

　　矯正之法有二：一曰隨讀隨作筆記。這不僅大有助于記憶，而且是自己考試自己，看看到底有何心得。我曾這么辦過(guò)，確有好處。不管自己的了解正確與否，意見(jiàn)成熟與否，反正寫(xiě)過(guò)筆記必得到較深的印象。及至日子長(cháng)了，讀書(shū)多了，再翻翻舊筆記看一看，就能發(fā)現昔非而今是，看法不同，有了進(jìn)步�？上�，我沒(méi)有堅持下去，所以有許多讀過(guò)的著(zhù)作都忘得一干二凈。既然忘掉，當然說(shuō)不上什么心得與收獲，浪費了時(shí)間！

　　第二個(gè)辦法是：讀了一本文藝作品，或同一作家的幾本作品，最好找些有關(guān)于這些作品的`研究、評論等著(zhù)述來(lái)讀。也應讀一讀這個(gè)作家的傳記。這實(shí)在有好處。這會(huì )使我們把文藝作品和文藝理論結合起來(lái)，把作品與作家結合起來(lái)，引起研究興趣，盡管我們并不想作專(zhuān)家。有了這點(diǎn)興趣，用不著(zhù)說(shuō)，會(huì )使我們對那些作品與那個(gè)作家得到更深刻的了解，吸取更多的營(yíng)養。孤立地讀一本作品，我們多半是憑個(gè)人的喜惡去評斷，自己所喜則捧入云霄，自己所惡則棄如糞土。

　　事實(shí)上，這未必正確。及至讀了有關(guān)這本作品的一些著(zhù)述，我們就會(huì )發(fā)現自己的錯誤。這并不是說(shuō)我們應該采取人云亦云的態(tài)度，不便自作主張。不是的。這是說(shuō)，我們看了別人的意見(jiàn)，會(huì )重新去想一想。這么再想一想便大有好處。至少它會(huì )使我們不完全憑感情去判斷，減少了偏見(jiàn)。去掉偏見(jiàn)，我們才能夠吸取營(yíng)養，扔掉糟粕——個(gè)人感情上所喜愛(ài)的那些未必不正是糟粕。

　　《老舍》讀后感 篇8

　　一直以來(lái)，我對這類(lèi)內容的文章都很感興趣，也許因為雖然讀了很多年的書(shū)，但是卻是很不會(huì )讀書(shū)吧。這篇文章比較好理解，語(yǔ)言樸實(shí)，結構簡(jiǎn)單清晰，例子鮮活，讓我讀完以后一沖動(dòng)就寫(xiě)了這一番胡言。

　　文章的中心思想在介紹如何讀書(shū)，大致分了三部分說(shuō)明。

　　其一，寫(xiě)筆記。好處在哪？有助于記憶和思考，還能提高興趣。記憶就不必細說(shuō)了，至于思考多說(shuō)幾句。把隨時(shí)遇到想到的問(wèn)題記在紙上，能更加明確問(wèn)題所在，再用筆做答自然再次促進(jìn)你的記憶和思考了。那么如何做筆記，都記些什么呢？回答是我自己想的，閱讀遇到問(wèn)題時(shí)，隨處做個(gè)簡(jiǎn)單的標記，然后帶著(zhù)問(wèn)題往下讀，也許在還沒(méi)讀完的時(shí)候答案已經(jīng)有了，并且這樣不會(huì )打擾你的正常閱讀思路。至于內容，包括看文章時(shí)候遇到的問(wèn)題和由閱讀帶來(lái)的聯(lián)想及一些好的詞句都可以，可以總結為你之前不懂，現在接觸到的事物，在具體的就全憑個(gè)人喜好了。

　　其二，讀作品之余多看看作者的傳記，他人對他和他作品的評論，這樣的效果是全面客觀(guān)的理解作品，而不是以自己的喜好閱讀，當然沒(méi)說(shuō)不可以那么讀書(shū)。介紹這個(gè)方法的時(shí)候，作者用自己閱讀狄更斯的作品舉例，他之前非常喜歡狄更斯，憑借自己喜好錯把“瑕疵”當優(yōu)點(diǎn)，后來(lái)書(shū)讀得多了認識到自己錯了，這時(shí)反倒可以有血有肉的認識大家，客觀(guān)的.分析欣賞他們的作品，顯然這是更高的層次。

　　其三，組織幾個(gè)志同道合的人組成一個(gè)讀書(shū)小組，你讀作品，我讀傳記，他讀評論，然后互相交流，節省時(shí)間，效果也不錯。結合實(shí)際，我們可以自己到網(wǎng)上去搜索自己想要的內容，也是個(gè)不錯的辦法。

　　以上就是老人家的讀書(shū)方法，但已經(jīng)被我搞得亂七八糟了。不過(guò)目的都是一樣的，就是通過(guò)閱讀、思考更多地吸收養分來(lái)壯大自己，這有一個(gè)形象的比喻，就像一個(gè)外星異型通過(guò)他的觸角吸收人的精華，剩下一幅毫無(wú)用處的骨架。

　　《老舍》讀后感 篇9

　　《林�！肥俏覈�著(zhù)名作家老舍先生寫(xiě)的一篇優(yōu)美散文。今天我有幸讀了這篇文章。

　　本文具體描繪了我國東北大興安嶺美麗的自然風(fēng)光，介紹了大興安嶺為國家建設所作出的貢獻，點(diǎn)明了人與山林的關(guān)系日益密切，字里行間流露出作者老舍先生對大自然的熱愛(ài)之情，以及對建設者的崇敬之意。

　　在老舍先生的筆下，大興安嶺的山勢是“橫著(zhù)的'，順著(zhù)的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(cháng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的……”綿延起伏，溫柔可親。他寫(xiě)林海，工于調色，在他的調色板上，綠色是那樣變化無(wú)窮：“深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容�！边@句話(huà)簡(jiǎn)直給我們描繪出一幅立體、絢麗的畫(huà)卷，使人感到一種說(shuō)不出來(lái)的美。(.)

　　游覽全文，字里行間處處流露出作者的一腔贊美之情。作者正是憑借這真摯的感情，謳歌了大興安嶺，謳歌了綠色寶庫——林海。他告訴我們，大興安嶺不僅是良材產(chǎn)地，也是科研基地。人們利用大自然，改造大自然，“給大興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動(dòng)歌聲�！边@說(shuō)明人與山的關(guān)系日益密切。因此，作者情不自禁地聯(lián)想到“興國安邦”的意義，其結束句，既深化了文章的中心，又余味無(wú)窮，耐人尋味。

　　老舍筆下的林海，景麗、物美、情摯，構成了文章鮮明的特色，給人以清新、流暢、親切、舒服之感，其藝術(shù)魅力、感染力極深。

　　《老舍》讀后感 篇10

　　老舍寫(xiě)濟南，首先推出的一組散文，共七篇，總題叫：《一些印象》。

　　在《一些印象》里，老舍用了一種近乎詩(shī)的語(yǔ)言，把一個(gè)遙遠的如夢(mèng)如幻的中古老城，整個(gè)地由遠而近地推到讀者面前：

　　“設若你的幻想中有個(gè)中古的老城，有睡著(zhù)了的大城樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著(zhù)一道清溪，倒映著(zhù)山影，岸上蹲著(zhù)紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個(gè)境界，那便是個(gè)濟南”。

　　“請你在秋天來(lái)。那城，那河，那古路，那山影，是終年給你預備著(zhù)的�？墒羌由蠞�南的'秋色，濟南由古樸的畫(huà)境轉入靜美的詩(shī)境中了。這個(gè)詩(shī)意秋光秋色是濟南獨有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟南”。

　　“那中古的老城，帶著(zhù)這片秋色秋聲，是濟南，是詩(shī)�！�

　　這個(gè)濟南“印象”，不僅酷似一幅寫(xiě)意的宋人水墨山水，而且也頗像一幅印象派的現代油畫(huà)。

　　老舍不僅寫(xiě)了濟南的秋天、濟南的冬天、濟南的夏天，還在《春風(fēng)》中寫(xiě)了濟南的春天，春夏秋冬，四季更迭，光影駁離，色彩斑斕。

　　為了凸現濟南獨有的魅力，擴展讀者想象的空間，老舍不僅信手拈來(lái)瑞士、西湖與濟南作對比，還不斷請出倫敦、芙勞那思（意大利）、南京、北平、青島等城市與濟南相映襯、相參照，使畫(huà)面的意境更加幽遠。

　　詩(shī)云：四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

　　寫(xiě)濟南，不能不寫(xiě)濟南的山和水。

　　老舍似乎天生對山有一種由衷的親近，對水有一種深切的景仰。他的散文中對濟南山水的描寫(xiě)，如其說(shuō)是寫(xiě)，不如說(shuō)是在“讀”，是相看兩不厭的“對話(huà)”，就難怪是那么鮮活，那么靈動(dòng)，那么傳神，那么富有人情味了。

　　《老舍》讀后感 篇11

　　可以說(shuō)《茶館》是老舍先生的一部傳世經(jīng)典之作，我們從這個(gè)小小茶館的興衰也可以側面看出中國半個(gè)世紀的興衰。小說(shuō)里面每一個(gè)人物都各具特色充滿(mǎn)了個(gè)性，簡(jiǎn)單的一個(gè)茶館我們看到了朝代的更替，看到了社會(huì )的各個(gè)階層人物的生活狀態(tài)。

　　文中茶館的老板王利發(fā)，其實(shí)算是一個(gè)處事比較圓滑的人，他要求的不多只要他的小茶館可以好好地經(jīng)營(yíng)，但是在故事的結尾他也是落得一個(gè)悲劇收尾。

　　其實(shí)這是關(guān)于一個(gè)時(shí)代的悲劇，不管是面對清朝的滅亡前那些封建制度的壓迫，還是民國初年社會(huì )的動(dòng)蕩不安，還有解放初期的內戰，茶館都是堅強的存在著(zhù)經(jīng)營(yíng)著(zhù)，可是終究還是敵不過(guò)現實(shí)的殘酷打擊，悲劇是注定的結局。

　　關(guān)于茶館最大的感觸就是社會(huì )最底層人民的悲慘生活，無(wú)論怎么說(shuō)受傷害最大的還是這些底層的人民群眾們，里面也有沖有愛(ài)國的旗人常四爺和一心想著(zhù)實(shí)業(yè)救國的秦二爺，可是他們都被悲劇的打壓了，就是大多數人的愚昧無(wú)知麻木不仁才導致了清朝的'滅亡，讓當時(shí)的中國被列強欺辱。

　　還有文章中的各種小人物的各種性格的描寫(xiě)也是十分的傳神，可以反映出當時(shí)黑暗的社會(huì )背景下人們的思想狀況。沒(méi)有充滿(mǎn)民族正義感的國民的話(huà)中國這個(gè)泱泱大國是不能真正的站起來(lái)，老舍的描寫(xiě)讓我們看到了那個(gè)時(shí)代的悲哀，只有記住那個(gè)時(shí)代的痛苦才可以走好現在的發(fā)展之路。

　　《老舍》讀后感 篇12

　　《我的母親》是篇叫人落淚的摯情之作，這篇文章讓我很受感動(dòng)。文章作者老舍主要記述“我”的父親去世以后，母親非常辛苦，整天都為人洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。父親的姐姐與我們住在一起，她脾氣很壞，常常欺負母親，母親卻任勞任怨。而姑姑死時(shí)，母親一分錢(qián)也沒(méi)有分到。日本鬼子進(jìn)城搜家，母親一點(diǎn)兒也不害怕，卻堅強地護著(zhù)“我”。母親在“我”出國的時(shí)候病死了。文章以“心痛!心痛!”結尾，讓讀者們落淚。作者怎么能不心痛呢?

　　文章通過(guò)記敘母親一生的身世、經(jīng)歷、性格及遭遇，表達了作者對自己母親的無(wú)限敬愛(ài)和無(wú)以報答母親恩情的愧疚之情，也塑造了一位有著(zhù)典型東方女性性格特征的平凡而偉岸的母親形象。首先,這篇文章多處運用了刻畫(huà)人物的寫(xiě)法,使母親的形象活靈活現.此文章能感動(dòng)我,是因為文中列舉了老舍母親的生前往事.沒(méi)有普希金的波瀾壯闊,也沒(méi)有文一多的特殊見(jiàn)解.有的,只是對母親一顆真切的心.

　　母親非常窮苦，但她還要養著(zhù)自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話(huà)中，我們可以體會(huì )到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，母親為了什么?母親為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神啊!

　　母愛(ài)是滂沱大雨中的一把雨傘;母愛(ài)是刺骨寒風(fēng)中的一碗熱湯;母愛(ài)是一雙粗糙的大手;母愛(ài)是一個(gè)甜甜的微笑;母愛(ài)是一份牽掛;母愛(ài)是…….

　　老舍曾經(jīng)說(shuō)：“我對一切人和事，都取和平的態(tài)度，把吃虧當作當然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨和基本法則，什么事都可以將就，而不能超過(guò)自己畫(huà)好的界限。我怕見(jiàn)生人，怕辦雜事，怕出頭露面;但是到了非我去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有百位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無(wú)影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育�！�

　　母親教會(huì )了老舍做人，教會(huì )了他勞動(dòng)。

　　而在一些文章中的母親對兒女的愛(ài)又何嘗不是呢?她們愿意為兒女奉獻自己的一切，由小看來(lái)，可比做芝麻;由大看來(lái)，可比做天地。她們無(wú)論多么苦多么累也不想讓孩子受一點(diǎn)傷害。而更多的是從母親的為人處事中無(wú)形的給了兒女一種很好的教育。俗話(huà)說(shuō)“有其母，必有其子�！痹诶仙�，朱德，胡適的手中都曾撰寫(xiě)過(guò)《我的母親》這篇文章，從中可以看出他們的母親對其都有影響，正是有了他們的`母親才有了這三位名人的成就。正如是“母親，其實(shí)在凡俗的生活中正是以一些細微的小事來(lái)震撼我們的心靈�！�

　　母愛(ài)如水，母親是源，無(wú)論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然是不盡的源頭之水;心里念著(zhù)的，永遠有對母親的感激,母親一直無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，沐浴在母愛(ài)中的我們真正了解自己的母親嗎?母愛(ài)是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在!對這些，母親當然毫無(wú)怨言，可對我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有體驗到母愛(ài)應該是多大的不幸呀!我們丟失了比金子還珍貴的東西!

　　《老舍》讀后感 篇13

　　讀《我的母親》之后，我發(fā)現，不單單是艱苦。故事的開(kāi)頭，作者首先介紹的就是母親的家境。有些時(shí)候種田人手不夠，婦女必須也下地干活。在老舍還沒(méi)有出生之前，他們家的家境也還馬馬虎虎：大姐與二姐都嫁不錯的人家。但是，生下老舍之后……那一天，母親暈過(guò)去半夜，才睜開(kāi)眼看他一眼;父親則在老舍一歲半的時(shí)候，陣亡在八國聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。

　　其實(shí)老舍父親的死我認為與老舍沒(méi)有多大的關(guān)系，但在文中，老舍卻說(shuō)他把父親“克”死。我不清楚他是在什么心情下寫(xiě)這句話(huà)的，也許是淡淡的憂(yōu)傷吧。之后描寫(xiě)的便是一位偉大的女性的形象。在父親的死后的日子里，母親非常窮苦，但她還要養著(zhù)自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話(huà)，便可以體會(huì )到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，她這是為什么?為兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神啊!母親從小到大對作者的無(wú)盡關(guān)懷，指明作者老舍的人生道路，讓其成為一個(gè)素質(zhì)人格品德都健全的人。

　　老舍的母親從不會(huì )埋怨什么，即使在過(guò)年那么喜慶的日子里只身一人度過(guò)。在七七戰后，老舍每逢接到家信都不急于拆在一時(shí)，因為他怕，怕有那不詳的消息，怕他失去那一份依賴(lài)，怕他是失根的花草。當老舍給家中寄去給母親祝壽的信，給他的'回信卻是母親已經(jīng)去世一年。老舍在結尾重復兩個(gè)字：心痛。是啊，誰(shuí)不會(huì )為此潸然淚下?一位偉大的母親，她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧!誰(shuí)人能不心痛?!母愛(ài)如水，母親是源，無(wú)論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然是不盡的源頭之水;心里念著(zhù)的，永遠有對母親的感激,母親一直無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，沐浴在母愛(ài)中的我們真正解自己的母親嗎?

　　母愛(ài)是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在!對這些，母親當然毫無(wú)怨言，可對我們來(lái)說(shuō)，不能體驗到母愛(ài)應該是多大的不幸呀!我們丟失比金子還珍貴的東西!從文中的字里行間，我都能注意到母親對老舍濃濃的愛(ài)，同時(shí)也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現老舍對母親的愛(ài)，更多的是歉意。

　　剛開(kāi)始，我還在想老舍寫(xiě)這篇散文的用意，但看到這一句話(huà)，我就明白。老舍寫(xiě)這篇文章，就是為告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)樸的道理：失慈母的人像插在瓶里的花，雖然還有色有香，卻已沒(méi)根。這是老舍他自己的感受。他用最最樸實(shí)的字句來(lái)訴說(shuō)他的母親，用最真摯的話(huà)語(yǔ)來(lái)打動(dòng)每個(gè)人的心�；叵肫鹨郧皩δ赣H種種的不尊敬，真是太不應該。母親，真是世界上最偉大的人!米爾說(shuō)的沒(méi)錯，母愛(ài)是世界最偉大的力量。沒(méi)有這股力量，就沒(méi)有依賴(lài)，沒(méi)有任何時(shí)候都可以靠的肩膀，再堅強的人也會(huì )脆弱!

　　《老舍》讀后感 篇14

　　這次語(yǔ)文課看完那篇《我的母親》惹得自己幾乎那大顆大顆的眼淚要抖落下來(lái)，就一直在想起姥姥離開(kāi)廈門(mén)去日本之前的事。

　　不是母愛(ài)不夠偉大，所以我看完這篇文章想起的不是媽媽?zhuān)�只是有些�?ài)更超脫這些吧。若說(shuō)母愛(ài)是偉大的，我倒有一丁點(diǎn)兒覺(jué)得這是母親多少有的天性�？墒歉粢惠叺娜�，對待自己的外孫女甚于孫子還親上加親，那超過(guò)偉大的又是些什么呢?至少在我這未成年的心里，已然是不朽的。

　　我從小就和姥姥住在一起。那時(shí)爸爸媽媽忙于工作，三天兩頭就是值班加班，在我開(kāi)始記事的印象里，就很少有他倆的鮮活事例。姥姥不一樣。記得小時(shí)候特別喜歡跟著(zhù)姥姥，穿著(zhù)她親手做的大擺褲，緊緊拽著(zhù)她的手，去逛這逛那。姥姥也沒(méi)有多要求我什么，只是讓我跟著(zhù)她，給我買(mǎi)下所有我要的東西，告訴我什么是《西游記》，什么是加減乘除運算，怎么踢毽子、跳繩……現在記起來(lái)，那時(shí)的.我絕對不超過(guò)五歲，對姥姥惟命是從。

　　那時(shí)真覺(jué)得姥姥太厲害，也那么會(huì )畫(huà)畫(huà)哄我笑;我學(xué)琴的時(shí)候，她曾經(jīng)陪我一起取過(guò)一段時(shí)間，后來(lái)，她竟然自己也能用僵硬的手指在鍵盤(pán)上摸索出她很喜歡的一首民歌;她還很喜歡給我講新聞，激起我對這個(gè)世界的好奇，我甚至認為她什么都知道，更是崇拜。還有一次我“一口氣”病快一個(gè)月不能上學(xué)，姥姥居然也就背著(zhù)我快一個(gè)月到奶奶家的干休所(那時(shí)我渾然不知姥姥骨質(zhì)增生疼得厲害)。

　　再再后來(lái)，我長(cháng)大，搬離原來(lái)那六十幾平米的小破房，住進(jìn)現在的高樓。

　　我漸漸開(kāi)始回自己的房間睡覺(jué)，盡管她的床上仍是放好為我預留的枕頭、被子;我不再讓她碰我的琴，覺(jué)得她玩琴實(shí)在可笑;我更不喜歡再聽(tīng)她講人生道理、時(shí)事新聞，只覺(jué)得她羅嗦得很，每次只是“嗯嗯，夠，知道”應付她。我甚至開(kāi)始討厭她做的飯，總是新菜隔夜菜混在一起煮……每每我厭煩姥姥，就開(kāi)始“撒野”，扔鞋子，砸琴鍵，摔門(mén)……每每這樣的時(shí)候，姥姥從不在我或爸媽的面前說(shuō)我什么。直至有一次我又“撒完野”推門(mén)進(jìn)她房間拿東西，才看見(jiàn)她躲在廁所里拿著(zhù)毛巾不斷地擦著(zhù)眼淚，由于抽泣的緣故，斷斷續續地自言自語(yǔ)：“唉，變變，白疼她，還是自己回破房子住好，成天都快給她當保姆，我圖什么好處?!”

　　但是這樣的“撒野”我一直到姥姥離開(kāi)廈門(mén)前才停下來(lái)，我又開(kāi)始感覺(jué)到自己是多么地依賴(lài)姥姥啊!在機場(chǎng)地時(shí)候，我緊緊抱住她，我沒(méi)有哭，硬忍下來(lái)，因為我不想再讓姥姥為我擔心。姥姥離開(kāi)以后，我很自由，有更多自主的空間，但總覺(jué)得少些什么。幾次姥姥打長(cháng)途回來(lái)，張口就是：“雨雨啊，姥姥今天給你買(mǎi)……”剛聽(tīng)到這兒，我的眼淚就要掉下來(lái)，想著(zhù)幾句久久不敢告訴姥姥的話(huà)：早些回來(lái)吧姥姥，看不見(jiàn)你我心里有多不踏實(shí)呢!

　　《老舍》讀后感 篇15

　　雖然沒(méi)有曲折離奇的故事情節，也沒(méi)有華麗詞藻的著(zhù)意渲染，但總司令回憶的是自己親歷親見(jiàn)親聞的母親的生活經(jīng)歷，字里行間流露出的感情真摯而深沉，讀來(lái)親切而感人�！拔覑�(ài)我母親”、“我應該感謝母親”、“愿母親在地下安息”這些平常文字由于發(fā)自心底，浸透對母親的摯愛(ài)之情�！澳赣H這樣地整日勞碌著(zhù)。我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她的忙……我從私塾回家，常見(jiàn)母親在灶上汗流滿(mǎn)面地燒飯，……一到農忙，便整日在地里跟著(zhù)母親勞動(dòng)”。這些寫(xiě)親身經(jīng)歷、切身感受的最樸實(shí)不過(guò)的文字，使我們看到母親“整日勞碌”、“汗流滿(mǎn)面”的高大身影�！昂茏匀坏亍�、“就悄悄”、“便整日……跟著(zhù)”這些詞語(yǔ)，說(shuō)明“桃李不言，下自成跟”，母親身教的巨大力量，使總司令從小養成勞動(dòng)的習慣，學(xué)會(huì )許多生產(chǎn)知識。

　　85歲高齡，精神、飲食俱不如前的母親甚望見(jiàn)兒子一面，“但我獻身于民族抗戰事業(yè)，竟未能報答母親的希望”，在這樣的語(yǔ)境中，準確地用上一個(gè)“竟”字，含義非常深刻，既寄托對母親的無(wú)限哀思、深情懷念與終生遺憾，又寄寓作者把民族、人民、黨的事業(yè)放在首位的`崇高品質(zhì)。

　　母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng);母親的皺紋，是艱辛歲月里風(fēng)霜雪雨的刻痕;母親的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠;而母親的畫(huà)像，是勇敢和堅韌的象征。母愛(ài)是最溫馨的。

　　想想家中日漸衰老的母親那疲憊的身軀，人家朱老總是用兩個(gè)“盡忠于來(lái)報答他的母親，

　　盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，我呢?現階段我只有搞好學(xué)業(yè)和盡量少給我操心，僅此而已。

　　《老舍》讀后感 篇16

　　父母對我們的愛(ài)總是難以回報的，可憐天下父母心，誰(shuí)人的父母不偉大？偶讀老舍的《我的母親》深有感觸，老舍以其平實(shí)的筆觸為我們塑造意味平凡而又偉大的母親形象，激起我內心的共鳴。

　　在老舍的文中，這是一位含辛茹苦的母親，這是一位善良的母親，這更是一位堅強的母親。

　　她的母親“即使在最危險的時(shí)刻也要用單薄的身體保護自己的孩子”。在老舍眼里“母親并不識字，她給我的實(shí)生命的教育”，“她是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”。

　　母親“最會(huì )吃虧”，遇到困難都是“要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)”，“她的淚會(huì )往心里落”！

　　在母親那里，他看到對一切人和事都應采取和平的態(tài)度，把吃虧當作當然的，他繼承那種“軟而硬”的性格。當他的三姐出嫁時(shí)，“母親的手就和冰一樣涼，臉上沒(méi)有血絲－那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過(guò)去�？墒�，她掙扎著(zhù)，咬著(zhù)嘴唇，手扶著(zhù)門(mén)框，看花轎徐徐地走去……”當老舍入學(xué)時(shí)，母親“而后含淚把我送出門(mén)去”。

　　然而，當老舍再次想起他地母親時(shí)永遠是歉疚地，永遠是恐懼�！笆�去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有香有色，卻是去根。有母親的人，心里是安定的”，“生命是母親給我的。我之能長(cháng)大成人，是母親的血汗灌溉的”。當再次回憶起母親，老舍只能以“心痛！心痛”結尾，無(wú)言以對。

　　“兒女的`生命是不依順著(zhù)父母所投下的軌道而一直前進(jìn)的，所以老人總免不傷心”。我們作為子女的，應時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝父母，感謝他們所付出的，感謝他們帶給我們的一切。即便身在遠方，也要�；丶铱纯�，畢竟那是你永遠的根。不要讓老人操心，也不要讓老人孤獨，因為他們付出的夠多，因為你是他們的命。

　　《老舍》讀后感 篇17

　　《我的母親》是老舍為紀念母親而寫(xiě)，是一篇叫人啼淚的之情之作，是其最為優(yōu)秀的散文代表之一，作品發(fā)表于1943年4月《半月文萃》第1卷第9、10期合刊。老舍自幼喪父，由母親獨自哺育，和母親有著(zhù)無(wú)比深厚的感情。1942年夏季，老母親在北平病逝。當時(shí)，老舍正孤身一人在重慶從事抗戰文藝創(chuàng )作和組織的工作。家人因為擔心加重他的`痛苦，沒(méi)有把母親病逝的消息立即告訴他。直至在來(lái)年母親的壽日前，老舍才得到母親己去世一年的消息。于是，他以一個(gè)失去親愛(ài)的母親的兒子的心，告訴自己太痛苦。

　　我們現在都有母親的愛(ài)護和保護，不像以前那樣，兒子都到邊疆打仗，都得不到母親的愛(ài)護，現在和平，有一些孤兒連自己的父母是誰(shuí)也不知道，我多么的希望他們能夠找回自己的父母，讓我們全世界的孩子都可以得到關(guān)愛(ài)和保護。老舍先生憑著(zhù)母親真摯的愛(ài)，用平實(shí)、質(zhì)樸的語(yǔ)言述母親家長(cháng)里短的一生。他不吝筆墨細微地描寫(xiě)，突出表現母親勤勞、善良、寬容、樂(lè )于助人、意志堅強等優(yōu)良品德和偉大無(wú)私的母親，以及母親的人格力量對他的性格和優(yōu)良品德的形式產(chǎn)生的深刻影響。最后文章以“心痛！心痛！”結束，以讀者落淚！落淚！

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