老舍散文菊課后作業(yè)

　　一、通過(guò)朗讀，體會(huì )養花拳樂(lè )趣。

　　第一節，一邊朗讀，一邊找出敘寫(xiě)作者愛(ài)養花的詞句。第二節，通過(guò)引讀，了解作者只養些好種易活的自己會(huì )奮斗的花草的原因。第三節，抓住摸著(zhù)門(mén)道，花草養活了多得些知識決不是壞事，要求想象作者寫(xiě)這些詞句時(shí)是什么樣的神態(tài)、心情。

　　二、引導剖析，領(lǐng)悟養花的樂(lè )趣。

　　第四節是全文重點(diǎn)，要求輕聲讀課文，說(shuō)段意、分層次，講層與層、句與句之間的關(guān)系，從而得出：辛勤辛勤操勞，有益身心。接著(zhù)引導學(xué)生剖析：作者有腿病，養了那么多的花，還要搬進(jìn)搬出，是不是自討苦吃？不勞動(dòng)連棵花也養不活，這個(gè)真理是怎么得來(lái)的？這個(gè)真理又給我們哪些啟示？

　　三、運用類(lèi)比，理解養花的樂(lè )趣。

　　第五節，啟發(fā)學(xué)生類(lèi)比聯(lián)想，列舉生活中親身經(jīng)歷的事，設身處地體驗作者當時(shí)的心情。第六節，討論老舍先生有的是稿費，菊秧被砸，全家都幾乎沒(méi)有笑容，究竟值得不值得？老舍生前特別愛(ài)養菊花，經(jīng)常與友人交換品種，群花放時(shí)，常常邀請好友飲酒賞菊，那么他辛勤培植的菊花被砸，心里該是一種什么滋味呢？再讓學(xué)生回憶日常生活中類(lèi)似的事情，進(jìn)行比照，體驗作者愛(ài)花的情趣。

　　四、總結全文，全面領(lǐng)略養花的樂(lè )趣。

　　第七節把分析課文與總結課文結合起來(lái)，讓學(xué)生回味養花的樂(lè )趣。

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