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課文《賣(mài)火柴的小女孩》的片斷賞析
師:同學(xué)們,每年的大年夜你們是怎么度過(guò)的呢?
生:我們家是大魚(yú)大肉擺上桌,冷盤(pán)熱炒樣樣有,一家人相互敬酒,別提有多熱鬧了。
生:我們家也是這樣,還要請來(lái)不少親朋好友,大家你敬我一杯,我敬你一杯,菜嘛,不要說(shuō)是烤鵝了,天上飛的,河里游的,應有盡有,怎么也吃不完。
生:我們家除了吃豐盛的年夜飯以外,爸爸還要放好多好多五彩繽紛的煙火,過(guò)大年夜真是開(kāi)心極了。
生:我們家是邊吃豐盛的年夜飯邊收看中央電視臺的春節文藝晚會(huì ),爺爺奶奶和親戚門(mén)還要給我送紅包呢!
師:同學(xué)們家里過(guò)大年夜可真是一幅其樂(lè )融融的景象!可是,你們知道此時(shí)此刻賣(mài)火柴的小女孩是怎樣一幅情景呢?
生:她光著(zhù)腳流落在街頭,沒(méi)有溫暖的火爐來(lái)取暖,享受不到噴香的烤鵝,沒(méi)有圣誕樹(shù)帶來(lái)的快樂(lè ),更不可能擁有奶奶的慈愛(ài)。
生:溫暖的火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹(shù),慈祥的奶奶,這一切,只能是小女孩不可實(shí)現的幻想罷了。小女孩的生活是多么痛苦,她和我們比起來(lái)可真是天壤之別!
師:多么可憐的小女孩!同學(xué)們,請你們設想一下,假如有一天這個(gè)小女孩有機會(huì )來(lái)到我們中國,來(lái)到你們中間,你會(huì )對她說(shuō)些什么?為她做些什么呢?
生:我想對賣(mài)火柴的小女孩說(shuō),小女孩,不要傷心,不要難過(guò),雖然你失去了最疼愛(ài)你的奶奶,可是,你還有我們大家呀!你放心,在我們中國這個(gè)人與人相愛(ài)的大家庭中,大家都會(huì )幫助你,給你吃,給你穿,你會(huì )和我們一樣快樂(lè )的。
生:小女孩,你雖然失去了你的奶奶,不過(guò)別忘了,還有我的奶奶呀,她會(huì )像愛(ài)我一樣去愛(ài)你的。
生:小女孩,我想請你去我家住,我的媽媽是一個(gè)老師,她一定會(huì )收養你做義女的,她還會(huì )給你補習功課,憑著(zhù)你的勤奮和聰明,將來(lái)你一定會(huì )是個(gè)出色的大學(xué)生。
生:我想說(shuō),小女孩,我要為你做的第一件事是幫你做一雙精致的小皮鞋,不再讓你受凍;我要真誠地邀請你住在我家。
師:同學(xué)們說(shuō)得真好,老師也從你們的話(huà)語(yǔ)中感受到了你們一顆顆火熱、真摯的心。我想:如果,賣(mài)火柴的小女孩聽(tīng)到這些話(huà),她也一定會(huì )被你們的真情所感動(dòng)。
教學(xué)反思
語(yǔ)文課程標準指出:要鼓勵學(xué)生自由地表達,有創(chuàng )意地表達。在設計這一環(huán)節的時(shí)候,我通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己過(guò)大年夜時(shí)的幸福情景,再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)小女孩在大年夜的悲慘遭遇,讓兩者進(jìn)行強烈鮮明的對比。這一適度的說(shuō)話(huà)練習,培養了學(xué)生思維的發(fā)散性、深刻性,在學(xué)生的侃侃而談中,他們深入理解了課文,課文的中心也從而得到了升華。最后順著(zhù)課文延伸想象小女孩來(lái)到我們中間的情形,學(xué)生的情感被充分調動(dòng)起來(lái)并形成高潮,一聲聲發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ),表達了學(xué)生同情他人、關(guān)懷他人的美好情感。這又一開(kāi)放性的說(shuō)話(huà)練習,在培養學(xué)生創(chuàng )造性思維的同時(shí),更適時(shí)有效地對他們滲透了思想品德的教育。
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