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課文《賣(mài)火柴的小女孩》的片斷賞析
師：同學(xué)們，每年的大年夜你們是怎么度過(guò)的呢？
生：我們家是大魚(yú)大肉擺上桌，冷盤(pán)熱炒樣樣有，一家人相互敬酒，別提有多熱鬧了。
生：我們家也是這樣，還要請來(lái)不少親朋好友，大家你敬我一杯，我敬你一杯，菜嘛，不要說(shuō)是烤鵝了，天上飛的，河里游的，應有盡有，怎么也吃不完。
生：我們家除了吃豐盛的年夜飯以外，爸爸還要放好多好多五彩繽紛的煙火，過(guò)大年夜真是開(kāi)心極了。
生：我們家是邊吃豐盛的年夜飯邊收看中央電視臺的春節文藝晚會(huì )，爺爺奶奶和親戚門(mén)還要給我送紅包呢！
師：同學(xué)們家里過(guò)大年夜可真是一幅其樂(lè )融融的景象��！可是，你們知道此時(shí)此刻賣(mài)火柴的小女孩是怎樣一幅情景呢？
生：她光著(zhù)腳流落在街頭，沒(méi)有溫暖的火爐來(lái)取暖，享受不到噴香的烤鵝，沒(méi)有圣誕樹(shù)帶來(lái)的快樂(lè )，更不可能擁有奶奶的慈愛(ài)。
生：溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶，這一切，只能是小女孩不可實(shí)現的幻想罷了。小女孩的生活是多么痛苦，她和我們比起來(lái)可真是天壤之別��！
師：多么可憐的小女孩��！同學(xué)們，請你們設想一下，假如有一天這個(gè)小女孩有機會(huì )來(lái)到我們中國，來(lái)到你們中間，你會(huì )對她說(shuō)些什么？為她做些什么呢？
生：我想對賣(mài)火柴的小女孩說(shuō)，小女孩，不要傷心，不要難過(guò)，雖然你失去了最疼愛(ài)你的奶奶，可是，你還有我們大家呀！你放心，在我們中國這個(gè)人與人相愛(ài)的大家庭中，大家都會(huì )幫助你，給你吃，給你穿，你會(huì )和我們一樣快樂(lè )的。
生：小女孩，你雖然失去了你的奶奶，不過(guò)別忘了，還有我的奶奶呀，她會(huì )像愛(ài)我一樣去愛(ài)你的。
生：小女孩，我想請你去我家住，我的媽媽是一個(gè)老師，她一定會(huì )收養你做義女的，她還會(huì )給你補習功課，憑著(zhù)你的勤奮和聰明，將來(lái)你一定會(huì )是個(gè)出色的大學(xué)生。
生：我想說(shuō)，小女孩，我要為你做的第一件事是幫你做一雙精致的小皮鞋，不再讓你受凍；我要真誠地邀請你住在我家。
師：同學(xué)們說(shuō)得真好，老師也從你們的話(huà)語(yǔ)中感受到了你們一顆顆火熱、真摯的心。我想：如果，賣(mài)火柴的小女孩聽(tīng)到這些話(huà)，她也一定會(huì )被你們的真情所感動(dòng)。
教學(xué)反思
語(yǔ)文課程標準指出：要鼓勵學(xué)生自由地表達，有創(chuàng )意地表達。在設計這一環(huán)節的時(shí)候，我通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己過(guò)大年夜時(shí)的幸福情景，再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)小女孩在大年夜的悲慘遭遇，讓兩者進(jìn)行強烈鮮明的對比。這一適度的說(shuō)話(huà)練習，培養了學(xué)生思維的發(fā)散性、深刻性，在學(xué)生的侃侃而談中，他們深入理解了課文，課文的中心也從而得到了升華。最后順著(zhù)課文延伸想象小女孩來(lái)到我們中間的情形，學(xué)生的情感被充分調動(dòng)起來(lái)并形成高潮，一聲聲發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，表達了學(xué)生同情他人、關(guān)懷他人的美好情感。這又一開(kāi)放性的說(shuō)話(huà)練習，在培養學(xué)生創(chuàng )造性思維的同時(shí)，更適時(shí)有效地對他們滲透了思想品德的教育。
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