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愛(ài)之鏈課文的分析

時(shí)間:2024-08-08 01:32:31 課文大全 我要投稿
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愛(ài)之鏈課文的分析

  課文《愛(ài)之鏈》是一首愛(ài)的贊歌,文章極其細膩地描寫(xiě)了發(fā)生在一個(gè)嚴寒的冬夜里的充滿(mǎn)愛(ài)的故事:下崗的喬依無(wú)償幫助老婦人修好汽車(chē),老婦人在用餐時(shí)又得到喬依妻子的悉心照顧,也受到了愛(ài)的感染,留下一些錢(qián),悄悄地走了。閱讀文章,我們不難發(fā)現人間的友愛(ài)互助,值得稱(chēng)頌——當別人需要幫助的時(shí)候,應該伸出熱情的手。

  課文層次清晰,共12個(gè)自然段,分三大段:第一段(1-8)寫(xiě)喬依回家圖中幫助老婦人修車(chē);第二段(9-11):寫(xiě)老婦人得到女店主熱情招待后,幫助辛勞的女店主;第三段(12):寫(xiě)女店主理解和關(guān)愛(ài)有困難的丈夫,堅信一切都會(huì )好起來(lái)。

  愛(ài)之鏈一:?jiǎn)桃缼椭蠇D人修汽車(chē)。喬依心情“很是凄涼”,但對“在冷風(fēng)中微微發(fā)抖的”老婦人依然“微笑”著(zhù)!這是一個(gè)怎樣的男子?把內心的苦吞咽,把滿(mǎn)心的愛(ài)灑向別人!喬依的手凍僵了,蹭破了,可面對老夫人的付款要求,他卻“愣”住了。

  生活告訴喬依幫助需要幫助的人是“天經(jīng)地義”的事,喬依用自己真誠的言行給老婦人了上了生動(dòng)的一課。

  在這里,作者借助豐富的表情、真誠的動(dòng)作,微妙的心情,向我們訴說(shuō)這什么是愛(ài),要怎樣去愛(ài)。我們首先思考喬依是在什么情況下幫助老婦人的?聯(lián)系§1了解喬依是在天氣惡劣、因失業(yè)而心境凄涼的情況下幫助老婦人的。這里環(huán)境描寫(xiě)作用不可小視。其次是思考從哪里看出老婦人也身陷困境、急需幫助?“她在這個(gè)荒無(wú)人煙的地方已經(jīng)等了一個(gè)多小時(shí)了,她又冷又怕,幾乎完全絕望了”,體會(huì )到老婦人的緊張、害怕、絕望。然后考慮喬依是怎樣幫助老婦人修車(chē)的?重點(diǎn)品讀§4,從描寫(xiě)喬依動(dòng)作的詞語(yǔ),想象喬依修車(chē)的情景,修車(chē)活的臟、累,而喬依修車(chē)的認真、賣(mài)力。最后想一想喬依為什么不要老婦人的錢(qián),他對老婦人說(shuō)了什么?借助插圖展開(kāi)想像,走進(jìn)當時(shí)的場(chǎng)景中,了解喬依高尚的內心世界。

  愛(ài)之鏈二:老婦人幫助女店主。女店主“極度疲勞”,臉上卻帶著(zhù)“甜甜的微笑”。這一“笑”讓我們看到了女店主處境的窘迫,內心的純潔。

  “老婦人為什么要幫助女店主?有幾個(gè)原因?”進(jìn)入文本,我們發(fā)現了三個(gè)原因:①女店主熱情招待老婦人;②看到女店主很需要幫助;③老婦人想起了喬依,想起了喬依的話(huà)。同時(shí)我們發(fā)現了女店主和丈夫喬依都是自己處境困難,卻依然能熱情幫助別人,都有做事認真的態(tài)度。

  老婦人是怎樣幫助女店主的?仔細品讀老婦人寫(xiě)在紙條上的話(huà),并再次聯(lián)系喬依對老婦人說(shuō)的話(huà),原來(lái)是老婦人受到喬依愛(ài)的感染,也像喬依一樣無(wú)私地幫助有困難的人。老婦人幫助女店主,其實(shí)冥冥之中也就是回報了喬依,“好人有好報;無(wú)私的付出,有時(shí)也會(huì )在無(wú)形之中得到回報”。

  課文的結尾耐人尋味,作者匠心獨具,構思巧妙,故事從喬依說(shuō)起,最后又回到喬依身上,揭示喬依和女店主是夫妻關(guān)系,暗含著(zhù)喬依的無(wú)私付出也得到回報,“人有時(shí)大方一點(diǎn),厚愛(ài)一點(diǎn),生活也不會(huì )虧待你”。另外,女店主對丈夫喬依說(shuō)的話(huà),有很豐富的涵義,讓我們體會(huì )喬依夫婦因為得到“愛(ài)”而對生活充滿(mǎn)希望,人世間因為有了彼此的關(guān)愛(ài)、真誠的幫助而變得美好、溫暖。

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