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課文《我們和青春對話(huà)》講解與探究
課文是初中階段的重要學(xué)習內容，課文的魅力是無(wú)窮的，我們應該多學(xué)一些課文。以下是小編幫大家整理的課文《我們和青春對話(huà)》講解與探究，歡迎閱讀與收藏。
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1、內容分析
這是一首熱情洋溢、生動(dòng)形象的現代詩(shī)，表達了剛剛告別少年時(shí)代，新奇地踏上青春綠洲的少男少女們向往青春，盼望青春體驗，決心勇敢地走進(jìn)青春的熱烈情懷。
全詩(shī)共10節，可分為三大部分。
第一部分寫(xiě)告別少年，走進(jìn)青春。曾經(jīng)戴上，而今告別，正說(shuō)明才從少年步入青年，有點(diǎn)驚慌有點(diǎn)盼望，準確地寫(xiě)出了既十分向往又擔心準備不足的真實(shí)心態(tài)。還想看一看還想聽(tīng)一聽(tīng)，寫(xiě)出了對少年生活的留戀，卻又忘不了青春在眼前，既說(shuō)明青春的到來(lái)是人生成長(cháng)的必然，又說(shuō)明我們已經(jīng)能夠理性地面對現實(shí)，接受青春。
第二部分是寫(xiě)初入青春，期待體驗。作者先寫(xiě)出了對青春的遐想，想像青春是多么地富有朝氣、活力和風(fēng)采，青春是多么有光彩、蓬勃和力量。接著(zhù)寫(xiě)期待走進(jìn)青春，去體驗生理的發(fā)育，知識的積累，情感的豐富和思想的成熟，體驗把社會(huì )責任扛在肩上。然后概括而形象地寫(xiě)出了走進(jìn)青春，將經(jīng)歷自然的生命歷程和人生的種種體驗，這一切無(wú)法拒絕、無(wú)法回避。最后寫(xiě)迎著(zhù)青春的召喚，邁著(zhù)期待的步伐，我們走出無(wú)知和幼稚、在青春里成長(cháng)，增長(cháng)知識、才干，學(xué)會(huì )思考，樹(shù)立責任意識和憂(yōu)患意識。
第三部分是寫(xiě)面對青春，勇敢地走進(jìn)去，堅持走下去。我們想悄悄地改變你／讓你別再朦朧別再朦朧是說(shuō)體驗青春，認識青春。兩個(gè)依然表明我們將從青春里吸取營(yíng)養，積累財富。我們走進(jìn)你／是為了讓我們美麗表達了我們期望走進(jìn)青春，使自己的身體發(fā)育、思想成熟、情感豐富的愿望；我們走進(jìn)你／是為了不忘你的美麗，是說(shuō)走進(jìn)青春是為了終生銘記人生的這一段最美好的時(shí)光，并使自己終生從中受到教益。
2、主題思想
這首詩(shī)以熱情洋溢、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，表達了少男少女們向往青春，盼望體驗青春，決心勇敢地走進(jìn)青春的熱烈情懷。
3、結構圖示
4、句段品鑒
�。�1）有點(diǎn)驚慌有點(diǎn)盼望
品析：形象而生動(dòng)寫(xiě)出剛步入青年時(shí)期的那種十分向往而又準備不足的心態(tài)。
�。�2）還想看一看身后的少年
還想聽(tīng)一聽(tīng)童年的歌謠
品析：用質(zhì)樸的語(yǔ)言，寫(xiě)出了青年們對少年生活的留戀之情。
�。�3）走進(jìn)無(wú)法解釋的羞澀
走進(jìn)人人羨慕的美麗
品析：生動(dòng)而含蓄地寫(xiě)出了青春期的發(fā)育帶給人們心理上的羞澀感和身體上的美感。
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寫(xiě)作特色
�。�1）運用對話(huà)形式，抒寫(xiě)青春遐想。
這里的對話(huà)并不是一問(wèn)一答，而是面對青春的思考、期待和遐想。對話(huà)的方式有兩種，一種是獨白，主要是前五節，抒寫(xiě)我們面對青春，走進(jìn)青春的遐思和感悟，既有留戀，又有期待；既有幾分等待，又有幾分迫切。另一種是傾訴，將青春擬人化，用第二人稱(chēng)，向對方傾訴，我們雖然已經(jīng)勇敢地進(jìn)入，又有幾分擔心；既要真切地體驗青春，又要永葆青春，讓青春成為人生財富的復雜情懷。
�。�2）生動(dòng)形象、含義豐富的語(yǔ)言。
詩(shī)中有很多意思都不是直接表達出來(lái)，而是運用生動(dòng)、形象、含蓄的語(yǔ)言委婉道出。例如：走進(jìn)春的浪漫夏的奔放／走進(jìn)秋的惆悵冬的遐想，不僅寫(xiě)出了一年四季的不同特點(diǎn)，更是形象地寫(xiě)出了青春所具有的人生豐富多彩的生活和情感體驗。又如走進(jìn)悄悄觀(guān)忘過(guò)的夏日海灘這些詩(shī)句，都形象地寫(xiě)出了對于走進(jìn)青春，積累知識、豐富情感等方面的熱切期待。含義豐富也是本詩(shī)語(yǔ)言的特點(diǎn)之一。精練簡(jiǎn)潔、言少意豐，本來(lái)就是詩(shī)歌語(yǔ)言的特征，這首詩(shī)在很多地方較好地體現了這一點(diǎn)。如我們走進(jìn)去／就被染成晶亮的翠綠，是說(shuō)走進(jìn)青春就會(huì )具有青春的朝氣和活力，青春的美麗和風(fēng)采。又如我們走進(jìn)你／是為了讓我們美麗／我們走進(jìn)你／是為了不忘你的美麗，既表明青春時(shí)期我們會(huì )發(fā)育、豐富、成長(cháng)，又說(shuō)明青春對于人生的意義重大，一輩子都可以從中受益，一輩子都不會(huì )忘記。
賞析
《我們和青春對話(huà)》是寫(xiě)的一首現代青春的詩(shī)，作者以人稱(chēng)的口吻，從 的角度表達了剛剛走進(jìn)青春期的少年少女們對的復雜感受：有對青春的期盼，有對青春的神秘體驗，有對青春的苦澀和甜蜜滋味的品嘗。表達了詩(shī)人對青春的之情。
作者簡(jiǎn)介
畢國瑛，女，山東人，當代詩(shī)人。1980年在上海師范專(zhuān)科學(xué)校結業(yè)，留校在附小任教師5年。1986年調上海少年報社《童話(huà)報》編輯部任編輯。
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