- 相關(guān)推薦
少年閏土課文片段理解
這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周?chē)寄[得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著(zhù)海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著(zhù);手里提著(zhù)一個(gè)紙包和一支長(cháng)煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了。
我這時(shí)很興奮,但不知道怎么說(shuō)才好,只是說(shuō):
“阿!閏土哥,——你來(lái)了?……”
我接著(zhù)便有許多話(huà),想要連珠一般涌出:角雞,跳魚(yú)兒,貝殼,猹,……但又總覺(jué)得被什么擋著(zhù)似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,臉上現出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著(zhù)嘴唇,卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了,分明的叫道:
“老爺!……”
我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話(huà)。
1.按原文在第(一)段文字括號內填入合適的詞。
2.這兩段文字通過(guò)對比手法描繪了少年閏土和中年閏土的外貌、動(dòng)作、神態(tài)的不同,請用簡(jiǎn)潔的文字分別加以說(shuō)明:
少年閏土:
中年閏土:
3.“他站住了,臉上現出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因是:
歡喜:
凄涼:
4.閏土“動(dòng)著(zhù)嘴唇,卻沒(méi)有作聲”。他想說(shuō)的話(huà)是什么?請你揣摩語(yǔ)境、聯(lián)系全文,把它補出來(lái)。
5.“我也說(shuō)不出話(huà)”!拔摇痹诋敃r(shí)沒(méi)有說(shuō),當時(shí)“我”想說(shuō)什么呢?請你聯(lián)系課文寫(xiě)出來(lái)。
精雕細琢 學(xué)習本文寫(xiě)法,寫(xiě)一個(gè)人物外貌描寫(xiě)的片斷,注意寫(xiě)出人物特點(diǎn)。
【少年閏土課文片段理解】相關(guān)文章:
《少年閏土》課文原文05-14
課文少年閏土解讀06-25
《少年閏土》課文內容10-24
聽(tīng)課文《少年閏土》后的反思09-19
關(guān)于課文少年閏土的課后反思08-12
少年閏土的課文內容分析06-07
關(guān)于少年閏土的課文教材解析07-16
少年閏土課文內容簡(jiǎn)析07-22
語(yǔ)文課文《少年閏土》的片斷賞析07-15
魯迅的少年閏土說(shuō)課稿08-06