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小學(xué)語(yǔ)文《海洋-21世紀的希望》課文片斷分析
科學(xué)家發(fā)現海洋是個(gè)聚寶盆它蘊藏（cang zang ）著(zhù)豐富的石油天然氣煤 鐵銅錫錳硫等目前陸地上的煤、石油等礦藏（zàng càng ），由于長(cháng)期開(kāi)采，已越來(lái)越少，世界上許多地方都在鬧“能源危機”。為了解決這個(gè)問(wèn)題，人類(lèi)便把目光轉向海洋，致力于海洋礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)。如今，一座座海洋石油平臺已（矗立 屹立 聳立）在海濤之中，一艘艘海洋考察船已駛向大洋深處，新近的海洋探測器已潛入深海大顯神威。
1．在文中方框內加上標點(diǎn)。
2．畫(huà)出括號里不正確的讀音和詞語(yǔ)。
3．用“因為……所以……”的句式說(shuō)說(shuō)為什么海洋是個(gè)聚寶盆？
4．這一自然段的段意是：海洋是個(gè)聚寶盆，它為人類(lèi)提供著(zhù)豐富的礦產(chǎn)資源。
5．你心中未來(lái)的海洋是什么樣子的?結合課文內容，說(shuō)一說(shuō),寫(xiě)一篇短文
眾所周知，海洋占地球的十分之七，2002年海洋污染十分嚴重，但在2030年，由于科學(xué)技術(shù)發(fā)達，去污機器人成為海洋污染的克星，所以，這時(shí)的海洋不存在污染問(wèn)題。
現在，我帶你們先到多功能接待室，坐上海洋地點(diǎn)變化器，它一下子就把我們送到了海洋世界。
今天的海洋，也是人類(lèi)的家園，全世界百分之五十的人在海洋生活，你一定覺(jué)得十分好奇，人在海洋里怎么生存?其實(shí)嘛，海洋世界里有一座氧氣控制室，氧氣從這里制作出來(lái)，再通過(guò)氧氣筒傳送到海洋每一個(gè)角落，人們吸進(jìn)新鮮的氧氣，排出二氧化碳，再由氧氣控制室接收，又制造出氧氣……如此循環(huán)。
海底的魚(yú)更是奇特，自從海水成為淡水之后，魚(yú)兒就學(xué)會(huì )了人話(huà)，還會(huì )與人交談呢，可有趣了！你們到了一大群魚(yú)的面前，魚(yú)兒就說(shuō)：Good morning！魚(yú)也會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，真是令人不敢相信。
聽(tīng)我介紹完，你們就到住宅區。雖然你們眼前看到的是一片荒蕪，但是人們都生活在這里。海底的人與陸地人不相同，他們伙食簡(jiǎn)單，一顆簡(jiǎn)食丹就可過(guò)一百天，因而他們十分悠閑。住的呢？以四海為家，想到哪里睡就到哪里睡，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
接著(zhù)，你們參觀(guān)皇宮、公園……一定感到很宏偉、壯麗吧！
也許你們會(huì )擔心，那么多人生活在海底，環(huán)境會(huì )不會(huì )出現問(wèn)題呢？不會(huì )的。海底實(shí)現了無(wú)工廠(chǎng)化，但又有生產(chǎn)量。而且決不比陸地的生產(chǎn)量差，這是因為我們把陸地上排下來(lái)的垃圾、污水、通過(guò)去污機器人傳給制作機器人進(jìn)行加工，做出各種可用的東西……
奇特、美妙的海洋世界參觀(guān)完了，如何？相信你們一定會(huì )感到科學(xué)的力量是那樣的神奇。
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