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懷念母親這篇課文原文
懷念母親課文以回憶形式,介紹作者對兩位母親──一位是親生母親,一位是祖國母親“同樣崇高敬意和同樣真摯愛(ài)慕,思念”,充分表達作者對親生母親內疚,對祖國母親不變愛(ài)意。下面是懷念母親這篇課文原文,請參考!
課文結構分明,層次清晰。作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,指出兩位母親在作者生命中同等重要地位,為全文奠定情感基調,同時(shí)引出下文對兩位母親描述。接著(zhù),作者描述自己與親生母親關(guān)系:雖然相處時(shí)間不多,但母子感情卻絲毫未減,相反因為母親離世,更加深自己對母親歉疚,并為此不斷懷念母親,這為闡述自己對祖國母親愛(ài)鋪墊感情基調;然后,作者借助日記、散文摘抄語(yǔ)段,描述在漫長(cháng)留學(xué)生涯中,對母親和祖國懷念,將對兩位母親同樣敬意、相同愛(ài)慕表達得酣暢淋漓,這是文章重點(diǎn)所在。最后,作者呼應文章開(kāi)頭,說(shuō)明為什么會(huì )有對兩位母親不變情懷,使文章結構渾然一體。
課文原文
我一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是生我母親,一個(gè)是我祖國母親。我對這兩個(gè)母親懷著(zhù)同樣崇高敬意和同樣真摯愛(ài)慕。
我六歲離開(kāi)我生母,到城里去住。中間曾回故鄉兩次,都是奔喪,只在母親身邊待幾天,仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級時(shí)候,母親棄養,只活四十多歲。我痛哭幾天,食不下咽,寢不安席。我真想隨母親于地下。我愿望沒(méi)能實(shí)現,從此我就成沒(méi)有母親孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)孩子,是靈魂不全人。我懷著(zhù)不全靈魂,抱終天之恨。一想到母親,就淚流不止,數十年如一日。
后來(lái)我到德國留學(xué),住在一座叫哥廷根孤寂小城,不知道為什么,母親頻來(lái)入夢(mèng)。 我祖國母親,我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么,我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。
為說(shuō)明當時(shí)感情,我從初到哥廷根日記中摘抄幾段:
1935年11月16日
不久外面就黑起來(lái)。我覺(jué)得這黃昏時(shí)候最有意思。我不開(kāi)燈,只沉默地站在窗前,看暗夜漸漸織上天空,織上對面屋頂。一切都沉在朦朧薄暗中。我心往往在沉靜到不能再沉靜時(shí),活動(dòng)起來(lái)。我想到故鄉,故鄉里老朋友,心里有點(diǎn)酸酸,有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通凄涼,是甜蜜,濃濃,有說(shuō)不出味道,濃濃地糊在心頭。
1935年11月18日
從好幾天以前,房東太太就向我說(shuō),她兒子今天回家,從學(xué);貋(lái),她高興得不得……但兒子一直沒(méi)有回來(lái),她有點(diǎn)沮喪。她又說(shuō),晚上還有一趟車(chē),說(shuō)不定他會(huì )回來(lái)。我看到她神情,我想起自己長(cháng)眠于故鄉地下母親,真想哭!我此刻才明白,全天下母親都是一樣!
1935年11月20日
此刻我真想家,想故國,想故國朋友。我有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。
1935年11月 28日
我仰躺在沙發(fā)上,聽(tīng)風(fēng)路過(guò)窗外。風(fēng)里夾著(zhù)雨。天色陰得如黑夜。心里思潮起伏,又想到故國。
我從初到哥廷根日記里,引用這幾段。實(shí)際上,類(lèi)似地方還有不少,從這幾段中也可見(jiàn)一斑。一想到我母親和祖國母親,我就心潮騰涌,留在國外念頭連影兒都沒(méi)有。幾個(gè)月以后,我寫(xiě)一篇散文,題目叫《尋夢(mèng)》。開(kāi)頭一段是:
夜里夢(mèng)到母親,我哭著(zhù)醒來(lái)。醒來(lái)再想捉住這夢(mèng)時(shí)候,夢(mèng)卻早不知道飛到什么地方去。
下面描繪在夢(mèng)里見(jiàn)到母親情景。最后一段是:
天哪!連一個(gè)清清楚楚夢(mèng)都不給我嗎?我悵望灰天,在淚光里,幻出母親面影。
我在國內時(shí)候,只懷念,也只有可能懷念一個(gè)母親。到國外以后,在我懷念中增添祖國母親。這種懷念,在初到哥廷根時(shí)候異常強烈,以后也沒(méi)有斷過(guò)。這種懷念,一直伴隨我度過(guò)在歐洲十一年。
懷念母親教案
教學(xué)目標:
1、學(xué)會(huì )8個(gè)生字,能正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)。能抄寫(xiě)對祖國魂牽夢(mèng)縈句子。
2、感受課文樸實(shí)語(yǔ)言中所含復雜思母與思國之情。
3、積累語(yǔ)言。懷念母親優(yōu)秀教案
教學(xué)重難點(diǎn):
教學(xué)重、難點(diǎn):能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記,體會(huì )季羨林爺爺思母、思祖情感。
第一課時(shí)
一、談話(huà)導入
1、了解作者。誰(shuí)知道一般“國寶”是指什么?(大熊貓)但是在北京大學(xué)有一位九十多歲老人,被人稱(chēng)為“國寶”,他是誰(shuí)呢?
課件出示季羨林生平及主要經(jīng)歷。
2、呈現季羨林作品《永久悔》片段:
。1)課件出示:“當我從北京趕回濟南,又從濟南趕回清平奔喪時(shí)候,看到了母親棺材,看到那簡(jiǎn)陋屋子,我真想一頭撞死在棺材上,隨母親于地下。我后悔,我真不該,我千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù),什么地位,什么幸福,什么尊榮,都比不上呆在母親身邊……”
。2)學(xué)生默讀,交流感受。
。3)出示課題。
季老許多文章里都談到了母親,也都表達了這樣情感。
出示課題《懷念母親》板書(shū))讀,讀出“懷念”情感。
。4)作者,懷念僅僅是生他養他母親嗎?讓我們一起走進(jìn)《懷念母親》。
二、初讀課文
1、自學(xué)課文。(對學(xué)生講清自學(xué)要求:讀準字音,讀通句子,邊讀邊感悟,文章哪些內容給你留下了較深印象?)
2、自學(xué)反饋:讀讀自己印象最深內容,說(shuō)說(shuō)讀懂了什么。
如,題目雙重含義。
以下這些語(yǔ)言也可在初讀時(shí)結合課文相關(guān)內容初步理解:
“我一生有兩個(gè)母親:一個(gè)是生我那個(gè)母親;一個(gè)是我祖國母親!
“我對這兩個(gè)母親懷著(zhù)同樣崇高敬意和同樣真摯愛(ài)慕!
三、理清文脈
母親去逝后,季老一想到母親就淚流不止,直到許多年后,母親還常常出現在夢(mèng)中;留學(xué)德國,故國的母親一草一木也常會(huì )浮上心頭。請從文中找出描寫(xiě)這個(gè)意思幾句話(huà)讀一讀。
后來(lái)我到德國留學(xué),住在一座叫哥廷根孤寂小城,不知道為什么,母親頻來(lái)入夢(mèng)。我祖國母親,我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么,我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。
1、從什么地方可以看出非常地思念“母親”?(兩個(gè)“頻來(lái)入夢(mèng)”)
2、朗讀句子。質(zhì)疑。(如,“頻來(lái)入夢(mèng)”什么意思?對于“頻來(lái)入夢(mèng)”初步理解應該聯(lián)系上下文,如文中日記中時(shí)間可以反映經(jīng)常懷念母親,文章最后一節中“沒(méi)有斷過(guò)”、“一直”“十一年”等。)
第二課時(shí)
一、朗讀課文,品評同學(xué)朗讀。
二、品讀思母之情。
1、自己生母“頻來(lái)入夢(mèng)”,季老卻說(shuō)“不知道是為什么”,我們一起來(lái)看看為什么。
課件出示資料1:到了中秋節──農民嘴里叫“八月十五”──母親不知從哪里弄了點(diǎn)月餅,給我掰了一塊,我就蹲在一塊石頭旁邊,大吃起來(lái)。在當時(shí),對我來(lái)說(shuō),月餅可真是神奇東西,龍肝鳳髓也難以比得上,我難得吃一次。我當時(shí)并沒(méi)有注意,母親是否也在吃,F在回想起來(lái),她根本一口也沒(méi)有吃。不但是月餅,連其他“白”,母親從來(lái)都沒(méi)有嘗過(guò),都留給我吃了。她大概是畢生就與紅色高粱餅子為伍。到了歉年,連這個(gè)也吃不上,那就只有吃野菜了。
課件出示資料2:有一次我回家聽(tīng)對面寧大嬸子告訴我說(shuō):“你娘經(jīng)常說(shuō):‘早知道送出去回不來(lái),我無(wú)論如何也不會(huì )放他走! ’”簡(jiǎn)短一句話(huà)里面含著(zhù)多少辛酸,多少悲傷啊!母親不知有多少日日夜夜,眼望遠方,盼望自己兒子回來(lái)啊!然而這個(gè)兒子卻始終沒(méi)有歸去,一直到母親離開(kāi)這個(gè)世界。
。1)學(xué)生瀏覽以上資料談體會(huì )。
。2)聯(lián)系“11月18日”日記談理解。
指讀或師范讀。
說(shuō)說(shuō)感受,談?wù)勛髡咚寄冈颉?/p>
教師相機引讀:
“我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。我真想隨母親于地下。我愿望沒(méi)能實(shí)現,從此我就成了沒(méi)有母親孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)孩子,是靈魂不全人。我懷著(zhù)不全靈魂,抱終天之恨。一想到母親,就淚流不止,數十年如一日!焙髞(lái)到了德國,來(lái)到一座叫哥廷根孤寂小城,不知道是為什么,母親頻來(lái)入夢(mèng)!
三、品讀思國之情。
母親給了我多少愛(ài),給了我多少溫暖,遠在異國他鄉,孤寂時(shí)時(shí)涌上心頭,母親怎不頻來(lái)入夢(mèng)呢?此時(shí)此刻,季老懷念不僅僅是自己生母,還有那──(祖國母親)
1、動(dòng)情地讀一讀季老幾段日記。
2、說(shuō)說(shuō)祖國母親頻來(lái)入夢(mèng)原因。
3、讀讀最讓你感動(dòng)一則日記,說(shuō)說(shuō)讀懂了什么,還有什么不懂地方。
1935年11月16日
不久外面就黑起來(lái)了。我覺(jué)得這黃昏時(shí)候最有意思。我不開(kāi)燈,只沉默地站在窗前,看暗夜漸漸織上天空,織上對面屋頂。一切都沉在朦朧薄暗中。我心往往在沉靜到不能再沉靜時(shí)候,活動(dòng)起來(lái)。我想到故鄉,故鄉老朋友,心里有點(diǎn)酸酸,有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通凄涼一樣,是甜蜜,濃濃,有說(shuō)不出味道,濃濃地糊在心頭。
。1)談?wù)勼w會(huì ),或是質(zhì)疑。
。2)常人覺(jué)得凄涼,可能是因為什么事?
。3)季老感到凄涼是因為什么事?再次細讀下文,從字里行間尋找答案。
設計想象說(shuō)話(huà):
如,因為季老____________________________________,所以覺(jué)得有點(diǎn)凄涼。
。4)既然這思念是“凄涼”,季為什么又說(shuō)這凄涼是“甜蜜”呢?學(xué)生交流。
設計想象說(shuō)話(huà):
如,他想到_________________,仿佛覺(jué)得_____________________,所以覺(jué)得這凄涼是甜蜜。
。5)朗讀其他相關(guān)內容。
從交流中,我們體會(huì )到了游子那誠摯愛(ài)國心,請同學(xué)們深情朗讀,再次走進(jìn)老人心田。讀:
──11月16日……
。ㄗx中評議,評議后再讀)
這種思念是多么深切啊,他在異國他鄉想到故國一切,讀:
──11月20日……
時(shí)間愈久,思國神經(jīng)愈發(fā)敏銳,即便是一絲絲輕輕驚動(dòng),也能勾起游子對故國無(wú)限眷戀,讀:
──11月28日……
四、抒發(fā)情感
這樣思緒可以在日記中找到許多許多,這樣情懷在心中很濃很濃。母親成了游子夢(mèng)中一個(gè)重要內容。讓我們縱情讀一讀(課件出示《尋夢(mèng)》開(kāi)頭與結尾)。
1、讀著(zhù)讀著(zhù),你仿佛聽(tīng)到了什么?
2、讀著(zhù)讀著(zhù),你又仿佛看到了什么?你看到了生母怎樣面影?你又見(jiàn)到了祖國母親怎樣面影?
3、這是何等魂系夢(mèng)縈!你從這“開(kāi)頭”“結尾”中感受到了什么樣情感?
4、從文中找出描寫(xiě)這種情感句子讀給大家好嗎?
五、拓展升華
1、賞讀季老其它作品中懷念“母親”有關(guān)語(yǔ)句:
“在夢(mèng)里向我走來(lái)就是這面影,我只記得,這面影才出現時(shí)候,四周灰蒙蒙,母親仿佛從云堆里走下來(lái)。臉上表情有點(diǎn)同平常不一樣,像笑,又像哭。但終于向我走來(lái)了!
驚心動(dòng)魄世界大戰,持續了6年,現在終于閉幕了。在我驚魂甫定之余,我頓時(shí)想到了祖國,想到了家庭。我離開(kāi)祖國已經(jīng)10年了,我內心深處感到了祖國對我這個(gè)海外游子召喚。離開(kāi)時(shí),我頭也沒(méi)有敢回,登上美國吉普。我在心里套一首舊詩(shī)想成了一首詩(shī):
留學(xué)德國已十霜;
歸心日夜憶舊邦,
無(wú)端越境入瑞士,
客樹(shù)回望成故鄉。
2、小結:是母親養育了作者,作者也與母親命運息息相連。這樣一個(gè)時(shí)刻將母親裝在心中讓人起敬學(xué)者、作家,在自己學(xué)術(shù)領(lǐng)域內,取得了崇高地位,為祖國母親贏(yíng)得了巨大榮譽(yù)。祖國母親怎么能不稱(chēng)之為“寶”呢?
3、在1984年春節聯(lián)歡會(huì )上,香港歌星張明敏唱了一首歌,震撼了所有中國人心,你知道那首歌名字嗎?讓我們隨著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)唱唱這首《我中國心》吧!
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