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臺階課文ppt課件

時(shí)間:2024-11-25 16:24:12 課文大全 我要投稿
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臺階課文ppt課件

  《臺階》從父輩們生存的智慧、憨厚、勤勞甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物質(zhì),讓后輩得到深省。以下是臺階課文ppt課件,歡迎閱覽!

臺階課文ppt課件

  臺階課文ppt課件【1】

  粗讀課文 思考問(wèn)題

  1.你覺(jué)得學(xué)習本課應注意什么?或用什么方法,說(shuō)明理由.

  2.讀完課文,你最想說(shuō)的或課文中給你印象最深刻的是什么?

  學(xué)習目標

  把握父親形象的特點(diǎn)及意蘊。學(xué)習父親艱苦創(chuàng )業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力。

  理解課文圍繞“臺階”組織材料,安排詳略的寫(xiě)法。

  理解閱讀

  作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨?

  “父親坐在綠蔭里,……一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去!北憩F父親怎樣的思想感情?

  奇怪的是造新屋的過(guò)程寫(xiě)得簡(jiǎn)略,造臺階反而很詳細,這是為什么?

  父親回來(lái)時(shí),為什么一副若有所失的模樣?這種心態(tài)怎么理解?

  以“父親是一個(gè)---的人”為話(huà)題

  父親是一個(gè)堅強的人

  父親是一個(gè)要強的人

  父親是一個(gè)勇敢的'人

  父親是一個(gè)勤勞的人

  父親是一個(gè)樸實(shí)的人

  作業(yè):

  1.為自己的父親寫(xiě)一首小詩(shī),贊揚他的美德!

  2.學(xué)唱一首贊揚父親的歌唱給爸爸.

 

  臺階課文ppt課件【2】

  整體感知,把握故事情節

  1、速讀課文,簡(jiǎn)略概述故事內容

  (提示:誰(shuí)干什么?)

  2、提示思考:

  a、為什么“父親總覺(jué)得我們家的臺階低”?

  b、 父親是如何造起一間有臺階的新屋?

  c、 新屋造好后,父親變得怎樣了?

  為什么“父親總覺(jué)得我們家的臺階低”?

  因為臺階是地位的'標志,人家高的有幾十級,自己家的臺階只有3級,被人家小看,“沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位,父親也覺(jué)得自己沒(méi)有地位”,想有地位卻沒(méi)有地位,所以覺(jué)得自己家的臺階低。

  你是否也想獲得別人的尊重?為了達到這一目的,你付出了什么?是否有所收獲?與同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  課外作業(yè)

  課外尋找關(guān)于“父親”的文章、詩(shī)歌進(jìn)行自主閱讀。

  推薦書(shū)目:蘇童《父愛(ài)》、梁實(shí)秋《代溝》、周?chē)健舵ゆぁ粋(gè)父親的札記 》


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