西湖的綠課文主要內容

　　西湖的綠課文主要內容有哪些呢？關(guān)于西湖的綠課文都有哪些哪些閱讀題目呢？以下是小編為大家搜集整理提供到的西湖的綠課文主要內容及閱讀題，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習！

　　《西湖的“綠”》閱讀原文

　　雨中去訪(fǎng)靈隱，一下車(chē)，只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著(zhù)的雨絲兒也都是綠的。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了;有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿(mǎn)青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺(jué)得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琤(chēng)瑽(cōng)，說(shuō)是溪水，其實(shí)表達不出那奔流的氣勢，平穩處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。

　　西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著(zhù)了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著(zhù)走著(zhù)，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪，一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿(mǎn)了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得綠茵茵的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然一幅青綠的山水畫(huà)。

　　在花港觀(guān)魚(yú)，看到了又一種綠。那是滿(mǎn)地的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃的生機，跳躍滿(mǎn)池。綠色，本來(lái)是生命的顏色，我最?lèi)?ài)看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著(zhù)腳告訴你，春天來(lái)了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過(guò)活潑的綠色表現出來(lái)的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著(zhù)，簡(jiǎn)直好像滿(mǎn)池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了。

　　《西湖的“綠”》閱讀題目

　　1.補充下面的詞語(yǔ)。

　　古木( )( ) 蒼( )欲( )

　　心( )神( ) ( )珠( )玉

　　裙袂( )( ) ( )然起( )

　　2.照樣子寫(xiě)詞。

　　碧澄澄

　　莽莽蒼蒼

　　3.下面的句子各運用了什么修辭手法?選一選。

　　A.比喻 B.擬人 C.排比

　　(1)水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。( )

　　(2)有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霧，有的整片看來(lái)，布局宛然一幅青綠的山水畫(huà)。( )

　　(3)柳枝兒一擺，似乎蹬著(zhù)腳告訴你，春天來(lái)了。( )

　　(4)葉面上的水珠兒滴溜溜滾著(zhù)，簡(jiǎn)直好像滿(mǎn)池的荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了。( )

　　4.根據短文內容填空。

　　西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個(gè)綠色，也各有不同。短文簡(jiǎn)要介紹了黃龍洞綠得 ，屏風(fēng)山綠得____，九溪十八澗綠得 ，而主要描寫(xiě)了 、____和____三處景物“綠”的特點(diǎn)，其中____綠得有層次， 綠得鮮嫩， 綠得有一種茁壯的生命力。

　　《西湖的“綠”》閱讀答案

　　1.古木參天 蒼翠欲滴 心曠神怡 飛珠滾玉 裙袂飛揚 翩然起舞

　　2.綠茸茸 金燦燦 郁郁蔥蔥 明明白白(答案不唯一)

　　3.(1)A (2)A、C (3)B (4)B

　　4.幽 野 閑 靈隱 蘇堤 花港 靈隱 蘇堤 花港

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