- 相關(guān)推薦
課文幸福是什么內容
幸福是什么這篇課文主要是寫(xiě)了三個(gè)牧童來(lái)到森林清理噴泉，砌了一口小井，為過(guò)往的人們做了一件有益的事。下面請欣賞小編為大家帶來(lái)的課文幸福是什么內容，希望對大家有所幫助~
課文幸福是什么內容
有三個(gè)小孩，都是牧羊的。他們彼此很要好，常常從村子里把羊群趕到很遠的樹(shù)林里去。樹(shù)林里有一口老泉，已經(jīng)不涌泉水了，泉口上堆滿(mǎn)了枯枝敗葉。
有一次，一個(gè)牧童說(shuō)：“來(lái)，咱們把這口老泉清理一下，再挖一口小井，好不好？”
“好！”他的同伴快樂(lè )地喊到。
第二天，他們帶著(zhù)鋤頭和鐵鍬到樹(shù)林里去清理那口老泉。他們疏通泉眼，把堵在泉口的小樹(shù)杈和爛在水里的樹(shù)葉挖開(kāi)。清泉從一層泡沫下面流出來(lái)，流到一個(gè)有沙底的小潭里。三個(gè)小孩看見(jiàn)泉水流出來(lái)，又快樂(lè )又興奮。又過(guò)了一天，他們從附近搬來(lái)一些寬大的石板，砌成一口小井，在井臺前面留了一個(gè)寬闊的出口，上面用最大的一塊石板蓋上，不讓塵土落進(jìn)去。
他們高興地坐在井旁旁的大石頭上，看那股清澈的泉水慢慢填滿(mǎn)那口小井，最后從那寬闊的出口流出來(lái)。
這時(shí)候，從樹(shù)林里出來(lái)一位美麗的姑娘，金黃色的頭發(fā)一直垂到腳跟，頭上戴著(zhù)一個(gè)白色的花環(huán)�！澳銈兒�，孩子們！”她說(shuō)，“我可以喝你們井里的水嗎？”
“你喝吧�！焙⒆觽冋f(shuō)，“我們就是為了讓人喝水才把井砌好的�！�
姑娘彎下身來(lái)，就著(zhù)井口，用手捧起一捧水，喝了三口。
“我為你們三個(gè)人的健康喝了三口�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)。
停了一會(huì )兒，她又說(shuō)：“你們做了一件好事，我感謝你們。我代表樹(shù)林和樹(shù)林里居住的一切動(dòng)物，代表在樹(shù)林里生長(cháng)的一切花草，感謝你們。祝你們幸福！再見(jiàn)！”
孩子們互相看了看。他們又快樂(lè )又激動(dòng)。一個(gè)孩子問(wèn)那位不相識的姑娘：“你祝我們幸福。請你告訴我們，幸福是什么��？”
“你們應當自己去弄個(gè)明白。十年以后讓我們再在這個(gè)地方，在這口小井旁邊相見(jiàn)吧。假如到那時(shí)侯你們還不知道幸福是什么，我就告訴你們�！闭f(shuō)完，姑娘突然不見(jiàn)了，正像她突然來(lái)到一樣。
孩子們都詫異地互相看著(zhù)。一個(gè)孩子說(shuō)：“讓咱們分頭到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。我往東走�！�
“我往西走�！绷硪粋�(gè)孩子說(shuō)。
“我留在村子里，”第三個(gè)孩子說(shuō)，“也許我在這里就會(huì )弄明白幸福是什么�！�
他們都照自己說(shuō)的話(huà)去做了。十年以后，他們又在小井旁邊相遇了。三個(gè)人都成了強健有力的青年。清涼的泉水仍舊那樣靜靜地流著(zhù)。小井周?chē)臉?shù)苗已經(jīng)長(cháng)成枝葉茂密的大樹(shù)。小井周?chē)性S多條小路，路上還看得見(jiàn)人的腳印，他們一定是到這里來(lái)喝水或者打水的。周?chē)纳车厣嫌行▲B(niǎo)的爪印，草地上還有鹿和兔子跑過(guò)的痕跡。三個(gè)青年快樂(lè )地看著(zhù)這一切。他們感到自己只做了一件這么小的事，卻給別人帶來(lái)這么大的好處！他們坐在原來(lái)的那塊大石頭上，想起那位美麗的姑娘�？墒撬�沒(méi)有來(lái)。
“你們知道這十年我做了些什么？”第一個(gè)青年說(shuō)，“我們分手以后，我就到一個(gè)城市里去了，進(jìn)了學(xué)校，學(xué)到了很多東西，現在是一個(gè)醫生�！�
“你弄明白幸福是什么了嗎？”另外兩個(gè)問(wèn)他。
“弄明白了，很簡(jiǎn)單。我給病人治病。他們恢復了健康，多么幸福。我能幫助別人，因而感到幸福�！�
“我，”第二個(gè)青年說(shuō)，“我走了很多地方，做過(guò)很多事。我在火車(chē)上、輪船上工作過(guò)，當過(guò)消防隊員，做過(guò)花匠，還做過(guò)許多別的事。我勤勤懇懇地工作，我的工作對別人都是有用的。我的勞動(dòng)沒(méi)有白費，所以我是幸福的�！�
“那么你呢？”他們問(wèn)那個(gè)留在村子里的同伴。
“我耕地。地上長(cháng)出麥子來(lái)。麥子養活了許多人。我的勞動(dòng)也沒(méi)有白費。我也感到很幸福�！�
這時(shí)候，又是突然之間，那位姑娘又出現了。她沒(méi)有變樣，還是金黃色的頭發(fā)，頭上還是戴著(zhù)那個(gè)白色的花環(huán)。她顯得那么謙虛、美麗、善良。
“我很高興，你們都依照我的話(huà)又來(lái)和我見(jiàn)面了�！彼f(shuō)，“你們說(shuō)的話(huà)我全聽(tīng)到了。你們三個(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！�
“你是誰(shuí)呀？”三個(gè)人同聲問(wèn)道。
“我是智慧的女兒�！惫媚锘卮鸷缶筒灰�(jiàn)了。
延伸閱讀——幸福是什么教案
教學(xué)要求
1.使學(xué)生懂得幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。人們從你的勞動(dòng)中得到了好處和快樂(lè )，你也就得到了幸福。
2.朗讀課文，理解課文內容，體會(huì )并說(shuō)說(shuō)課文的中心思想，培養閱讀能力。
教學(xué)重點(diǎn)
了解三個(gè)牧童對幸福各有怎樣的體會(huì )，從而懂得真正的幸福是什么。
教學(xué)難點(diǎn)
理解智慧的女兒兩次話(huà)語(yǔ)中的深刻含義。
教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、課前談話(huà)，引入課文
每個(gè)人都想得到幸福，那么同學(xué)們有沒(méi)有認真想過(guò)幸福到底是什么呢？今天我們學(xué)的這篇課文題目就是“幸福是什么”。（板書(shū)課題）
二、指名朗讀全文，檢查預習情況，糾正不正確的字音
三、自己出聲讀全文，思考
1.課文講了一件什么事？
�。▽�(xiě)三個(gè)牧童把一口老噴泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女兒的祝福，并讓他們自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三個(gè)青年與智慧的女兒在小井旁邊再次相遇，他們通過(guò)自己的勞動(dòng)親身體會(huì )到了幸福。）
2.默讀課文，標出自然段序號，并說(shuō)說(shuō)課文的起因是什么？（把一口老噴泉挖成了一口小水井）（板書(shū)：挖小水井）
四、分析課文的起因
1.默讀課文起因部分，思考三個(gè)牧童是怎么干的？
2.指名幾個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們挖小水井的過(guò)程。
3.他們挖小水井時(shí)心情怎么樣？把表現他們心情的語(yǔ)句劃出來(lái)。
4.讀所劃的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁催@么快樂(lè )？結合上下文說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄒ驗樗麄兛吹阶约旱膭趧�(dòng)有了成果并且給別人帶來(lái)好處。）
五、朗讀課文起因部分，讀出他們快樂(lè )的心情
六、朗讀全文，提出不理解的詞語(yǔ)和句子
七、布置作業(yè)
讀熟課文；弄懂自己不理解的詞語(yǔ)。
第二課時(shí)
一、復習提問(wèn)，引入本課時(shí)，激發(fā)興趣
1.三個(gè)牧童挖小水井的目的是什么？（為了讓別人喝。）
2.由挖小水井引出了一個(gè)問(wèn)題是什么？（幸福是什么？）
3.那么幸福究竟是什么呢？三個(gè)牧童弄懂這個(gè)問(wèn)題了嗎？下面我們繼續學(xué)習這篇課文。
二、默讀全文，想想三個(gè)牧童分手后，各自都做了些什么
�。▽W(xué)做醫生，為人治��；勤懇工作，對人有用；耕地種麥，養活多人）（板書(shū)）
三、十年后，三個(gè)牧童已經(jīng)變成三個(gè)青年，回答
他們對幸福各有怎樣的體會(huì )？請你朗讀課文后說(shuō)說(shuō)。說(shuō)后再回答：這些體會(huì )是怎么得到的？（通過(guò)勞動(dòng)得到的。）
四、朗讀全文，把智慧的女兒兩次說(shuō)的話(huà)劃下來(lái)
讀這兩段話(huà)，結合三個(gè)青年的體會(huì )說(shuō)說(shuō)幸福是什么？
�。ㄍㄟ^(guò)自己的勞動(dòng)，盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情，給人們帶來(lái)快樂(lè )，這就是幸福。）
說(shuō)說(shuō)什么叫“有益”？（益就是好處。）
五、朗讀全文體會(huì )“幸�！钡暮x，并想想課文的中心思想是什么
1.自己思考；
2.小組討論；
3.大家討論得出：本文告訴我們幸福是靠勞動(dòng)，很好地盡自己的義務(wù)，從而做出對人們有益的事情，給人們帶來(lái)快樂(lè )。
六、談?wù)勀銓W(xué)了課文后有什么收獲
七、總結深化
今天，我們知道了什么叫真正的幸福。我想同學(xué)們今后一定會(huì )努力學(xué)習，將來(lái)好好工作，好好生活。這樣，我們每個(gè)人都會(huì )嘗到幸福和快樂(lè )。
【課文幸福是什么內容】相關(guān)文章：
觀(guān)潮課文的內容是什么09-06
我是什么課文內容06-26
幸福是什么課文原文05-15
雪兒課文生要內容是什么08-17
關(guān)于《我是什么》課文內容09-27
野餐課文的內容11-21
鯨的課文內容10-08
鯨這篇課文的內容08-17
琥珀課文內容06-29
白鵝課文內容06-20