我為你驕傲課文內容

　　語(yǔ)文課文往往在立意和文筆上都有深意，下面就是小編為您收集整理的我為你驕傲課文內容的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！

　　我為你驕傲課文內容

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一塊塊小石頭扔上她家的房頂。我們看著(zhù)石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺(jué)得很開(kāi)心，很有趣。

　　我拾起一塊光滑的小石頭，把它扔了出去。一不小心，石頭砸在了老奶奶家的后窗戶(hù)上。我們聽(tīng)到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。

　　那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，擔心她知道是我干的。這以后，我還是和往常一樣，每天給她送報紙。他也和往常一樣，微笑著(zhù)跟我打招呼，我卻覺(jué)得很不自在。

　　我決定把送報紙的錢(qián)攢起來(lái)，給她修理窗戶(hù)。三個(gè)星期過(guò)去了，我已經(jīng)攢了7美元。這些錢(qián)足夠用來(lái)修理窗戶(hù)了。我把錢(qián)和一張便條裝進(jìn)信封，在便條上向老奶奶說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，并真誠地向她道歉。

　　一直等到天黑，我才悄悄地來(lái)到老奶奶的家門(mén)前，把信封投到她家的信箱里，我心里頓時(shí)感到一陣輕松。

　　第二天，我去給老奶奶送報紙。她微笑著(zhù)接過(guò)報紙，說(shuō)：“我有點(diǎn)兒東西給你�！痹瓉�(lái)是一袋餅干。我謝過(guò)她，然后一吃著(zhù)餅干，一邊繼續送報紙。

　　當餅干快要吃完的時(shí)候，我發(fā)現袋子里有一個(gè)信封。打開(kāi)信封一看，里面是7美元和一張便條，上面寫(xiě)著(zhù)：我為你驕傲。

　　我為你驕傲教學(xué)反思

　　《我為你驕傲》是一個(gè)常會(huì )發(fā)生在孩子身上的小故事。講述我怎樣由打破玻璃到攢錢(qián)賠償以及最終得到老奶奶巧妙地寬容與鼓勵的經(jīng)過(guò)。課文故事情節生動(dòng)，親切真實(shí)、貼近兒童生活。孩子內心的懊悔、擔心、做賊心虛的心理以及自我解脫的辦法描寫(xiě)得細致感人。

　　讀書(shū)是閱讀教學(xué)中最關(guān)鍵的環(huán)節。古人云：讀書(shū)百遍，其義自現。為了使學(xué)生從孩子純真、悔過(guò)的表現和老奶奶博大胸懷中受到深刻地教育和啟迪。教學(xué)中，我注重了學(xué)生的朗讀感悟，設計中注意讀書(shū)的層次性、目的性、趣味性，引導學(xué)生讀書(shū)的熱情，給學(xué)生足夠的個(gè)性化表達的機會(huì )。讓他們以各種形式，反復讀課文，自讀自悟，從而使學(xué)生在讀中領(lǐng)悟，讀中體會(huì )。獲得深刻的感受和獨特的體驗。抓住關(guān)鍵詞,如老奶奶的兩次“微笑”，小男孩的“悄悄地、頓時(shí)、輕松”等細微處，引導學(xué)生在體驗人物心理，評價(jià)人物表現中受到教育和影響。聯(lián)系生活實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生思考，是本節課的又一個(gè)特點(diǎn)。如模仿兔子逃跑換算7美元是多少人民幣 在生活中，你遇到過(guò)這樣的事嗎？你是怎么做的？這些問(wèn)題的設計，拉近課文內容與學(xué)生的距離，把學(xué)習的領(lǐng)域拓寬到課外，充分體現語(yǔ)文了學(xué)科的人文性。課內外的有效結合，啟發(fā)學(xué)生的思考，挖掘學(xué)生的心理體驗，訓練學(xué)生思維，提升學(xué)生的思想認識，學(xué)生在充分交流過(guò)程中，學(xué)會(huì )面對錯誤，承認錯誤。學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )感動(dòng)。提高了認識，促進(jìn)了良好品質(zhì)的形成。

　　課文的結尾我設計了續編故事，讓學(xué)生設想后來(lái)會(huì )發(fā)生什么樣的事情？這樣不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行習作和想像訓練，加深學(xué)生對課文的理解，在續編過(guò)程中使他們進(jìn)一步受到文中人物優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶和影響。

　　課堂總結時(shí)，我借題發(fā)揮：同學(xué)們在上課過(guò)程中表現很好，我為你們驕傲！

　　我為你驕傲教學(xué)分析

　　《我為你驕傲》是一篇富有童趣且蘊含做人道理的記敘文。文章文句淺顯，用通俗的語(yǔ)言講述了：我因為在與小伙伴玩耍的過(guò)程中，于無(wú)意間不小心將一塊石頭砸碎了老奶奶的后窗玻璃。之后，我在擔心害怕中與老奶奶繼續交往。但良心卻驅使我要為自己做的錯事負責任。于是我通過(guò)自己的勞動(dòng)攢足7美元，并用寄信的方式向老奶奶承認了錯誤。而寬容慈祥的老奶奶同樣以回信的方式將7美元歸還給我，并用我為你驕傲，這五個(gè)字來(lái)肯定并贊揚我是一個(gè)知錯能改、有責任心的誠實(shí)孩子。文章用一個(gè)生活故事告訴孩子們，做人要誠實(shí)、有責任感，并且要勇于承認自己的錯誤，只有這樣才能贏(yíng)得別人的肯定、尊重與夸獎。課文按事情的發(fā)展順序記敘，語(yǔ)言樸實(shí)結構緊湊，讓讀者人隨文動(dòng)，情隨文發(fā)，而且文中插圖形象鮮明，含義感人！新課標始終要求語(yǔ)文教學(xué)要做到工具性與人文性的統一，我想《我為你驕傲》一文旨在通過(guò)一個(gè)生活小故事來(lái)教育學(xué)生應該怎樣做人。文章根據低年級學(xué)生的認識水平來(lái)安排文本是別有深意的。

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