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《記承天寺夜游》《觀(guān)月記》閱讀理解附答案
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《記承天寺夜游》《觀(guān)月記》閱讀理解附答案 1
閱讀下面的文言文，完成1～5題。
【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶(hù)欣然起行念無(wú)與為樂(lè )者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭，庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
——蘇軾《記承天寺夜游》
【乙】蓋①余以八月之望②過(guò)洞庭，天無(wú)纖云，月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數百里。余系船其下，盡卻③童隸④而登焉。沙之色正黃⑤。與月相奪⑥；水如玉盤(pán)，沙如金積；光采激射，體寒目眩。閬風(fēng)⑦、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止⑧耳。
——張孝祥《觀(guān)月記》
【注】①蓋：句首語(yǔ)氣詞。②八月之望：八月十五日；望，指夏歷每月十五日。③盡卻：全部退去。④童隸：書(shū)僮仆役。⑤正黃：純黃。⑥與月相奪：和月光爭輝。⑦閬（làng）風(fēng)：傳說(shuō)是仙界昆侖山所謂“三山”之一。⑧如是而止：如此而已。
1、解釋下列句子中加著(zhù)重號的詞。
�。�1）相與步于中庭 相與：___________
�。�2）但少閑人如吾兩人者耳 但：_________
2、給下面的句子加上標點(diǎn)符號。解 衣 欲 睡 月色入戶(hù)欣然起行 念 無(wú) 與 為 樂(lè ) 者 遂 至 承 天 寺 尋 張 懷 民。
3、把下列句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
�。�1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
__________________________________________________
�。�2）天無(wú)纖云，月白如晝。
__________________________________________________
4、甲文中寫(xiě)景的內容可用4個(gè)字概括為：______________。
5、甲、乙兩文在寫(xiě)景的同時(shí)，都抒發(fā)了作者獨特的感受。請你說(shuō)說(shuō)他們的感受有什么不同？
__________________________________________________
參考答案：
1、（1）一起，共同；（2）只
2、解衣欲睡，月色人戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺尋張懷民。
3、（1）月光照在院子里，像積水一樣空明澄澈，水中藻荇交錯縱橫，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子。
�。�2）天上沒(méi)有一點(diǎn)云彩，月光明亮如同白晝。
4、庭中月色（或：月下美景）
5、不同點(diǎn)：甲文作者除了賞月的.欣喜外，還表達了貶謫的悲涼和人生的感慨（表達了作者郁郁不得志的悲涼心境）；乙文則主要表現了作者賞月時(shí)的閑適恬靜、心曠神怡。
�。ㄒ馑紝纯桑�
《記承天寺夜游》《觀(guān)月記》閱讀理解附答案 2
記承天寺夜游
元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與樂(lè )者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
1．解釋劃線(xiàn)的詞。
�、倌顭o(wú)與為樂(lè )者（ ）
�、诘匍e人如吾二人者（ ）
�、蹜衙褚辔磳嫞� ）
�、芩性遘艚粰M（ ）
2．從文中找出記敘的六要素。
時(shí)間：___________________________________
地點(diǎn)：___________________________________
人物：___________________________________
起因：___________________________________
經(jīng)過(guò)：___________________________________
結果：___________________________________
3．將下面的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
�、俸我篃o(wú)月？何處無(wú)竹柏？
_________________________________________
�、谙嗯c步于中庭
_________________________________________
4．你如何理解“但少閑人如吾兩人耳”一句的含義。
_________________________________________
參考答案：
1．①考慮 ②只是 ③睡覺(jué) ④交錯縱橫
2．時(shí)間：元豐六年十月十二日夜
地點(diǎn)：承天寺
人物：我（蘇軾）與張懷民
起因：我見(jiàn)月色入戶(hù)欣然起行
經(jīng)過(guò)：至承天寺尋張懷民
結果：我與張懷民相與步天庭中
3．①哪里的夜沒(méi)有月亮��！哪兒沒(méi)有竹子和松柏樹(shù)��！
�、谕瑥垜衙褚煌叩皆豪�。
4．惋惜無(wú)人賞月，更暗示世人大都醉心于功名利祿，為俗務(wù)所累，無(wú)暇及此，表現作者和張懷民超凡脫俗，摒棄一切凡塵事物的拖累，淡泊寧靜的情懷。
�。ㄒ鈱纯桑�
《觀(guān)月記》
【小題1】、解釋下列加粗的字詞。（4分）
�。�1）春和景明（ ） （2）沙鷗翔集（ ）
�。�3）未嘗身至其地（ ） （4）書(shū)以為金沙堆觀(guān)月記（ ）
【小題2】下列各組句子中加粗詞語(yǔ)意義或用法相同的一項是（ ）（2分）
A．中秋之月悵恨久之（司馬遷《陳涉世家》）
B．此樂(lè )何極此所謂戰勝于朝廷（《戰國策》）
C．其喜洋洋者矣公問(wèn)其故（《左傳》）
D．于是為備故天將降大任于是人也（孟子《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》）【小題3】翻譯下面的句子。（4分）
�。�1）浮光躍金，靜影沉璧
�。�2）天無(wú)纖云，月白如晝
【小題4】聯(lián)系《醉翁亭記》、《桃花源記》、《與朱元思書(shū)》中所描寫(xiě)的景物特點(diǎn)，任選一篇寫(xiě)出下句，與上句組成對偶句。（2分）
上句：岳陽(yáng)樓壯麗雄奇 下句：
【小題5】結合【甲】段選文內容，說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)景的'作用是什么？（4分）
答案
【小題1】景：日光、陽(yáng)光； 集：鳥(niǎo)停歇在樹(shù)上； 身：親自、親身、自己 ；書(shū)：寫(xiě)。（各一分）
【小題2】B（2分）
【小題3】（1）：浮動(dòng)的月光閃耀著(zhù)金色，靜靜的月影像沉在湖水里的玉璧。（2分）
�。�2）：天上沒(méi)有一絲云彩，月色潔白（皎潔）如同白天一樣。（2分）
【小題4】醉翁亭清幽秀美 桃花源恬靜優(yōu)美 富春江清新宜人（2分）
【小題5】一是用以烘托“遷客騷人”因為景物的明媚而產(chǎn)生的喜悅之情；二是為引出下文“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的議論。（兩點(diǎn)共4分）
解析【小題1】
試題分析：：識記和理解文言實(shí)詞的含義是文言文閱讀考查的重點(diǎn)之一。具體要求有準確理解實(shí)詞的常用義，準確理解古今異義詞的古義等。當然理解常見(jiàn)文言實(shí)詞要做到“詞不離句，句不離文”能用已學(xué)過(guò)的文言詞語(yǔ)的意思，聯(lián)系上下文進(jìn)行理解。這里重點(diǎn)注意“集”“書(shū)“古今異義。
考點(diǎn)：理解與現代漢語(yǔ)不同的句式和用法。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：這里是對文言虛詞的考查。對文言虛詞的考查主要集中在用法的考查上。這就要求在平時(shí)的學(xué)習中要對虛詞的用法多進(jìn)行歸類(lèi)和總結，掌握重要虛詞的一般分類(lèi)，然后根據具體的語(yǔ)言環(huán)境判斷其準確含義。特別掌握有關(guān)“之”“以”等文言虛詞的用法。這里A：助詞/代詞；C：語(yǔ)氣詞/代詞；D：因此/給這些。
考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：理解并翻譯文言文語(yǔ)句，就是把文言文在盡可能地保留原意和風(fēng)格的情況下用現代漢語(yǔ)的形式表達出來(lái)。翻譯時(shí)，注意“躍金”“沉璧”等重點(diǎn)詞匯的理解。
考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析：學(xué)生要了解有關(guān)對偶修辭的特點(diǎn)，同時(shí)能夠從所學(xué)文章的內容進(jìn)行學(xué)以致用，語(yǔ)言運用合理即可。
考點(diǎn)：語(yǔ)言表達簡(jiǎn)明、連貫、得體、準確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達運用E。
【小題5】
試題分析：體會(huì )文章表現手法，做這類(lèi)題，學(xué)生應了解常用的表達手法，審清題目，分析這里所用藝術(shù)表現手法作用的類(lèi)型�？偨Y為：這里運用了某一手法，表達了作者怎樣的一種思想情感和情懷。
考點(diǎn)：鑒賞表達技巧和寫(xiě)作手法。能力層級為鑒賞評價(jià)D。
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