《記承天寺夜游》閱讀附答案（通用13篇）
在日常學(xué)習、工作生活中，我們或多或少都會(huì )接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《記承天寺夜游》閱讀附答案（通用13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《記承天寺夜游》閱讀附答案 1
閱讀《記承天寺夜游》，完成（1）—（6）題。
記承天寺夜游
蘇軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
�。�1）解釋下列句子中加粗的詞。
�、�欣然起行 ②念無(wú)與為樂(lè )者
�、�遂至承天寺 ④如積水空明
�。�2）概括寫(xiě)出本文“記”的要素。
時(shí)間： 地點(diǎn)：
人物： 事件：
�。�3）翻譯語(yǔ)句。
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
�。�4）文章集中寫(xiě)景的句子是哪一句？?jì)热菘捎媚撬膫�(gè)字簡(jiǎn)括之？
�。�5）文人雅士，善借月抒懷�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜”，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉之苦；“無(wú)言獨上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動(dòng)李后主亡國之痛；此文中，蘇東坡如何巧喻月色？又表達了怎樣的心情呢？
�。�6）文中說(shuō)“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？”實(shí)際不是這樣，因為并非每夜都能見(jiàn)到月色，每處都有竹柏。你對這句話(huà)如何理解?
參考答案：
�。�1）①高興的`樣子 ②考慮，想到 ③于是，就 ④清明澄澈
�。�2）元豐六年十月十二日夜；承天寺；“我”、張懷民；夜游承天寺
�。�3）庭院中的月光，像積水那樣清澈透明，水中有像交錯縱橫的藻和荇似的水草，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的枝葉在月光下的影子。
�。�4）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。月色竹影
�。�5）文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇，表達了作者復雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼，又有贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等。
�。�6）月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時(shí)時(shí)能覓，處處可見(jiàn)。只要心胸開(kāi)闊，淡泊名利，無(wú)論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無(wú)窮樂(lè )趣。作者正是借“何夜”、“何處”句點(diǎn)明了這一真諦。這也正是作者能保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取精神的緣由。
《記承天寺夜游》閱讀附答案 2
閱讀下面的文言文，完成1～5題。
【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶(hù)欣然起行念無(wú)與為樂(lè )者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭，庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
——蘇軾《記承天寺夜游》
【乙】蓋①余以八月之望②過(guò)洞庭，天無(wú)纖云，月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數百里。余系船其下，盡卻③童隸④而登焉。沙之色正黃⑤。與月相奪⑥；水如玉盤(pán)，沙如金積；光采激射，體寒目眩。閬風(fēng)⑦、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止⑧耳。
——張孝祥《觀(guān)月記》
【注】①蓋：句首語(yǔ)氣詞。②八月之望：八月十五日；望，指夏歷每月十五日。③盡卻：全部退去。④童隸：書(shū)僮仆役。⑤正黃：純黃。⑥與月相奪：和月光爭輝。⑦閬（làng）風(fēng)：傳說(shuō)是仙界昆侖山所謂“三山”之一。⑧如是而止：如此而已。
1、解釋下列句子中加粗的詞。
�。�1）相與步于中庭 相與：___________
�。�2）但少閑人如吾兩人者耳 但：_________
2、給下面的句子加上標點(diǎn)符號。解 衣 欲 睡 月色入戶(hù)欣然起行 念 無(wú) 與 為 樂(lè ) 者 遂 至 承 天 寺 尋 張 懷 民。
3、把下列句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
�。�1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
__________________________________________________
�。�2）天無(wú)纖云，月白如晝。
__________________________________________________
4、甲文中寫(xiě)景的內容可用4個(gè)字概括為：______________。
5、甲、乙兩文在寫(xiě)景的同時(shí)，都抒發(fā)了作者獨特的感受。請你說(shuō)說(shuō)他們的`感受有什么不同？
__________________________________________________
參考答案：
1、（1）一起，共同；（2）只
2、解衣欲睡，月色人戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺尋張懷民。
3、（1）月光照在院子里，像積水一樣空明澄澈，水中藻荇交錯縱橫，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子。
�。�2）天上沒(méi)有一點(diǎn)云彩，月光明亮如同白晝。
4、庭中月色（或：月下美景）
5、不同點(diǎn)：甲文作者除了賞月的欣喜外，還表達了貶謫的悲涼和人生的感慨（表達了作者郁郁不得志的悲涼心境）；乙文則主要表現了作者賞月時(shí)的閑適恬靜、心曠神怡。
�。ㄒ馑紝纯桑�
《記承天寺夜游》閱讀附答案 3
【甲】
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
【乙】
方山子①，光、黃②間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗④之。稍壯，折節⑤讀書(shū)，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。
余謫居于黃，過(guò)岐亭，適見(jiàn)焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然，問(wèn)余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。
【注釋】①方山子：蘇軾的老朋友，姓陳名慥（zào），字季常。②光、黃：光州（今河南潢川）、黃州（今湖北黃岡）。③朱家、郭解：都是西漢時(shí)的.游俠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折節：強自克制，改變初衷。⑥矍（jué）然：驚奇注視的樣子。
【小題1】請解釋下面句子中加粗的詞語(yǔ)。（3分）
�。�1）遂至承天寺
�。�2）相與步于中庭
�。�3）余告之故
【小題2】下面句子中加粗詞意思相同的一組是（ ）（3分）
A．過(guò)岐亭能面刺寡人之過(guò)者（《鄒忌諷齊王納諫》）
B．適見(jiàn)焉見(jiàn)漁人，乃大驚（《桃花源記》）
C．妻子奴婢皆有自得之意 醉翁之意不在酒（《醉翁亭記》）
D．問(wèn)余所以至此者所以動(dòng)心忍性（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》）
【小題3】把文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（5分）
�。�1）解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。
�。�2）此吾故人陳慥季常也，何為而在此？
【小題4】請用“／”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）
俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家
【小題5】比較閱讀【甲】【乙】?jì)晌�，蘇軾和方山子的人生際遇有何不同？他們自我排遣的方式分別是什么？（4分）
答案
【小題1】(1)遂：于是，就 (2)相與：一同，共同 (3)故：緣故，原因
【小題2】B
【小題3】(1)(我)脫了衣服想要睡覺(jué)，(只見(jiàn))月光照入門(mén)內，高興地動(dòng)身出門(mén)。
(2)這是我的老朋友陳季常(或陳慥)，為什么在這里？
【小題4】俯而不答／仰而笑／呼余宿其家
【小題5】①蘇軾：被貶官； 方山子：“不遇”②蘇軾：尋友、賞景： 方山子：隱居
《記承天寺夜游》閱讀附答案 4
�、僭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。②念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺，尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
1、解釋下面的加粗詞。
�、�念無(wú)與為樂(lè )者（ ）
�、�遂至承天寺（ ）
�、菓衙褚辔�寢（ ）
�、�相與步于中庭（ ）
2、用現代漢語(yǔ)翻譯“但少閑人如吾兩人耳”。
________________________________________________________________________________________
3、本文集中寫(xiě)景的句子是第______句，其主要內容可用4個(gè)字概括為：_________________。
4、這篇文章主要表現了作者________________的心境。
參考答案：
1、⑴考慮，想到
�、朴谑�，就
�、撬X(jué)
�、裙餐�，一起
2、只是缺少像我倆這樣的'閑人罷了。
3、即“庭下……蓋竹柏影也”概括：庭中月色（或：月色如水、月色空明）（只要能扣緊“月”來(lái)概括即可）
4、曠達、豁達
《記承天寺夜游》閱讀附答案 5
[甲]元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。 念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
[乙]王子猷居山陰，夜大雪，眠覺(jué)，開(kāi)室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思招隱詩(shī)。忽憶戴安道。時(shí)戴在剡，即便夜乘小舟就之。經(jīng)宿方至，造門(mén)不前而返。人問(wèn)其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴?”
(選自《世說(shuō)新語(yǔ)?任誕》)
【注釋】①山陰：今浙江紹興。②眠覺(jué)：睡醒。③左思《招隱詩(shī)》，表現隱居的樂(lè )趣。④戴安道：戴逵，字安道。⑤剡(shàn)：縣名今浙江嵊縣。⑥就：拜訪(fǎng)、訪(fǎng)問(wèn)。⑦經(jīng)宿：一整夜。⑧造門(mén)：這里是到門(mén)口的意思。
1. 解釋下列加粗詞語(yǔ)。
�、� 欣然起行( )
�、� 念無(wú)與為樂(lè )者( )
�、�因起彷徨( )
�、苋藛�(wèn)其故( )
2. 用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
___________________________________
3. 作者發(fā)揮奇特的想象用了兩個(gè)新奇的比喻來(lái)描寫(xiě)月色。請你寫(xiě)出一句他的其它作品中關(guān)于描寫(xiě)“月亮或月色”的`詩(shī)句或語(yǔ)句嗎?
______________________________________________________________________________
4.兩段文字都寫(xiě)了月色、月夜請說(shuō)說(shuō)它們什么異同點(diǎn)(可從目的、原因、結果、情感、性格等方面考慮)
______________________________________________________________________________
【參考答案】
1.愉快地，高興地 2.想到，思考 3.于是 4.原因
2.月色灑滿(mǎn)庭院，如同積水充滿(mǎn)院落，清澈透明，水中各種水草交叉錯雜，原來(lái)是竹子、柏樹(shù)的影子。
3.明月幾時(shí)有，……;月有陰晴圓缺，……;轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠;……千里共嬋娟。/缺月掛梧桐，漏斷人初靜
4.兩段文字都表現了他們那種曠達的胸襟，都是觸景而想找自己的好友;目的和起因不同：甲段文字為了找好友一同游玩，找同樂(lè )者，最終找到了;乙段文字注重找的過(guò)程，是想念好友，最終沒(méi)找到。
《記承天寺夜游》閱讀附答案 6
閱讀甲乙兩文，完成20—22題。（8分）
【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 （蘇軾《記承天寺夜游》）
【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(cháng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！” （張岱《湖心亭看雪》）
20.解釋下列句中加粗的詞。（3分）
�、� 念無(wú)與為樂(lè )者 ⑵ 余強飲三大白而別 ⑶ 相與步于中庭
21.下面兩個(gè)句子所描寫(xiě)的景物各有什么特點(diǎn)？（2分）
�、磐ハ氯绶e水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
�、旗F凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。
22.根據甲乙兩文內容，完成下表。（3分）
選 文 時(shí) 間 景 情
甲 文 ⑴ 月景 閑情
乙 文 更定 ⑵ ⑶
�、妫�8分）
20.⑴考慮、想到 ⑵我 ⑶在
21.⑴空明清麗 疏影搖曳 似真似幻 ⑵冰花彌漫 水天一色
22.夜（晚上、夜晚） 雪景 癡情
評分標準：第20題3分，每空1分。 第21題2分，每小題1分，第⑴題答“空明清麗”，第⑵題答“水天一色”也可。 第22題3分，每空1分。
《記承天寺夜游》閱讀附答案 7
【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
【乙】齊桓公問(wèn)管仲曰：“王者何貴？”曰：“貴天�！被腹龆曁�。管仲曰：“所謂天者，非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者，以百姓為天。百姓與之則安，輔之則強，非之則危，背之則亡�！�
9．下列句中的“之”與例句中的“之”字意義和用法不同的一項是（2分）……【 】例句：非謂蒼蒼莽莽之天也
A、公將鼓之（《》）B、恢弘志士之氣（《》）
C、呼爾而與之（《魚(yú)我所欲也》）D、予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染（《愛(ài)蓮說(shuō)》
10．解釋下列加粗的詞語(yǔ)。（2分）
�、畔嗯c步于中庭庭：_________
�、票持畡t亡亡：_________
11．用現代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）
�、诺匍e人如吾兩人者耳。
譯文：_________________________ ___
�、讫R桓公問(wèn)管仲曰：“王者何貴？”
譯文：_________
12．文人雅士，善借月抒懷�！盎貥�(lè )峰前沙似雪，受降城外月如霜�！比缢律�，引發(fā)李益思鄉之苦；“無(wú)言獨上西樓，月如鉤”，如鉤彎月，觸動(dòng)南唐后主李煜亡國之痛；【甲】文中，蘇東坡如何巧喻月色？表達了怎樣的心情呢？（3分）
答：_________________________________
13．古今中外按照【乙】文中管仲“君人者，以百姓為天”的思想治理天下的大有人在，請你列舉一位并說(shuō)出他的觀(guān)點(diǎn)。（3分）
答：__________________________________________________
參考答案：
9、 2分。B
10、2分，每題1分。
�。�1）庭院（院子）（2）滅亡
11、4分，每題2分，意思對即可。
�。�1）只是缺少像我們兩個(gè)這樣的閑人罷了。
�。�2）齊桓公問(wèn)管仲說(shuō)：“君王把什么當作最寶貴的（當君王的人，應把什么當作最寶貴的.）？”
12、3分，答出“將月色成一泓空明的積水” 1分，答出表現的心情，言之成理2分。
作者將月色成一泓空明的積水，又將松柏影成水中藻、荇（或：作者將月色比喻成一泓空明的積水）。（1分）
表達了作者復雜微妙的心情：月夜賞月的欣喜，與朋友散步的悠閑，郁郁不得志的悲涼，贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等（任意寫(xiě)其中一方面1分，最多得2分）。
13、3分，列舉人名正確1分，說(shuō)出正確觀(guān)點(diǎn)2分。
示例一：唐太宗（1分），他的觀(guān)點(diǎn)：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟�！保ā八茌d舟，亦能覆舟”）（2分）
示例二：魯莊公，觀(guān)點(diǎn)：“小大之獄雖不能察，必以情”
示例三：毛澤東，觀(guān)點(diǎn)：“人民，只有人民才是歷史進(jìn)步的動(dòng)力”（“兵民是勝利之本�！保�
示例四：林肯，觀(guān)點(diǎn)：“一個(gè)人在前面走得太快而使全國跟不上，是沒(méi)有好處的�！�
《記承天寺夜游》閱讀附答案 8
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
【小題1】 與下面例句中加粗字意思相同的一項是（2分）
例句：念無(wú)與為樂(lè )者A．念念有詞B．心無(wú)雜念C．念念不忘D．念過(guò)大學(xué)
【小題2】 解釋下列語(yǔ)句中加粗詞的意思。（3分）
�。�1）欣然起行 欣然：
�。�2）遂至承天寺 遂：
�。�3）相與步于中庭 相與：
【小題3】 用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）
但少閑人如吾兩人者耳。
【小題4】 對“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”一句，理解正確的一項是（2分）A．這句話(huà)生動(dòng)地描繪了庭下積水的空明和水中藻、荇交橫的樣子。B．這句話(huà)生動(dòng)地描繪了庭下積水的空明和竹柏的影子交橫的樣子。C．這句話(huà)生動(dòng)地描繪了庭下月色的空明和水中藻、荇交橫的樣子。D．這句話(huà)生動(dòng)地描繪了庭下月色的空明和竹柏的影子交橫的樣子。
答案
【小題1】 C（2分）
【小題2】（1）欣然：愉快地。（2）遂：于是，就。（3）相與：共同、一起。（3分）
【小題3】 只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。（2分）
【小題4】 D（2分）
解析【小題1】
試題分析：A項的“念”形容不斷發(fā)出的聲音，B項的“念”指“想法、欲望”，C項的“念”是“考慮、想到”，D項的“念”是指在某地學(xué)習過(guò)（讀書(shū)）。例句中的“念”是“考慮到”，所以C項與例句相同。
考點(diǎn)：一詞多義
點(diǎn)評：本題不難，各項中的'詞義明確，易于判斷。漢語(yǔ)中多義詞很多，平時(shí)學(xué)習要注意舉一反三，注意辨析詞的多義，弄清楚不同的意義不同的用法。
【小題2】
試題分析：注意古文中字詞大多數都是一字一義的，像本題中的“欣然”在古文中一定在解釋為兩個(gè)詞。
考點(diǎn)：文言字詞解釋
點(diǎn)評：本題不難，所學(xué)課文，學(xué)生熟悉。學(xué)習古文，對古文的詞語(yǔ)或句子解釋或翻譯時(shí)，要把每個(gè)字弄清楚，盡量譯出來(lái)。
【小題3】
試題分析：“但”是古今異義字詞，古文中意為“只”。要注意此名的倒裝句式，應該是“如吾兩人之閑者”。
考點(diǎn)：文言句子翻譯
點(diǎn)評：本題不難，學(xué)生做過(guò)翻譯練習。翻譯古文，一要注意字詞含義的變化，不可用現代詞義對古義望文生義，二要注意句子的形式，翻譯時(shí)要按現代的語(yǔ)言結構組織句子。
【小題4】
試題分析：在原句中，“水”是喻體，形容月之透明，所以直接說(shuō)是“水”，皆是錯的。
考點(diǎn)：文意理解
點(diǎn)評：本題不難，學(xué)習中老師重點(diǎn)講解過(guò)此句，學(xué)生熟悉。學(xué)習古文，不僅是從語(yǔ)法上學(xué)習語(yǔ)言，更要學(xué)習古人寫(xiě)作方法，賞析作者精彩的描寫(xiě)。
《記承天寺夜游》閱讀附答案 9
【甲】水陸草木之花水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人皆愛(ài)牡丹；予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
【乙】元豐六年元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于庭中，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
7．解釋加粗的詞。（4分）
�、偬蘸�鮮有聞 鮮： ②濯清漣而不妖 濯：
�、弁ね�植 植： ④相與步于庭中 步：
8．翻譯下面的句子。（4分）
�、儆瑾殣�(ài)蓮之出淤泥而不染
譯：
�、谕ハ氯绶e水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。
譯：
9．甲文運用了 的表現手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度；乙文運用了借景抒情的手法，抒發(fā)了 心情。（4分）
[答案]7． ①少 ⑿洗滌 ③豎立 ④走 8．①我惟獨喜愛(ài)蓮花，蓮從淤積的污泥里長(cháng)出來(lái)卻不受一點(diǎn)沾染。②庭院地面，沐浴在像積水那樣清澈透明的`月色之中，水中有像藻、荇似的水草交錯縱橫，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)枝葉的影子。 9．托物言志 壯志未酬的苦悶
《記承天寺夜游》閱讀附答案 10
閱讀下面兩篇文言文，完成小題。
【甲】記承天寺夜游
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻浮交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)松柏?但少閑人如吾兩人者耳。
【乙】王子猷①居山陰②，夜大雪，眠覺(jué)，開(kāi)室命酌酒，四望皎然，因起彷徨，詠左思③《招隱詩(shī)》，忽憶戴安道④，時(shí)戴在剡⑤，即便夜幕小船就之。經(jīng)宿方至，造門(mén)不前而返。人問(wèn)其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴!”
一選自南朝劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·任誕》
【注釋】①王子猷（yóu）：名徽之，字子猷，大書(shū)法家王羲之的五兒子。②山陰：今浙江紹興市。③左思：字太沖，西晉文學(xué)家。所作《招隱爵》旨在歌詠隱士清高的生活。③戴安道：即戴逵，安道是他的字，裱國（今安徽省北部）人。學(xué)問(wèn)廣博，隱居不仕。⑤剡（shàn）：指剡縣，古縣名，治所在今浙江嵊（shèng）縣、
【小題1】解釋下列加粗的字。
�。�1）月色入戶(hù)（）（2）念無(wú)與為樂(lè )者（）
�。�3）蓋竹柏影也（）（4）經(jīng)宿方至（）
【小題2】下列句子朗讀節奏劃分有誤的一項是（）（2分）A．念無(wú)與／為樂(lè )者B．遂／至承天寺／尋張懷民C．蓋／竹柏影也D．經(jīng)宿／方至，造門(mén)不前／而返"
【小題3】翻譯下列句子（共7分）
�、偻ハ氯绶e水空明（2分）
�、诘匍e人如吾兩人者耳（2分）
�、畚岜境伺d而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴?（3分）
【小題4】用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)蘇軾夜尋張懷民的原因是什么?而王子猷為什么會(huì )想起雪夜去訪(fǎng)戴安道?（2分）
【小題5】從文中看，蘇軾是個(gè)怎樣的人?王子猷又是怎樣的人?（2分）
答案
【小題1】戶(hù)：?jiǎn)紊鹊拈T(mén)，泛指門(mén)。念：想，想到。蓋：表示推測。方：才。（2分）
【小題1】A（2分）
【小題1】①庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明（2分）
�、诘鄙傧裎覂蓚�(gè)這樣的閑人（2分）
�、畚冶緛�(lái)就是趁著(zhù)有興致而來(lái)的，興致消退了就回去，何必要見(jiàn)戴安道呢？（3分）
【小題1】蘇軾夜尋張懷民一是月光美好，唯張懷民可與之共同賞月，引為知音，二是兩人都有著(zhù)被貶的共同遭際；王子猷雪夜想起訪(fǎng)戴安道因為興趣使然，興之所至。（2分）
【小題1】蘇軾在文中自稱(chēng)是“閑人”，既是指政治上不得志的.閑人，也是有閑情雅致的人，同時(shí)文中還展現出他在困苦境遇中樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)；而王子猷則是一個(gè)隨性曠達（或性情瀟灑）的人。（2分）
解析【小題1】學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養課內向課外遷移的能力，達到學(xué)以致用，能準確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
【小題1】學(xué)生應了解文言的句讀知識，學(xué)會(huì )根據句子的含義劃分節奏。A不正確。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調整。
【小題1】學(xué)生能學(xué)會(huì )用自己的語(yǔ)言概括內容，提高對文本內容的理解能力。
【小題1】學(xué)生通過(guò)感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。結合語(yǔ)段做具體分析。
《記承天寺夜游》閱讀附答案 11
記承天寺夜游
蘇 軾
�、僭S六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。②念無(wú)與樂(lè )者，遂至承天寺，尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無(wú)
月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
畫(huà)皆以人重
王士禛
予嘗謂詩(shī)文書(shū)畫(huà)皆以人重，蘇、黃遺墨流傳至今，一字兼金；章惇（dūn）京、卞豈不工書(shū)，后人糞土視之，一錢(qián)不直。永叔有言，古之人率皆能書(shū)，獨其人之賢者傳遂遠，使顏魯公書(shū)雖不工，后世見(jiàn)者必寶之，非獨書(shū)也。詩(shī)文之屬莫不皆然�！x自《明清閑情小品賞析》
1．解釋下面句子中加粗詞的意思。
�、�念無(wú)與為樂(lè )者 念：
�、�但少閑人如吾兩人耳 但：
2．翻譯下面的句子。
�、偻ハ氯绶e水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
�、诠胖寺式阅軙�(shū)，獨其人之賢者傳遂遠。
3．《記承天寺夜游》中沒(méi)有一處直接寫(xiě)友情，但可以從字里行間看出來(lái)。請找出能表現蘇軾與張懷民友情的句子（寫(xiě)出兩句），并以其中一句為例，說(shuō)說(shuō)你選擇它的理由。
能體現友情的句子：
理由：
4．《記承天寺夜游》中畫(huà)線(xiàn)句子是全文的點(diǎn)睛之筆，請參考下面的背景材料，說(shuō)說(shuō)為什么作者稱(chēng)自己為閑人？這體現了作者當時(shí)怎樣的'心境？
背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟世之志，力主政治改革，但對王安石變法的激進(jìn)之處有不同意見(jiàn)，后被貶為黃州團練副使，實(shí)際如同流放�！队洺刑焖乱褂巍芳磳�(xiě)于此時(shí)。
5．“蘇、黃”中的“蘇”指蘇軾，他的詞《水調歌頭.明月幾時(shí)有》千古傳唱，其最后兩句：______________________________________，________________________表達了作者對親人的懷念和祝愿。
參考答案：
1．①念：考慮 ②只
2．②古代的人大都會(huì )書(shū)法，只有那些品格高尚的人（的書(shū)法）才能流傳的久遠
3．①懷民亦未寢
理由：心境相同，欣賞趣味相同。
�、诘匍e人如吾兩人耳。
理由：志同道合，志趣相投，命運相同
�、鬯熘脸刑焖�
理由：只有張懷民才是自己的知音，理解自己的情趣。
�、芟嗯c步于中庭
理由：志趣相投，庭中賞月。（答出兩句即可）
4．蘇軾才華橫溢，素有大志，但不被朝廷重用。 仕途失意的落寞，自我排遣的曠達。
5．但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
《記承天寺夜游》閱讀附答案 12
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。 念無(wú)與樂(lè )者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無(wú)月，何處無(wú)松柏，但少閑人如吾兩人者耳。
1、解釋下列加粗字的意思：
相與步中庭（ ） 念無(wú)與樂(lè )者（ ）
2、翻譯文中加粗句子。
3、文中描寫(xiě)月光清澈透明的句子是_______________________，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也描寫(xiě)的.是_______________________。
4、何夜無(wú)月，何處無(wú)松柏，但少閑人如吾兩人者耳傳達出怎樣的內心世界？
5、月亮是文人筆下常見(jiàn)的景物，曾經(jīng)勾起許多詩(shī)人、詞人的創(chuàng )作情思，寫(xiě)出很多名篇佳作。請你寫(xiě)出古代詩(shī)詞中含月字的上下句：
參考答案：
1、共同；考慮
2、月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。
3、積水空明，竹子和松柏在月光下的倒影
4、既為自己欣賞如此美月夜而自豪，又包含著(zhù)不得志的悲涼。
5、略
《記承天寺夜游》閱讀附答案 13
【甲】 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。 念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步中庭。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無(wú)月，何處無(wú)松柏，但少閑人如吾兩人者耳。
【乙】紹圣元年十月十二日，與幼子過(guò)[2]游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者磓石五丈[3]，不得其所止；雪濺雷怒，可喜可畏。水際有巨人跡數十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀(guān)山燒，火甚，俯仰度數谷。至江上月出，擊汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，復與過(guò)飲酒，食馀甘煮菜[4]，顧影頹然，不復甚寐，書(shū)以付過(guò)。東坡翁。
【注釋】 [1]白水：山名，在今廣東博羅縣東北�！遁浀丶o勝》說(shuō)：山有瀑布泉二十丈，下有石壇，佛跡甚異。[2] 幼子過(guò)：蘇軾的第三子蘇過(guò)。磓(zhuì)：當作縋，音同字誤。[3]縋，用繩子拴住人或物放下去。[4]馀甘：即橄欖。
1.用/給下面的句子劃分節奏。（劃一處）（2分）
與幼子過(guò)游白水佛跡院
2.解釋句中加粗字的意義。（2分）
顧影頹然 但少閑人如吾兩人者耳
3.下面各項句子中加粗字意義相同的一項是（ ）（3分）
A．①浴于湯池 ②三顧臣于草廬之中
B. ①引喻失義，以塞忠諫之路也 ②投以骨
C. ①循山而東 ②而戍死者故十六七
D. ①不得其所止 ②其如土石何
4.用現代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分）
庭下如積水空明，水中藻荇交橫
5.甲、乙兩文都是蘇軾的寫(xiě)景文，但表達感情卻不同，請你說(shuō)說(shuō)甲乙分別表達了作者怎樣的思想感情？（4分）
參考答案：
1. 與幼子過(guò)/游白水佛跡院
2. 顧：回頭看 但；只
3.A
4. 月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。
5.甲、有貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的歡喜，漫步的.悠閑等種種微妙復雜的感情。
乙、表達了作者對自然的親近和熱愛(ài)。（或者表現了東坡老人隨遇而安、游興不減的情感。）
評分意見(jiàn)：主要意思對即可。
【《記承天寺夜游》閱讀附答案】相關(guān)文章：
記承天寺夜游閱讀附答案11-07
《記承天寺夜游》閱讀訓練附答案08-10
《記承天寺夜游》閱讀附答案7篇06-02
《記承天寺夜游》閱讀理解題附答案07-15
記承天寺夜游的閱讀答案09-19
《記承天寺夜游》的閱讀答案09-08
記承天寺夜游閱讀及答案12-03
記承天寺夜游閱讀答案07-11
《記承天寺夜游》閱讀答案10-06