記承天寺夜游閱讀練習及答案

　　【閱讀題目】

　　A、基礎儲備卷

　　時(shí)間(30分鐘) 分值(50分)

　　1.給加點(diǎn)字注音。(6分)

　　欣然( ) 遂至( ) 未寢( )

　　藻荇( )( ) 竹柏( )

　　2.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(6分)

　�、倌顭o(wú)與樂(lè )者( )

　�、谒熘脸刑焖�( )

　�、巯嗯c步于中庭( )

　�、芡ハ氯绶e水空明( )

　�、萆w竹柏影也( )

　�、奕缥醿扇苏叨�( )

　　3.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今義。(4分)

　　但少閑人如吾兩人者耳。

　�、俚� 古： 今：

　�、陂e人 古： 今：

　　4.填空。(10分)

　�、俦疚牡淖髡呤� ，字 ，號 ，眉山(現在四川省眉山縣)人。北宋 家< 家，與父蘇洵<弟蘇轍合稱(chēng)“ ”，三人同為“唐宋八大家”之列。蘇軾死后謚號“ ”。

　�、谌�文以“ ”為線(xiàn)索，依據作者的行蹤，以詩(shī)的筆觸描繪了 圖，創(chuàng )設了一種清冷皎浩的意境，表達了作者曠達心境。

　�、畚闹忻鑼�(xiě)月下之景的語(yǔ)句是 。

　�、鼙磉_作者微妙復雜的感情語(yǔ)句是 。

　　5.本文的構思角度是(　　)。(4分)

　　A.托物言志　　B.即景生情　　C.類(lèi)比象征　　D.以物喻人

　　6.這篇短文含蓄地表達了作者怎樣的心境?你認為哪些語(yǔ)句與“閑”字有關(guān)?(10分)

　　7.“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。”這句話(huà)包含了作者怎樣的復雜情感?(10分)

　　B、綜合提升卷

　　時(shí)間(45分鐘) 分值(50分)

　　1.把下列句子譯成現代漢語(yǔ)。(9分)

　�、賾衙褚辔磳�，相與步于中庭。

　�、谕ハ氯绶e水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。

　�、酆我篃o(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

　　比較閱讀下面兩則短文，回答問(wèn)題。

　　【甲】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與樂(lè )者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻<荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)松柏?但少閑人如吾兩人者耳。

　　【乙】王子猷居山陰①，夜大雪，眠覺(jué)，開(kāi)室，命酌酒，四望皎然②。因起彷徨，詠左思《招隱詩(shī)》③，忽憶戴安道④。時(shí)戴在剡⑤，即便夜乘小船就⑥之。經(jīng)宿⑦方至，造門(mén)⑧不前而返。人問(wèn)其故，王日：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴?”(選自《世說(shuō)新語(yǔ)·任誕》)

　　【注釋】①山陰：今浙江紹興。 ②皎然：潔白的樣子。 ③左思《招隱詩(shī)》：表現隱居的樂(lè )趣。 ④戴安道：戴逵，字安道。 ⑤剡(shàn)：縣名，今浙江嵊縣。 ⑥就：拜訪(fǎng)<訪(fǎng)問(wèn)。 ⑦經(jīng)宿：一整夜。 ⑧造門(mén)：這里是到門(mén)口的意思。

　　2.解釋下列句中加點(diǎn)字在文中的意思。(8分)

　�、判廊黄鹦�( ) ⑵念無(wú)與為樂(lè )者( )

　�、窍嗯c步于中庭( ) ⑷但少閑人如吾兩人者耳( )

　　3.翻譯句子。(5分)

　　吾本乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴?

　　4.作者發(fā)揮奇特的想象，用了兩個(gè)新奇的比喻來(lái)描寫(xiě)月色。你能寫(xiě)出一句他的其它作品中關(guān)于描寫(xiě)“月亮或月色”的詩(shī)句或語(yǔ)句嗎? (3分)

　　5.兩段文字都寫(xiě)了月色<月夜，請說(shuō)說(shuō)它們有什么異同點(diǎn)。(5分)

　　6.兩段文字都是寫(xiě)的夜找好友，請比較他們的異同點(diǎn)。(提示：可從目的<原因<結果<情感<性格等方面考慮)(5分)

　　閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　西湖游記

　　從武林門(mén)而西，望保俶塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺(jué)目酣神醉。此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得，大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也。余游西湖始此，時(shí)萬(wàn)歷丁酉二月十四日也。

　　7.根據上下文，解釋下列加點(diǎn)的字詞。(6分)

　�、購奈淞珠T(mén)而西( )

　�、谕回�層崖中( )

　�、奂磋�小舟入湖( )

　　8.從文中的哪些詞語(yǔ)可以看出作者對西湖向往已久<急于一覽的迫切心情?(4分)

　　9.文中寫(xiě)了哪幾種景物?主要用了哪種修辭手法?(5分)

　　C、新穎考題集萃卷

　　時(shí)間(45分鐘) 分值(50分)

　　1.下面對加點(diǎn)詞解釋不正確的一項是( )。

　　A.念無(wú)與為樂(lè )者(思念) B.遂至承天寺(于是，就)

　　C.懷民亦未寢(睡覺(jué)) D.相與步于中庭(共同，一起)

　　2.下列說(shuō)法有誤的一項是(　　)。

　　A.本文寫(xiě)在作者貶職期間，作者在文中表達的感情與柳宗元《小石潭記》中的一致。

　　B.文中“月色入戶(hù)，欣然起行”“念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。

　　C.蘇軾此時(shí)被貶為黃州團練副使，這是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的官，所以他自稱(chēng)閑人。

　　D.本文寫(xiě)景較為簡(jiǎn)潔，用素描的筆法，寫(xiě)月色，寫(xiě)景物，給人清靜雅致的感覺(jué)。

　　閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　未到三里外，一匹練從天下，恰無(wú)聲響。及前諦視，則二十丈以上是瀑，二十丈以下非瀑也，盡化為煙，為霧，為輕綃，為玉塵，為珠屑，為琉璃絲，為楊白花。既墜矣，又似上升;既疏矣，又似密織，風(fēng)來(lái)?yè)u之，飄散無(wú)著(zhù);日光照之，五色佚麗，或遠立而濡其首，或逼視而衣無(wú)沾。其故由于落處太高,崖腹中洼,絕無(wú)憑藉,不得不隨風(fēng)作幻,又少所抵觸,不能助威揚聲,較石梁絕不相似。大抵石梁武,龍湫文;石梁喧,龍湫靜;石梁急,龍湫緩;石梁沖蕩無(wú)前,龍仇如往而復：此其所以異也。

　　初觀(guān)石梁時(shí),以為瀑狀不過(guò)爾爾,龍湫可以不到;及至此而后知耳目所未及者,不可以臆測也。

　　3.根據上下文，解釋下列加點(diǎn)詞。

　　及前諦視( ) 此其所以異也( )

　　或遠立而濡其首( ) 以為瀑狀不過(guò)爾爾( )

　　4.用課文原句填空。

　�、俅簖�湫恰無(wú)聲響飄散無(wú)著(zhù)的原因是 。

　�、谟斡[大龍湫給作者的啟示是 。

　　5.“為霧，為輕綃，為玉塵，為珠屑，為琉璃絲”這句話(huà)修辭手法有怎樣的特點(diǎn)?有怎樣的表達作用?

　　閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　樂(lè )工羅程者，善彈琵琶，為第一，能變易新聲。得幸于武宗，恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既審①上曉音律，尤自刻苦。往往令倚嬪御歌，必為奇巧聲動(dòng)上，由是得幸。程一日果以眥睚②殺人，上大怒，立命斥出，付京兆。他工輩以程藝天下無(wú)雙，欲以動(dòng)上意。會(huì )幸苑中，樂(lè )將作，遂旁設一虛坐，置琵琶于其上，樂(lè )工等羅列上前，連拜且泣。上曰：“汝輩何為也?”進(jìn)曰：“羅程負陛下，萬(wàn)死不赦;然臣輩惜程藝天下第一，不得永奉陛下，以是為恨。”上曰：“汝輩所惜羅程藝耳，我所重者高祖<太宗③法也。”卒不赦程。

　　【注】 ①審：明白，清楚。 ②眥睚：怒目相視的樣子。借指小的怨恨。 ③高祖：唐代開(kāi)國皇帝李淵;太宗：唐太宗李世民。

　　6.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。

　�、拍茏円仔侣�( ) ⑵會(huì )幸苑中( )

　�、菢�(lè )工等羅列上前( ) ⑷卒不赦程( )

　　7.下列各組加點(diǎn)詞意思相同的一組是( )。

　　A.得幸于武宗 不得永奉陛下 B.必為奇巧聲動(dòng)上 置琵琶于其上

　　C.由是得幸 會(huì )幸苑中 D.程一日果以眥睚殺人 以是為恨

　　8.用原文語(yǔ)句填空。

　　羅程“果以眥睚殺人”的原因是“ ”，樂(lè )工為羅程求情的原因是“ ”，宣宗不赦免羅程的原因是“重”高祖<太宗之法。

　　9.翻譯句子。

　�、潘�工輩以羅程藝天下無(wú)雙，欲以動(dòng)上意。

　�、迫贻吽�惜羅程藝耳，我所重者高祖<太宗法也。

　　10.你從文中的故事得到哪些啟示?

　　【參考答案】

　　A、基礎儲備卷

　　1. xīn;suì;qǐn;zǎo xìng;bǎi

　　2.①思考;②于是，就;③共同，一起;④清澈透明;⑤連詞，承接上文，解釋原因，相當于“原來(lái)是”;⑥語(yǔ)氣詞，相當于“而已，罷了”

　　3.①古：只是，不過(guò) 今：表轉折;②古：指不汲于名利而能從容流連光景的人 今：無(wú)事可做的人

　　4.①蘇軾;子瞻;東坡居士;文學(xué);書(shū)畫(huà);三蘇;文忠 ②月光;夏夜月光 ③庭下如積水空明，水中藻<荇交橫，蓋竹柏影也 ④何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳

　　5.B

　　6.含蓄地表達了作者在貶謫中感慨深微而又隨緣自適<自我排遣的特殊心境。如“月色入戶(hù)”透露其門(mén)庭冷落，“念無(wú)與樂(lè )者”透露其交游之稀，“但少閑人如吾兩人者耳”更是透露其閑。

　　7.貶謫的悲情，人生的感慨<賞月的欣喜<漫步的悠閑等復雜的情感。

　　B、綜合提升卷

　　1.①張懷民也沒(méi)睡，于是我們一起在庭院散步。 ②院子里地面上的月光，像積水那樣清澈透明，積水中的藻和荇，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子。③哪一夜沒(méi)有月亮呢?哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)呢?只是很少像我們兩個(gè)一樣的“閑人”罷了!

　　2.⑴愉快地，高興地;⑵想，思考;⑶共同，一起;⑷只是

　　3.我原本就是乘著(zhù)興致前往，興致沒(méi)有了就回去，為什么一定要見(jiàn)到戴安道呢?

　　4.提示：可從蘇軾的《水調歌頭》中任選一句(附原文：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間! 轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟)。

　　5.提示：兩段文字都寫(xiě)出了月光的皎潔，運用了側面描寫(xiě);【甲】段描寫(xiě)的詳盡些，運用了擬人的手法�！疽摇慷蚊鑼�(xiě)的粗略些。

　　6.兩段文字都表現了他們曠達的胸襟，都是觸景而想找自己好友;目的和起因不同：【甲】段文字為了找好友一起游玩，找同樂(lè )者，最終找到了;【乙】段文字注重找的過(guò)程，是想念好友，最終沒(méi)有去找。

　　7.①向西走 ②高聳的樣子 ③劃船

　　8.心飛湖上;茶畢，即棹小舟入湖

　　9.文中寫(xiě)了山色<花光<溫風(fēng)<波紋四種景物，主要用了比喻的修辭手法。

　　C、新穎考題集萃卷

　　1.A

　　2.A

　　3.仔細看;……的原因;沾濕;……的樣子

　　4.①由于落處太高，崖腹中洼 絕無(wú)憑藉 不得不隨風(fēng)作幻，又少所抵觸，不能助威揚聲;②耳目所未及者，不可以臆測也。

　　5.排比<比喻，形象地寫(xiě)出了大龍湫是瀑非瀑的特點(diǎn)。

　　6.⑴變換。⑵正好，恰好。⑶排列，排成行列。⑷終于。

　　7.D

　　8. ①恃恩自恣;②惜程藝天下第一(或：以程藝天下無(wú)雙)

　　9. ⑴其他的樂(lè )工們認為羅程的演奏技藝天下無(wú)雙，想利用這個(gè)理由使皇上改變主意。 ⑵你們這些人惋惜的只不過(guò)是羅程的技藝，我看重的是高祖<太宗傳下來(lái)和法律。

　　10.示例：①英明的統治者會(huì )以國法為重，不會(huì )因偏愛(ài)和人情而廢法。 ②恃恩自恣終會(huì )釀成大錯。 ③人才雖能得，但法律是無(wú)情的，任何人在法律面前都應是平等的。

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