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化石吟讀后感作文
引導語(yǔ)：看到化石，你會(huì )想到什么?你知道這些化石中動(dòng)物的名稱(chēng)嗎?你能想象到它們所什么生活的時(shí)代是什么樣子的嗎?你知道是什么原因使得這些動(dòng)物已經(jīng)不存在了，變成化石了呢?《化石吟》為我們揭開(kāi)神秘面紗，讀完這篇文章，你有什么感觸?下面是小編整理的《化石吟》讀后感作文，歡迎大家參考。
化石吟讀后感一
長(cháng)眠于地下億萬(wàn)年的化石，如今逐漸被人類(lèi)挖掘出來(lái)，并利用現代科技的先進(jìn)，把化石的神秘面紗一一揭開(kāi)，為我們披露了若干年前鮮為人知的事物。
植物死亡后腐爛的尸體經(jīng)過(guò)了沙石的填補，最終形成了無(wú)機物的石頭。有機物，經(jīng)歷沙石填補，這需要很多時(shí)間的磨礪。
我思緒一轉，化石的形成過(guò)程多么很像英雄從人民群眾當中挺身而出，英雄的誕生需要時(shí)代的催生，要經(jīng)過(guò)千百年風(fēng)雨的磨礪，化石的情況也是如此。
草木形成化石，千噸巨石壓不倒�；拇嬖�，為我們當今的人們研究古代提供了最好的途徑，這恰是像園丁栽培滿(mǎn)園春草供游客去欣賞。盡管人們欣賞美麗花朵的時(shí)候，沒(méi)有想到這一切都是園丁的辛勤工作結果。不過(guò)園丁認為自己的成績(jì)讓人贊不絕口，自己也很滿(mǎn)意了。
我覺(jué)得我們當今時(shí)代的學(xué)生也應該學(xué)習小草的堅毅不倒，成為一名優(yōu)秀學(xué)生。
化石吟讀后感二
化石是堅硬的，是動(dòng)植物死亡后腐爛的尸體經(jīng)過(guò)了沙石的填補，最終形成了無(wú)機物的石頭。有機物，經(jīng)歷沙石填補，這需要很多時(shí)間的磨礪。我們在驚訝，在嘆服，在崇拜科學(xué)先進(jìn)的發(fā)展，給我們帶來(lái)前所未有的知識。
重新被科學(xué)家復原出來(lái)的已經(jīng)滅種的鳥(niǎo)、魚(yú)、猛獸……都在我們眼前活躍著(zhù)，仿佛他們就是現在生存著(zhù)的貓、狗、麻雀一樣平凡。許多已經(jīng)滅種的生物，是人類(lèi)，是科學(xué)把他們帶回這個(gè)現代的世界中，被世人所重新認識，我們青少年兒童才能得知：“哦，原來(lái)世界上曾有過(guò)這樣一個(gè)生物物種。”
能做到這一步，簡(jiǎn)單嗎?容易嗎?不，一點(diǎn)也不。如果不是科學(xué)家們用堅韌不拔、努力不懈的鉆研精神去探索在我們平常人看來(lái)毫無(wú)樂(lè )趣可言的石頭，他們能發(fā)現大自然藏在石頭中給予他們珍貴的禮物嗎?那是絕對不可能的。
如果說(shuō)我們僅僅擁有堅持不懈的精神就能夠發(fā)現奇跡的話(huà)，那就大錯特錯了。沒(méi)有淵博的學(xué)識，知識的灌溉，你對著(zhù)一堆看來(lái)完全沒(méi)用的石頭，又該從何入手呢?沒(méi)有廣博的學(xué)識，仔細的觀(guān)察力，又怎能看出藏在化石中的蛛絲馬跡呢?所以，為什么世上有偉大成就的科學(xué)家只是那少數人呢?我想，要做到這兩個(gè)要求的人，或許，就只有這少數人吧!
作為青少年，我們現在擁有志氣，擁有夢(mèng)想，我們?yōu)槭裁淳筒缓煤美眠@十幾年的學(xué)習，使自己變成一個(gè)有學(xué)識的人呢?也許，若干年后，你又會(huì )在某樣不起眼的東西中發(fā)現出一些驚人的事物吧!所以，“少壯不努力，老大徒傷悲”，趁現在我們還沒(méi)有老，趕快動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)有用的人吧!
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