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《河中石獸》練習題
《河中石獸》揭示了一個(gè)道理:任何事物都不可只知道事物的表面現象,更不可主觀(guān)臆斷,而是要知道它是這樣的原因。下面是小編整理的關(guān)于《河中石獸》的練習題,歡迎參考!
一、雙基測評
1.給下面加線(xiàn)的字注音。
山門(mén)圮于河()棹數小舟()
曳鐵鈀()為暴漲攜之去()
湮于沙上()嚙沙為坎穴()
石必倒擲坎穴中()溯流逆上()
據理臆斷()
2.解釋下面句中加線(xiàn)的詞。
(1)一寺臨河干臨:___________干:___________
(2)山門(mén)圮于河圮:___________
(3)閱十余歲閱:___________歲:___________
(4)爾輩不能究物理究:___________
3.指出下面加線(xiàn)詞語(yǔ)的古義和今義。
(1)如是再?lài)?/p>
古義:______________________今義:______________________
(2)爾輩不能究物理
古義:______________________今義:______________________
(3)但知其一
古義:______________________今義:______________________
4.下面句中的“之”用法不同的一項是()
A.聞之笑曰
B.當求之于上流
C.一老河兵聞之
D.其反激之力
5.翻譯下面的句子。
(1)是非木柿,豈能為暴漲攜之去?
譯:_______________________________________________________
(2)然則天下事,但知其一,不知其二者多矣,可據理臆斷歟?
譯:_______________________________________________________
6.文中講到了哪幾種尋找石獸的方法?他們各自的根據是什么?
答:_______________________________________________________
7.這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?
答:_______________________________________________________
二、能力遷移
閱讀下面的文段,完成8—12題。
楚有祠者,賜舍人卮酒。舍人相謂曰:“數人飲之不足,一人飲之有余。請畫(huà)地為蛇,先成者飲酒。”
一人蛇先成,引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫(huà)蛇,曰:“吾能為之足。”未成,一人之蛇成,奪其卮,曰:“蛇固無(wú)足,子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者,終亡其酒。
8.解釋句中加線(xiàn)的詞。
(1)引酒且飲之引:___________且:___________
(2)蛇固無(wú)足固:___________
(3)終亡其酒終:___________亡:___________
9.下面句中的“之”字指代的內容與其他三個(gè)不同的是()
A.數人飲之不足B.引酒且飲之
C.子安能為之足D.一人飲之有余
10.翻譯下面的句子。
(1)請畫(huà)地為蛇,先成者飲酒。
譯:_______________________________________________________
(2)蛇固無(wú)足,子安能為之足?
譯:_______________________________________________________
11.由這個(gè)故事得出的一個(gè)成語(yǔ)是:______________________
12.這個(gè)故事有什么寓意?說(shuō)說(shuō)你的理解。
答:_______________________________________________________
三、創(chuàng )新運用
13.從語(yǔ)言表達的角度看,下面的廣告語(yǔ)有沒(méi)有毛病?試作分析。
(1)今年我家不收禮,收禮就收腦白金。
答:_______________________________________________________
(2)艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。
答:_______________________________________________________
14.對同一個(gè)現象,產(chǎn)生不同的認識,這在生活中是很常見(jiàn)的。請你舉一個(gè)例子,并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)為什么會(huì )有這種不同。
答:__________________________________________________________________
[自評反思]
(學(xué)習本文后有什么收獲?還有什么問(wèn)題?)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
[交流園地]
(家長(cháng)、學(xué)生、教師互相交流,教學(xué)相長(cháng))
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
四、1、本文選自,作者是人。
2、給下列加點(diǎn)字注音:
棹小舟()曳鐵鈀()湮()嚙()溯流()臆斷()
3、閱讀理解全文后填空。
對于河中石獸的位置,寺僧判斷其在,依據是;講學(xué)家判斷其在,理由是;老水兵則判斷其在,是因為。
4、解釋下列句子中的詞語(yǔ):
、砰喪鄽q,僧募金重修(閱:)
、畦䲠敌≈,曳鐵鈀(棹:曳:)
、卿斡谏成(湮:)
、缺赜谑掠巼碁榭惭(嚙:)
、扇粍t天下之事,但知其一(但:)
5、理解下列句子中“為”的不同含義:
、咆M能為暴漲攜之去?()
、票姺䴙榇_論()
、潜赜谑掠巼碁榭惭()
6、對下列句子翻譯不當的一項是()
A.尋十余里,無(wú)跡。(尋找了十多里,也沒(méi)有石獸的蹤跡。)
B.眾服為確論。(眾人佩服他的話(huà),認為是正確的判斷。)
C.如其言,果得于數里外。(按照老水手的說(shuō)法去找,果然找到石獸在幾里外的上游。)
D.竟不可得。(居然沒(méi)有找到。)
7、翻譯下列句子。
、艩栞叢荒芫课锢,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?
、票赜谑掠巼碁榭惭。
、侨粍t天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據理臆斷歟?
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