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書(shū)包里的故事（通用27篇）
引言：書(shū)包陪伴整個(gè)童年，每個(gè)書(shū)包都有值得回味的故事，下面就是小編整理的書(shū)包里的故事，歡迎大家閱讀!
書(shū)包里的故事 篇1
當我們上了學(xué)之后，我們都會(huì )有一個(gè)小巧精致的書(shū)包，那里不光有書(shū)本紙筆，還有父母的殷切囑托，老師的諄諄教誨，同學(xué)的美好祝福。每個(gè)人的書(shū)包里都有他自己的故事。我的書(shū)包里有著(zhù)每天所需要的課本，這是老師給我們的諄諄教誨，教導我們要認真學(xué)習，考出一個(gè)好成績(jì);我的書(shū)包里有著(zhù)父母精心裝載愛(ài)心的水果盒，這是父母對我的`殷切囑托，希望我考個(gè)好成績(jì);我的書(shū)包里有著(zhù)同學(xué)贈送的筆本，這是同學(xué)對我美好祝福的見(jiàn)證。書(shū)包里的任何東西都有它自己的故事。
就像我書(shū)包里一個(gè)保存了四年的的筆記本。那是我最好的朋友在學(xué)前留給我的紀念品，雖然它并不貴重但對我來(lái)說(shuō)猶如珍寶。
還有一支小巧精致的筆，那是我的好朋友在一次期末考試前送給我的，希望我可以考出一個(gè)好的成績(jì)。我當即也回贈她一只筆，希望她也一樣。她送給我的這支筆，是我最喜歡的一支筆，我從不輕易的使用它。我們都把它珍藏在書(shū)包里。因為它們是我們珍貴友誼的見(jiàn)證。 書(shū)包里的書(shū)各有意義，也各有千秋。
語(yǔ)文書(shū):那里有老師深情地講課時(shí)，我認真做的批注，有老師書(shū)寫(xiě)下的做人的道理，有老師的辛勤汗水和智慧的結晶。
數學(xué)書(shū)：那里有老師教會(huì )我們的喜悅和學(xué)會(huì )做題時(shí)的快樂(lè )，有老師充滿(mǎn)激情講課時(shí)的身影，時(shí)老師用辛勤汗水澆灌的書(shū)。 英語(yǔ)書(shū)：讓我們走進(jìn)異域風(fēng)情，老師將他國的風(fēng)土人情傳遞給我們。有老師講課時(shí)，我們記得重點(diǎn)內容和語(yǔ)法詞匯，有著(zhù)老師辛勤的教導。
……
書(shū)包里的水果盒，是父母辛勤的汗水。水果盒里凝聚著(zhù)父母對我濃濃的愛(ài)有父母關(guān)心的眼神，有父母苦口婆心的嘮叨，也有父母不在身邊時(shí)，也感受得到的愛(ài)。
書(shū)包里的故事不勝枚舉。它蘊藏著(zhù)所有關(guān)心我的人對我的關(guān)愛(ài)與祝福。
書(shū)包里的故事 篇2
我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎?wù)路旁跁?shū)包里。各種文具看見(jiàn)了都想戴一戴這一枚獎?wù)�，于是他們爭論起�?lái)。
首先，是文具盒大哥粉墨登場(chǎng)，他穿著(zhù)大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō)：“今天都別跟我搶?zhuān)驗槲业墓谧畲�，要不是我，鉛筆，轉筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫(xiě)作文呢?所以這枚獎?wù)聭撐掖鳌?/p>
愛(ài)美的`橡皮小姐化著(zhù)妝說(shuō)：“這樣說(shuō)起來(lái)，我才功不可沒(méi)�？纯次�，我為了給小主人修改錯誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大�！�
鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了，他抬頭挺胸的說(shuō)：“我的功勞最大呢!要是沒(méi)有我，小主人用什么寫(xiě)作文呢?看看我，為了小主人能夠寫(xiě)好更多的作文，我可矮了整整一大截呀!”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話(huà)：“要是沒(méi)有我，你還不知道在那里呢!哼!”
轉筆刀弟弟聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，很不樂(lè )意，他委屈的說(shuō)：“和我比起來(lái)，你那點(diǎn)功勞算什么?鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎?我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了!”
書(shū)包里的文具們爭的面紅耳赤，不可開(kāi)交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎牌拿走了。轉筆刀弟弟急了：“是誰(shuí)?是誰(shuí)把我的獎牌給拿走了?”書(shū)包伯伯說(shuō)：“是小主人拿走的，這塊獎牌應該屬于小主人，不應該屬于你們。如果沒(méi)有小主人的努力與勤奮，怎么會(huì )有今天的獎牌呢?你們說(shuō)，是吧!”文具們聽(tīng)了書(shū)包伯伯的話(huà)，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說(shuō)：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù)�！�
從此以后，文具們就再沒(méi)吵過(guò)架了。
書(shū)包里的故事 篇3
童年像一杯美酒，醇香令人回味;童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他，動(dòng)聽(tīng)勾人心弦。
記得那時(shí)我三年級的時(shí)候了，當時(shí)的作業(yè)在小小的我面前顯得很多，我做作業(yè)，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書(shū)本的整齊了。因此，我的書(shū)本經(jīng)常被壓折起來(lái)，我也無(wú)暇顧及。好多新發(fā)下來(lái)的書(shū)本放到我這兒，幾天后就會(huì )卷邊折頁(yè)，變?yōu)榱艘槐尽芭f書(shū)”。
可是讓我不解的是，原本有毛邊的書(shū)本在第二天我從書(shū)包里拿出來(lái)的時(shí)候，竟整齊地排列著(zhù)，一點(diǎn)毛邊毛腳都沒(méi)有。讓我很是詫異。當時(shí)的我還是個(gè)懵懂的孩子，沒(méi)心思考慮那書(shū)本是怎樣變“新”的。只是知道第二天早晨，書(shū)本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書(shū)包里。
終于有一天，我心中出現了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的走到房間門(mén)口——哪里可以清楚地看見(jiàn)客廳。
客廳的中央散發(fā)著(zhù)微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書(shū)本一個(gè)個(gè)從書(shū)包里拿出來(lái)，把毛邊毛角挨個(gè)仔細壓平，把折角向反方向一折，書(shū)本變整齊了許多。最后，媽媽還小心翼翼的把書(shū)本放回我的書(shū)包里，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動(dòng)了，一股暖流流入了我的'心田。我點(diǎn)著(zhù)腳回到床上，卻是一夜無(wú)眠……
之后的每天，我都會(huì )在睡覺(jué)前把自己的書(shū)本弄平，像當時(shí)我看到的媽媽一樣。盡管我的動(dòng)作很是笨拙……今天，當我翻開(kāi)書(shū)本看到久違的一個(gè)細小的折痕時(shí)，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那么深，就好似在昨天發(fā)生的一樣。因為我清楚，媽媽的愛(ài)，就藏在那不起眼的折痕里……
書(shū)包里的故事 篇4
夜深了，大家都睡熟了，書(shū)包里的東西卻吵得不可開(kāi)交。字典說(shuō)：“大家靜一靜，我來(lái)說(shuō)幾句，主人在遇到不認識的字或者不會(huì )寫(xiě)的字時(shí)，他只要找我，就可以在我身上找到這些字。所以我才是有用的”。橡皮說(shuō)：“不對，不對，主人用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)錯了字，我就可以幫助主人擦干凈錯別字。所以我才是最有用的�！�
削筆刀說(shuō)：“哼哼。你們都沒(méi)有我的作用大，要不是我把鉛筆的頭削得尖尖的，那樣橡皮和鉛筆不就沒(méi)有利用價(jià)值了嗎？”這時(shí)文具盒突然跳出來(lái)說(shuō)：“你們全部都在我的肚子里，沒(méi)有我，你們怎么可能跟隨主人去學(xué)校，發(fā)揮你們的用處呢？沒(méi)有我，你們就要露宿街頭，任憑風(fēng)吹雨打，所以呀。我才是最最最有用的�！�
話(huà)音剛落，書(shū)本、鉛筆、鋼筆、本子、橡皮擦等又再一次吵了起來(lái)，說(shuō)明自已的.重要性。這時(shí)書(shū)包突然爆發(fā)起來(lái)說(shuō)：“不要吵啦！聽(tīng)我來(lái)說(shuō)句公道話(huà)，你們想一想主人為什么都把我們帶在身邊呢？因為你們各有所長(cháng)，主人都離不開(kāi)你們，缺少你們任何一個(gè)都將給主人造成極大的麻煩與不便，所以你們要一心一意共同為主人提供服務(wù)�！边@時(shí)他們害羞的看了看對方，互相握手從此便成了好朋友，再也不鬧矛盾了。
不知不覺(jué)天已經(jīng)亮了。主人背上書(shū)包帶它們一起去上學(xué)了。
書(shū)包里的故事 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，在我心愛(ài)的小書(shū)包里發(fā)生了一個(gè)有趣的故事。
我書(shū)包里的書(shū)、本子、筆吵架了它們都在爭論誰(shuí)的功勞最大。
書(shū)說(shuō)：“我可是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我可以給小主人無(wú)窮無(wú)盡的知識和智慧，我還可以讓他們成為詩(shī)人、作家、甚至是天才……你們能做到嗎？“書(shū)理氣直壯地說(shuō)：“這最大的功臣不是我，還能是誰(shuí)？”
本子說(shuō)：“你的功勞的確是功不可沒(méi)，但沒(méi)有我能行嗎？你看小主人一會(huì )兒做數學(xué)題，一會(huì )兒畫(huà)圖，一會(huì )兒抄寫(xiě)好詞好句……這些不是寫(xiě)在本子上，未必是寫(xiě)在書(shū)上不成？”
筆說(shuō)：“就是嘛，如果沒(méi)有我，你的'書(shū)和本子就一文不值了。小主人寫(xiě)不了作文，做不了數學(xué)題，畫(huà)不成畫(huà)，就是再好的成績(jì)，考試起來(lái)照得零分。所以說(shuō)我的功勞才是最大的�！�
就這樣，書(shū)、本子、筆，爭得不可開(kāi)交。書(shū)包在一旁實(shí)在聽(tīng)不下去了，就對它們說(shuō)：“孩子們啊，你們各有所長(cháng)，缺少了誰(shuí)都不行。你們齊心協(xié)力幫助小主人，小主人的學(xué)習成績(jì)才能取得更大的進(jìn)步�！�
大家聽(tīng)了書(shū)包爸爸的話(huà)，再也沒(méi)爭吵了。我的臉上也露出了欣慰的笑容。
書(shū)包里的故事 篇6
一筆一紙勾起兒時(shí)的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨，都在書(shū)包匯集、積累、交織。
題記
兒時(shí)的我有一個(gè)小小的書(shū)包，那里裝著(zhù)我的小隱私與小秘密，這些隱私與秘密，記載著(zhù)我兒時(shí)的天真、頑皮。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)粉色的小書(shū)包，書(shū)包里有一個(gè)小小的夾層，誰(shuí)也沒(méi)有在意它，而我卻將它當成了寶兒，用它來(lái)儲存我的零花錢(qián)。
有一天，我看到一名同學(xué)將他的.零花錢(qián)拿出來(lái)和我們炫耀。說(shuō)他如何的有錢(qián)，我的心里也癢癢的，也想把錢(qián)拿出來(lái)與他PK。我瞅了一眼小書(shū)包，它好像用警戒的目光看著(zhù)我，說(shuō)：錢(qián)不能拿出來(lái)，拿出去會(huì )丟的！我看著(zhù)它，想著(zhù)心愛(ài)的零花錢(qián)，放棄了。
回到家，我忍不住把錢(qián)拿出來(lái)數了數，竟有了二十六元！我將錢(qián)放回了書(shū)包，心里的想法卻又在蠢蠢欲動(dòng)。我終于忍不住，將書(shū)包的忠告拋到腦后，打算去跟同學(xué)炫耀一下。
第二天早上，我把錢(qián)拿出來(lái)，對同學(xué)說(shuō)：看看，我的錢(qián)足足有二十多塊呢，是你們的好幾倍，羨慕我吧！同學(xué)們十分驚訝，我正想好好和他們嘚瑟一番時(shí)，可惜就在這時(shí)上課了。
晚上回家，我準備再數一數零花錢(qián)，可一翻書(shū)包，錢(qián)丟了！我抱著(zhù)書(shū)包嚎啕大哭。
書(shū)包靜靜地躺在燈光下，上面還有未干的淚痕。
書(shū)包里的故事 篇7
書(shū)包里有精致的水果盒，凝聚著(zhù)媽媽對我的關(guān)心和呵護；書(shū)包里有褶皺的書(shū)，傾訴著(zhù)我對知識的渴望；書(shū)包里有破舊的筆記本，記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書(shū)包里有一切，蘊含著(zhù)所有關(guān)于我的成長(cháng)故事。
打開(kāi)書(shū)包，首先看到的是精致的水果盒，里面裝滿(mǎn)了好吃的水果，我知道，那是媽媽很早就起床為我做的，里面有媽媽的辛苦和關(guān)心，那些各種各樣的水果表示著(zhù)媽媽臉上的每一條皺紋，頭上的每一絲白發(fā)。媽媽為我付出的比誰(shuí)都要多，就連那個(gè)不起眼的水果盒，媽媽也為我打扮的非常好看、精致。
打開(kāi)書(shū)包，映入眼簾的是那本已經(jīng)破舊的語(yǔ)文書(shū)，以前那本只認識我，而我不認識他的語(yǔ)文書(shū)，現在已經(jīng)被我理解透了，這是誰(shuí)的功勞呢？當然是老師了，老師一句一句的教會(huì )了我讀書(shū)，教會(huì )了我認字，但是我們報答過(guò)他們么？我們唯一可以報答的，就是那一張張獎狀，這是我們的付出，但是比起老師為我們付出的，這還遠遠不夠。
打開(kāi)書(shū)包，一本破舊的筆記本展現在我的眼前，上面寫(xiě)著(zhù)我的名字，翻開(kāi)它，里面記錄著(zhù)我朋友的名字，我永遠忘不了他們。此外，還記錄著(zhù)我的一些小秘密，現在是時(shí)候公開(kāi)我的.小秘密了吧，但是又仔細一想，還是晚一點(diǎn)為好吧！
書(shū)包里滿(mǎn)載著(zhù)孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨、伙伴的呼喚，這一筆一紙勾起了兒時(shí)的記憶，一字一句喚出了青春的希望，我相信，書(shū)包里的一切會(huì )一直伴隨著(zhù)你我，繼續譜寫(xiě)我們成長(cháng)歲月中的華彩樂(lè )章。
書(shū)包里的故事 篇8
在我們的學(xué)習生涯中，書(shū)包是我們最誠摯的朋友，它裝載了我們很多的難以忘懷的記憶，讓我們無(wú)法忘懷，思緒像洪水一樣向我涌來(lái)……
不知道是不是感冒了，腦袋頭暈的厲害，眼前書(shū)本上的字好像兩個(gè)那么大，但是還是強忍著(zhù)在課堂上堅持著(zhù)，不想因為一點(diǎn)點(diǎn)不舒服就做了“逃兵”，于是咬著(zhù)牙堅持著(zhù)自己的行為，直到視野越來(lái)越模糊，我還是低估了病魔的戰斗力，我還是被它打倒了，一陣喧鬧后，我被同學(xué)們七手八腳的送到了醫院。
等我和病魔做了一次異常艱難的戰斗后，回到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)是夜幕降臨的時(shí)候，教室里沒(méi)有開(kāi)燈，黑漆漆的，我忐忑的打開(kāi)教室外，幸好還沒(méi)有關(guān)門(mén)，我把門(mén)推開(kāi)，門(mén)咿呀呀的開(kāi)了，在寂靜的夜晚發(fā)出令人驚悚的聲音。
“糟了，我的作業(yè)還沒(méi)交呢!”想到這里我趕緊上前跑去了我的桌子前，擺在我面前的是什么?本來(lái)有些凌亂的書(shū)包現在卻被收拾的整整齊齊的，看著(zhù)書(shū)包現在的模樣，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前出現的場(chǎng)景。
心里一陣暖流流過(guò)，我知道這肯定是同學(xué)們幫我收拾好的，我小心翼翼的將書(shū)包打開(kāi)，發(fā)現里面花花綠綠的全都是紙條，我的雙眼瞪大了，這些是什么?
抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開(kāi)，里面好像藏著(zhù)珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿(mǎn)了糖果般甜蜜，上面寫(xiě)道：“致親愛(ài)的××，不要抗拒吃藥哦!要好好的養病，作業(yè)幫你抄好了，不會(huì )可以問(wèn)我哦!加油!”又是一張：我們在等著(zhù)你!還有，從書(shū)包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進(jìn)來(lái)，仿佛在給我又一道光芒，著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的，全都是同學(xué)們對我的關(guān)心啊!
我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書(shū)包夾層，這將會(huì )成為我的回憶，再次推開(kāi)教室的.門(mén)，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發(fā)現星星變多了，不再孤獨，不再一個(gè)獨自發(fā)光，它們全都在天上，露著(zhù)八顆牙齒，在朝我笑呀笑!我下樓的步子是輕快的，背著(zhù)那滿(mǎn)載著(zhù)同學(xué)們關(guān)愛(ài)的紙條，向家的路上走去。
書(shū)包里的紙條我放在了盒子里，這將會(huì )是我的回憶。書(shū)包里積聚著(zhù)關(guān)愛(ài)，它是我青春的故事;我關(guān)愛(ài)的故事;我友誼的故事，它將永遠留在我的心中!友誼之水將聚成大海，形成春天!
書(shū)包里的故事 篇9
書(shū)包中有親人的關(guān)愛(ài)，個(gè)人的小秘密，頑皮的隱私……但我的書(shū)包里卻有父母對我的的期望，它始終激勵著(zhù)我前行。
從小父親就教我練字，母親就教我說(shuō)英語(yǔ)，我知道，他們都想讓我考一個(gè)好大學(xué)。所以我要努力學(xué)習。
記得有一次，我在學(xué)�？匆�(jiàn)了別的同學(xué)都把寫(xiě)完的作業(yè)放在學(xué)校，而只有我把寫(xiě)完的作業(yè)拿回了家，沒(méi)寫(xiě)完的也拿了回去。我不僅背著(zhù)一個(gè)沉沉的書(shū)包，也背了一個(gè)沉重的心情，好像有一塊大石頭總在我身上壓著(zhù)。今天，我又背著(zhù)那個(gè)沉重的書(shū)包回了家。每天，老媽都要把我書(shū)包里的東西拿出來(lái)認真地檢查一遍，如果發(fā)現有錯題，媽媽就會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)：“女兒，你這是馬虎的，還是不會(huì )做呀？”“媽?zhuān)荫R虎的�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)。媽媽就會(huì )說(shuō)：“馬馬虎虎可不行，在平實(shí)馬虎，你就會(huì )在重大考試時(shí)也馬虎，你馬虎一題，別人不馬虎，那你不就落后了嗎？”聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我自責地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我次看到媽媽批到我的錯題時(shí)，就會(huì )想起那句話(huà)。每次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也記得那句話(huà)。
我還是每天背著(zhù)那沉重的書(shū)包，我知道，書(shū)包中有父母的期望，我就開(kāi)心了�？吹綍�(shū)包里的書(shū)時(shí)，就會(huì )想到媽媽認真給我查作業(yè)的樣子，每次我看到本上的叉子時(shí)，我就想起媽媽對我說(shuō)的那些話(huà)。
我知道我和別的孩子沒(méi)有什么不同，但我要比別的孩子學(xué)得更好，因為書(shū)包里不僅裝著(zhù)父母對我滿(mǎn)滿(mǎn)的期望，更裝著(zhù)父母對我無(wú)限的愛(ài)！
書(shū)包里的故事 篇10
在我的書(shū)包里有許許多多、各式各樣的文具，其中有一塊橡皮，一直安營(yíng)扎寨在我的文具盒里，陪我渡完了我的小學(xué)生涯。今天，我翻開(kāi)書(shū)包，無(wú)意間又看到了這塊橡皮，讓我想起了那一件開(kāi)心的事。
那是一個(gè)星期一的數學(xué)課上，伍老師在念期中考試數學(xué)科目的名次。我就趕緊豎起耳朵聽(tīng)我的名次�！鞍�！第一名，我得了第一名！”我開(kāi)心得差點(diǎn)都要蹦起來(lái)了，全然不管同桌怎么想。
旁邊的同學(xué)紛紛夸獎起我來(lái)，“小蕙，你去美國后一年沒(méi)有跟我們一起學(xué)習，回國后還是這么棒”，“蕙蕙，你回來(lái)后，第一的寶座又回到你這里”，我聽(tīng)了便更開(kāi)心了，跟同桌打起賭來(lái)：“你信不信，下次考試，我還會(huì )得第一的�！蓖蝗�，我聽(tīng)到老師又叫我的名字，我嚇了一跳，會(huì )不會(huì )是老師搞錯了，我不是第一名��！結果，老師對我說(shuō)：“蕙蕙，這次你考了第一名，老師給你一個(gè)獎品�！蹦鞘且粋�(gè)小小的精致的盒子。老師剛把盒子遞給我，我連忙說(shuō)謝謝老師，就迫不及待地把它打開(kāi)，盒子里面躺著(zhù)一位漂亮的“”橡皮，散發(fā)出淡淡的.茉莉花清香，半圓形的耳朵，黃澄澄的身子上穿著(zhù)一件火紅的衣服。它睜著(zhù)一雙大眼睛看著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：“你快來(lái)用我吧，我可是你學(xué)習的好幫手哦！”我似乎明白了它的意思，可是我還是舍不得用它。
回家后，我把試卷給媽媽看，她也夸獎我了，“這次表現不錯，不過(guò)不能驕傲，要再接再厲哦！”雖然最后的話(huà)有一點(diǎn)兒煞風(fēng)景，但是我仍然好開(kāi)心，走路都快橫著(zhù)走了。
不久，又迎來(lái)了一次考試，我很快就做完了全部的題目，漫不經(jīng)心地拿起了文具盒中的橡皮，開(kāi)始得意忘形地玩起來(lái)。突然，我想到了這一塊橡皮是伍老師發(fā)給我的獎品，是鼓勵我數學(xué)考了第一名的象征，不是我用來(lái)玩耍的玩具，我不能讓它蒙受屈辱。于是，我認真檢查起試卷，果真發(fā)現了幾處小錯誤，我迅速用這塊小橡皮擦掉，然后改正。
幾天后，試卷發(fā)下來(lái)，我得了滿(mǎn)分，又得了全班第一名，這可真得好好感謝我的那塊橡皮啊，我開(kāi)心地拿起它親吻了一下。這塊有著(zhù)特殊意義的橡皮，不僅讓我開(kāi)心，也激勵我自律，不要驕傲自滿(mǎn)，不要得意忘形。
書(shū)包里的故事 篇11
在大人眼里，書(shū)包只是一個(gè)裝著(zhù)書(shū)本，文具的一樣工具。而在我們的眼里，里面卻是一個(gè)大千世界。那被遺忘的不及格卷子；那被偷藏得漫畫(huà)書(shū)；那被翻爛的書(shū)本……凡所應有，無(wú)所不有！
那天，整理書(shū)包，無(wú)意間發(fā)現夾層的最里面發(fā)現了一本發(fā)黃的漫畫(huà)書(shū)，就連書(shū)邊都有些卷邊，似乎被翻閱了無(wú)數次，再一看出版日期，竟是兩年前的杰作，從書(shū)里掉出了一張原稿紙，我卻什么也不記得了，打開(kāi)一看，才明白，當時(shí)是多么慚愧的事......
還記得，我還在上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候興起了看漫畫(huà)，它似乎像一個(gè)黑洞，把我們一個(gè)一個(gè)輕松的吸進(jìn)去，去再也出不來(lái)�？墒�，老師卻很反感漫畫(huà)。當時(shí)，我就想：“漫畫(huà)那么好玩的東西，居然打不動(dòng)老師那鐵石心腸�！蹦鞘�，我卻不知道危險的降臨。由于我的沉迷，興趣的直線(xiàn)上升，成績(jì)卻直線(xiàn)下滑，。家長(cháng)和老師急得想熱鍋上的螞蟻，竭力的找出我的原因。爸爸媽媽發(fā)現家里多出了好多漫畫(huà)書(shū)，便找到了原因，全部都沒(méi)收了，幸虧有一本最喜歡的被我偷偷放到了書(shū)包里。家里不讓看，去學(xué)�？床痪托辛藛�！我暗自夸贊自己的小聰明，便忙的偽裝起來(lái)。先把書(shū)包的`內側一個(gè)小口，成為一個(gè)夾層，藏在里面，用書(shū)擋著(zhù)。第二天上學(xué)，特意把書(shū)包放的前面背著(zhù)，手死死的捂著(zhù)，低下頭，快步走到教室，摘下書(shū)包，使勁塞到書(shū)桌里，拿出最大的一本書(shū)，小心翼翼的把漫畫(huà)書(shū)從夾層中拿出，放到書(shū)里面�，F在想想當時(shí)真像像一個(gè)偷油吃的小耗子�？上�，天有不測風(fēng)云，老師看穿了我的伎倆。似有似無(wú)的說(shuō)：“最近，漫畫(huà)頗為流行。一些同學(xué)不可自拔，不要讓我在看到一些小動(dòng)作了！”我當時(shí)也不知怎么想的，卻不把老師的話(huà)放在眼里，更加變本加厲，這下，可把老師給激怒了，找到我，教育了一個(gè)小時(shí)，老師雖然沒(méi)有用犀利的語(yǔ)言，但那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)卻像一把利劍一樣把我那漫畫(huà)心給破碎了，當然，少不了保證書(shū)，也就成了那張原稿紙的杰作，從那以后，我就很少看漫畫(huà)了，我便把那漫畫(huà)書(shū)和保證書(shū)一股腦的塞到夾層里了。
現在想想，當時(shí)真的很無(wú)知，但是也在我的童年的歷程上印下一個(gè)烙記，那只是屬于書(shū)包的故事就讓它把少年的無(wú)知鎖在里面吧！
書(shū)包里的故事 篇12
窗外，朦朧的月光照在屋子里，仿佛留下了歲月的痕跡，眼睛注視著(zhù)書(shū)包里的紙片，我的思緒飄向遠方......
思緒不斷倒退，眼前在那一頃刻間定格。在那一段日子里，我的心已經(jīng)陰暗，似乎再無(wú)法振作。爺爺去世了，淚已流干，眼神已毫無(wú)往日的清澈，整日癡癡盯著(zhù)某個(gè)地方。
成績(jì)一落千丈，老師也只能頻頻嘆息。不知從哪一天開(kāi)始，我竟發(fā)現書(shū)包里多了幾張用釘書(shū)機釘在一起的紙片，上面寫(xiě)著(zhù)各科老師講的重點(diǎn)內容。漂亮干凈的字跡，是誰(shuí)寫(xiě)的？他或她又為什么要幫我多記一份筆記？
我沒(méi)有看，只是都堆在書(shū)包里，繼續呆呆地想著(zhù)爺爺。紙片越堆越多，已經(jīng)快裝滿(mǎn)了書(shū)包。到底是什么人，有這樣的時(shí)間和恒心？這個(gè)令我百思不得其解的謎團終于在這一節體育課后被我解開(kāi)了。那天體育課下課以后，我拖著(zhù)沉重的步伐走回教室，剛走進(jìn)教室，無(wú)意間看見(jiàn)我的座位那兒有一個(gè)人，是誰(shuí)？只見(jiàn)那個(gè)人慢慢回頭，我和她都一驚，竟然是她，在學(xué)習上一直和我針?shù)h相對的她！我當即走上前去，瞪著(zhù)她說(shuō)：：“你在干什么？你這是在同情我，可憐我嗎？記著(zhù)，不管我淪落到何種地步，我也不要你的施舍！”說(shuō)完，我從書(shū)包里拿出他剛塞進(jìn)去的幾張紙片，瀟灑地撕掉。瞬間，整個(gè)教室一片寂靜。
他一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，默默回到位置上，埋頭開(kāi)始苦寫(xiě)，不一會(huì )便飛過(guò)來(lái)一張紙片，我打開(kāi)，上面又是那么漂亮干凈的字跡：看到你這樣，我也不會(huì )開(kāi)心的�？禳c(diǎn)振作起來(lái)，沒(méi)人和我比，我可不習慣！”看完以后，心里很難受，有種復雜的感覺(jué)，淚水在眼眶里打轉兒，我強忍著(zhù)不讓它落下。我再一次走到她面前對她吼：“我的事不用你操心！不習慣就不習慣，又不礙著(zhù)我！怎么超過(guò)我還煩��！甩下最后一個(gè)字，又瀟灑地轉身，回座位。她始終低著(zhù)頭，不吭一聲。
第二天，原以為不會(huì )再有紙片，可出乎意料的是，在我的書(shū)包里還有，而且有兩份，昨天和今天的.。頃刻，淚花四濺，頓時(shí)醒悟......
我手握著(zhù)這張張紙片，心中滿(mǎn)是感激，她把我冰冷的心給融化了。從此的我，陽(yáng)光而快樂(lè )，樂(lè )觀(guān)來(lái)對待生活！
這張張紙片珍藏在我的書(shū)包里，它們啟迪著(zhù)我，告訴我要樂(lè )觀(guān)對待世界，不要沮喪，它們體現著(zhù)她對我的關(guān)愛(ài)。這份感動(dòng)，雖只是頃刻間，卻讓我記憶深刻，回味無(wú)窮......
書(shū)包里的故事 篇13
我的書(shū)包很大，有許多東西。有包含定義運算的數學(xué)書(shū)，有內容豐富多彩的語(yǔ)文書(shū)，還有讓我們遨游歷史長(cháng)河的歷史書(shū)也不乏一些學(xué)習文具，運動(dòng)器材，有圓珠筆、橡皮，有乒乓球、跳繩。但在如此繁多的物品當中，唯獨那支鋼筆是我的最?lèi)?ài)，因為它蘊含著(zhù)一個(gè)溫暖的故事，飽含著(zhù)母親對我的愛(ài)與期望！
故事發(fā)生在一個(gè)深秋
那個(gè)秋天不知怎的，我總是感冒，一個(gè)月沒(méi)去學(xué)校幾天。也許是那個(gè)秋天太冷了吧，也許是那時(shí)流感盛行，也許是我體質(zhì)羸弱吧，都無(wú)從知道。只知道那時(shí)父母四處奔波給我看病，母親的眼總是紅紅的。病終于好了，這眼看就要期中考試了，父母又不禁為我的學(xué)習成績(jì)擔憂(yōu)起來(lái)。
一天下午放學(xué)，母親騎車(chē)帶著(zhù)我來(lái)到花園小亭，我好奇起來(lái)，母親帶我來(lái)這兒做什么？只見(jiàn)母親手一伸，從背后變魔術(shù)似的變出一個(gè)禮物盒。我一看這個(gè)精美的禮物盒便呆住了，因為這個(gè)禮物盒我太熟悉了，每次逛商店，我總是去看這樣的一支鋼筆，那支鋼筆便放在這種禮物盒中。
看著(zhù)這個(gè)禮物盒，我的呼吸不禁急促起來(lái)。母親微笑著(zhù)把禮盒放在我的手中說(shuō)道：“打開(kāi)看看？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼地把蝴蝶結解開(kāi)，輕輕地打開(kāi)盒蓋里面赫然就是那支鋼筆。我難以置信地問(wèn)：“送給我的？”“嗯！”母親笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“孩兒啊，媽早就知道你喜歡這支鋼筆了，你病好了，也臨近期中考試了。媽把這支鋼筆買(mǎi)來(lái)，一是作為你病好的禮物，這二呢，是想讓你在期中考試盡你的全力，好、壞無(wú)所謂，重要的'是態(tài)度。孩兒，加油！”
聽(tīng)了母親的話(huà)，一股暖流如初春沖破寒冰的江面的春水，在我的心田灌溉，這股暖流溢了出來(lái)，我鼻子一酸，眼淚緩緩淌下
幾年了，又是一個(gè)深秋，又是一場(chǎng)期中考試，母親，我一定能考一個(gè)好成績(jì)，不負您對我的期望！因為鋼筆握在手中，書(shū)包里的故事寫(xiě)在心頭，母親深深的愛(ài)如一股暖流！
書(shū)包里的故事 篇14
書(shū)包，伴我踏過(guò)了許多條林蔭道；陪我閱讀文章干萬(wàn)篇美文美句。
每每在路上，我都是埋怨書(shū)包太重。并且，有很多人都說(shuō)書(shū)包背在肩膀會(huì )讓自身停止不前。因此，我剛開(kāi)始非常討厭書(shū)包背在的身上的覺(jué)得，特別是在在夏季，兩側的書(shū)包帶會(huì )將肩流汗，那類(lèi)覺(jué)得糟透了！
但我以后聽(tīng)聞過(guò)一句話(huà)，你一直在討厭一件事情的另外，就早已不經(jīng)意間地依靠上它了。我覺(jué)得說(shuō)這話(huà)的人一定有一件十分討厭的東西，但他還務(wù)必會(huì )采用這一東西，由于我跟他一樣。
這兒夏季許多天下不來(lái)一滴雨，一旦雨天，就能感受到哪些才叫瓢潑大雨。一天下午，我也碰到了這類(lèi)暴雨，但幸運的是我已經(jīng)提早帶了傘。在這類(lèi)情況下，沒(méi)什么能比得過(guò)你有著(zhù)一把雨傘更關(guān)鍵了。但是這一切都不容易這么簡(jiǎn)單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過(guò)嗎？我盡可能讓自身走太快一點(diǎn)兒，那樣就少讓一些書(shū)籍接納降水的碰觸。降水落下來(lái)的響聲越大，我也越心急。大概十五分鐘后，我終于到家。迅速學(xué)會(huì )放下書(shū)包，見(jiàn)到書(shū)包上的水，拿書(shū)的姿勢又快了許多。最終，歷經(jīng)我的再三確定，書(shū)沒(méi)有濕，這才將原先焦慮不安的情緒漸漸地釋放壓力。
但看見(jiàn)在不斷滲水的`書(shū)包，仿佛書(shū)包也挺不錯的，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)給我帶到一堆新小說(shuō)；在夏季的早晨陪我一起讀課文；在喧鬧的下午當做我的枕芯；也有在下雨天陪我一起維護書(shū)籍。
如今，盡管早已無(wú)需之前的哪個(gè)書(shū)包了，但每一次回家了見(jiàn)到角落的舊書(shū)包，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)老朋友，今日校園內過(guò)得如何？
這就是書(shū)包與我的小秘密，也是那一段繁忙歲月最寶貴的記憶力。我覺(jué)得，在哪個(gè)并不大的書(shū)包里，我摸來(lái)到許多關(guān)鍵的東西，而這些關(guān)鍵的東西中，匯集著(zhù)我這位老朋友最誠摯的關(guān)懷。我能當心地拉好拉鎖，吸引最幸福的東西。
書(shū)包里的故事 篇15
哎呀，又是6點(diǎn)50分了，來(lái)不及了!”我轉頭一瞥鬧鐘，急忙跳起來(lái)穿衣服準備上學(xué)。早飯是又來(lái)不及吃了，沒(méi)辦法，刷牙洗臉之后我就匆匆打了聲招呼，朝樓下奔去，騎著(zhù)車(chē)就走。耳邊只是恍惚聽(tīng)到樓上母親的叮囑：“路上小心!”
一到學(xué)校，頓時(shí)舒了口氣，可是肚子卻不聽(tīng)使喚，咕咕直叫起來(lái)。正后悔匆忙之間忘帶上早飯，打開(kāi)書(shū)包一看，里面竟有兩個(gè)熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條。那是母親的字跡：早飯要吃，別涼了!天氣又轉冷了，內層有給你織好的圍巾和手套，晚上騎車(chē)回家要記得穿戴好!……我的眼睛有些濕潤了，那饅頭怕是爸爸大清早出去買(mǎi)的吧，那圍巾和手套，媽媽好像織了一個(gè)星期，而她的手上又生了凍瘡……啃著(zhù)饅頭，讀著(zhù)字條，我才知道，書(shū)包里裝的是無(wú)盡的愛(ài)與溫暖。
中午吃飯回來(lái)，咦，書(shū)包里中怎么鼓鼓的?我還在疑惑之際，周?chē)暮糜褏s一個(gè)個(gè)高興地圍上來(lái)，齊聲說(shuō)道：“生日快樂(lè )!”哦，我這才緩過(guò)神來(lái)，今天是我的農歷生日，她們竟然還記得!嘴角不自覺(jué)地上揚，這驚喜一定是她們花了心思準備的，嘖嘖，友情這東西，還真是愈久愈香啊……望著(zhù)她們純真的笑臉，看著(zhù)她們精心準備的禮物，我才知道，書(shū)包里裝的是真摯的友誼與關(guān)懷。
放學(xué)前，剛想理好書(shū)包回去，眼前卻倏然伸出一雙大手，將一疊資料放進(jìn)我的書(shū)包。我抬起頭，剛好觸到老師那清澈含笑的眸子�！吧蟼�(gè)星期你生病沒(méi)來(lái)聽(tīng)課吧，這是我整理好的資料，你拿回家吧，別落下課!只有一學(xué)期了，再加把勁，繼續努力，老師相信你能行!”這是老師花了休息時(shí)間給我整理的資料啊，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中有說(shuō)不出的感激�？粗�(zhù)老師清秀的字跡，想著(zhù)老師發(fā)自?xún)刃牡?鼓勵，我才知道，書(shū)包里裝的深沉的期待與無(wú)私的付出。
原來(lái)，書(shū)包里滿(mǎn)載著(zhù)故事，那些故事似乎有一個(gè)共同的名字：溫情。
我背著(zhù)書(shū)包一路前行，義無(wú)反顧。因為這路上我一點(diǎn)也不孤單，我的身上滿(mǎn)載著(zhù)沉沉的幸福，深深的愛(ài)與真真的情!
書(shū)包里的故事，平凡又質(zhì)樸，可它們卻陪伴我走過(guò)成長(cháng)之路，永存于我的心中!
書(shū)包里的故事 篇16
清理雜物時(shí)，無(wú)意中翻出一個(gè)兒時(shí)的書(shū)包，打開(kāi)一看，天啊，里面還有東西!
一包開(kāi)封了的薯片
仔細地回憶，想起了這是我二年級時(shí)的東西，包裝袋皺巴巴的，薯片也被壓成了粉末……
二年級時(shí)，我坐在后排，由于食堂里的飯菜每天只被我扒拉了幾小口，就厭惡地倒掉了。為了補充營(yíng)養，每天下午，我都會(huì )買(mǎi)一包零食放到書(shū)包里，偷偷地帶進(jìn)教室，趁老師不注意，便輕手輕腳地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜�？上�，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，我的竊食計劃被忘恩負義的同桌舉報了(虧我還每天分給他一點(diǎn)兒)。老師沒(méi)有批評我，反而苦口婆心地教育了我。雖然沒(méi)受皮肉之苦，但那滋味兒更不好受。最后，我銘記了老師的教誨，每天都專(zhuān)心上課，遠離了零食。這包未吃完的'薯片就被我遺落在了書(shū)包里。
一張泛黃了的畫(huà)紙
這張畫(huà)紙上是一幅鉛筆素描，雖被磨褪了色，但可以清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫(huà)。嘻嘻，這可是我小學(xué)時(shí)的得意之作哦!當年我畫(huà)它時(shí)，可花了不少功夫�？窗�，高高的東方明珠電視塔挺拔地聳立著(zhù)，四周的建筑物高低不齊，看起來(lái)繁華熱鬧，藍天上還飄著(zhù)朵朵白云，如絲如縷，純凈，潔白，明亮。
嗯，看來(lái)，我小學(xué)時(shí)的繪畫(huà)天賦還不錯呀!
一支損壞了的鋼筆
說(shuō)到這支筆的過(guò)去，我至今仍然歷歷在目。
這支筆是我生日時(shí)，媽媽送給我的。我當時(shí)十分開(kāi)心，到了學(xué)校后，拿著(zhù)披著(zhù)黑色外套的鋼筆，寫(xiě)字都感覺(jué)倍兒有面子�？上�，由于我的疏忽，在我喝水時(shí)，手肘把它抵下了桌子，筆尖兒被重重地一摔，成了個(gè)“歪脖子”。事后，我沮喪地把它放到了書(shū)包的最深處，發(fā)誓決不再犯同樣的錯誤。
這支損壞的鋼筆成了我的警示：不要因一時(shí)疏忽而后悔莫及。
書(shū)包里的東西，每一件都有一個(gè)故事，讓我成長(cháng)，讓我領(lǐng)悟……
書(shū)包里的故事還沒(méi)有結束，我的成長(cháng)也還在繼續!
書(shū)包里的故事 篇17
童年，在每個(gè)人的記憶中，無(wú)論甜蜜還是苦澀，都是難以磨滅和忘懷的。
1975年，我出生在魯西北一個(gè)普通農民家庭。在我兒時(shí)的記憶里，印象最深的是上學(xué)的事。1982年，我到了上學(xué)的年齡。記得開(kāi)學(xué)的第一天，母親早早地催促我起床，給我換上了一身新衣裳，并把一個(gè)嶄新的布書(shū)包挎在我的肩膀上，“孩子，到了學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習，長(cháng)大了做一個(gè)有文化的人……”母親一邊憐愛(ài)地為我整理著(zhù)裝束，一邊對我再三叮囑。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍書(shū)包自信地對母親說(shuō)：“娘，你就放心吧，我一定會(huì )好好念書(shū)的�！蹦且豢�，我的心里滿(mǎn)是興奮和喜悅。我知道，為了給我做書(shū)包，母親拿出了她那塊一直壓箱底的布料。
那時(shí)的學(xué)習用品也很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)練習本，一個(gè)薄鐵皮文具盒，文具盒里裝著(zhù)一支鉛筆，一塊橡皮和一把小刀，就是這么簡(jiǎn)單的書(shū)包和文具，一直陪伴我度過(guò)了五年的學(xué)習時(shí)光。直到后來(lái)發(fā)生的一件事，使我又擁有了一個(gè)新書(shū)包。那一年，一位隨父母從城里返鄉的孩子背回來(lái)一個(gè)帆布書(shū)包。那個(gè)書(shū)包分為兩層，一層放書(shū)本，一層放文具，這個(gè)既漂亮又時(shí)髦的書(shū)包惹得我們這些農村孩子直眼饞，那段時(shí)間擁有那樣的一個(gè)書(shū)包，成了我最強烈的愿望。這一天終于到來(lái)了，1987年秋天，我家的棉花獲得了大豐收，賣(mài)棉花錢(qián)，減去各項開(kāi)支，還剩下不小的一筆節余，父母喜上眉梢，盤(pán)算著(zhù)去縣城添置幾件家具，順便再為我們兄弟仨買(mǎi)點(diǎn)東西。當我吞吞吐吐地說(shuō)要一個(gè)書(shū)包時(shí)，父母竟爽快地答應了。那一天，父母從縣城一下子買(mǎi)回三個(gè)漂亮的書(shū)包，我們兄弟仨一人一個(gè)。那陣子，我們兄弟仨背著(zhù)新書(shū)包上學(xué)的情景在村里形成了一道亮麗的風(fēng)景，當然，我們心中的那種自豪勁更是不必說(shuō)。
斗轉星移，時(shí)光荏苒，隨著(zhù)改革開(kāi)放的逐漸深入，在黨的富民政策引領(lǐng)下，“三農”事業(yè)也取得了長(cháng)足的發(fā)展，再看現在的.農村，真可謂日新月異，農民手里有錢(qián)了，物質(zhì)生活提高了，文化教育事業(yè)也得到了蓬勃發(fā)展，像城里一樣，現在的農村也辦起了幼兒園，大街上再也看不到昔日的 “野孩子”。寬敞明亮的教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，孩子們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容�？粗�(zhù)放學(xué)的孩子們背著(zhù)各式各樣漂亮時(shí)尚的書(shū)包整齊有序地走出校園，令我感慨萬(wàn)千。
書(shū)包里的故事 篇18
我是一個(gè)雙肩背的書(shū)包，身穿一件淺藍色外衣，外衣上畫(huà)著(zhù)藍貓淘氣踢足球的場(chǎng)面。我的肚子大大的，什么都能容納。自從我被上小學(xué)一年級的張壹買(mǎi)走后，我就開(kāi)始為他奔走效勞。
我馱著(zhù)重重的書(shū)本伴隨小主人風(fēng)里來(lái)雨里去。他一天天地長(cháng)大，我一天天地變舊。近來(lái)，小主人不僅讓我裝書(shū)本，還把又臟又臭的紙放進(jìn)我的肚子里，我實(shí)在是受不了。但是我看見(jiàn)張壹把地上的臟紙撿起來(lái)，放進(jìn)我的肚子里地面就干凈了，說(shuō)明張壹很愛(ài)保護環(huán)境，我就沒(méi)怨言了。
轉眼間張壹就讀三年級了，書(shū)更多了。我也老了，背不大動(dòng)了�？墒俏疫�是堅持著(zhù)，因為這是我的職責。在沒(méi)人接班以前，我必須堅持。且小主人很節儉，看樣子還沒(méi)有讓我退休的意思。我雖老了，但不僅還能為小主人裝書(shū)籍，還能保護他呢。有一次，在放學(xué)的路上，張壹和一位同學(xué)玩小刀。那位同學(xué)不小心把小刀丟向張壹的后背，幸好有我在，我幫張壹擋了一刀，臉被劃了一個(gè)洞�；氐郊�，張壹抱著(zhù)我既心疼又難過(guò)，發(fā)誓再也不玩小刀了，還讓奶奶給我縫好了傷口。
又過(guò)了一年，張壹已經(jīng)上四年級了。有一次，老師對張壹說(shuō)：“張壹，你以前每次考試都是九十分以上，可是這次你只考了七十分�！睆堃己茏屛沂�，但是我還是要幫助他，讓他重新成為優(yōu)生。幾個(gè)星期過(guò)去了，張壹的學(xué)習態(tài)度沒(méi)有什么變化。一天，老師說(shuō)：“下周二，我們又要考試�！睆堃紱Q定作弊，他事先把答案抄好，然后放進(jìn)我的'內包里，我借口拉鏈壞了內包打不開(kāi)，把答案藏了起來(lái)。張壹沒(méi)法，只好把答案丟開(kāi)，專(zhuān)心致志地復習迎考。不久考試的結果出來(lái)了，老師對張壹說(shuō)：“你的成績(jì)提高了�！睆堃急е�(zhù)我親了又親，連聲說(shuō)：“謝謝你，是你讓我打消了作弊的念頭，激勵我踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習�！�
又過(guò)了兩年，張壹將上初一了，我已很破舊了，可他還是舍不得丟掉我。我也舍不得離開(kāi)他，我將繼續為他效勞，直到生命的終點(diǎn)。
書(shū)包里的故事 篇19
一天書(shū)包里傳來(lái)了一陣陣的爭吵聲，原來(lái)是書(shū)本們爭著(zhù)誰(shuí)的功勞大。
數學(xué)書(shū)說(shuō)：“我教會(huì )了小朋友們認數字做算式認識單位名稱(chēng)，如果小朋友不學(xué)我的話(huà)，到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)不知道千克和克有多重，那可就買(mǎi)不成菜了，應該是我的功勞最大�！�
英語(yǔ)書(shū)說(shuō)：“應該是我的功勞最大，如果小朋友碰到了英國人，翻開(kāi)我就知道英國朋友說(shuō)什么了，那時(shí)候你有用嗎?所以應該是我的功勞大!”
語(yǔ)文書(shū)一聽(tīng)不高興了就說(shuō)：“你們兩個(gè)吵什么吵啊?沒(méi)有我你們兩個(gè)連說(shuō)話(huà)都還不會(huì )說(shuō)呢!所以啊應該是我的'功勞最大!”
“我的功勞大�！�
“我的功勞大�！�
“我的功勞大�！彼麄內找共恍莸臓幊持�(zhù)......
終于有一天書(shū)包的小主人受不了了說(shuō)：“你們的功勞都很大，大家都是好朋友，離開(kāi)了你們中的任何一個(gè)我都不可能成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的‘三好學(xué)生’，大家都是好朋友何必這樣呢爭來(lái)爭去呢?再這樣吵下去，不僅會(huì )影響別人的正常工作，還會(huì )影響到我們的學(xué)習，你們就一點(diǎn)也不知道為別人著(zhù)想嗎?”
大家聽(tīng)了小主人說(shuō)的話(huà)都羞愧的低下了頭，從此以后他們成為了互相幫助的好朋友。
書(shū)包里的故事 篇20
書(shū)包就像是我的密友，不斷知曉我的秘密，卻從來(lái)不想他人透露一個(gè)字。也正因如此，這小小的書(shū)包總是鼓鼓的，挺著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的將軍肚。
也許誰(shuí)也不會(huì )想到，我書(shū)包最里層竟塞滿(mǎn)了一張張臨摹的字帖。對別人來(lái)說(shuō)，那只是一張張廢紙，早就該扔進(jìn)垃圾桶了。對我來(lái)說(shuō)，那都是一個(gè)女孩的夢(mèng)想與執著(zhù)。最底下那張，是我剛練時(shí)的第一張字帖，歪歪扭扭，該伸的地方不伸，該收的地方不收，整個(gè)字軟趴趴的，像一塊爛泥巴粘在這潔凈的帖紙上。不曉得的人，還以為是哪個(gè)無(wú)知小孩的涂鴉呢。
從此以后，我便開(kāi)始臨摹，一筆一劃認真地描摹著(zhù)字樣，進(jìn)步是緩慢的，似乎只有我自己才知道。冬日，天氣寒冷刺骨，風(fēng)吹得窗戶(hù)“咯吱”地直響。即使在屋里，涼意也直往身子里鉆。手背白里透紅，裂開(kāi)一些細小的“白線(xiàn)”，就像被無(wú)形的刀劃了一下。我有些不忍，窩到胳膊肘捂一捂或對著(zhù)手背呵一口氣，互相搓搓，竟恨不得將整只手放到嘴巴里舔舔。就這樣停停歇歇，練啊練，冰雪似乎把時(shí)間也凍住了。
書(shū)包中，字帖的最上面一張，便是我的得意之作，一筆一劃工工整整，頓筆有力，回筆無(wú)形，一個(gè)個(gè)大小不一的字都有著(zhù)同一種筋骨與脈絡(luò )，躍然于紙上，仿佛要凹入人的眼眶中。在我心里，它是無(wú)價(jià)之寶。這平實(shí)的一張字帖給我以熱淚盈眶的`沖動(dòng)。
我是個(gè)不拘小節的人，書(shū)包里的東西東倒西歪，許多書(shū)還有些折角，筆盒上被我涂了好幾個(gè)大小各異的圓圈，但那層塞滿(mǎn)字帖的地方卻總是極為整潔，里面的字帖一張張的躺著(zhù)，使這個(gè)小小的書(shū)包變得意義非凡。
書(shū)包哦書(shū)包！請你好好保管我的字帖，它們可是我的無(wú)價(jià)之寶��！
書(shū)包里的故事 篇21
從幼兒園到現在，媽媽就給我買(mǎi)了3個(gè)書(shū)包，你再看我姐的書(shū)包，都數不過(guò)來(lái)，一年一個(gè)。你們都不知道，我的第三個(gè)書(shū)包來(lái)之不易，那可是我費盡心機、冥思苦想才買(mǎi)來(lái)的'書(shū)包。
在三年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，全班同學(xué)幾乎都換了各種各樣的新書(shū)包，唯獨我還在使著(zhù)那破舊的書(shū)包，這使我心里很不是滋味。
放學(xué)后回到家里，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我換個(gè)新書(shū)包唄！你看……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就插話(huà)了，一副蠻橫不講理的樣子說(shuō)：“那書(shū)包也沒(méi)壞就使唄，咋那么敗家呢，再說(shuō)了，你老作啥夭啊，還要買(mǎi)書(shū)包�！蔽乙�(jiàn)此情形，趕緊溜走，因為，再說(shuō)下去的話(huà)容易挨揍！
我想了好長(cháng)時(shí)間，心想：媽媽不是說(shuō)只有壞了才能買(mǎi)新的嗎？我眼珠一轉，想出了個(gè)好點(diǎn)子，不禁壞笑了一聲。
第二天，我把家里最沉的幾本書(shū)裝進(jìn)了書(shū)包里。一背，我了個(gè)去！太沉了！但是為了買(mǎi)新書(shū)包，我只好堅持背著(zhù)，書(shū)包墜得我腰酸背痛。終于，書(shū)包帶折了，背不了了，我高興的不得了。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“拿來(lái)，我給你縫上，就能背了……”我聽(tīng)了，瞬間崩潰，心想：這幾日白背了，白努力了，嗚嗚嗚……連個(gè)新書(shū)包都沒(méi)弄來(lái)。
A計劃不行，只好用B計劃。
我拿起剪子，在書(shū)包上面剪了一個(gè)大口子，媽媽看到了既生氣，又無(wú)奈，只好給我買(mǎi)了個(gè)新書(shū)包，我興奮極了。因為這個(gè)書(shū)包來(lái)之不易，所以我一直珍惜的很好。
你能講講你書(shū)包里的故事么？
書(shū)包里的故事 篇22
書(shū)包是一個(gè)普通的物品，可它的里面卻有著(zhù)我的五彩繽紛的記憶……
小小的書(shū)包里裝了一本本的卷子，那是父親的期望。記得有一次，我的期中測試沒(méi)有考好，數學(xué)才打了88分�；氐郊�，爸爸很?chē)烂C地說(shuō)：“卷子拿來(lái)�！蔽也坏貌话丫碜幽媒o爸爸，那鮮紅的數字“88”讓爸爸立即龍顏大怒，把卷子扔在地上，說(shuō)話(huà)的聲音比音響都大：“你這是怎么答題呢？數字都能看錯了？卷子上有幾道題是你不會(huì )的？看看人家那孩子又認真又孝順，你呢？就是個(gè)逆子！”“比！比！比！就知道比，人家家人都知道關(guān)心孩子的身體，你只知道關(guān)心我的成績(jì)�！薄芭尽币粋�(gè)清脆的巴掌拍在我的臉上，爸爸竟然打了我。淚水奪眶而出，我傷心地拎著(zhù)書(shū)包去寫(xiě)作業(yè)了。
下午，媽媽叫我吃飯，爸爸依然板著(zhù)臉說(shuō)：“不要管她，讓她反思一下自己的過(guò)錯�！甭�(tīng)到這話(huà)，我的淚水再次流了出來(lái)。
從那以后，我的書(shū)包里裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的卷子，每次上課我都要做口算題、應用題、大卷、奧數題……
期末考試時(shí)卷子非常簡(jiǎn)單，都是爸爸幫我復習過(guò)的'題型，卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候鮮紅的一百分展現在我的卷面上。當我回家報喜時(shí)，爸爸平淡說(shuō)地了一句：“繼續加油，好好學(xué)習�！�
每當看到書(shū)包上，我哭時(shí)留下的印記，我就會(huì )淚流滿(mǎn)面……
書(shū)包里的故事 篇23
我有一個(gè)小書(shū)包，它陪我兩年了，里面有種種關(guān)愛(ài)。
打開(kāi)書(shū)包，第一眼看到的就是一個(gè)筆盒，里面放著(zhù)半塊正方形的橡皮。本是長(cháng)方形的，可是另半塊被老師拿去了。
那天早上，奶奶帶我去文具店買(mǎi)了一塊兒八塊錢(qián)超好用的橡皮，是長(cháng)方形的，上面刻著(zhù)一只小兔子“米菲”，是橘黃色的。奶奶把橡皮放在我的手里，慈祥地說(shuō)：“好好用，咱們從鄉下搬到城里花了不少錢(qián)，就為了你能考上藝術(shù)系大學(xué)，千萬(wàn)別把橡皮弄壞了�！蔽医舆^(guò)橡皮，開(kāi)心地說(shuō)：“奶奶，我一定好好用�！蔽易哌M(jìn)校門(mén)，這里的環(huán)境很美，比幼兒園美多了。進(jìn)到教室，一節美術(shù)課剛剛開(kāi)始，我拿著(zhù)橡皮開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，不知道為什么，想把橡皮切開(kāi)，便拿出削筆刀，一下子切了一小塊兒，這時(shí)老師見(jiàn)了，過(guò)來(lái)說(shuō)：“你切橡皮干嘛？”老師看了一眼我的橡皮又說(shuō)：“這橡皮八塊錢(qián)呢，你切了多可惜啊�！蔽铱戳艘谎劾蠋�，倔倔地說(shuō)：“我就切一塊兒，又沒(méi)什么大不了的�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)什么，不珍惜是不是？”老師馬上拿出削筆刀，把橡皮切成兩半兒，說(shuō)：“不心疼我還可以切�！蔽荫R上大喊：“我心疼�！比嗤瑢W(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了，只見(jiàn)我哭了出來(lái)，哭得很厲害，老師拿走了有一塊兒缺口的那半，把這半留給了我，我十分傷心，心里突然閃現早上奶奶對我說(shuō)的話(huà)，我只好用另一半來(lái)認真地畫(huà)。
晚上回到家，奶奶已經(jīng)知道了，狠狠地罵了我一頓，我又哭了。
隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我長(cháng)大了，懂事了，可我心里一直恨著(zhù)老師。一學(xué)期沒(méi)幾次美術(shù)課，慢慢的，那半塊兒橡皮用沒(méi)了，我向奶奶討要橡皮，“奶奶，橡皮沒(méi)了，再給我買(mǎi)一塊兒吧�！蹦棠贪驯焕蠋熓兆叩哪前雺K兒給了我，我接過(guò)，不明白地問(wèn)：“老師不是收走了嗎？”奶奶把事情的`經(jīng)過(guò)告訴了我，原來(lái)老師把那半塊橡皮給我奶了，我不應該恨老師。
看著(zhù)書(shū)包里文具盒裝著(zhù)的那半塊橡皮，我似乎懂了他們對我的關(guān)愛(ài)……
書(shū)包里的故事 篇24
書(shū)包里有我吃剩了的餅干，有我最?lèi)?ài)的明星片，還有一盒水果。
從小學(xué)一年級起，媽媽天天早上給我帶水果，什么蘋(píng)果、桃子、大鴨梨一個(gè)也不能少，而我也天天吃那些水果，可在三年級時(shí)我改變了這幾年的想法。
記得一次下課，我同樣伸手向書(shū)包里掏水果盒，可我卻連水果的影子也沒(méi)有看到。我急了！把我那可憐的、狹小的書(shū)包往地上一扔，“啪”的一聲，水果盒被甩了出去。同桌用輕蔑的眼神看了一眼地上的書(shū)包，又拾起水果盒，“切！不就是一盒水果嗎？用這樣大發(fā)脾氣！給！你那一盒水果也真是“豐盛”��！桃子都變黃了，蘋(píng)果也是，真惡心！”她小聲嘀咕道。我氣得要冒煙了，一下子搶過(guò)我的水果盒。
可是，里面的水果真的不像剛剛切時(shí)的新鮮了，蘋(píng)果、桃子真的泛黃了。雖然我已經(jīng)習慣泛黃的水果，但還是抵不住她這樣說(shuō)我。想想她的眼睛，想想她的`語(yǔ)氣，想想她那令人厭惡的樣子，我不禁看了看旁邊兒靜靜地在桌子上躺著(zhù)的水果盒。
次天吃飯的時(shí)候，我不好意思向媽媽說(shuō)不想再帶水果了，于是一直把水果盒藏在書(shū)包最里面的夾層里，下課后我快步走進(jìn)教學(xué)大樓后，一下子把書(shū)包放在地上，把里面的水果盒拿出來(lái)，把蓋子打開(kāi)后，小心翼翼地環(huán)顧四周，只有一位看門(mén)的老大爺在一旁看著(zhù)我，嚇得把書(shū)包背在了身上，不顧一切往前沖。到女廁所后，我把水果盒里的所有水果倒入了黑色垃圾桶里。倒后，我站在原地不動(dòng)，仿佛定在了那里，我有一種罪惡感涌上了心頭。
日復一日，年復一年。就這樣，這種行為我一共堅持了六個(gè)月，六個(gè)月！什么概念！
一天早晨，媽媽照常的早起，在廚房給我削水果。突然，她小聲地叫了一聲“��！”手中的刀一下子從手里滑落，鮮紅的血液馬上從手指流了出來(lái)。她故作堅強，只是用手紙簡(jiǎn)單地包住了傷口后，又繼續給我切水果。
我突然意識到，媽媽每天辛辛苦苦給我切的水果就這么被我扔掉了，這扔掉的哪是水果，那是……
從此以后，我不再扔掉媽媽給我切的水果了。我知道，那不僅僅是一盒普通的水果，那些水果凝結著(zhù)的是媽媽的心血��！
看著(zhù)書(shū)包里裝著(zhù)的水果盒，我不禁又陷入了沉思中……
書(shū)包里的故事 篇25
記得上個(gè)星期天我和我的好朋友劉詩(shī)羽吵了一架，我為此事一直悶悶不樂(lè )，天天不理她，可以說(shuō)是長(cháng)期的冷戰。
冷戰可是她最擅長(cháng)的，我不到一個(gè)月就敗了，回到家里寫(xiě)了一封“道歉信”，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就覺(jué)得十分不真實(shí)，為什么每一次都是我去給她道歉，一氣之下我把剛寫(xiě)一半的“道歉信”撕了個(gè)粉碎。哼，你不道歉我也不道歉，我們就在這硬耗著(zhù)吧。每到上學(xué)的日子就像我們倆的'末日，一看到對方就翻白眼，當對手被老師批評還發(fā)出冷笑。
然而，時(shí)間一長(cháng)，我開(kāi)始想起她的好。記得有一次體育課她背我去醫務(wù)室。還記得有一次上信息課我沒(méi)有帶鞋套，她把鞋套借給我，我不要，她笑著(zhù)說(shuō)帶了兩雙。最后，我才知道她只帶了一雙，還被信息老師批評了，還讓她站了五分鐘……
想著(zhù)，想著(zhù)，我就哭了起來(lái)。雖然有一些后悔，但是她那次和我吵架時(shí)，聲音不知道有多大。
第二天，我還像平時(shí)一樣對她，她也像平時(shí)一樣對我。但是體育課上她不見(jiàn)了，她平時(shí)要么和朋友們玩游戲，要么就在樹(shù)下看書(shū)。
放學(xué)后，我發(fā)現書(shū)包中有一個(gè)盒子，奇怪，今天我可沒(méi)有裝盒子呀！
我打開(kāi)書(shū)包一看，有一盒小星星，每個(gè)小星星上都有一個(gè)字，拼起來(lái)是：對不起，我不應該和你吵架，更不應該這么大聲說(shuō)你，對不起。
從那以后，我們倆又成為了最好的朋友，也是形影不離的好朋友。
書(shū)包里的故事 篇26
縱使歲月洪荒，縱使年華不復，我依然記得那個(gè)書(shū)包。因為那書(shū)包里包含著(zhù)母親對我濃濃的愛(ài)。
去年八月份，我決定與老師一起去上海參加國畫(huà)比賽。媽媽起初很是不急，沒(méi)有囑咐我任何事情。我心想：“太好了，媽媽終于不嘮叨了�！笨烧l(shuí)知臨走的那個(gè)晚上，媽媽硬是拽著(zhù)整裝待發(fā)的我來(lái)到商場(chǎng)，給我又買(mǎi)了兩大包的食物。我略帶生氣的說(shuō)：“媽?zhuān)挥脦敲炊�，這些我都吃不了�！眿寢屆碱^一皺，說(shuō)到：“有什么吃不了的，你要在火車(chē)上待兩天一夜呢！”我又母親爭執了幾句，但最終我還聽(tīng)母親的都拿著(zhù)了。
剛出商場(chǎng)，媽媽一把拉住我，說(shuō)：“哎呀！忘了給你買(mǎi)T恤與短褲了，上海那邊這幾天會(huì )下雨，并且空氣潮濕，你洗過(guò)的衣服可能不會(huì )干�！蔽揖篃o(wú)言以對，只能由著(zhù)母親。
買(mǎi)完?yáng)|西，來(lái)到了火車(chē)站，在安檢排隊時(shí)，我釋放了全身的壓力，眼前浮現出沒(méi)有媽媽約束的種種美好畫(huà)面。忽覺(jué)有人在叫我，一轉身，是母親。母親的眼神中分明流露出對我的不舍與擔心，但她依舊微笑著(zhù)，竭力掩飾自己的情感，并頻頻向我招手，我向她揮了一下手，便轉身繼續向前。過(guò)了安檢，回頭，母親早已淹沒(méi)在人海之中。頓時(shí)覺(jué)得鼻子酸酸的，有些難受。
剛下火車(chē)，一股潮濕的空氣撲鼻而來(lái)，才覺(jué)母親說(shuō)得沒(méi)有錯。到了酒店，坐在床上便開(kāi)始看電視，母親發(fā)來(lái)的信息絲毫沒(méi)有聽(tīng)到。晚上十點(diǎn)半，又與老師一起去吃麻辣小龍蝦。這一晚我過(guò)的很開(kāi)心，完全沒(méi)有想到母親。次日清晨六點(diǎn)，就被母親的電話(huà)吵醒，接通，還沒(méi)等說(shuō)話(huà)，母親就開(kāi)始發(fā)問(wèn)：“你昨晚干什么了，給你打電話(huà)發(fā)微信怎么都不回？”接著(zhù)有很著(zhù)急的問(wèn)：“兒子，你沒(méi)水土不服吧？”“沒(méi)有，睡著(zhù)了，沒(méi)聽(tīng)到�！薄皟鹤�，今天該換衣服了……”
放下電話(huà)，去書(shū)包里找衣服，發(fā)現書(shū)包里，母親放了一張紙條，上面告訴我哪天該穿哪套衣服，遇到什么病該吃什么藥，夾層里還有一千元錢(qián)。我抱起書(shū)包，立馬撥通了母親的電話(huà)……
內心無(wú)比的'復雜，莫名的想哭。我那時(shí)明白了，那書(shū)包里是母親對遠行兒子的無(wú)微不至的照顧和思念。
憶一段過(guò)往，惦一襟風(fēng)流，原來(lái)那書(shū)包中的故事將會(huì )溫柔著(zhù)我一生！
書(shū)包里的故事 篇27
有一個(gè)小男孩兒在他的書(shū)包里有很多書(shū)和文具……但是他最喜歡的是文具盒里的一支新買(mǎi)的自動(dòng)鉛筆。同時(shí)，有一支用了很久的鉛筆也住在文具盒里。
一天自動(dòng)鉛筆打量了一下鉛筆，傲慢地說(shuō)：“小主人最喜歡我了，因為我使用起來(lái)既方便又簡(jiǎn)單，只要輕輕地按一下我的頭。我就會(huì )伸出筆芯來(lái)，看看你，寫(xiě)字前都要用削筆器�！纛^’實(shí)在是太不方便了�！便U筆聽(tīng)啦他的話(huà)，不屑地說(shuō)：“哼！你寫(xiě)的字那么粗，我寫(xiě)的多細呀，而且論歲數，你還得叫我爺爺呢�！薄拔沂峭靠ㄓ玫�，用我涂卡既省時(shí)又省力。你一定會(huì )涂得很慢也費力�！弊詣�(dòng)鉛筆說(shuō)。他們倆不停地爭吵……這時(shí)書(shū)包里最有學(xué)問(wèn)的'字典說(shuō)話(huà)了：“你們兩個(gè)別爭吵了，既然大家都在我就給大家講一個(gè)故事吧！
從前，有一只兔子和一只烏龜他們在森林里相遇了，兔子見(jiàn)烏龜爬的很慢，便想羞辱他一下，驕傲的說(shuō)：“我們倆來(lái)個(gè)比賽跑步吧，跑到那邊那棵樹(shù)那兒”。比賽開(kāi)始了兔子很快就跑到了終點(diǎn)。而烏龜好長(cháng)時(shí)間才爬過(guò)去，兔子自負的說(shuō)：“你也來(lái)說(shuō)一個(gè)吧，我們比，我都會(huì )勝的�！睘觚斦f(shuō)：“可以呀！我們來(lái)比比游泳潛水吧�！蓖米勇�(tīng)了嚇了一跳，因為他根本不會(huì )游泳和潛水呀，但剛才大話(huà)都說(shuō)出去了，只能硬著(zhù)頭皮應戰了。到了河邊烏龜一下子就跳進(jìn)了水里。兔子腳剛碰到水就縮了回來(lái)等龜爬上了岸，兔子紅著(zhù)臉對烏龜說(shuō)：“我明白了我不該說(shuō)你的�！�
朋友們你們知道兔子明白了什么嗎？”這時(shí)自動(dòng)鉛筆和鉛筆都羞愧地低下了頭。自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“我明白了，這就是‘尺有所短寸有所長(cháng)’的道理�！�
從此以后，書(shū)包里再也沒(méi)有聽(tīng)到任何吵鬧的聲音了。
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