大師的認真勵志人物故事
一個(gè)杰出的大師，也許我們很難一句說(shuō)清他與一般人有哪些不同，但是，有一點(diǎn)是肯定的：他們都有著(zhù)不肯妥協(xié)的堅持和認真。
美籍華裔物理學(xué)家李政道博士1940年到美國讀研究生，他的導師是大師級的物理學(xué)家費米教授。費米教授每周用半天時(shí)間跟李政道討論問(wèn)題，他的主要目的是訓練，讓學(xué)生對一切問(wèn)題能夠獨立思考，找到答案。
有一次，費米問(wèn)李政道：“太陽(yáng)中間的溫度是多少？”李政道答：“大概是二千萬(wàn)絕對溫度�！辟M米問(wèn)：“你是怎么知道的？”李政道說(shuō)：“是從文獻上看來(lái)的�！辟M米問(wèn)：“你自己有沒(méi)有算過(guò)？”李政道答：“沒(méi)有，這個(gè)計算比較復雜�！辟M米告訴李政道：“作為一個(gè)學(xué)者，這樣不行，你一定要自己思考和計算，你不能這樣接受人家的結論�！崩钫绬�(wèn)：“那怎么辦？這里有兩個(gè)公式，看起來(lái)不是最復雜，真要做起來(lái)，卻并不那么簡(jiǎn)單�！辟M米說(shuō)：“你能不能想一個(gè)其他的`方法來(lái)計算？”李政道說(shuō)：“想什么辦法呢？沒(méi)有大計算機�！辟M米教授當時(shí)正在做著(zhù)很重要的物理實(shí)驗，但是他放下了手中的實(shí)驗，與李政道一起做了一臺計算器。
不久，全世界唯一專(zhuān)門(mén)用來(lái)做大計算的計算器做好了，李政道用自己的計算器，以新的方法計算出了太陽(yáng)中間的溫度。李政道后來(lái)說(shuō)，費米教授看重的，并不僅僅是做這樣一次計算，他是讓學(xué)生明白，作為一個(gè)科學(xué)家不能輕易接受別人的結論，必須自己親手實(shí)驗，而且要嘗試使用新的方法。這件事情讓李政道博士一生受益無(wú)窮。以后他無(wú)論在學(xué)術(shù)研究還是在做人處世當中，都始終堅持腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新。
1994年，著(zhù)名指揮家小澤征爾回到出生地沈陽(yáng)，他決定指揮遼寧交響樂(lè )團上演《德沃夏克第九交響曲》。第一天，在排練完第四樂(lè )章后，小澤的臉色驟然沉了下來(lái)，緊皺眉頭，低沉地自語(yǔ)道：“怎么會(huì )這樣？這樣的樂(lè )團怎么去演出？”忽然，他將指揮棒重重地敲了一下樂(lè )譜架后說(shuō)：“從明天起，我們進(jìn)行個(gè)人演奏過(guò)關(guān)訓練�！边@等于在說(shuō)，每個(gè)人需要從基本功訓練做起——這絕不是大師級指揮家做的事。但是此后，這位享譽(yù)世界的指揮家小澤征爾，每天堅持上訓練課6個(gè)鐘頭，小澤一次次仔細認真地糾正每一個(gè)樂(lè )手，儼然一位教音樂(lè )課的小學(xué)教師。
到了第三天下午，小澤實(shí)在太疲勞了。他先是蹲在地板上指揮，后來(lái)，干脆就跪在地板上指揮。臉上的汗水揮灑在樂(lè )譜和地板上。尤其是第一小提琴手，盡管他一次次地糾正，可還是難以讓他滿(mǎn)意。望著(zhù)大師被汗水浸透了的頭發(fā)，一臉的疲憊，第一小提琴手心中難受極了，先是流淚、抽泣，后是失聲哭了起來(lái)：“大師，對不起，您另選他人吧，我不行�！痹趫�(chǎng)的人都以為大師會(huì )發(fā)火。不料他卻十分平靜和悅地說(shuō)：“你行，只差一點(diǎn)點(diǎn)，請再來(lái)一次�！碑斔暌槐�，大師捋起頭發(fā)：“謝謝，請再來(lái)一次好嗎？”就這樣，當第一小提琴手的演奏達到滿(mǎn)意的時(shí)候，她自己已經(jīng)泣不成聲。大師大口喘息著(zhù)接過(guò)毛巾笑著(zhù)說(shuō)：“你們都行，誰(shuí)也沒(méi)有理由泄氣……”
就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，所有參加了那一次演出的樂(lè )團樂(lè )手，都猶如接受了一次脫胎換骨的洗禮。不僅僅是在音樂(lè )方面，而是明白了一個(gè)樂(lè )手之所以成為大師的秘密所在。
【大師的認真勵志人物故事】相關(guān)文章：
散文大師林清玄的演講幽默勵志人物故事07-29
勵志人物故事09-23
范仲淹的勵志人物故事07-31
以牙還牙勵志人物故事10-23
王安石的智慧勵志人物故事07-31
意外的成功勵志人物故事10-06
梁實(shí)秋的氣度勵志人物故事07-26
汪曾祺的魅力勵志人物故事07-31
勵志人物故事之李商隱07-12