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初中古詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng)策劃
篇一：初中古詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng)方案
為了引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)中國詩(shī)詞文化，了解祖國詩(shī)詞文化精華，接受詩(shī)詞文化的洗禮，沐浴詩(shī)詞文化的恩澤，享受閱讀的快樂(lè )，養成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增強詩(shī)詞文化底蘊，構建書(shū)香校園，特舉辦此次背誦比賽。
一、活動(dòng)目標：
1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣。
2、激發(fā)學(xué)習、積累古詩(shī)詞的興趣，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、弘揚我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
二、活動(dòng)主題：
誦千古詩(shī)詞，揚中華美德。
三、參賽對象：
九年級學(xué)生。以班為比賽單位開(kāi)展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式：
1、所選文章內容脫稿朗誦，限時(shí)7分鐘。
2、所選內容必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創(chuàng )新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創(chuàng )新，音樂(lè )、道具、服裝等均為綜合評分內容。（但要注意，藝術(shù)表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂(lè )等自備。）
4、背誦要求語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內容為九年級誦讀積累篇目。
五、賽事安排：
第16周活動(dòng)宣傳籌備，班主任宣傳比賽內容并安排時(shí)間訓練；
第18周星期一下午比賽；比賽地點(diǎn)：大會(huì )議室；
比賽規則：1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽；
2、每班派出的個(gè)人賽參賽者（每班都由相同學(xué)號的同學(xué)參加個(gè)人賽）以及背誦內容都由評委老師抽簽決定；
3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。
六、獎項設置：
設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
七、評分標準：
1、語(yǔ)言表達（35分）：語(yǔ)言流暢，吐字清晰，普通話(huà)標準，音量適中，語(yǔ)速得當。
2、朗誦內容（15分）：所選內容健康、積極向上
3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。
4、節目形式（10分）：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新
5、參賽人數（5分）：少于班級總人數90%扣3分；達90%或以上滿(mǎn)分；100%參賽的獎1分
6、時(shí)間把握（5分）：朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過(guò)7鐘分扣1分以上；
7：綜合印象：由評委根據參賽隊的臨場(chǎng)表現作出綜合評價(jià)。（10分）
八、組織安排：
學(xué)校語(yǔ)文組
篇二：中學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)宗旨
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開(kāi)展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌，創(chuàng )作詩(shī)歌的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習的能力。特辦此活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：讀經(jīng)典詩(shī)文、做儒雅少年
三、比賽形式
1、各班組織學(xué)生參加，每班兩個(gè)節目。
2、形式不限（可單獨朗誦、亦可集體朗誦）
3、各班朗誦的所有詩(shī)文要盡顯中華詩(shī)文的意境美、情感美、文字美、韻律美。
四、比賽要求
1、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話(huà)標準，語(yǔ)音準確。
2、內容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
1、時(shí)間：20XX年11月7日。
2、地點(diǎn)：校園旗臺前。
六、比賽評獎辦法
1、采用評委現場(chǎng)打分的方式
2、本次活動(dòng)設：
一等獎一名、二等獎兩名、三等獎五名。
七、評委名單
1、評委：張利軍、柳建香、趙文明、景宏、謝招軍、邊雍蓉、汪慧玲、曹瑞寧、王艷玲。
2、合分：劉曉軍
3、主持人：賀福東、陳楠。
八、活動(dòng)過(guò)程各班主任管理好本班學(xué)生秩序，做好安全保護工作。
九、評分標準（10分）
1、表情生動(dòng)，口語(yǔ)表達流利。（3分）
2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。（2分）
3、感情豐富，抑揚頓挫，朗誦有較強的感染力。（3分）
4、吐字清晰。（2分）
5、脫稿朗誦（附加分0。5分）
6、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值。
篇三：詩(shī)文朗誦比賽方案
為豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生的語(yǔ)文興趣，培養學(xué)生品讀詩(shī)文的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)改革，學(xué)校決定舉辦“在語(yǔ)文的天空飛翔”詩(shī)文朗誦比賽�，F將這次活動(dòng)具體安排如下：
一、評委人員：教導處領(lǐng)導及語(yǔ)文組教師
二、報名時(shí)間：20XX年4月19日（各班將選手姓名及詩(shī)文標題報送語(yǔ)文組郭福興老師）
三、比賽時(shí)間：20XX年4月22日（星期日）
四、比賽地點(diǎn)：多媒體教室
五、參賽人員：每班選送一至兩名選手參加
六、參加活動(dòng)人員：各班選手、評委、音響設備等有關(guān)人員
七、作品要求
1、朗誦作品的選擇可為古今中外優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文，也可是原創(chuàng )作品；
2、作品主題要求積極向上，內容健康真實(shí)，富有青春氣息，感染力強，有利于體現時(shí)代精神；
3、內容提倡創(chuàng )新，可個(gè)人朗誦，可化妝表演、配樂(lè )朗誦，可配以動(dòng)作造型，可運用多媒體。
4、朗誦時(shí)間限制在5分鐘內；
5、原創(chuàng )作品請在報名時(shí)說(shuō)明，比賽時(shí)酌情加分。
八、朗誦要求
1、語(yǔ)言要求：⑴普通話(huà)標準、流利；⑵吐字清晰，節奏優(yōu)美。
2、表達要求：⑴表情自然大方，動(dòng)作恰當；⑵朗誦的藝術(shù)和技巧符合材料要求；⑶感情處理得當。
3、臺風(fēng)要求：⑴上下場(chǎng)禮儀、儀態(tài)大方自然；⑵服裝得體，整體印象良好。
九、評分標準
1、評分細則
�、艃x態(tài)、著(zhù)裝（1分）
�、聘寮炀毘潭龋�1分）
�、窃�(shī)文內容（2分）
�、雀星榘盐眨�3分）
�、赏伦�、抑揚頓挫（3分）
2、原創(chuàng )作品加分（1分）
�、艃热菥o扣主題，中心突出，層次分明，邏輯性強；（0.6分）
�、莆墓P流暢自然，詩(shī)文風(fēng)格貼切，語(yǔ)言富有感染力。（0.4分）
十、評分規則
1、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其他評委的平均分是選手的最后得分；
2、超過(guò)規定時(shí)間以超過(guò)1分鐘扣0.2分計算，依次類(lèi)推，最高扣1分。
十一、擬設獎項
一等獎4名，二等獎6名，三等獎若干名。
篇四：學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神，確實(shí)推行新課程教學(xué)，培養學(xué)生對詩(shī)歌的學(xué)習興趣，提高學(xué)生朗誦說(shuō)話(huà)能力，豐富課余生活，故策劃在初中部開(kāi)展一次以“歌唱祖國”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。期望通過(guò)詩(shī)歌朗誦，培養學(xué)生的愛(ài)國熱情，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年12月中旬
三、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室
四、活動(dòng)對象：初中部全體學(xué)生。
參賽對象：每班勝出或選出的一至兩名學(xué)生。（各班先自行選拔）
五、比賽規則：
1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話(huà)朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。
5、每號選手朗誦時(shí)間2——5分鐘。
6、參賽選手必須儀表大方，著(zhù)裝整齊，符合詩(shī)歌表現內容。
六、評獎辦法：
1、評分采用十分制。詳見(jiàn)附：評分細則。
2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分數從高到低
評選，評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。學(xué)校分別給予一定獎勵。
七、評委：校領(lǐng)導及語(yǔ)文組相關(guān)老師。
未盡事宜，另行通知。
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