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2022詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案范文(通用11篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要預先準備方案,方案是書(shū)面計劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則,步驟等。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編幫大家整理的2022詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案范文(精選11篇),歡迎大家分享。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案 篇1
一、活動(dòng)主題
青春無(wú)限,讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>
二、活動(dòng)地點(diǎn)
中學(xué)操場(chǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月28日—4月30日
四、活動(dòng)目的
1、進(jìn)一步宏揚“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神,提高學(xué)生對民族文化的認識;
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
五、預期目標:
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;
2、提高學(xué)生朗誦水平;
3、培養學(xué)生對詩(shī)歌的欣賞能力。
六、活動(dòng)要求
1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進(jìn)入決賽;
2、所選詩(shī)歌,思想內容應積極向上;
3、運用普通話(huà),聲音洪亮;
4、語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當,重音、節奏恰當;
5、表達感情準確、自然;
6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘;(超時(shí)扣分)
7、詩(shī)歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂(lè )背誦)
七、獎勵辦法
同年級評比分設一、二、三等獎:
1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;
2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;
3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、活動(dòng)計劃
1、4月1日—8日,制定活動(dòng)方案,征求領(lǐng)導意見(jiàn);
2、4月9日—11日,由兩校的團總支書(shū)記召開(kāi)各班的團支書(shū)會(huì )議,宣布詩(shī)歌朗誦會(huì )的`意義、活動(dòng)設想及注意事項,動(dòng)員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加;
3、4月12日—18日,每位同學(xué)認真收集自己喜歡且切合主題的詩(shī)歌,并將收集到的詩(shī)歌相互交流、相互朗誦,作好準備;
4、4月19日—22日,選出對詩(shī)歌有一定的欣賞能力,有一定的文學(xué)基礎的同學(xué)擔任評委,在班級內舉行詩(shī)歌朗誦預賽,選出三位優(yōu)秀的詩(shī)歌朗誦者參加決賽;
5、4月23日—24日,各班上報參賽者名單及參賽作品;
6、4月25日—26日,安排朗誦順序,確定主持人、評委;
7、4月27日—28日,定制標語(yǔ),準備音響、照相機,購買(mǎi)獎狀獎品;
8、布置會(huì )場(chǎng)。
九、活動(dòng)程序
1、支部書(shū)記簡(jiǎn)介“五四”精神;
2、宣布“五四”朗誦比賽開(kāi)始;
3、當場(chǎng)公布比賽結果,頒發(fā)獎狀;
4、由校領(lǐng)導作總結講話(huà),宣布比賽結束;
5、、活動(dòng)后將優(yōu)秀詩(shī)歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。
十、評比標準:
1、正確:發(fā)音準確,吐字清晰,不讀錯字,不添字,不漏字,不改字;
2、流利:語(yǔ)調自然、流暢,不能停頓、忘詞;
3、感情:感情豐富,情緒飽滿(mǎn),忠實(shí)于原作品,領(lǐng)會(huì )作品內容,準確把握作者的思想感情;
4、節奏:語(yǔ)速快慢得當,聲音能夠傳達出作品意境,能讀出作品的韻味;
5、儀態(tài):儀態(tài)自然、大方;
6、音樂(lè ):背景音樂(lè )選用恰當,與作品意境相一致。
十一、評分事項及評委
1、評分采用十分制,朗誦內容2分,選手儀表2分,朗誦技巧3分,朗誦效果3分;
2、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分;
3、評委:各班的語(yǔ)文老師。
十二、活動(dòng)注意事項:
1、同學(xué)們選擇的詩(shī)歌形式、題材可以不限,有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng )作;
2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;
3、各班在比賽前一周上報參賽詩(shī)歌的題目和內容;
4、比賽時(shí),各班班主任要負責好本班會(huì )場(chǎng)秩序,禁止交談?wù)f(shuō)話(huà)、走動(dòng);
5、賽后,各班按順序離場(chǎng)。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案 篇2
一、目的和意義
為了配合學(xué)校完成“校園文化”規劃,努力推進(jìn)和諧校園建設,營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境,豐富廣大師生文化生活,提高學(xué)生的閱讀興趣,感受詩(shī)歌之美,啟發(fā)創(chuàng )作靈感,激發(fā)學(xué)習工作熱情。
二、比賽主題
青春之美,祖國之美,抒發(fā)最真的情感
三、舉辦單位
求實(shí)高一語(yǔ)文組
四、比賽時(shí)間安排
1、20xx年9月9日下午第四節,初賽各班選拔4人
2、20xx年9月20日下午第四節,復賽32強進(jìn)16強
3、20xx年9月22日下午第四節,決賽16強
五、比賽地點(diǎn)
1、初賽,5樓化學(xué)實(shí)驗室
2、復賽,5樓化學(xué)實(shí)驗室
3、決賽,辦公樓前廣場(chǎng)
六、比賽及作品要求
1、參賽對象為求實(shí)高中高一全體學(xué)生。
2、高一語(yǔ)文組宣傳組織報名,每班語(yǔ)文老師指導學(xué)生參加比賽,初賽每班推選4名學(xué)生。
3、參賽詩(shī)歌體裁包括新詩(shī)和舊體詩(shī),題材不限,要求內容健康,格調不俗。
4、鼓勵原創(chuàng )。
5、比賽選手可使用背景音樂(lè )或背景動(dòng)畫(huà)。
6、可以個(gè)人朗誦,也可兩人或團體組合朗誦。
7、參賽作品應統一由選手交到5樓高一語(yǔ)文辦公室。
8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂(lè )名稱(chēng)。
七、報名方式
1、各班學(xué)生報給本班學(xué)習委員,以班為單位統一報到5樓語(yǔ)文辦公室,各參賽選手將參賽作品和音樂(lè )或背景動(dòng)畫(huà)上傳給趙老師,抽簽排序。
2、報名截止時(shí)間:20xx年9月8日
八、比賽規則
1、詩(shī)歌體裁不限。
2、時(shí)間一分鐘以上,五分鐘以?xún)取?/p>
3、語(yǔ)言規范。
九、獎項設置
設特、一、二等獎。特等獎3名,一等獎5名,二等獎8名。
十、評分規則
感情把握到位,能夠真實(shí)傳達詩(shī)歌內容和情感。端莊大方,精神飽滿(mǎn),姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀(guān)、靈活地表達演講內容和思想感情,渲染氣氛,增強表達效果,不矯揉造作,夸張別扭。
普通話(huà)標準,吐字清楚、準確,語(yǔ)言清亮、圓潤,語(yǔ)言生動(dòng)、形象,語(yǔ)氣、語(yǔ)調、聲音、節奏富于變化,輕重緩急,抑揚頓挫切合演講內容,舒心悅耳,聽(tīng)眾產(chǎn)生強烈的'情感共鳴。
詩(shī)歌內容積極健康向上。
十一、比賽流程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)導語(yǔ),介紹7位評委老師,2位計分老師。
2、宣布比賽規則
3、比賽開(kāi)始
5、宣布比賽結果,頒獎
6、領(lǐng)導講話(huà)
7、結束語(yǔ)
十二、注意事項
1、比賽評委7人,評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發(fā)給七位老師。
2、主持人4人,每班選出2人,然后從16人中選出4人,兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后,主持人開(kāi)始按著(zhù)作品順序寫(xiě)串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。
3、進(jìn)入決賽的選手于9月21日把音樂(lè )拷給趙潔老師。
4、9月21日下午第三節,所有進(jìn)入決賽的選手和主持人到廣場(chǎng),進(jìn)行第一次走場(chǎng),高一語(yǔ)文組老師必須到場(chǎng),趙偉拓老師負責找學(xué)生辦板報、朱麗霞老師負責選手進(jìn)場(chǎng)順序、柳麗老師負責點(diǎn)評、趙潔老師負責給每位選手放配樂(lè )。
5、9月22日下午第三節,所有進(jìn)入決賽的選手和主持人到廣場(chǎng)進(jìn)行第二次走場(chǎng),主持人換好服裝,男生校服,女生裙子且化淡妝。
6、9月22日下午第四節比賽正式開(kāi)始,趙偉拓老師負責準備證書(shū),統籌全常朱麗霞老師負責選手進(jìn)場(chǎng),柳麗老師負責拍照,趙潔老師負責音樂(lè )。
7、經(jīng)費預算:元。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案 篇3
活動(dòng)主題:傳承紅色文化,勇?lián)鷼v史使命
主辦單位:北華航天工業(yè)學(xué)院機械工程系團學(xué)會(huì )
活動(dòng)時(shí)間:(征文)20xx年4月20號至4月26號;(朗誦)20xx年4月27號下午3:30~5:00各系初賽,5月6號晚7點(diǎn)各系決賽。
活動(dòng)地點(diǎn):4月27號教四,5月6號教八(容納四個(gè)班上課的教室)
活動(dòng)對象:全校學(xué)生
活動(dòng)內容:朗誦比賽,征文頒獎,朗誦頒獎
一、征集方式
。ㄒ唬┱魑
向各系發(fā)起征文征集,各系進(jìn)行篩選后上交三份。
。ǘ├收b
各系進(jìn)行初次選拔,最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
二、評選程序
。ㄒ唬┕澞炕疽
征文:體裁不限、主題鮮明、觀(guān)點(diǎn)新穎,具有較強的創(chuàng )新性、欣賞性和時(shí)代性,能反映積極向上的精神和“青春、責任、奉獻”的'價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān);
朗誦:朗誦內容緊扣主題,積極向上,朗誦者能較好地表現其文章主題,限時(shí)三分鐘。
。ǘ┰u分標準
征文:(1)總分10分
。2)基礎分7分
。3)主題鮮明,思想先進(jìn)2分
。4)觀(guān)點(diǎn)新穎1分
朗誦:(1)演講內容(4分):主題鮮明,內容切題,結構清晰合理,引述資料準確,充實(shí),結合實(shí)際,分析及論點(diǎn)及有說(shuō)服力和邏輯性。
。2)演講技巧(3分):感情充沛、真摯,基調與所引的資料相符合并且與配樂(lè )基調相同。
。3)語(yǔ)言(2分):語(yǔ)言流暢,普通話(huà)標準。
。4)儀表(1分):著(zhù)裝整潔,儀表端莊,表情、動(dòng)作恰當。
。ㄈ┯嫹址椒
。1)滿(mǎn)分10分,小數點(diǎn)后計數兩位。
。2)去掉評委的最高分和最低分,其余分數的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設置一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名
三、活動(dòng)具體流程
征文:
1、以系為單位收取稿件
2、由機械系編輯部成立小組進(jìn)行審核,選出獲獎?wù)摺?/p>
3、機械廣場(chǎng)對獲一、二、三等獎作品進(jìn)行刊登,并發(fā)證書(shū)。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案 篇4
為慶祝新中國成立xx周年,用文字生動(dòng)描繪新中國成立以來(lái)黨和國家取得的.輝煌成就,精彩呈現黨和國家在事業(yè)新征程中的新氣象、新精神,更好挖掘中華傳統文化精髓、弘揚中華優(yōu)秀傳統文化,特舉辦詩(shī)文創(chuàng )作大賽,并制定如下方案。
組織機構
承辦單位:北京網(wǎng)高科技股份有限公司
協(xié)辦單位:語(yǔ)文出版社、中華詩(shī)詞學(xué)會(huì )
參賽對象與組別
。ㄒ唬┳魑念(lèi):分為小學(xué)生、初中生、高中生(含中職學(xué)生)3個(gè)組別。
。ǘ┰(shī)詞類(lèi):參賽對象不限。
作品要求
。ㄒ唬﹦(chuàng )作主題
要求圍繞“中華經(jīng)典·我的精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢(mèng)想助力成長(cháng)”“奮進(jìn)新時(shí)代”等5個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng )作。
。ǘ┬问揭
1、作文類(lèi):體裁不限(詩(shī)歌除外),字數為500~2000字(小學(xué)低年級字數為200~500字)。
2、詩(shī)詞類(lèi):包括近體詩(shī)、詞以及現代詩(shī)歌。長(cháng)度不超過(guò)30行,需有標題。要求以普通話(huà)語(yǔ)音系統為押韻依據。
3、每人限投1篇作品,要求原創(chuàng ),且未曾在任何公開(kāi)出版物(包括網(wǎng)絡(luò )出版物)上發(fā)表過(guò),所有作品要求使用國家通用語(yǔ)言文字。
4、可通過(guò)上傳手寫(xiě)作品照片或電子文檔兩種形式參賽。手寫(xiě)作品要求字跡工整清晰,照片大小為1M~5M。
賽程安排
。ㄒ唬﹫竺吧蟼髯髌罚4月1日—6月15日
選手在規定日期內通過(guò)官方網(wǎng)站報名參賽,參加經(jīng)典常識考核(不限次數),考核合格者獲得參賽資格并上傳參賽作品。社會(huì )大眾可通過(guò)官方網(wǎng)站進(jìn)行投票,投票截止日期為6月30日。
。ǘ┏踉u:7月
通過(guò)專(zhuān)家評審(權重90%)與網(wǎng)絡(luò )投票(權重10%)相結合的方式,確定詩(shī)詞類(lèi)500個(gè)作品,作文類(lèi)每組800個(gè)作品進(jìn)入終評。7月底公布終評入圍名單,同時(shí)接受社會(huì )大眾監督舉報。
。ㄈ┙K評:8月
通過(guò)專(zhuān)家評審確定每組350名獲獎?wù)撸?月底公示獲獎結果。
獎項設置
每組設一等獎20個(gè),二等獎30個(gè),三等獎100個(gè),優(yōu)秀獎200個(gè)。學(xué)生組別設指導教師獎若干。比賽同時(shí)設優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀獲獎作品將結集出版。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案 篇5
一、活動(dòng)目的:
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富同學(xué)的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的的情操,鍛煉同學(xué)們的口才、能力,促進(jìn)同學(xué)們的友誼,以及加強大家之間的交流,激發(fā)同學(xué)們對“詩(shī)意的'青春”的興趣,特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題:
詩(shī)意的青春
三、活動(dòng)的對象:
藝術(shù)設計系所有學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):
xx年x月xx9:20,地點(diǎn):設計樓
注:無(wú)特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變
五、主辦部門(mén):
藝術(shù)設計系宣傳部
六、活動(dòng)協(xié)助部門(mén):
藝術(shù)設計系學(xué)生分會(huì ),及各班宣傳委員
七、報名形式:
(1)可詢(xún)問(wèn)電話(huà)
(2)可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式:
(1)可朗誦自己寫(xiě)的詩(shī)歌,也可朗誦名詩(shī),朗誦時(shí)可自行配樂(lè )。
(2)可以個(gè)人參加,也可以組成團隊參加(參加人數不限)
九、比賽要求:
(1)詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限
(2)要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題,主題鮮明突出,形式新穎,內容積極向上。
(3)朗誦時(shí)感情要真摯,富有感染力,表達自然,能反映詩(shī)歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩(shī)歌不能過(guò)短或過(guò)長(cháng),可從長(cháng)詩(shī)中節選段落,時(shí)間在3—5分鐘內參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀律,否則取消比賽資格
評分標準:
(一)總分100分
(1)參賽者儀表,氣質(zhì),總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話(huà)標準;25分
語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng )詩(shī)歌;5分
獎項設置:
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽(yù)證書(shū)及其它獎品)
注:原創(chuàng )作品在參賽中獲獎,可將其刊登在系報上并給予素拓分
十、比賽規則和說(shuō)明:
(一)評委
評委必須公正嚴明,做到公平公正
嚴格掌握評判標準,以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評判的依據。
在評選活動(dòng)結束后,評委不得修改選手的成績(jì)。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定,不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿(mǎn)時(shí)不得當場(chǎng)頂撞,可在大賽結局后,向主辦部門(mén)提出申請,請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌,聽(tīng)主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場(chǎng)
主持人致詞宣布競賽開(kāi)始
主持人介紹評委,及到場(chǎng)嘉賓
主持人宣布比賽規則,包括評分標準
參賽選手候場(chǎng)開(kāi)始比賽(比賽環(huán)節中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)
評委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分
統計結果,主持人宣布比賽結果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎,宣布比賽結束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng )詩(shī)歌刊登在系報上,由系記者站報道此次詩(shī)歌朗誦比賽
十一、經(jīng)費預算:
資料打印費:10元
礦泉水:15元
紙筆費:10元
獎品費:150元合計185元
十二、注意事項
宣傳和通知傳達務(wù)必到位
工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好
參賽者準時(shí)出席
工作人員需佩戴工作證
詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案 篇6
一、活動(dòng)目的:
為弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化,培養學(xué)生對祖國詩(shī)詞的學(xué)習興趣,提高誦讀和鑒賞能力,特舉辦以“祖國美,詩(shī)歌美”為主題的.詩(shī)歌朗誦比賽。
二、具體事項安排:
1、比賽內容:教師設定誦讀范圍《繁星春水》和愛(ài)國為主題的詩(shī)歌。
參賽者自選一首參加(自行準備配樂(lè ))。
2、比賽形式:一人獨誦。二人對誦。
一人領(lǐng)誦,其他人配合。
獨誦、齊誦相結合。
3、參賽對象:七年級(5)(6)班學(xué)生。
4、比賽時(shí)間:9月25日下午。
5、比賽地點(diǎn):七年級(6)教室。
6、比賽評委:七年級語(yǔ)文教師。
7、獎項:個(gè)人獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
團隊獎:一、二、三等獎各1個(gè)。
三、評分細則
。ㄒ唬┮巹t
1、賽前由參賽選手抽簽決定出場(chǎng)順序。
2、主持人宣布選手出場(chǎng)后,選手應立即上場(chǎng),超過(guò)三分鐘者視為棄權。
3、選手朗誦時(shí)間控制在5—10分鐘。
4、選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。
。ǘ┺k法
去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,合計平均得分。
。ㄈ藴
1、朗誦水平(60分)
朗誦內容符合本次比賽要求,主題積極向上,感染力強(10分)。
吐字清晰,聲音洪亮,普通話(huà)標準,能夠正確把握詩(shī)歌節奏和韻律,表演完整(20分)。
能恰如其分地表達詩(shī)歌內涵,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與現場(chǎng)觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴(30分)。
2、精神面貌(20分)
參賽者衣著(zhù)得體,精神飽滿(mǎn),姿態(tài)大方,表演能與朗誦融為一體。
3、藝術(shù)效果(20分)
參賽者朗誦富有感情,使用的配樂(lè )、道具等輔助方式能與詩(shī)歌朗誦主體和諧搭配,對作品的理解深刻,處理得當,給人以美的享受。
團隊評分附加標準:(10分)
1、組員分工明確,各有工作,各司其職。(2分)
2、每個(gè)成員都能認真完成自己的工作。(2分)
3、組員之間配合默契,有團隊意識。(4分)
4、展示準備充分,精致。(2分)
詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案 篇7
一、活動(dòng)目的:在教師節到來(lái)之際,為表示我們廣大學(xué)生對老實(shí)的敬愛(ài),進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富大學(xué)生課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺,進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的道德情操,啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )作靈感,鍛煉同學(xué)們的口才能力,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流,同時(shí)為加強校園媒體之間的聯(lián)系,形成長(cháng)期合作、定期交流、互派記者學(xué)習等機制,特舉行“哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院首屆愛(ài)師杯詩(shī)歌朗誦比賽”活動(dòng)。
二、主辦單位:哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院院團委會(huì )宣傳部、院學(xué)生會(huì )文藝部
三、活動(dòng)地點(diǎn):主樓多媒體大廳
四、參賽人員:哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院所有在校同學(xué)均可報名參加。
五、參賽形式:詩(shī)歌
六、主題:愛(ài)知識、愛(ài)老師哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院首屆愛(ài)師杯詩(shī)歌朗誦比賽(說(shuō)明:老師這一職業(yè)是天地下最為神圣的職業(yè),為迎接這個(gè)神圣的節日,我學(xué)院兩會(huì )成員特為廣大學(xué)生提供一個(gè)絢麗的.舞臺,讓她們用自己的話(huà)語(yǔ)表達自己對老師的敬意;大學(xué)是人文的國都,自由嚴謹是大學(xué)生活的元素,大學(xué)是一段激情燃燒的歲月,夢(mèng)想和青春在這里起航。對于80、90的一代大學(xué)生也有自己對未來(lái)的期望,讓我們一起給理想插上翅膀,給夢(mèng)想加油!詩(shī)歌可以圍繞感恩教師、青春、夢(mèng)想、大學(xué)等展開(kāi))
七、比賽要求:要求使用漢語(yǔ)朗誦,作品形式自由創(chuàng )新,主題鮮明突出,內容積極向上,朗誦感情飽滿(mǎn)真摯,表達自然,能反映詩(shī)歌的內涵。
八、獎項設置及安排:
一等獎1名:榮譽(yù)證書(shū)每人一本
二等獎2名:榮譽(yù)證書(shū)每人一本
三等獎3名:榮譽(yù)證書(shū)每人一本
優(yōu)秀獎4名:榮譽(yù)證書(shū)每人一本
十、前期準備:
1.比賽前開(kāi)兩部工作會(huì )議,準備活動(dòng)策劃書(shū),進(jìn)行工作分工
2.申請比賽場(chǎng)地,安排比賽時(shí)間地點(diǎn)。
3.做好比賽前期宣傳工作,通知下發(fā)到每個(gè)系的負責人,同時(shí)輔以海報等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作,最大程度讓每個(gè)人都知道這個(gè)比賽,積極參與進(jìn)來(lái)。
4.報名工作,各系確定好參賽人信息,各系報名人數不得少于四人,不得多余八人,報到文藝部部長(cháng)姚強;文藝部副部長(cháng)陳月;
5.報名截止日期:xx年9月6日
6.邀請嘉賓,評委。定好主持人、計時(shí)員、監督員、記分員、后勤工作人員、拍照員。
7.提前兩天統計報名名單及所需配樂(lè ),配樂(lè )以mp3格式上交。
十一、初賽程序:參加比賽的選手以抽簽方法決定上臺順序。
十二、決賽程序:
1.比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地,明確比賽進(jìn)程和責任劃分、注意事項,并布置比賽場(chǎng)地,布置好比賽用桌。
2.評委及嘉賓入場(chǎng)
3.嘉賓致辭
4.比賽環(huán)節:
a.主持人致辭
b.主持人宣布比賽規則比賽開(kāi)始
c.第一組(5人)結束由藝術(shù)系學(xué)生表演節目,工作人員統計分數主持人宣布選手比賽成績(jì)
d.第二組(5人)結束由院文藝部表演節目統計分數主持人宣布選手比賽成績(jì)
5、比賽內容
a、選手須在詩(shī)歌朗誦前30秒完成自我介紹
b、朗誦時(shí)間2到4分鐘,計時(shí)員計時(shí),超時(shí)舉手示意
5.統計結果,主持人宣布結果;
6.頒獎
關(guān)于此次活動(dòng),文學(xué)社成員們抱有極大的熱情,相信通過(guò)我們的努力會(huì )將此次活動(dòng)舉辦成功。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案 篇8
一、活動(dòng)目的:
為弘揚中華民族的傳統美德,豐富孩子們的課余生活,提高學(xué)生的朗誦水平,同時(shí)進(jìn)一步培養孩子們懂得感恩的情感,而開(kāi)展以“感恩”為主題的詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)。讓孩子們在活動(dòng)中體會(huì )感恩的涵義,從小學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài),刻苦學(xué)習,拼搏進(jìn)取,來(lái)回報父母、老師和社會(huì ),在感恩的情感中體驗愛(ài)的.真諦。
二、比賽內容:
要求以純音樂(lè )為背景朗誦詩(shī)歌。詩(shī)歌以歌頌祖國、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內容,鼓勵原創(chuàng )作品。背景音樂(lè )必須是純音樂(lè ),音樂(lè )與詩(shī)歌應該相協(xié)調,自帶光碟或自己配樂(lè )或他人伴奏。
三、參賽對象:
七八年級全體學(xué)生
四、報名方式:
以班級為單位組織報名,各班級上報1部參賽作品。每部作品限時(shí)3-5分鐘。
五、比賽時(shí)間及地點(diǎn):
1、比賽時(shí)間:3月13日(周二)晚上
2、比賽地點(diǎn):會(huì )議室
六、參與人員
主持人:張琦悅、王一薄
評委:吳成麗、張明玉
計分:王歡鳳、張培娟
會(huì )場(chǎng)秩序維持:謝亞楠
七、評分標準:
本次比賽計分采用百分制,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取得的平均分為最后得分。具體評分標準如下:
。ㄒ唬├收b內容50%:所選作品內容積極、健康,以主旋律題材為主;朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
。ǘ┳忠10%:普通話(huà)標準、流暢,音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮,獨誦、團體誦的和諧度、對詩(shī)中情味的掌握及展現。
。ㄈ┘记20%:朗誦感情豐富,起伏處理到位,動(dòng)作表情協(xié)調自然。形式新穎、令人耳目一新。
。ㄋ模﹤(gè)人、團隊精神10%:包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊員的融入程度。
。ㄎ澹┟摳10%:全文背誦。
八、獎勵本次比賽設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案 篇9
為慶祝祖國62歲生日,陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養,展示青春活力,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在國慶節到來(lái)之際開(kāi)展以“愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動(dòng)方案。
一、內容和形式參考
1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī),倡導結合實(shí)際的`創(chuàng )作。
2、形式可多樣,可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當配音樂(lè )和表演(音樂(lè )拷到FTP“國慶節詩(shī)歌朗誦”文件夾里,文件名為班級名),形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導脫稿朗誦,脫稿的將進(jìn)行適當的加分。每個(gè)節目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項如下:
1、參加對象:全體學(xué)生。
2、程序:9月21日始選體裁、內容和形式,選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節目表按年級報德育處,德育處將在9月28日組織抽簽,確定比賽出場(chǎng)順序。9月30日下午正式比賽。比賽結束后,將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時(shí)間:20XX年9月30日下午午1:40—4:10
4、比賽地點(diǎn):東操場(chǎng)
5、會(huì )場(chǎng)布置:蔣校長(cháng)賀主任趙主任
6、會(huì )場(chǎng)秩序:學(xué)生會(huì )當日值日同學(xué)各班班主任
7、主持:李老師組織培訓主持人(在初二學(xué)生中薦選)
8、音效、攝像:張主任
9、評委:非班主任語(yǔ)文老師
10、統分:賀主任、閆主任
11、頒獎:高校長(cháng)、蔣校長(cháng)、趙主任、薛主任
12、評分辦法:本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判,要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個(gè)節目表演完畢后,評委當場(chǎng)進(jìn)行分析評分,統分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節目統一打分,從第四個(gè)節目開(kāi)始亮分。
13、獎項設置:評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規定,按時(shí)參加開(kāi)會(huì )、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話(huà),倡導脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內,如果超時(shí)或不足,評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進(jìn)行,選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則,在比賽過(guò)程中,若有疑義,由評委會(huì )裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會(huì )場(chǎng)紀律,做文明觀(guān)眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,沒(méi)有班主任準許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案 篇10
一、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步深入貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設》文件精神,配合我!懊褡寰翊鷤鳌睂(zhuān)項活動(dòng)的進(jìn)一步深入開(kāi)展,通過(guò)詩(shī)歌朗誦,引導學(xué)生感受傳統文化的魅力,增強愛(ài)國主義情感,營(yíng)造弘揚傳統文化、發(fā)揚愛(ài)國傳統的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,培養和發(fā)揚優(yōu)良傳統,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、主題:“弘揚民族精神,爭做有為新人”詩(shī)歌朗誦比賽
三、在詩(shī)歌的形式上,長(cháng)短不限,古今不限;
在內容上可以中華經(jīng)典詩(shī)歌,也可以是以抗震救災、北京奧運、改革開(kāi)放為主題的'詩(shī)歌。
四、活動(dòng)時(shí)間:9月26日下午
五、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前
六、活動(dòng)對象:1——6年級全體學(xué)生,各班可以在班級內先進(jìn)行選拔,做好輔導
七、比賽規則
1、參賽內容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話(huà)朗誦。
5、每號選手朗誦時(shí)間3——5分鐘
6、參賽人數不限,朗誦形式不限
八、評獎辦法:
1、評分采用十分制:
、、作品主題鮮明突出,內容積極向上(1分)
、、精神飽滿(mǎn),姿態(tài)得體大方。(1分)
、、感情飽滿(mǎn)真摯,表達自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵。(2分)
、、朗誦熟練,聲音洪亮。(1分)
、、吐字清晰,普通話(huà)標準,能很好把握詩(shī)歌節奏。
。2分)
、、能正確把握詩(shī)歌內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。(2分)
、、朗誦形式富有創(chuàng )意,配以適當樂(lè )曲或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦。(1分)
2、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分,按分數從高到低評出一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名,其他為優(yōu)秀獎
九、評委:
葉劍平、向小軍、吳月珍、鄭華艷、張曉峰、彭水英、胡少鋒、李晉
十、活動(dòng)分工:
標語(yǔ):劉祥豪
音響:吳瑾純、熊建城
獎狀獎品:鄧潤霞、鄧念遠
計分:韋丹、蔡延艷
詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案 篇11
一、活動(dòng)目的:
為了慶祝祖國xx華誕,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情,增強民族自豪感和自信心,豐富學(xué)生的課余生活,培養學(xué)生對詩(shī)歌的.學(xué)習興趣,提高學(xué)生的朗誦能力,展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。具體事宜通知如下:
二、活動(dòng)主題:“歌頌祖國愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。
三、參賽對象:四——六年級全體學(xué)生
四、比賽時(shí)間:10月31日下午3:00
五、比賽地點(diǎn):學(xué)校大堂
六、比賽要求:
1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī),參賽內容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦,朗誦時(shí)間3—4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng )新,可以單人、多人、也可全班?刹シ疟尘耙魳(lè ),以創(chuàng )造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。評委將從詩(shī)歌內容、語(yǔ)言表達和服裝動(dòng)作等多方面綜合評分。(如配有背景音樂(lè ),請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序:各班抽簽決定比賽順序
6計分辦法:去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取平均分為最后得分。
七、獎項設置:按照年級評選出一等獎2個(gè),二等獎2個(gè)
八、評委:陳校長(cháng)、周校長(cháng)、羅主任、龔主任、趙主任、朱小珍、楊榮林、胡培紅、羅彧莓
九、其他工作人員安排
1、現場(chǎng)指揮:顏敏、陳偉強
2、音響安裝:張銀亮、曾青蘢、阿發(fā)
3、攝影:曾青蘢
4、錄像:葉志斌
5、主持:鄧佩瑤
6、統分:龐敏紅、梁美婷
7、獎狀書(shū)寫(xiě):趙主任
附:評分標準(采用100分制)
1、作品主題鮮明突出,內容積極向上。(20分)
2、參賽者精神飽滿(mǎn),姿態(tài)得體大方。(20分)
3、參賽者感情飽滿(mǎn)真摯,表達自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵。(20分)
4、參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節奏。(20分)
5、參賽者能正確把握詩(shī)歌內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。(20分)
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