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朗誦比賽活動(dòng)總結

時(shí)間:2023-06-28 18:17:21 朗誦比賽活動(dòng)總結 我要投稿

朗誦比賽活動(dòng)總結

  朗誦,指大聲朗讀。就是把文字作品轉化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng )作活動(dòng)。朗,即聲音的響亮有力;誦,即背誦。下面是小編為大家整理的朗誦比賽活動(dòng)總結(精選18篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  朗誦比賽活動(dòng)總結1

  普通話(huà)是我國的標準語(yǔ)言,也是學(xué)校的基本教育語(yǔ)言。為了促進(jìn)普及推廣,提高全體教師的專(zhuān)業(yè)水平,為教師提供藝術(shù)實(shí)踐的舞臺,營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍,提高教師在實(shí)踐中的藝術(shù)表達、欣賞和審美能力。由教務(wù)處組織,我校于11月2-3日舉辦了教師朗誦比賽。

  有50多名老師表現出色。印象最深的是孫老師為《媽媽?zhuān)覀儛?ài)你》選的背景音樂(lè ),每一個(gè)層次的變化都和原文一樣一致,似乎就是專(zhuān)門(mén)為這首詩(shī)創(chuàng )作的音樂(lè )。更難得的是胡老師讀的《媽媽?zhuān)堊プ∥业氖帧纺馨岩魳?lè )和文章適當融合,證明她為此做了精心的準備。

  活動(dòng)中,老師們按照抽簽的順序進(jìn)行比賽,六位評委現場(chǎng)客觀(guān)公正地對他們的背誦進(jìn)行了評價(jià)。去掉最高分和最低分后,按總分頒發(fā)一、二、三等獎。一等獎:xxx;二等獎:xxx。其他老師都取得了不錯的成績(jì)。

  用文字和聲音,文章和音樂(lè ),品味和理解,欣賞和表達.50多位老師給大家帶來(lái)了很多驚喜和感受。我相信這場(chǎng)通過(guò)實(shí)踐和比賽促進(jìn)提升,全面提高教師整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的比賽,一定會(huì )成為我們記憶中的一筆財富。

  朗誦比賽活動(dòng)總結2

  為構建和諧校園,提升校園文化氛圍,增加同學(xué)們對讀書(shū)的興趣。給同學(xué)們一個(gè)展現自我、提升自我的機會(huì )和舞臺。我校12月7日開(kāi)展詩(shī)歌朗誦活動(dòng);顒(dòng)主要以班級為單位策劃,這次活動(dòng)對同學(xué)們來(lái)是至關(guān)重要的。

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月7日

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  各班教室

  三、活動(dòng)主要流程

  參賽選手做好準備→活動(dòng)開(kāi)始→主持人致詞→選手上臺朗誦詩(shī)歌→評委打分→主持人宣布分數,評出獲獎?wù)摺l(fā)獎品。

  四、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)

  此次活動(dòng)使每個(gè)同學(xué)都得到鍛煉,朗誦能力在一定程度上得到提升,活動(dòng)的重要性突顯出來(lái),同學(xué)們都很積極,本次活動(dòng)不僅使我們師生得到鍛煉和提升,而且還和同學(xué)們一起學(xué)習到了很多知識。

  由于是第一次組織詩(shī)歌朗誦活動(dòng),所以在活動(dòng)的一些細節做的不是很好。雖然在活動(dòng)之前我們大力宣傳了此次活動(dòng),同學(xué)們的積極性也很高,有很多同學(xué)之前雖然練習朗誦,但在臺上還是很緊張,朗誦的沒(méi)有感情、不流利。

  五、總結

  本次活動(dòng)共有十四組參加詩(shī)歌朗誦比賽,活動(dòng)之前他們認真準備,上場(chǎng)時(shí)各個(gè)都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。比賽時(shí)選手所選的詩(shī)歌風(fēng)格也不相同,有抒情的、勵志的等,由于活動(dòng)經(jīng)費有限,所以我們只設了一、二、三等獎。一等獎:十三組;二等獎:六組、二組;三等獎:十四組、十二組;雖然有些參賽組沒(méi)有獲得獎品,但是對其他人來(lái)說(shuō)他們每一個(gè)人都是成功的。

  本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是很成功的,相信每一位同學(xué)都不會(huì )后悔去參加這個(gè)活動(dòng),因為這個(gè)活動(dòng)使我們所有人都得到了好處。我們要吸取此次活動(dòng)的教訓,努力是我們的活動(dòng)辦的越來(lái)越好。多創(chuàng )造一些機會(huì )和平臺,讓他們能感受到他們的價(jià)值所在。

  朗誦比賽活動(dòng)總結3

  為了增強語(yǔ)文教師基礎功訓練,晉升語(yǔ)文教師的朗讀程度,語(yǔ)文科組依據語(yǔ)言翰墨規范化運動(dòng)計劃,開(kāi)展了“朗讀美文展我風(fēng)度”的教師朗誦比賽。本次運動(dòng)旨在進(jìn)步我校青年教師普通話(huà)程度,營(yíng)造濃厚的校園念書(shū)氣氛,晉升教師教授教化基礎功,匆匆使教師看重朗讀教授教化,匆匆進(jìn)學(xué)生康健協(xié)調成長(cháng)。

  學(xué)校十分看重本次運動(dòng),語(yǔ)文科組訂定了詳細的比賽及比賽標準。為了匆匆使教師控制誦讀技術(shù)還應用教師業(yè)務(wù)學(xué)習的機會(huì ),語(yǔ)文科組還做了朗誦技術(shù)與措施的講座。青年教師茅塞頓開(kāi),各年組掀起了一股誦讀高點(diǎn)。

  本次運動(dòng)共有14位教師報名,誦讀歷程中,青年教師以標準的語(yǔ)音、莊重的儀態(tài)、富厚的感情、自然的語(yǔ)調、恰當的停連、清晰的吐字贏(yíng)得了臺下的陣陣掌聲。通過(guò)激烈的競賽,最終評委選出5名一等獎,9名二等獎。

  通過(guò)比賽,我們欣喜地觀(guān)到了我校教師的誦讀程度上升了一個(gè)新臺階。我們相信,我們語(yǔ)文科組的教師會(huì )以這次運動(dòng)的感悟,富厚本身的講堂朗讀,使我們的朗讀教授教化程度整體進(jìn)步。

  我們必然會(huì )以此次運動(dòng)為契機,增強自身基礎功訓練,從而匆匆進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化程度進(jìn)步。

  朗誦比賽活動(dòng)總結4

  經(jīng)過(guò)一周的準備,活動(dòng)于12月15日晚圓滿(mǎn)結束。作為這次活動(dòng)的直接參與者,我們可以看到他們積極的熱情,也可以看到他們用自己的努力換取的成就。為了從經(jīng)驗中學(xué)習,活動(dòng)總結如下:

  一、活動(dòng)的籌備階段

  本次活動(dòng)在賽前已經(jīng)做好充分準備,吸取了以往活動(dòng)準備不足的經(jīng)驗教訓。在投稿期間,團委宣傳部對參賽選手的稿件進(jìn)行了認真的審閱和修改,并在比賽前一天進(jìn)行了排練活動(dòng),對參賽選手進(jìn)行詩(shī)歌朗誦方面的訓練,從而確保參賽選手在比賽中以精彩的文章和深厚的感情贏(yíng)得了評委和觀(guān)眾的好評。也使參賽選手增強對詩(shī)歌的理解和認識,得到鍛煉和提高。

  二、活動(dòng)的實(shí)施階段

  活動(dòng)彩排結束后,選手們在賽場(chǎng)上沒(méi)有任何緊張的情緒。他們以激烈精彩的比賽和飽滿(mǎn)的熱情給觀(guān)眾一次又一次地帶來(lái)了精神洗禮,贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲。此外,全體工作人員的辛勤工作,評委如約到場(chǎng),認真公正的態(tài)度,選手的及時(shí)到場(chǎng)和充分準備,也是本次比賽的成功之處。

  三、成就、經(jīng)驗和缺點(diǎn)

  本次詩(shī)歌朗誦比賽極大地豐富了學(xué)生的課外文化生活,達到了增強愛(ài)國主義,激勵學(xué)生樹(shù)立高尚學(xué)風(fēng)的目的!在這個(gè)計劃的編制和實(shí)施過(guò)程中,我院團委學(xué)生會(huì )相互配合,相互支持,充分體現了我院學(xué)生群體的團隊精神。

  也有組織者經(jīng)驗不足導致的一些失誤和不足。比如決定只在比賽期間,在比賽結束時(shí)公布成績(jì),頒獎。這些都需要在今后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)和完善。對個(gè)人實(shí)施具體工作,按規定行事,以及活動(dòng)圓滿(mǎn)結束,給我們帶來(lái)了豐碩的成果,也取得了實(shí)實(shí)在在的成果

  到了“12·9愛(ài)國運動(dòng)”宣傳目的。大力弘揚愛(ài)國主義精神,進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生投身社會(huì )、報效祖國的愛(ài)國主義熱情!希望以后有機會(huì )能多搞些這樣的活動(dòng),相信我們的活動(dòng)會(huì )一次比一次精彩,我們一定會(huì )全力以赴!

  朗誦比賽活動(dòng)總結5

  為構建和諧校園,提升校園文化氛圍,豐富同學(xué)們的日常生活。給同學(xué)們一個(gè)展現自我、提升自我的機會(huì )和舞臺。我信息技術(shù)學(xué)院三學(xué)社于11月8日開(kāi)展了中醫學(xué)院好聲音朗誦比賽。

  一、賽前準備工作

  整理好參賽人員名單后,通過(guò)電話(huà)短信形式逐個(gè)通知參賽人員時(shí)間與地點(diǎn),確保每個(gè)參賽人員收到參賽相關(guān)信息。

  比賽工作人員提前40分鐘到達比賽地點(diǎn),布置會(huì )場(chǎng)以及相關(guān)賽前都準備工作。

  參賽人員按照簽到次序進(jìn)行比賽。

  二、活動(dòng)現場(chǎng)

  活動(dòng)在xx舉行,7點(diǎn)開(kāi)始,9點(diǎn)30結束。由xx主持本次比賽,由社長(cháng),副社長(cháng)以及各部門(mén)部長(cháng)進(jìn)行評分。來(lái)自于全校各個(gè)院系的xx名選手參加了比賽。

  三、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

  參賽人員總體表現很不錯。有的單槍匹馬、獨自赴會(huì ),有的團隊組織、共創(chuàng )雙贏(yíng)。不管怎樣,他們的表現都很優(yōu)秀!伴僮又揞^,看萬(wàn)山紅遍,層林盡染……”遼闊的河山清晰地浮現在我們的腦海中!拔胰绻麗(ài)你,絕不像攀援的凌霄花,借你的枝頭炫耀自己……”我們在選手柔美的聲音中感受到愛(ài)情的真諦。還有二人組合的默契合作,她們富有情歌的朗讀向我們展現了青春的美好。同時(shí)選手大都能夠把握朗誦與背景音樂(lè )的融合,朗誦聲情并茂;顒(dòng)現場(chǎng)比較安靜,大多數學(xué)生都能夠遵守秩序。

  本次比賽也存在著(zhù)一些問(wèn)題。由于選手的緊張,出現了怯場(chǎng)、冷場(chǎng)、詞不達意等問(wèn)題,但是大家都堅持到了最后。部分選手沒(méi)有把握好所朗誦文字的情感,聲音過(guò)小等現象。

  四、活動(dòng)總結

  本次活動(dòng)在我們的共同努力下圓滿(mǎn)的結束了。但這次比賽也存在著(zhù)一些問(wèn)題。由于先前沒(méi)有考慮到一些外部因素,很多干事要上黨課,工作人員做了臨時(shí)的調整。而且這是干事第一次參與活動(dòng),致使剛開(kāi)始秩序有些混亂,活動(dòng)的一些細節做的不是很好。下次一定會(huì )注意到外部因素,避免與其它活動(dòng)相沖突,合理分配人員的進(jìn)行工作,他們在這次的經(jīng)驗后,下次活動(dòng)會(huì )做的更好。

  本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是很成功的,相信每一位到場(chǎng)的同學(xué)都不會(huì )后悔去參加這個(gè)活動(dòng),因為這個(gè)活動(dòng)使我們所有人都得到了好處。我們工作人員會(huì )吸取活動(dòng)中的教訓,努力使我們的活動(dòng)辦的越來(lái)越好。讓同學(xué)們對我們社團的印象越來(lái)越好,多創(chuàng )造一些機會(huì )和平臺,讓他們能感受到他們的價(jià)值所在。

  朗誦比賽活動(dòng)總結6

  四月,學(xué)校里有很多活動(dòng),學(xué)生和老師都很忙。周一下午,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽,高中各年級的學(xué)生都參加了。學(xué)校規定每個(gè)班最多只能招收三名學(xué)生參加比賽。在正式比賽之前,學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了初選,允許一些閱讀能力更好的學(xué)生繼續參加比賽。比賽中有很多同學(xué)讀了徐志摩的詩(shī)《再別康橋》!拔逸p輕的走了,就像我輕輕的來(lái),我輕輕的揮手,和西方的云告別。我悄無(wú)聲息地離開(kāi)了,就像我悄無(wú)聲息地到來(lái)一樣,我揮了揮衣袖,沒(méi)有帶走一片云彩!

  這首詩(shī)是心悅派詩(shī)歌的代表作品,描繪了一幅流動(dòng)的畫(huà)面,處處構成了一種奇妙的意境。它詳細地表現了詩(shī)人對康橋的愛(ài),對前世的憧憬,以及在他面前的無(wú)奈的悲傷。學(xué)生在朗讀的時(shí)候,也是充滿(mǎn)情緒的。當你聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們大聲朗讀的時(shí)候,仿佛你已經(jīng)站在劍橋之上,思考著(zhù)過(guò)去。

  這次讀詩(shī)大賽的另一個(gè)亮點(diǎn)是有同學(xué)讀古詩(shī),其中我印象深刻的是杜甫的詩(shī)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《八月秋風(fēng)呼嘯,我家三重草。床邊的房子里沒(méi)有干燥的地方,雨像麻一樣……”它是杜甫在四川成都草堂期間創(chuàng )作的,反映了詩(shī)人憂(yōu)國憂(yōu)民的崇高思想境界。

  當學(xué)生們開(kāi)始背誦的時(shí)候,我被他的聲音深深吸引,因為學(xué)生的聲音很好,很有磁性,大聲朗讀的時(shí)候,讓人有一種滄桑的感覺(jué),體現了這首詩(shī)的主題。在這次詩(shī)歌朗誦比賽中,學(xué)生們表現得非常好,這讓老師和學(xué)生們發(fā)現了許多才華。元氏縣第四中學(xué)真的是一個(gè)臥虎藏龍的地方。

  朗誦比賽活動(dòng)總結7

  周一下午進(jìn)行了朗誦比賽,是學(xué)校教務(wù)處和語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦的以建設書(shū)香班級為主題,以詩(shī)歌朗誦演講的形式進(jìn)行班級特色建設;钴S班級氣氛,加強同學(xué)們的文化氣氛,響應學(xué)校、文學(xué)的活動(dòng)要求,提高自身文化素養,培養讀書(shū)的興趣和愛(ài)好。

  朗誦比賽有一定的要求,內容要積極向上、中心明確、主題突出,語(yǔ)言表達流利、聲情并茂,融入個(gè)人情感、豐沛自然,儀態(tài)大方,符合主題和高中學(xué)生身份。

  我有幸擔任了初賽和決賽的評委,學(xué)生們表現都特別好,尤其是幾個(gè)播音專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,朗誦的很到位,帶個(gè)學(xué)生們精神上的陶冶。這次比賽無(wú)論是內容還是感情上都很到位,可以說(shuō)這次朗誦比賽真的很成功。我們班的xx、xx和x由初賽順利的進(jìn)入決賽。到?jīng)Q賽時(shí),由于xx緊張,發(fā)揮的不好,沒(méi)有得到優(yōu)勝獎,只有優(yōu)秀獎。其余兩個(gè)同學(xué)發(fā)揮的很好,朗誦形式新穎,聲音洪亮,感情充沛,得到了優(yōu)勝獎。無(wú)論怎樣,只要勇敢地站到朗誦比賽的現場(chǎng)就是勝利者,我為我班的同學(xué)感到驕傲。其實(shí)想想,站在好幾百人面前聲情并茂的朗誦,確實(shí)很考驗人,就是我,也會(huì )緊張的。學(xué)生們的表現超出學(xué)校領(lǐng)導和老師的想象,值得表?yè)P和鼓勵。

  通過(guò)活動(dòng)的舉辦,加強了班級的文化氛圍,鍛煉了學(xué)生的表達能力和心理素質(zhì)。從這次比賽中,我看到了學(xué)生的付出與努力,我相信只要有這股勁,無(wú)論遇到什么困難都能勇敢地克服。

  朗誦比賽活動(dòng)總結8

  伴隨著(zhù)響亮的啼哭聲我們來(lái)到了人世間,是母親給了我們生命。歷經(jīng)著(zhù)歲月的無(wú)情洗刷,我們見(jiàn)證了母親青春的流逝,是她用自己最沉默的愛(ài)澆鑄著(zhù)我們的成長(cháng)之花。在這溫馨的五月,為了活躍校園文化氛圍,同時(shí)為了迎接母親節,我們以“濃情五月天,愛(ài)在母親節”為主題成功地開(kāi)展了一次兩院合辦的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。

  本次活動(dòng)在我院和生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的共同努力以及各位同學(xué)的大力支持下圓滿(mǎn)成功地結束了。本次活動(dòng),我們要求每班選出一支大約二十人的隊伍來(lái)參加此次詩(shī)歌朗誦比賽。因此參賽隊伍共有十二個(gè),總人數達到了兩百六十人之多,場(chǎng)面氣氛活躍異常。采用集體朗誦的形式很好地避免了個(gè)人參賽的孤軍奮戰,同時(shí)增進(jìn)了各班的團結和凝聚力。由于每支隊伍都代表著(zhù)本班的榮譽(yù),所以各班的參賽熱情高漲,積極性很好。

  每支隊伍在參賽前都積極地排練,他們一遍又一遍地訓練,一次又一次地整理隊形,一直達到他們滿(mǎn)意為止。他們的努力是對我們工作的最大支持,是對我們良苦用心的高度肯定。感謝他們。

  當然,采用集體朗誦的方式也給我們的工作帶來(lái)了很大的阻礙。首先就是比賽場(chǎng)地問(wèn)題。由于參賽人數過(guò)多,場(chǎng)地就必須足夠大,然而由于一些客觀(guān)原因,最后地點(diǎn)只能定在我院的0105教室。教室很小甚至不能容下所有的參賽選手,由此導致場(chǎng)面比較混亂,出場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)都似乎沒(méi)有很清晰的秩序。教室太小,我們就沒(méi)有邀請其他的觀(guān)眾,而只是邀請了各二級學(xué)院的同仁們作為評委過(guò)來(lái)觀(guān)看并點(diǎn)評。

  由于參賽人數過(guò)多我們最終將部分上場(chǎng)次序靠后的隊伍安排在臨時(shí)候選地點(diǎn)0103教室。然而,天有不測風(fēng)云,在比賽過(guò)程中0103教室有班級在上課,我們不得不又將地點(diǎn)改在信息工程學(xué)院大廳,因此,現場(chǎng)比較嘈雜,管理十分不便。

  第二,我們自己人員安排不夠具體,活動(dòng)時(shí)間又比較緊迫,所以導致管理上也有一些問(wèn)題,F場(chǎng)出現了一些問(wèn)題沒(méi)有能及時(shí)地很好地進(jìn)行解決。另外由于是兩個(gè)院合辦的活動(dòng),所以在時(shí)間統一上我們也做得有失偏頗。

  總的來(lái)說(shuō),此次活動(dòng)在大家的努力下還是取得了成功。我們也從中學(xué)到了很多經(jīng)驗。雖然此次活動(dòng)有諸多不足,但我相信我們一定會(huì )在下次活動(dòng)中改正不足,更加努力,將活動(dòng)做得更好。我們期待更精彩的活動(dòng)的舉辦。

  朗誦比賽活動(dòng)總結9

  為弘揚中華民族文化,弘揚民族精神,全面推廣使用普通話(huà),扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng )建文明的校園文化氛圍,語(yǔ)文教研組圍繞培養學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文、愛(ài)語(yǔ)文的思想意識、情感,特在教導處、團委大隊部協(xié)助下組織此次課文朗誦比賽活動(dòng)。

  這一次活動(dòng)的主題是“祖國在我心中”。目的是培養大家學(xué)習普通話(huà)的興趣,提高普通話(huà)水平,激發(fā)大家熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活的激情,大力弘揚愛(ài)國主義精神,進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生投身社會(huì )、報效祖國的愛(ài)國主義熱。

  本次大賽經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的籌備,已于10月4日圓滿(mǎn)結束。為汲取經(jīng)驗,現將本次活動(dòng)情況總結如下:

  一、領(lǐng)導大力支持,組員各負其責,比賽進(jìn)行的有條不紊

  黃校長(cháng)親臨比賽現場(chǎng),劉校長(cháng)親自負責組織實(shí)施,安排教師與學(xué)生積極參與;組內成員各負其責;評委打分公正客觀(guān),活動(dòng)開(kāi)展有條不紊。

  二、精心組織,周密安排,扎實(shí)訓練,比賽進(jìn)行的高潮迭起

  在本次比賽過(guò)程中,每位參賽的同學(xué)都用最動(dòng)聽(tīng)的聲音誦讀出一篇篇課文,那聲音流入每位聽(tīng)者的心田,激蕩著(zhù)大家的胸懷,陶冶著(zhù)師生的性情。師生在這場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴中,得到了高尚的精神享受和生動(dòng)的美感愉悅。初一選手朗誦的:春;初二選手朗誦:艱難的國運與雄健的國民;初三選手朗誦:星星變奏曲等,顯示了較高朗誦水平和良好的欣賞理解能力,他們的精彩朗誦和賞析使全場(chǎng)師生聽(tīng)得聚精會(huì )神,興致勃勃。比賽取得圓滿(mǎn)成功。

  通過(guò)比賽能夠看出,語(yǔ)文老師和學(xué)生對課文的理解是很透徹和深刻的,都能夠將自己的感情融入課文中?傊,這次課文朗誦比賽達到了預期目標,它必將激起學(xué)生對祖國語(yǔ)言的熱愛(ài),促進(jìn)學(xué)生對課文優(yōu)雅而美好情愫的探討,提高學(xué)生對課鑒賞水平的追求。

  三、失誤與不足

  本次活動(dòng)中亦出現了因主辦者經(jīng)驗缺乏等原因造成的一定失誤和不足,比如說(shuō)學(xué)生著(zhù)裝沒(méi)統一安排;部分學(xué)生朗誦課文情感把握不準;沒(méi)有應急預案(比如說(shuō)停電的'處理辦法);沒(méi)有配上朗誦背景音樂(lè );學(xué)生心理素質(zhì)不強,發(fā)揮失常,有怯場(chǎng)現象等,需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善,創(chuàng )造更好的活動(dòng)效果。

  為此,我們語(yǔ)文組全體成員將認真總結活動(dòng)得失,研討現代文教學(xué)方法,開(kāi)展特色活動(dòng),營(yíng)造課文朗讀氛圍,為我校語(yǔ)文教學(xué)的進(jìn)展,語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力!

  朗誦比賽活動(dòng)總結10

  為了加強語(yǔ)文教師基本功訓練,提升語(yǔ)文教師的朗讀水平,語(yǔ)文科組根據語(yǔ)言文字規范化活動(dòng)計劃,于20xx年x月4日上午,開(kāi)展了“朗讀美文展我風(fēng)采”的教師朗誦比賽。本次活動(dòng)旨在提高我校青年教師普通話(huà)水平,營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍,提升教師教學(xué)基本功,促使教師重視朗讀教學(xué),促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。

  學(xué)校十分重視本次活動(dòng),語(yǔ)文科組制定了詳細的比賽方案及比賽標準。為了促使教師掌握誦讀技巧還利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習的機會(huì ),語(yǔ)文科組還做了朗誦技巧與方法的講座。青年教師茅塞頓開(kāi),各年組掀起了一股誦讀熱潮。

  本次活動(dòng)共有14位教師報名,誦讀過(guò)程中,青年教師以標準的語(yǔ)音、端莊的儀態(tài)、豐富的情感、自然的語(yǔ)調、恰當的停連、清晰的吐字博得了臺下的陣陣掌聲。通過(guò)激烈的角逐,最終評委選出5名一等獎,9名二等獎。

  通過(guò)比賽,我們欣喜地看到了我校教師的誦讀水平上升了一個(gè)新臺階。我們相信,我們語(yǔ)文科組的教師會(huì )以這次活動(dòng)的感悟,豐富自己的課堂朗讀,使我們的朗讀教學(xué)水平整體提高。

  我們一定會(huì )以此次活動(dòng)為契機,不斷加強自身基本功訓練,從而促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化水平不斷提高。

  朗誦比賽活動(dòng)總結11

  為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開(kāi)展,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生的思想情操,培養學(xué)生的競爭意識,激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣,提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平,20XX年12月1日下午,在我校第一屆科技藝術(shù)節開(kāi)展之際,語(yǔ)文組特舉辦此次“正青春·經(jīng)典詩(shī)文”朗誦比賽活動(dòng)。

  本次活動(dòng)中,各班語(yǔ)文老師精心選擇誦讀內容,組織學(xué)生認真排練,比賽如火如荼,取得了非常好的效果。賽場(chǎng)上,同學(xué)們聲情并茂、抑揚頓挫的吟誦,精彩紛呈,讓全校師生領(lǐng)略經(jīng)典、感悟文化、享樂(lè )其中。特別是葉嘉怡的《黃河頌》,劉薇的《祖國啊,我親愛(ài)的祖國》,慷慨激昂,激起了學(xué)生的拳拳愛(ài)國之心;周瑞的《致橡樹(shù)》,蔡潔的《愛(ài)蓮說(shuō)》,音韻優(yōu)美,使學(xué)生沉浸在典雅的詩(shī)情畫(huà)意中;王方園的《相信未來(lái)》,姚君山的《因為我是中學(xué)生》,鏗鏘有力,讓我們看到了新世紀學(xué)生的樂(lè )觀(guān)自信。

  活動(dòng)結束,評委們依據各年級組朗誦基本功、音樂(lè )選擇、現場(chǎng)表現力及表現形式等多項標準進(jìn)行量化打分,分別評選出了一、二、三等獎,并頒發(fā)了獎狀及獎品。

  本次比賽活動(dòng)是語(yǔ)文老師充分利用晨讀、語(yǔ)文課、社團朗讀活動(dòng)指導學(xué)生選擇經(jīng)典詩(shī)文篇目進(jìn)行誦讀的縮影。此次經(jīng)典誦讀大賽,在全校營(yíng)造出繼承、弘揚中華經(jīng)典,傳承千年文明的氛圍,為創(chuàng )建書(shū)香校園營(yíng)造了濃厚氛圍,為學(xué)生的成長(cháng)提供更加強大的精神動(dòng)力和更良好的文化氛圍。

  朗誦比賽活動(dòng)總結12

  本學(xué)期在全校師生的共同努力下,學(xué)校成功開(kāi)展了“回味經(jīng)典書(shū)香校園”經(jīng)典詩(shī)歌吟誦比賽活動(dòng);顒(dòng)分為師生兩個(gè)層面展開(kāi),但都圍繞一個(gè)主題,大家精心準備,尤其是教師的朗讀很好地引領(lǐng)了學(xué)生的誦讀。為打造書(shū)香校園營(yíng)造了濃厚的氛圍,傳遞出了我校師生強烈的使命感和責任感。

  教師朗讀大賽展示出我校教師良好的專(zhuān)業(yè)素養。一篇篇經(jīng)典佳作或抑揚頓挫,或娓娓道來(lái),富有感情的誦讀配以?xún)?yōu)美的音樂(lè ),聲情并茂、鏗鏘有力,強烈的感染力深深打動(dòng)人心!白钍菚(shū)香能致遠”,在精彩的朗讀比賽中,使人感受到的是文字的魅力,體味到的是閱讀的力量。彰顯經(jīng)典詩(shī)文的魅力,弘揚優(yōu)秀中華傳統文化。本次活動(dòng)是對教師專(zhuān)業(yè)素養的考量,也是老師們對中華優(yōu)秀傳統文化的身體力行的傳承,不僅豐富了校園文化生活,展示了老師們豐厚的文化底蘊,也為指導學(xué)生閱讀經(jīng)典起到了良好的引領(lǐng)和示范作用,為打造書(shū)香校園營(yíng)造了濃厚的氛圍。

  隨后學(xué)生的詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。舞臺上,端莊儒雅的服裝,翰墨飄香的書(shū)法,悠揚婉轉的琴聲,曼妙動(dòng)人的舞姿,博得了陣陣熱烈的掌聲。男同學(xué)個(gè)個(gè)謙謙如玉,女同學(xué)個(gè)個(gè)端莊大方,在深沉的朗誦中,同學(xué)們將一個(gè)個(gè)經(jīng)典傾情演繹,或娓娓道來(lái),或慷慨激昂,或樂(lè )觀(guān)向上,或氣勢磅礴,稚嫩或深沉的聲音中滿(mǎn)含著(zhù)家國天下的情懷、對青春歲月的歌頌和對偉大祖國的無(wú)盡深情與熱愛(ài)。同學(xué)們通過(guò)誦讀經(jīng)典,不僅品味了文字的美好與詩(shī)意,也展示出朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。

  總之,這次活動(dòng)主題突出,準備充分,活動(dòng)層次分明,教師的朗讀很好地引領(lǐng)了學(xué)生的誦讀。在品味經(jīng)典魅力的同時(shí),也豐富了校園文化生活,打造書(shū)香校園,營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍,傳遞出了我校師生強烈的使命感和責任感。

  朗誦比賽活動(dòng)總結13

  讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)在我校順利開(kāi)展了一年多時(shí)間,讀書(shū)已成為每位老師和學(xué)生的一種習慣。古詩(shī)詞更是華夏文明的瑰寶,是連綿千里不斷的烽垛,是璀璨的中華文明的瑰寶,是歷史的豐碑!

  20xx年11月16日下午,我校召開(kāi)小學(xué)古詩(shī)詞朗誦比賽。本次比賽分為四個(gè)環(huán)節。第一個(gè)環(huán)節是六年級八名同學(xué)表演的“瘋狂背古詩(shī)”。40首充滿(mǎn)韻味的古詩(shī)詞被這些同學(xué)演繹得十分精彩,快節奏式背誦、接龍式背誦、互相挑戰式背誦引得每一位小聽(tīng)眾興趣盎然,不由自主地跟著(zhù)他們的節奏拍手,和著(zhù)他們的韻律一起背誦。

  第二個(gè)環(huán)節集體朗誦。二至六年級的全體同學(xué)依抽簽決定的順序背誦十首古詩(shī),。第三個(gè)環(huán)節個(gè)人朗誦。每班任意抽查6名同學(xué),從暑假以來(lái)的古詩(shī)詞中抽取5首進(jìn)行朗誦。

  第四個(gè)環(huán)節優(yōu)秀古詩(shī)詞展示。由語(yǔ)文老師確定4名同學(xué)參加比賽,每位同學(xué)朗誦5首。

  評委根據學(xué)生背誦的情況進(jìn)行打分。通過(guò)本次活動(dòng),涌現出了十九名優(yōu)秀的朗誦古詩(shī)詞的同學(xué),六、五、三年級被評為朗誦古詩(shī)詞優(yōu)秀班集體。本次比賽開(kāi)展得十分順利,這都得益于學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和語(yǔ)文老師在指導學(xué)生朗誦古詩(shī)過(guò)程中的辛苦付出。

  通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,我校老師和同學(xué)將以傳承華夏文明為己任,從現在做起,爭當傳統文化的傳播使者!讓古詩(shī)詞這一文化瑰寶在中華大地上源遠流長(cháng),生生不息。

  朗誦比賽活動(dòng)總結14

  為弘揚中國傳統文化,增加同學(xué)們對清明節的了解,3月28日上午,漣源一中主辦的“誦讀經(jīng)典·感悟清明”詩(shī)歌朗誦比賽決賽在學(xué)校綜合球場(chǎng)舉行。一首首蕩氣回腸的正氣歌,一篇篇驚天地、泣鬼神的英雄詩(shī)章,在決賽現場(chǎng)回蕩,將同學(xué)們帶進(jìn)了那壯懷激情的歲月。漣源市委宣傳部及學(xué)校領(lǐng)導,以及高一、高二師生共3000余人觀(guān)看了比賽。

  經(jīng)過(guò)班級初賽,年級復賽,全校選出了11支代表隊參加決賽。決賽場(chǎng)上,參賽者懷著(zhù)對革命先輩無(wú)比崇敬的心情朗誦了《寰宇祭忠魂,輝煌承國夢(mèng)》,《魂》《清明感悟》,《我有一個(gè)強大的祖國》,《為祖國而歌》,《又是一年清明節》等經(jīng)典詩(shī)歌,《豐碑》和《至親愛(ài)的遠方》兩首優(yōu)秀詩(shī)歌出自同學(xué)們的原創(chuàng )作品。選手們朗誦時(shí)而委婉深情,時(shí)而激情四射,贏(yíng)得了在場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲。有班級代表隊還采用了古箏伴奏、伴舞等形式。一首首深情緬懷革命先輩與贊美祖國的詩(shī)歌,表達了同學(xué)們對革命先輩無(wú)比懷念和崇高的敬意,讓同學(xué)們深切地感受到革命先輩英勇頑強和視死如歸的英雄氣概,體會(huì )到今天幸福生活的來(lái)之不易,同時(shí)也對祖國的日益強大而感到驕傲與自豪。

  經(jīng)過(guò)評委評判,本次比賽產(chǎn)生一等獎兩名,二等獎三名,三等獎六名。市委宣傳部領(lǐng)導、市文明辦和學(xué)校負責人、評委登臺為獲獎選手頒獎。

  此次詩(shī)歌朗誦比賽的成功舉辦,加深了同學(xué)對我國傳統文化和革命先輩崇高精神的領(lǐng)悟,增強了學(xué)生責任感與使命感,幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān),為他們今后成為理想遠大、信念堅定的新一代革命接班人,起到了積極的推動(dòng)作用。

  朗誦比賽活動(dòng)總結15

  5月30日晚,語(yǔ)教g203班的同學(xué)以“我愛(ài)祖國”為題舉辦行了一次主題班會(huì )活動(dòng);顒(dòng)由詩(shī)歌朗誦比賽的形式展開(kāi),同學(xué)們積極踴躍,展現了當代大學(xué)生的愛(ài)國熱情!

  首先在一陣氣勢磅礴的音樂(lè )聲中,張迎利帶領(lǐng)著(zhù)第七組的同學(xué)慷慨激昂的朗誦了《祖國,我愛(ài)你》深深表達了對祖國母親的熱愛(ài)之情,緊接著(zhù)陳大曼,鄭鴻日兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦了《心中的祖國》,其他同學(xué)又分別朗誦了《我和我的祖國》、《我的祖國》等詩(shī)歌,在比賽的最后班長(cháng)帶領(lǐng)大家,朗誦了自己的原創(chuàng )詩(shī)歌《銘記》,整廠(chǎng)比賽,同學(xué)們都以十分嚴肅認真的態(tài)度對待,即是表演又是比賽!

  通過(guò)這次主題班會(huì ),讓同學(xué)們認識到擁有愛(ài)國主義感情的重要性!提升了我們的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)!增強了我們的社會(huì )責任感與使命感,宏揚愛(ài)國主義精神!通過(guò)愛(ài)國主義朗誦,表達了我們對祖國的熱愛(ài),達到加強愛(ài)國主義教育的目的,增強了我們對祖國的自豪感!

  最后祝福祖國母親越來(lái)越繁榮、昌盛!

  朗誦比賽活動(dòng)總結16

  為了紀念先烈、先賢、先人,大力弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的民族精神,傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統,促進(jìn)校園文化活動(dòng)建設工作,歡慶中華民族傳統節日——清明節,我校于4月2日開(kāi)展了以“緬懷革命先烈,弘揚傳統文化”為主題的清明詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。

  通過(guò)各班精心準備,層層選拔,每班選派了一個(gè)朗誦篇目參加最后的決賽(共計16個(gè))。決賽中,角逐十分激烈,各位選手聲情并茂,體現了較高的普通話(huà)口語(yǔ)水平和表現技巧,獲得了師生群眾陣陣喝彩。由普通話(huà)水平達到二甲等級以上的教師代表?yè)蔚脑u委認真評分,精彩現場(chǎng)點(diǎn)評,使得比賽錦上添花。比賽評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名并現場(chǎng)頒獎。

  通過(guò)本次清明詩(shī)文朗誦比賽,學(xué)生受益匪淺。學(xué)生們端正了學(xué)習態(tài)度,對愛(ài)國有了更深刻的認識,明確了“為中華之崛起而讀書(shū)”的意義,堅定了學(xué)習信念,同時(shí)加強了學(xué)生學(xué)講普通話(huà)的意識,活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功!

  朗誦比賽活動(dòng)總結17

  為了加強教師基本功訓練,提升教師的朗讀水平,教導處根據語(yǔ)言文字規范化活動(dòng)計劃,于20XX年6月15日下午,開(kāi)展了“朗讀美文展我風(fēng)采”的教師朗誦比賽。本次活動(dòng)旨在提高我校青年教師普通話(huà)水平,營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍,提升教師教學(xué)基本功,促使教師重視朗讀教學(xué),促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展,F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下:

  一、領(lǐng)導重視組織有序

  學(xué)校十分重視本次活動(dòng),教導處制定了詳細的比賽方案及比賽標準。為了促使教師掌握誦讀技巧還利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習的機會(huì ),請黃冬梅校長(cháng)做了朗誦技巧與方法的講座。青年教師茅塞頓開(kāi),各年組掀起了一股誦讀熱潮。

  二、參加踴躍賽出水平

  本次活動(dòng)共有18位教師報名,比賽當天有一名老師生病為能參加,所以共有17名選手進(jìn)行了角逐。誦讀過(guò)程中,青年教師以標準的語(yǔ)音、端莊的儀態(tài)、豐富的情感、自然的語(yǔ)調、恰當的停連、清晰的吐字博得了臺下的陣陣掌聲。評委組成員主要是以校長(cháng)為首的領(lǐng)導班子及學(xué)年組長(cháng),比賽采取去掉一個(gè)最高分、去到一個(gè)最低分,取平均分的計分方式。評委打分精確到小數點(diǎn)后1位。比賽歷經(jīng)90分鐘,最后評選出了一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名。徐金鳳,黃雙等年青教師的精彩朗誦,讓在場(chǎng)的觀(guān)眾為之動(dòng)容,并獲得一致好評。

  三、不足及今后努力的方向

  通過(guò)比賽,我們欣喜地看到了我聯(lián)校教師的誦讀水平上升了一個(gè)新臺階。但我們必須更清晰地認識到:本次參賽的教師比例畢竟很小,還有大批教師的誦讀水平需要加強、需要錘煉;在比賽中,少數教師夾帶地方音,存在語(yǔ)音缺陷;在手勢、眼神、情感處理方面不夠自然投入。我們相信,全體教師會(huì )以這次活動(dòng)的感悟,豐富自己的課堂朗讀,使我們的朗讀教學(xué)水平整體提高。今后努力的方向:

  1、教師要高度重視、矢志不渝地把提高學(xué)生朗讀水平作為語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)落實(shí);

  2、教師要提高自身朗讀水平,多給學(xué)生范讀,以此來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生朗讀水平的整體提高;

  3、教師要以語(yǔ)文課作為訓練學(xué)生朗讀能力的主陣地。

  4、教師備課要過(guò)好課文朗誦關(guān),教師首先自己要會(huì )朗誦課文。集體教研要把課文朗誦作為研究的一個(gè)內容進(jìn)行研討。

  教師隊伍基本功水平的提高任重而道遠,相信,春陽(yáng)小學(xué)的老師們一定會(huì )以此次活動(dòng)為契機,不斷加強自身基本功訓練,從而促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化水平不斷提高。

  朗誦比賽活動(dòng)總結18

  濃情五月,萬(wàn)物生長(cháng)。年輕的我們都有一顆熾熱的愛(ài)國心。為豐富校園文化生活內容,推動(dòng)校園愛(ài)國主義文化建設,提升校園文化氛圍,構建一個(gè)和諧校園,給同學(xué)們提供一個(gè)展現自我、提升自我的機會(huì )和平臺,展現同學(xué)們的風(fēng)采,更是配合第八屆“科技讀書(shū)節”的開(kāi)展,培養同學(xué)們高尚的情操,抒發(fā)愛(ài)國情,xx系學(xué)生分會(huì )學(xué)習部和心理健康部共同舉辦以“愛(ài)國主義”為主題朗誦比賽!翱萍甲x書(shū)節”系列活動(dòng)是我校一年一次的大型活動(dòng),作為其中的子活動(dòng),朗誦比賽對于同學(xué)們具有重要意義。我們對本次活動(dòng)做了充分準備,比賽前期通過(guò)張貼海報、召開(kāi)會(huì )議的形式發(fā)動(dòng)同學(xué)們參與其中。在大家的共同努力下,此次xx系“愛(ài)國主義”主題朗誦比賽初賽圓滿(mǎn)結束。

  本次朗誦比賽初賽我們請到了外語(yǔ)系優(yōu)秀主持人曾xx學(xué)長(cháng)、田覓學(xué)姐以及外語(yǔ)系優(yōu)秀朗誦者蔣xx學(xué)姐、張xx學(xué)姐擔任此次比賽評委。在主持人介紹完比賽規則及注意事項后,比賽正式開(kāi)始。參賽選手流暢且飽含深情的語(yǔ)言搭配觸人心弦的音樂(lè ),演繹了一場(chǎng)場(chǎng)精彩動(dòng)人的畫(huà)面。其中張瑜菲選手的朗誦抑揚頓挫、聲情并茂,以其特有的柔美之聲為大家帶來(lái)一場(chǎng)精彩的視聽(tīng)享受。楊勁選手用其渾厚激昂的聲音朗誦的《青春中國》體現了新中國的生命力與鋼鐵般的意志力,深深地敲打在了在場(chǎng)每一個(gè)人的心上。而其中一篇《我驕傲,我是中國人》更是讓所有人產(chǎn)生共鳴。

  活動(dòng)的最后,外語(yǔ)系優(yōu)秀主持人曾xx、田覓分別為此次比賽做了點(diǎn)評。曾xx學(xué)長(cháng)提到:“朗誦的忌諱就是平淡的語(yǔ)氣和錯誤的重讀。選材方面要選擇合適自己的內容,不能生搬硬套。背景音樂(lè )能夠為朗誦營(yíng)造氛圍,但如果選擇上與朗誦內容脫節,就會(huì )不和諧,破壞朗誦!倍镆拰W(xué)姐更是從選手的表現、動(dòng)作、吐詞、朗誦技巧等方方面面做出點(diǎn)評和指導,使參賽選手受益匪淺。

  活動(dòng)前我們做了充分準備,使此次活動(dòng)能夠順利舉辦。同時(shí)我們也看到了一些不足之處:比賽宣傳不夠到位,導致同學(xué)們參與積極性不高,甚至出現比賽前棄權的狀況。在前期準備工作中,有部分選手未能將配樂(lè )及時(shí)發(fā)送給工作人員,選手們不得不在比賽過(guò)程中自行播放配樂(lè ),一定程度上影響了他們的發(fā)揮?偟膩(lái)說(shuō),此次“愛(ài)國主義”朗誦比賽初賽還是比較成功的,因為有了大家的共同努力,我們得以順利選出進(jìn)入決賽的優(yōu)秀選手。我們期待他們在復賽中能夠有更加優(yōu)異的表現。同時(shí)我們也會(huì )吸取此次活動(dòng)中的教訓,總結經(jīng)驗和不足,將今后的活動(dòng)越辦越好。也希望大家能夠始終保持充滿(mǎn)激情的愛(ài)國之心沒(méi)祝福我們的祖國更加繁榮昌盛,祝福我們的祖國明天更加美好!

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