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《歸園田居·少無(wú)適俗韻》簡(jiǎn)單教案設計
《歸園田居·少無(wú)適俗韻》主要是以追悔開(kāi)始，以慶幸結束，追悔自己“誤落塵網(wǎng)”、“久在樊籠”的壓抑與痛苦，慶幸自己終“歸園田”、復“返自然”的愜意與歡欣，真切表達了詩(shī)人對污濁官場(chǎng)的厭惡，對山林隱居生活的無(wú)限向往與怡然陶醉。下面是yjbys小編和大家分享的《歸園田居·少無(wú)適俗韻》簡(jiǎn)單教案設計，更多相關(guān)資訊，請訪(fǎng)問(wèn)(www.uydoc.com/wenxue)。
【教學(xué)目標】
1.誦讀詩(shī)歌，感受作者筆下的田園風(fēng)光，分析本詩(shī)中作者蘊藏的情感
2.通過(guò)本詩(shī)，初步了解陶淵明田園詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)
【教學(xué)重難點(diǎn)】
初步了解陶淵明田園詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)
【教學(xué)方法】
誦讀法、問(wèn)題探究法、對比例證法
【教學(xué)用具】
多媒體
【課時(shí)安排】1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入新課
多媒體播放表現田園風(fēng)光的音樂(lè )，將學(xué)生帶入課堂情境
二、誦讀詩(shī)歌
1.讀對字音 2.讀準節奏 3.讀出韻味
三、初識特點(diǎn)
1.學(xué)生找出詩(shī)中描寫(xiě)田園生活場(chǎng)景的句子
2.總體感知這些詩(shī)句所體現出來(lái)的語(yǔ)言特點(diǎn)：平淡
3.古人評價(jià)
吾與詩(shī)人無(wú)所甚好，獨好淵明之詩(shī)，淵明作詩(shī)不多，然其詩(shī)質(zhì)而實(shí)綺，癯而實(shí)腴，自曹、劉、鮑、謝、李、杜諸人，皆莫過(guò)也
——(宋)蘇軾《與蘇轍書(shū)》
一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真淳
——元好問(wèn)《論詩(shī)絕句三十首》
淵明詩(shī)所以為高，正在不待安排，胸中自然流出
——朱熹
四、細品平淡
(一)平淡中見(jiàn)美
1.先看一組王維的山水田園詩(shī)中的詩(shī)句
寒山轉蒼翠，秋水日潺湲 (《輞川閑居贈裴秀才迪》)
明月松間照，清泉石上流
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟 (《山居秋暝》)
雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然 (《輞川別業(yè)》)
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝 (《積雨輞川莊作》)
桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙 (《田園樂(lè )》)
小結：詩(shī)中有畫(huà)
2.改寫(xiě)《歸園田居》(其一)中描寫(xiě)田園生活場(chǎng)景的詩(shī)句：
南山方宅十余畝,東籬草屋八九間榆青柳碧蔭后檐,桃紅李白羅堂前
暮垂曖曖遠人村,日落依依墟里煙狗吠 深巷中,雞鳴 桑樹(shù)顛
3.鑒賞詩(shī)句
4.列舉作者其他詩(shī)歌
歸園田居(其三) 歸園田居(其二)(節錄)
種豆南山下，草盛豆苗稀 時(shí)復墟曲中，披草共來(lái)往
晨興理荒穢，戴月荷鋤歸 相見(jiàn)無(wú)雜言，但道桑麻長(cháng)
道狹草木長(cháng)，夕露沾我衣 桑麻日已長(cháng)，我土日已廣
衣沾不足惜，但使愿無(wú)違 �？炙敝�，零落同草莽
總結：陶淵明的詩(shī)的語(yǔ)言很少設色，很少煉字，意象尋常，多用白描，且多寫(xiě)田間農事，語(yǔ)言平淡、自然天成，摒棄了纖麗浮華的敷飾，露出了真樸淳厚的美質(zhì)，在隨心隨性，質(zhì)樸無(wú)華中體現出一種賞心悅目的美
(二)平淡中見(jiàn)情
1.引導學(xué)生分析本詩(shī)中蘊藏的作者情感：對田園生活的向往以及回歸田園后的喜悅，對黑暗官場(chǎng)的鄙棄厭惡
2.平淡中如何體現上述情感
(三)平淡中見(jiàn)人
1.“文如其人”，具有平淡特點(diǎn)的陶淵明詩(shī)歌如何體現他的為人
2.古人評價(jià)
欲仕則仕，不以求之為嫌;欲隱則隱，不以去之為高饑則扣門(mén)而乞食;飽則雞黍以迎客古今賢之，貴其真也
——蘇軾《書(shū)李簡(jiǎn)夫詩(shī)集后》
每觀(guān)其文，想其人德，世嘆其質(zhì)直
——鐘嶸《詩(shī)品·宋征士陶潛》
陶詩(shī)合下自然，不可及處，在真在厚
——沈德潛《說(shuō)詩(shī)睟語(yǔ)》
3.宋代的蘇軾對陶淵明及其田園生活極其推崇，在其晚年貶官期間曾創(chuàng )作了大量的《和陶詩(shī)》，但體現其為人的仍然是他的豪放詞
和陶歸園田居(其一)
環(huán)州多白水，際海皆蒼山以彼無(wú)盡景，寓我有限年
東家著(zhù)孔丘，西家著(zhù)顏淵市為不二價(jià)，農為不爭田
周公與管蔡，恨不茅三間我飽一飯足，薇蕨補食前
門(mén)生饋薪米，救我廚無(wú)煙斗酒與只雞，酣歌餞華顛
禽魚(yú)豈知道，我適物自閑悠悠未必爾，聊樂(lè )我所然
(四)平淡中見(jiàn)理
1.理趣：“熟悉的地方也有美”
2.如何發(fā)掘我們周?chē)拿?/p>
五、小結
六、布置作業(yè)
1.作文：選擇日常生活中平凡普通的場(chǎng)景，寫(xiě)一篇300字左右的文章，體裁不限，題目自擬
2.閱讀：推薦閱讀《風(fēng)流去》(鮑鵬山著(zhù))中寫(xiě)陶淵明的文章《種豆南山》
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