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語(yǔ)文教材《觀(guān)潮》教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
。、通過(guò)自學(xué),能正確地拼讀注音的生字,學(xué)會(huì )7個(gè)生字;讀寫(xiě)平靜等9個(gè)詞語(yǔ),根據上下問(wèn)理解若隱若現等詞語(yǔ)的意思;會(huì )用逐漸、恢復造句。
。、初步學(xué)會(huì )按潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮退后的順序或參考課文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)給課文分段。
。、能背誦課文3、4自然段,積累語(yǔ)言。
。、通過(guò)同伴互助的學(xué)習,根據所學(xué)的課文,用自己的話(huà)來(lái)介紹錢(qián)江潮,發(fā)展語(yǔ)言。
。、能正確、流利地朗讀課文;了解錢(qián)塘江大潮壯麗奇特的自然現象,激發(fā)學(xué)生對家鄉的自豪感以及熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國江山的思想感情。
。、拓展閱讀,初步了解對潮的一般寫(xiě)法;讓學(xué)生學(xué)會(huì )搜集信息,激起對潮文化的探究。
【教學(xué)重點(diǎn)】
根據上下文理解詞語(yǔ),感悟句子的意思,感情朗讀,感受錢(qián)塘江大潮的壯麗奇特。
【教學(xué)難點(diǎn)】
能用自己的話(huà)介紹錢(qián)塘江大潮。
【教學(xué)時(shí)間】
。舱n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
〖課時(shí)目標
。、通過(guò)自學(xué)能正確地拼讀注音的生字,學(xué)會(huì )7個(gè)生字;讀寫(xiě)部分詞語(yǔ);讀通課文,理清課文的順序,初步學(xué)會(huì )分段。
。、學(xué)習課文第一段,根據上下文理解若隱若現、平靜等詞語(yǔ)的意思;了解觀(guān)潮勝地的景物及江面的特點(diǎn);體會(huì )人們等待錢(qián)塘江大潮到來(lái)時(shí)的心情;練習有感情地朗讀課文。
。、能根據圖片,通過(guò)自主選擇內容,用自己的話(huà)介紹潮來(lái)前的觀(guān)潮勝地的情況。
〖教學(xué)過(guò)程
一、生活導入,揭示課題
同學(xué)們,你去過(guò)鹽官看過(guò)潮嗎?你能用自己的話(huà)來(lái)概括地說(shuō)說(shuō)錢(qián)江潮給你留下什么印象?
錢(qián)江潮是我們海寧人的驕傲,海寧潮壯觀(guān)天下無(wú)已家喻戶(hù)曉。凡是去看過(guò)潮的人都會(huì )發(fā)出這樣的贊嘆。
有一個(gè)人,他也看了潮,還寫(xiě)下了一篇文章,今天,我們一起去學(xué)習,分享他看了潮后的感受。
出示:
觀(guān)潮。
讀課題:
說(shuō)說(shuō)課題的意思。
二、初讀課文,整體感知
。、自由讀課文:
讀準字音,讀通課文,想想課文主要寫(xiě)了什么?按怎樣的順序寫(xiě)的?如你在讀的過(guò)程中發(fā)現了什么問(wèn)題,請提出來(lái)。
。、讀后交流:
指名讀生字,同桌互相檢查生字的讀音。
說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么?
按怎樣的順序寫(xiě)的?
。ǔ眮(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮退后。)
。、學(xué)習分段:
、 課文可以怎樣分段,你的理由是什么?
、 學(xué)習閱讀提示,明白分段的方法。
、 小結方法:
可按潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮退后或時(shí)間順序:早上、午后、霎時(shí)。
。、質(zhì)疑:
你在讀課文時(shí),發(fā)現了什么問(wèn)題?
三、學(xué)習課文,感悟特點(diǎn)
。、默讀課文第一段:
給你留下很深印象的是什么?為什么?
。、交流:
、 將你讀了后留下很深印象的內容與同伴交流一下。
、 讀江面的句子,體會(huì )其特點(diǎn):
寬闊、平靜、橫臥、籠罩、薄霧。
、 讀人們的句子,體會(huì )心情:
人山人海、昂首東望。
、 理解:
昂首東望
你能演示一下嗎?
、 自由選擇句子,有感情地朗讀。
。、欣賞課件:
鹽官的風(fēng)光。
。、說(shuō)話(huà)練習:
今年的觀(guān)潮日又來(lái)了,古鎮鹽觀(guān)迎了前來(lái)觀(guān)潮的各地朋友,潮還沒(méi)來(lái),可大堤上已是人山人海,你是一名中央電視臺的播音員,你怎樣將眼前的情況介紹給觀(guān)眾朋友呢?
。ㄗ杂蓽蕚。)
。ㄌ崾荆嚎梢岳玫谝欢握n文內容。)
。、交流:
、 學(xué)生展示。
、 及時(shí)評價(jià)。
。、小結:
我們在作介紹時(shí)可以充分利用課文內容,將它變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言。
。、有感情地朗讀課文。
四、小結學(xué)習,留下問(wèn)題
通過(guò)這節課的學(xué)習,我們已了解了潮來(lái)前,江面是______人們_____。
為什么稱(chēng)海寧潮為天下奇觀(guān)呢?下節課學(xué)習。
五、練習提高,拓展延伸
。、寫(xiě)一寫(xiě)生字和詞語(yǔ)。
書(shū)寫(xiě)指導:
鹽、昂、震
。、搜集有關(guān)潮的資料。
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