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《赤壁》教案設計
《赤壁》是唐代詩(shī)人杜牧創(chuàng )作的一首七言絕句，詩(shī)人即物感興，托物詠史，那么，《赤壁》的教案應該寫(xiě)呢?
教學(xué)目標：
1.理解詩(shī)歌的內容，體會(huì )詩(shī)歌所表達的感情。
2.學(xué)習并了解詩(shī)歌的意境。
3.熟讀并背誦詩(shī)歌。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：體會(huì )詩(shī)歌所表達的思想感情，背誦這首詩(shī)歌
2.難點(diǎn)：體會(huì )詩(shī)歌所描繪的意境。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
二、教學(xué)新課
(一)作者及背景簡(jiǎn)介 (見(jiàn)課件)
(二)朗讀詩(shī)歌
1、老師范讀，學(xué)生聽(tīng)讀，要求聽(tīng)準字音，把握古詩(shī)的誦讀節奏。
2、學(xué)生多種形式練讀。
(三)讀懂詩(shī)意
1、詞義解釋
折戟：指殘破的兵器。折，折斷。戟，古代一種兵器。
銷(xiāo)：銹蝕。
將：把，拿。
前朝：以前的年代。
東風(fēng)：春風(fēng)。
周郎：吳國的將領(lǐng)周瑜。
銅雀：即銅雀臺。
二喬：?jiǎn)坦�，大喬嫁孫策，小喬嫁周瑜。
2、學(xué)生參照注釋?zhuān)柚ぞ邥?shū)，疏通詩(shī)句，理解詩(shī)意。
詩(shī)句的含義：一支折斷了的鐵戟沉沒(méi)在水底沙中還沒(méi)有銷(xiāo)蝕掉，經(jīng)過(guò)自己又磨又洗發(fā)現這是當年赤壁之戰的遺物。那時(shí)假如不是強勁的東風(fēng)幫助周瑜實(shí)行火攻，
打敗了曹軍，東吳的美女大喬和小喬就要被擄去，關(guān)在銅雀臺上為曹操所霸占。
(四)問(wèn)題探究
1、作者對歷史的評價(jià)因何而發(fā)?
沉沙之折戟。(興感之由)
2、詩(shī)人是怎樣評價(jià)赤壁之戰的?
不以成敗論英雄。認為赤壁之戰的勝利，不過(guò)是借助東風(fēng)而已，有很大的偶然性，否則就會(huì )有相反的結果，歷史將被改寫(xiě)。
(補充資料
�、俪啾诤�(jiǎn)介：
赤壁，地名，東漢獻帝十三年(208年)周瑜大敗曹操處，現在湖北省赤壁西北長(cháng)江南岸。這首詩(shī)是作者經(jīng)過(guò)赤壁這個(gè)著(zhù)名的古戰場(chǎng)，有感于三國時(shí)代的英雄成敗而寫(xiě)下的。詩(shī)以地名為題，實(shí)則是懷古詠史之作。
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發(fā)生于漢獻帝建安十三年(208)十月的赤壁之戰，是對三國鼎立的歷史形勢起著(zhù)決定性作用的一次重大戰役。其結果是孫、劉聯(lián)軍擊敗了曹軍，而三十四歲的孫吳軍統帥周瑜，乃是這次戰役中的頭號風(fēng)云人物。
3、“二喬”在詩(shī)歌中指代什么?這樣寫(xiě)有什么意義?
“二喬”形象地代表東吳的命運。
詩(shī)人假設東吳敗亡，不寫(xiě)山河破碎，而寫(xiě)二喬入圍供使，不僅以小見(jiàn)大地說(shuō)明戰爭之利害，而且極其耐人尋味。
4、杜牧好談兵論戰，雖有用世之心，卻無(wú)用武之地。在這首詩(shī)歌中，他不以成敗論英雄，把歷史上赤壁之戰的勝利歸功于東風(fēng)，把周瑜的成功歸為偶然機遇。 但赤壁之勝，自然不如杜牧所說(shuō)的，“出于僥幸”，那么，詩(shī)人詠史的真正用意何在呢?
借周瑜與曹操的故事，表達詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣。
(五)小結
詩(shī)人借赤壁之戰的成敗慨嘆歷史上英雄成名的機遇，是因為他自己生不逢時(shí)，有政治軍事才能而不得一展。它似乎還有一層意思：只要有機遇，相信自己總會(huì )有所作為，顯示出一種逼人的英氣。
附錄：《赤壁》鑒賞
詩(shī)篇的開(kāi)頭借一件古物興起對前朝人、事、物的慨嘆。
“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認前朝。”這兩句意為折斷的戰戟沉在泥沙中并未被銷(xiāo)蝕，自己將它磨洗后認出是前朝遺物。在這里，這兩句描寫(xiě)看似平淡實(shí)為不平。沙里沉埋著(zhù)斷戟，點(diǎn)出了此地曾有過(guò)歷史風(fēng)云。戰戟折斷沉沙卻未被銷(xiāo)蝕，暗含著(zhù)歲月流逝而物是人非之感。正是由于發(fā)現了這一件沉埋江底六百多年，銹跡斑斑的“折戟”，使得詩(shī)人思緒萬(wàn)千，因此他要磨洗干凈出來(lái)辨認一番，發(fā)現原來(lái)是赤壁之戰遺留下來(lái)的兵器。這樣前朝的遺物又進(jìn)一步引發(fā)作者浮想聯(lián)翩的思緒，為后文抒懷作了很好的鋪墊。
“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”這后兩句久為人們所傳誦的佳句，意為倘若當年?yáng)|風(fēng)不幫助周瑜的話(huà)，那么銅雀臺就會(huì )深深地鎖住東吳二喬了。這里涉及到歷史上著(zhù)名的赤壁之戰。這對于詩(shī)人而言是相當清楚的，因為杜牧本人有經(jīng)邦濟世之才，通曉政治軍事，對歷史時(shí)事是非常熟悉的。眾所周知，赤壁之戰吳勝曹敗，可此處作者進(jìn)行了逆向思維大膽地設想，提出了一個(gè)與歷史事實(shí)相反的假設。假若當年?yáng)|風(fēng)不幫助周瑜的話(huà)，那結果會(huì )如何呢?詩(shī)人并未直言戰爭的結局。而是說(shuō)“銅雀春深鎖二喬”，銅雀臺乃曹操驕奢淫樂(lè )之所，蓄姬妾歌姬其中。這里的銅雀臺，讓人不禁聯(lián)想到曹操風(fēng)流的一面，又言“春深”更加深了風(fēng)流韻味，最后再用一個(gè)“鎖”字，進(jìn)一步突顯其金屋藏嬌之意。把硝煙彌漫的戰爭勝負寫(xiě)得如此蘊藉，實(shí)在令人佩服。
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