《阿房宮賦》測試題含答案

　　在學(xué)習、工作生活中，我們很多時(shí)候都會(huì )有考試，接觸到試題，試題可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識才能。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的試題是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《阿房宮賦》測試題含答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、選擇題(共10小題，每題5分，共50分)

　　1.選擇下列加粗字注音正確的一項( A )

　　A.突兀(wù ) 水渦(wō) 不霽(jì)何虹 妃嬪媵(yìng)嬙

　　B.矗(zhù)立 輦(niǎn)車(chē) 雷霆乍(zhà)驚 鼎鐺(dāng)玉石

　　C.邐迤(yǐlǐ) 錙銖(zī) 架梁之椽(chuán) 直欄橫檻(kǎn)

　　D.參差(cēncī) 倉庾(yǔ) 金塊珠礫(lì) 盤(pán)盤(pán)囷囷(jūn)

　　2.選出下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯別字的一項( C )

　　A.復壓 縵立 勾心斗角 高低冪迷 B.不暇 鑒借 春光溶溶 明星熒熒

　　C.紛奢 錙銖 杳無(wú)音信 直欄橫檻 D.帛褸 驕固 雷霆乍驚 盡態(tài)極言

　　3.選出下列各句中各加粗詞語(yǔ)的意義古今都一致的一項( D )

　　A.各抱地勢，鉤心斗角 隔離天日 矗不知其幾千萬(wàn)落

　　B.韓魏之經(jīng)營(yíng) 燕趙之收藏 齊楚之精英

　　C.一宮之間，而氣候不齊 可憐焦土

　　D.秦人不暇自哀 六王畢，四海一 則足以拒秦

　　4.選出下列各句中加粗字的活用情況相同的一項( D )

　　A.族秦者秦也 輦來(lái)于秦 B.朝歌夜弦 后人哀之而不鑒之

　　C.燕趙之收藏 可憐焦土 D.鼎鐺玉石 驪山北構而西折

　　5.選出句式與“明星熒熒，開(kāi)妝鏡也”不相同的一項( B )

　　A.煙斜霧橫，焚椒蘭也 B.戍卒叫，函谷舉

　　C.一人之心，千萬(wàn)人之心也 D.族秦者秦也，非天下也

　　6.選出對下列句中加粗字解釋不當的一項( C )

　　A.①六王畢(完了) ②蜀山兀(光禿禿) ③杳不知其所之也(遠得不見(jiàn)蹤影)

　　B.①直走咸陽(yáng)(趨向)②廊腰縵回(縈繞) ③使負棟之柱，多于南畝之農夫(讓)

　　C.①雷霆乍驚(突然)②而望幸焉(寵幸) ③使六國各愛(ài)其人，則足以拒秦(讓)

　　D.①縵立遠視(長(cháng)久)②朝歌夜弦，為秦宮人(做)③亦使后人而復哀后人也(讓)

　　7.選出加粗虛詞意義和用法完全相同的一項( A )

　　A.①杳不知其所之也 ②項伯乃夜馳之沛公軍

　　B.①秦人不暇自哀，而后人哀之 ②后人哀之而不鑒之

　　C.①輦來(lái)于秦 ②使負棟之柱多于南畝之農夫

　　D.①盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉 ②縵立遠視，而望幸焉

　　8.選出與課文原文正確無(wú)誤的一項( B )

　　A.復道行空，不霽何虹?長(cháng)橋臥波，未云何龍? B.歌臺暖響，春光融融。舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。

　　C.明星瑩瑩，開(kāi)妝鏡也;綠云擾擾，梳曉鬟也。 D.使天下之人，敢怒而不敢言。

　　9.選出下列敘述不正確的一項( A )

　　A.《阿房宮賦》的作者是晚唐杰出的詩(shī)人、文學(xué)家杜牧，號樊川，為有別于杜甫，人稱(chēng)“小杜”，他與同時(shí)代另一大詩(shī)人李賀并稱(chēng)“小李杜”。

　　B.《阿房宮賦》借寫(xiě)阿房宮的興亡，揭露了秦統治者的窮奢極欲，并借古諷今，闡述了天下興亡的道理，以此諷諫當時(shí)統治者戒奢侈行仁政，與西漢賈誼的《過(guò)秦論》有異曲同工之妙。

　　C.賦是一種介于韻文和散文之間的特殊文體，源于《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》，在表達方式上一般總是先極力鋪陳描寫(xiě)，最后在篇末畫(huà)龍點(diǎn)睛，揭示主旨。

　　D.詞采華麗、節奏鮮明、氣勢酣暢是“賦”共同的特點(diǎn)，賦多用排比、對偶、夸張、比喻等修辭手法，句式多為駢散相間，整散結合，長(cháng)短不拘，具有極強的藝術(shù)表現力。在這一點(diǎn)上，《阿房宮賦》堪稱(chēng)典范之作。

　　閱讀下面一段文字，完成10題

　　妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開(kāi)妝鏡也;綠云擾擾，梳曉鬟也;渭流漲膩，棄脂水也;煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車(chē)過(guò)也;轆轆遠聽(tīng)，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉;有不得見(jiàn)者三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山;一旦不能有，輸來(lái)其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。

　　10.選出詞句解說(shuō)不當的一項( A )

　　A.從“明星熒熒”到“焚椒蘭也”，作者連用四個(gè)比喻句構成一個(gè)排比句，極寫(xiě)宮女之多，從側面寫(xiě)出了統治者的荒淫。

　　B.“轆轆遠聽(tīng)，杳不知其所之也”寫(xiě)出了宮女們的惆悵心理;“有不得見(jiàn)者三十六年”運用夸張手法既寫(xiě)出了宮女的不幸，又寫(xiě)出了統治者的荒淫。

　　C.“收藏、經(jīng)營(yíng)、精英”在文中都是金玉珠寶之意，“鼎鐺玉石，金塊珠礫”既寫(xiě)出宮中珍寶之多，又寫(xiě)出統治者的窮奢極欲。

　　D.本段文字著(zhù)眼于阿房宮中的“宮女之多”“珍寶之多”，運用對偶、排比、夸張手法極寫(xiě)秦統治者豪華奢侈的生活，從中可以窺見(jiàn)秦亡的跡象。

　　二、閱讀下面一段文字，完成11—14題(共21分)

　　六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離六日。驪山北構而西折，直走咸陽(yáng)。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣;廊腰縵回，檐牙高啄;各抱地勢，鉤心斗角。盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落。長(cháng)橋臥波，未云何龍?復道行空，不霽何虹?高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融;舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。

　　11.解釋下列加粗詞語(yǔ)(4分)

　�、袤P山北構而西折(建造)

　�、诶妊�縵回(縈繞)

　�、鄹叩�冥迷(分辨不清)

　�、艽汗馊�融(和樂(lè )的樣子)

　　12.翻譯文中畫(huà)線(xiàn)句。(12分)

　�、倮妊�縵回，檐牙高啄;各抱地勢，鉤心斗角。

　　答：走廊寬闊而曲折,突起的屋檐像鳥(niǎo)嘴向上撅起;樓閣各隨地形起伏,又向中心區攢聚;屋角互相對峙,好像兵戈相斗。

　�、诒P(pán)盤(pán)焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落。

　　答：盤(pán)旋,彎曲,像蜂房,又像水渦,矗立在那里,不知道它們有幾千萬(wàn)座。

　�、坶L(cháng)橋臥波，未云何龍?復道行空，不霽何虹?

　　答：長(cháng)橋橫臥在水面上,沒(méi)有云怎么出現了龍?雙層通道凌空飛架,不是雨過(guò)天晴怎么出現了彩虹?

　�、芨枧_暖響，春光融融;舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。

　　答：宮人在臺上唱歌,歌聲響起來(lái),好像充滿(mǎn)了暖意,如同春光那樣融和;宮人們在以工代殿中舞蹈,舞袖飄拂,好像帶來(lái)寒氣,如同風(fēng)雨交加那樣寒冷。

　　13.最后一句實(shí)際上在寫(xiě)什么?在結構上有何作用?(2分)

　　答：側面寫(xiě)阿房宮占地之廣。承上文宮室描繪啟下文宮中生活的描繪。

　　14.作者運用了哪些修辭手法描寫(xiě)阿房宮?(3分)

　　答：對偶、夸張、比喻、對比。

　　三、閱讀下面一段文字，完成14—19題(共29分)

　　嗟乎!一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負棟之柱，多于南畝之農夫;架梁之椽，多于機上之工女;釘頭磷磷，多于在庾之粟粒;管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!

　　嗚呼!滅六國者六國也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六國各愛(ài)其人，則足以拒秦;使秦復愛(ài)六國之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

　　14.解釋下列加粗詞語(yǔ)(6分)

　�、�奈何取之盡錙銖(怎么)

　�、诠芟�嘔啞 (聲音嘈雜)

　�、凼�卒叫，函谷舉 (被攻克)

　�、芮厝�不暇自哀 (來(lái)不及)

　�、�族秦者秦也(滅亡)

　�、�使六國各愛(ài)其人 (假使)

　　15.翻譯文中畫(huà)線(xiàn)句。(12分，每句3分)

　�、偈�卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!

　　答：戊邊的士兵(陳勝吳廣)一聲吶喊，函谷關(guān)就被攻克了，楚人項羽一把火，可惜阿房宮化作了一片焦土。

　�、跍缌鶉�者六國也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。

　　答：滅亡六國的是六國自己，并不是秦國;滅亡秦國的是秦國自己，并不是天下的人。

　�、凼骨貜蛺�(ài)六國之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也?

　　答：假如秦國人能再愛(ài)民惜六國人民，那么可將帝位傳遞三代甚至萬(wàn)代，世代做君王，誰(shuí)能將它滅亡呢?

　�、芮厝瞬幌咀园�，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

　　答：秦國人來(lái)不及哀嘆自己的滅亡，而讓后來(lái)的人哀嘆;后來(lái)的人哀嘆它的滅亡卻不引以為戒，也會(huì )讓更后來(lái)的人再來(lái)哀嘆它的滅亡。

　　16.第一段文字重點(diǎn)寫(xiě)什么?結構上有何作用?(3分)

　　答：揭露秦統治者窮奢極欲，濫用物力民力而導致速亡。為下文作者的“愛(ài)人”觀(guān)點(diǎn)作鋪墊。

　　17.第二段文字的中心觀(guān)點(diǎn)句是哪一句?作者采用了什么論證方法?(3分)

　　答：滅六國者六國也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。反面假設論證 。

　　18.第二段文字主要在寫(xiě)什么?運用了什么表現手法?(2分)

　　答：借六國與秦不愛(ài)人民而速亡的史實(shí)告誡當今帝王以民為本。借古諷今。

　　19.最后一句中的四個(gè)“后人”所指是否一致?請作具體說(shuō)明。(3分)

　　答：一、二、四的“后人”意思相同，指秦以后的統治者，主要指唐統治者;第三個(gè)“后人”指唐以后的人。

　　閱讀《阿房宮賦》選段，完成15～20題。

　　妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦;朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開(kāi)妝鏡也;綠云擾擾，梳曉鬟也;渭流漲膩，棄脂水也;煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車(chē)過(guò)也;轆轆遠聽(tīng)，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不見(jiàn)者，三十六年。

　　燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營(yíng)，齊、楚之精英，幾世幾年,摽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來(lái)其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。

　　15.下列句中之與多于南畝之農夫中之意義和用法相同一項是( )(3分)

　　A.齊、楚之精英 B. 秦人視之，亦不甚惜

　　C. 句讀之不知，惑之不解 D. 杳不知其所之也

　　16.從詞類(lèi)活用的角度看，下面歸類(lèi)正確的一項是( ) (3分)

　�、倭�王畢，四海 ②辭樓下殿，輦來(lái)于秦 ③驪山北構而西折

　�、軓偷佬锌�，不霽何虹 ⑤后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也

　�、奕障髟赂� ⑦族秦者，秦也

　　A.①④⑦/②③/⑤/⑥ B.①②③⑥/④⑦/⑤

　　C.①/②③⑥/④⑦/⑤ D.①③⑥/②④⑦/⑤

　　17.下列與煙斜霧橫，焚椒蘭也句式相同的一項是( ) (3分)

　　A. 戍卒叫，函谷舉 B. 使負棟之柱，多于南畝之農夫

　　C. 族秦者，秦也，非天下也 D. 不患人之不己知

　　18.對本段文字內容的分析，有誤的一項是( ) (3分)

　　A. 整段文字寫(xiě)宮女、珍寶眾多，表現了宮中統治者生活的奢靡荒淫。

　　B. 段首六句都是對偶的四字句，寫(xiě)眾多宮人的來(lái)源從六國掠來(lái)。其中王子皇孫指的是六國諸侯的兒子、孫子。

　　C.明星熒熒至煙斜霧橫，焚椒蘭也等句，用比喻和夸張等修辭方法，從各方面描寫(xiě)宮女生活的奢侈豪華，從而反映秦王朝統治者的奢靡荒淫。

　　D. 寫(xiě)宮中珍寶之多，方面表現出秦王朝統治者窮奢極欲的生活，另一方面也揭露了他們劫掠搶奪的行徑。

【《阿房宮賦》測試題含答案】相關(guān)文章：

杜牧《阿房宮賦》閱讀03-23

杜牧《阿房宮賦》原文06-07

杜牧《阿房宮賦》原文11-23

杜牧《阿房宮賦》全文及譯文06-18

杜牧《阿房宮賦》全文及譯文01-24

杜牧《阿房宮賦》原文及翻譯12-28

杜牧《阿房宮賦》寫(xiě)作背景08-25

杜牧《阿房宮賦》寫(xiě)作手法12-15

杜牧《阿房宮賦》原文及譯文06-07