弟子規讀書(shū)心得集錦15篇
在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),記錄下來(lái),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,以下是小編收集整理的弟子規讀書(shū)心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
弟子規讀書(shū)心得1
寒假的那一天,我和好朋友廖在沛一齊去了了麗景學(xué)校參加語(yǔ)文教師讓我們去的冬令營(yíng)。
我們如期地來(lái)到了麗景學(xué)校。
這的教師素質(zhì)十分高,有的還是北京大學(xué)的大學(xué)生和研究生與大學(xué)生呢。他們都是北京大學(xué)儒行社的,所以他們教我們的也都是與儒家有關(guān)聯(lián)的'東西了。他們可個(gè)個(gè)才華橫溢,學(xué)富五車(chē)呀!
在那里的課程大多都是有關(guān)《弟子規》的。也有與歷史有關(guān)的東西。
最讓我感到深刻的便是《弟子規》中的兄道友,弟道恭。因為我在沒(méi)有學(xué)習《弟子規》之前我對弟弟十分不友好,經(jīng)常對他兇巴巴的,這也因為他太厭惡了,可是我學(xué)了《弟子規》之后,明白了對待兄弟就要恭敬,這樣他也會(huì )對你好,就因為學(xué)了《弟子規》所以我和弟弟已經(jīng)三個(gè)月都沒(méi)有發(fā)生爭吵了。
在麗景學(xué)校的這7天中,讓我明白了許許多多的道理,尤其是《弟子規》給我的指引最大。是它讓我懂得了如此多的知識。我以后必須要多多看看古代的文學(xué)經(jīng)典!他還讓我懂得了古人的智慧一點(diǎn)都不小,而是十分地高!
弟子規讀書(shū)心得2
《弟子規》是依據至圣先師孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規范。作為學(xué)生的我們,應當認真遵守《弟子規》中的每一條。
首先,我們應做到孝敬父母,F在,父母們都把我們捧在手心里,無(wú)比的疼愛(ài)我們,可有的`孩子卻不知道感恩,目無(wú)尊長(cháng)。
《弟子規》上說(shuō):“親憎我,孝方賢”,這句話(huà)的意思是:父母不喜歡我們,我們還能做到孝順父母,那才是難能可貴的。更別說(shuō)父母是那么的愛(ài)著(zhù)我們,而我們卻不懂得珍惜父母對我們的愛(ài)。好像父母做什么事都是理所應當,我們?yōu)槭裁床惶娓改赶胍幌?我們難道不應該體諒體諒父母嗎?
“冬則溫,夏則清,晨則省,昏則定”,意思是:我們照顧父母時(shí),冬天要讓他們溫暖,夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請安,晚上要幫他們鋪好被子,侍候父母安眠。在日常生活中,我們要體諒父母,尊敬父母。
不能給父母丟臉,照顧好父母,好好孝順他們。平時(shí)我們可以幫父母倒杯水,為他們捶捶背,做些力所能及的家務(wù),如洗菜、洗碗,掃地……關(guān)鍵是不能一時(shí)興起,而要長(cháng)期堅持,每天都把關(guān)愛(ài)像父母那樣回報給我們的親人。
父母給了我們生命,他們對我們的恩情比天高,比海深,我們應懷著(zhù)一顆感恩的心,去孝順父母,用最優(yōu)異的成績(jì)去報答父母對我們的養育之恩!
弟子規讀書(shū)心得3
《弟子規》里面講了做人要有禮貌,這本書(shū)很好,它里面寫(xiě)的是如何尊重長(cháng)輩。還有一部分是說(shuō),要尊敬老人,尊敬老人是一種美德。所以咱們一定要好好讀《弟子規》,想清楚里面講的事情!兜茏右帯愤@本書(shū)對我們的將來(lái)有許多的好處,如果咱們覺(jué)得它不好,那就是錯了。
《弟子規》這本書(shū)是孔子寫(xiě)的,所以咱們一定要好好向孔子學(xué)習。要好問(wèn)、要好學(xué),不要因為學(xué)習有了困難就放棄?鬃臃浅:脤W(xué)、好問(wèn),咱們要成為向孔子學(xué)習的好孩子。要懂得做人的道理,書(shū)中都有孔子講的做人的做法,做到那樣就無(wú)可挑剔了。咱們一定要好好地向孔子講的那樣學(xué)習。因為孔子是一位很有才的人,他是一位偉大的思想家和文學(xué)家,在世界上都很有影響力,一些到中國的'外國人專(zhuān)門(mén)到孔子的故里敬拜。
向孔子學(xué)習要注意三點(diǎn),一個(gè)是禮貌,一個(gè)是好學(xué)、好問(wèn),第三個(gè)是尊敬。咱們要從小養成良好的習慣,不要因為家長(cháng)慣著(zhù)咱們就改變主意。還有讀書(shū)也很重要,無(wú)論什么書(shū),只要有知識對我們有益處,就一定去讀。
還有一句話(huà),是媽媽給我講的,意思是:你多一份愛(ài)就多一份美德,你多一份禮貌就多一份尊重。
弟子規讀書(shū)心得4
在這里,我又重新學(xué)習了《弟子規》,進(jìn)一步了解了大成至圣先師——孔老夫子。今天,我們學(xué)習的是“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。父母責,須順承!边@段話(huà)的意思是父母親在呼喚你的'時(shí)候,我們應該及時(shí)回答,不要慢慢吞吞的很久才回答。
父母親在交代我們做事的時(shí)候,我們不能拖延或推辭偷懶。父母親在教導我們做人做事的道理時(shí),是為了我們好,我們要恭敬聆聽(tīng)。如果我們做錯了事,父母親責備教誡我們,我們應當虛心接受,一定不能強詞奪理,使我們的父母親生氣、傷心。
弟子規讀書(shū)心得5
《弟子規》原名《訓蒙文》,是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容采用《論語(yǔ)》學(xué)而篇第六條:“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,而學(xué)文。
《弟子規》只有一千多字,卻在現在這樣受歡迎,值得這么多人去刻苦學(xué)習了;《弟子規》只有兩百多年的歷史它的作者李毓秀生于康熙年間,卒于乾隆年間,是一個(gè)小人物,只是一個(gè)小秀才,他主要的活動(dòng)就是教書(shū),但他終生研究《大學(xué)》、《中庸》,他創(chuàng )辦了一個(gè)學(xué)校,叫“敦復齋”,當時(shí)非常受歡迎,被人們尊稱(chēng)為“李夫子”。因為他經(jīng)常和孩子接觸,所以寫(xiě)成了一部書(shū),叫《訓蒙文》,后來(lái)又經(jīng)過(guò)賈有仁的修訂,才流傳至今。
一部并不古老,作者和修訂者又不是鼎鼎大名的書(shū),卻引起這么大的影響,是為什么呢?就是因為它的主題也是中國的.道理,中國的規范,主要就是說(shuō)明:仁、孝、悌、愛(ài)。它三字一句,既押韻,又精湛。
眾所周知,一個(gè)社會(huì )的人民群眾,如果行為規范好,這個(gè)社會(huì )就會(huì )非常和諧,而要保持社會(huì )的和諧,就要學(xué)好行為規范,每個(gè)人都要從小教育,而《弟子規》中最有概括力的就是這幾句話(huà)了:弟子規,圣人訓首孝悌,次謹信泛愛(ài)眾,而親仁有余力,則學(xué)文。
現在的獨生兒女的教育問(wèn)題是家長(cháng)們最關(guān)心的,而有一些嬌生慣養的孩子在學(xué)習了了《弟子規》之后,就懂得的感恩父母,這是因為《弟子規》能告訴我們孩子們應該做的事情、懂得事情,告訴我們應該在:言行、習慣等方面養成良好的行為習慣,而這種習慣就是我們現在所需要的,我們現在就應該背《弟子規》、學(xué)習了《弟子規》,每天背四到八句并不是什么難事,到周末在把前幾天背的復習一遍,這也就是古人說(shuō)的:溫故而知新。
同學(xué)們,讓我們一起學(xué)習了《弟子規》吧!我們應該從小養成良好的行為習慣。讓我們一起:學(xué)弟子規,做文明人!
弟子規讀書(shū)心得6
我們的祖先給我們留下許多至理名言。在《弟子規》中寫(xiě)到對父母要:冬則溫,夏則;晨則省,昏則定;出必告,反必面;居有常,業(yè)無(wú)變".意思是:照顧父母時(shí)要冬天問(wèn)一下是否住的溫暖,夏天問(wèn)是否涼爽,早上要向父母問(wèn)好,晚上也要向父母問(wèn)好,出門(mén)要告訴父母,回家要面見(jiàn)父母。讓父母明白你的習慣,做事不要了變化,要讓父母明白你干什么。
如果你連上頭的事情都做不好的話(huà),你就不算是一個(gè)好兒女,你有沒(méi)有想過(guò)你的母親十月懷胎生出來(lái)了你,父親在外面打拼掙錢(qián)養活一家,母親在家中給你喂飯,侍候你。父親每一天在外面上班后累的`精疲力盡,而你長(cháng)大了卻煩你的父母,你想過(guò)你的父母多悲痛嗎?
假如有一天你老了,你生病了。而你的兒女像這樣對待你,你難道不悲痛嗎?所以我奉勸天下兒女善待父母,多關(guān)心父母,也不往父母養你一場(chǎng)。最終我祝天下父母一生平安!
弟子規讀書(shū)心得7
《弟子規》是中國古時(shí)的蒙學(xué)課本,講述著(zhù)古代文明人和平民百姓的故事。它可以讓現代人感受到古人對老人的尊重、對父母的孝敬。
在這本書(shū)中給我印象最深的是:“待婢仆,身貴端,慈而寬!边@就話(huà)講述著(zhù)一個(gè)感人的故事:“東漢時(shí)期的一位丞相叫劉寬,他總能體諒犯錯的部下,不生氣,不發(fā)火。有一次,劉寬的夫人想試探一下他,就讓侍女給他端雞湯,在他接雞湯時(shí),故意失手,雞湯剛好灑在劉寬剛穿好的朝服上。想不到劉寬竟然沒(méi)有發(fā)火,而是關(guān)心是女燙傷沒(méi)有。
在現代,和劉寬的君子風(fēng)度恰恰相反,一些單位的上級領(lǐng)導,從不寬待下面的職工,當職工犯了點(diǎn)錯誤,就會(huì )在大會(huì )上嚴厲批評,而不像劉寬那樣寬以待人。
這個(gè)故事讓我懂得:人要做到仁慈寬厚,才是完美的。也讓我懂得了寬容他人是一種美德。
”事雖小,勿擅為。茍擅為,子道虧。物雖小,勿私藏。茍私藏,親心傷!
這段話(huà)的意思是:縱然是小事,也不能任性,擅自做主,而不向父母親稟告。如果任性而為,容易出錯,就有損為子女的本分,因此讓父母親擔心,是不孝的行為。公物雖小,也不可以私自收藏,占為己有。如果私藏,品德就有缺失,父母親知道了一定會(huì )很傷心。
而我平時(shí)就很任性,經(jīng)常擅自做主。有時(shí)候媽媽讓我做事,我喜歡了才做,不高興就不做,讓我去買(mǎi)東西,我有時(shí)還不經(jīng)媽媽同意就買(mǎi)些自己想要的'東西。有時(shí)候爺爺奶奶給我的錢(qián),我就藏起來(lái),不告訴媽媽?zhuān)约耗萌ベI(mǎi)一些小玩具或者是小食品之類(lèi)的。我知道這么做是不對的,媽媽其實(shí)也不是不讓我拿零花錢(qián),媽媽只是讓我自己學(xué)會(huì )怎樣正確花錢(qián),不買(mǎi)不合格的玩具或者小食品。
現在我漸漸長(cháng)大了,我知道我有做的不對的,我以后要學(xué)會(huì )管理自己,這樣就不會(huì )讓父母擔心了。
弟子規讀書(shū)心得8
時(shí)代沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步,社會(huì )正在經(jīng)歷著(zhù)月新日異的變化,科學(xué)技術(shù)的變革與創(chuàng )新已然成為了新常態(tài),這一切的變化歸根到底緣于人自身的變化。人可以改變自己,也可以為環(huán)境等客觀(guān)事物所改變。人的力量不言而喻是偉大的,但這偉大之中往往會(huì )少了一些純粹的東西,那就是人之所以為人的一些最初始的東西,這恰恰是我們不能丟掉的東西。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,書(shū)是圣賢的教育!暗茏右,圣人訓,首孝悌,次謹信,泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”這是《弟子規》的總敘,大意是首先在日常生活中,要做到孝順父母,關(guān)愛(ài)兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹慎,要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài),并且親近有仁德的人,向他人學(xué)習,這些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,還有多余的時(shí)間精力,就應該好好的學(xué)習六藝等其他有益的學(xué)問(wèn)。這本書(shū)講授了做人及學(xué)習方面所應該恪守的規范,尤其是為家庭教育與社會(huì )教育提供了很好的參考。讀了這本書(shū)之后,我開(kāi)始反思自己的所作所為:為人是否做到“凡是人,皆須愛(ài)”;處事是否做到“己所能,勿自私”;學(xué)習是否做到“心眼口,皆新要。結果是顯而易見(jiàn)的,可是為什么我做不到呢?
我曾在網(wǎng)上看過(guò)一段視頻,內容是關(guān)于《弟子規》改變了一個(gè)22歲的男孩一生的故事。他被十三所學(xué)校開(kāi)除過(guò),打架斗毆、貪圖享樂(lè )、揮霍無(wú)度、沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲,可以說(shuō)是惡貫滿(mǎn)盈。在外浪蕩的六年間未曾給父母打過(guò)電話(huà),也從沒(méi)關(guān)心過(guò)家里的一切,如今22歲的年齡卻有著(zhù)猶如60歲的老態(tài)龍鐘的身體。一次偶然的機會(huì )他接觸了《弟子規》,這成為了他一生的轉折點(diǎn)。他開(kāi)始遠離過(guò)去的浪蕩生活,決定洗心革面重新開(kāi)始。特別是當他得知母親一直都沒(méi)有放棄他,堅信他一定能變好之后,他百感交集。母親的默默付出沒(méi)有白費,她終于能在有生之年看到了兒子的轉變。他曾問(wèn)過(guò)母親:“事以至此,像我這樣爛人一個(gè),命運早已有定數,為什么還那么在意我呢?”母親當時(shí)只說(shuō)了一句話(huà):“不管你怎么變,都是我的孩子,而且事在人為,不要相信什么命,如果真的'有命運,那也只能掌握在自己手中!庇谑撬椭(zhù)性子看完了母親為他準備的一套著(zhù)名企業(yè)家胡曉林講授的關(guān)于學(xué)習《弟子規》后對身心和企業(yè)的影響與轉變的光盤(pán)。至此他才知道人要具備的最基本的道德素養是孝道,他終于理解父母的辛苦和內心所遭受煎熬,于是他遵照母親的建議,在養老院做了四個(gè)月的義工,一邊學(xué)習《弟子規》,一邊做著(zhù)最臟最累的活,并且沒(méi)有任何報酬,但正是這短短的四個(gè)月讓他收獲了從未有過(guò)的快樂(lè )。他感慨地說(shuō):“是《弟子規》讓他重新?lián)碛辛艘粋(gè)完整的家,讓他找尋到了人生的方向,懂得了人生的價(jià)值在于在有限的時(shí)光里為別人、為社會(huì )乃至國家做力所能及的事情,這樣就此生無(wú)憾了!
我被他的經(jīng)歷所感動(dòng),不僅是我,還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)聽(tīng)過(guò)他演講的人都被感動(dòng)了。這就是《弟子規》的力量,足以改變一個(gè)人一生的命運,也可以說(shuō),這就是中華傳統文化的魅力,中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文化傳統的文明之邦,我們的傳統文化是有生命力和凝聚力的,她熏陶和培育了一代又一代的中華兒女。
我也正需要這樣的改變!我最對不起的人是父母,最應感謝的人也是父母。是他們起早摸黑地掙錢(qián)供我上學(xué),是他們孜孜不倦地教我做人的道理,然而我只是理所當然地向他們索取,卻不曾做到過(guò)“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶”。我虧欠了父母十四年!他們那曾經(jīng)年輕俊麗的面容早在這十四年間換了一副模樣,記憶中的笑容也越來(lái)越多地為憔悴所替代。時(shí)光如箭一去不復返,我要從現在開(kāi)始改變,雖然我買(mǎi)不了什么貴重的禮物,但是心意比禮物更重要。我平時(shí)很少給在外工作的父親打電話(huà),一是因為父親工作太忙了,二是因為我忽略了。這次,我一定要打一個(gè)電話(huà)給父親,因為這天是父親的生日。電話(huà)接通了,我聽(tīng)到父親那勞累的聲音,內心禁不住抽搐了一下:“爸,生日快樂(lè )!您辛苦了!备赣H聽(tīng)到之后愣了一下,過(guò)了幾秒鐘后才樂(lè )呵呵地答應著(zhù),我聽(tīng)得出來(lái),父親的話(huà)語(yǔ)里隱藏著(zhù)幾分激動(dòng),幾分驚喜,我想那一刻他一定很開(kāi)心吧!而我也體會(huì )到了從未有過(guò)的快意。
人不能忘本!這“本”既是指中華民族上下五千年所保留下來(lái)的燦爛文化,也是我們祖先世代相傳的傳統美德,我們不能把老祖宗留給我們的寶貴財富荒廢掉,而是要讓她發(fā)揚光大,世代相傳!
弟子規讀書(shū)心得9
俗話(huà)說(shuō)得好,國有國規,家有家規,而今天我要講的則是《弟子規》。
《弟子規》,原名《訓蒙文》。作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀,分為五個(gè)部分,分別是弟子在出家、出外、待人、接待和學(xué)習上應該恪守的守則規范。后由清朝賈存仁改編,改名《弟子規》
下面,我來(lái)說(shuō)說(shuō)《弟子規》中幾個(gè)典型的守則。
事雖小,勿擅為;物雖小,勿私藏。這句話(huà)的.意思是:事情雖小,但也不能善意妄為;物品雖小,但也不能私拿私藏。這句話(huà)讓我聯(lián)想到另一句話(huà)——莫以善小而不為,莫以惡小而為之。這兩句話(huà)都告訴我一個(gè)同樣的道理:千萬(wàn)不能以為事情很小,而可以肆意妄為,積少成多,事情越做越大,終有一天,會(huì )變成無(wú)惡不作的壞人。
親愛(ài)我,孝方難;親惡我,孝方賢。這句話(huà)的意思是:如果親人疼愛(ài)自己,那么敬孝是很容易的;但如果親人厭惡、討厭自己,自己仍能盡孝道,那才是真正的孝。事實(shí)的確如此,如果要你去接觸一個(gè)對你好的人,那是很容易的;但如果要你去接觸一個(gè)對你很不好的人,那是很難的。父母養育了我們這么多年,恩情無(wú)以為報,在父母的有生之年,就應該盡子女應盡的孝道,就算父母再怎么難伺候,我們也要加倍孝順他們。
《弟子規》雖然是一部古人用來(lái)要求自己言行的守則規范,但在現代社會(huì ),我們仍應遵守這些古訓,古人的守則規范,不要以為事小而可以擅為,也不要因為父母的脾氣而不忠孝道,比起古人,我們更應該以《弟子規》來(lái)規范自己的一言一行。
弟子規讀書(shū)心得10
《弟子規》是清朝康熙時(shí)山西絳州人李毓秀所作。全書(shū)以《論語(yǔ)·學(xué)而》中的“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛(ài)眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文”開(kāi)篇,以三字韻語(yǔ)的文字形式,教人應當怎樣待人處世。
對弟子規的學(xué)習,讓我找到了答案。弟子規總序開(kāi)篇是這樣教育我們的:弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信。泛愛(ài)眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。它從人之根本出發(fā),教育我們要從這幾個(gè)方應對自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌,就是說(shuō)做人首先要心中有愛(ài),要孝敬父母。一個(gè)人如果連對他有養育之恩的父母都不能尊敬的話(huà),那么他就喪失了做人的根本,對長(cháng)輩、對領(lǐng)導、對教師、對兄長(cháng)、對朋友就更談不上發(fā)自?xún)刃牡淖鹬,他所做的事情也就很難得到認同。
泛愛(ài)眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有仁德的人,向他們學(xué)習,以上這些事是學(xué)習的根本,非做不可。如果做了還有余遐,還要學(xué)習一些其它方面的知識充實(shí)自我。這是教育我們如何待人處事、如何學(xué)習,要經(jīng)常學(xué)習別人的.長(cháng)處,來(lái)彌補自我的缺點(diǎn),從各個(gè)方面來(lái)約束自我,提高自身的素質(zhì)和修養。
親愛(ài)我,孝何難,親憎我,孝方賢!彼囊馑际牵翰还芨改、親人愛(ài)不愛(ài)你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
弟子規讀書(shū)心得11
我在暑假里讀了一本《弟子規》,里面有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“物雖小,勿私藏,茍私藏,親心傷!
其中有個(gè)故事叫《原物奉還的張元》。故事講的是南北朝時(shí)期,有一個(gè)小孩叫張元,他從小就聰明懂禮,從不私自拿別人的東西。有一天,張元和幾個(gè)小伙伴在自家的后院里玩,鄰居家有幾棵上面結滿(mǎn)了杏子的杏子樹(shù),小伙伴們看見(jiàn)有杏子吃,都歡快地跑過(guò)去拾,張元也跑過(guò)去把地上的杏子撿起來(lái)兜在衣服里。當小伙伴們高興地吃著(zhù)杏子時(shí),張元卻跑到鄰居家,把撿到的杏子還給鄰居。鄰居笑著(zhù)說(shuō):“這又大又肥的杏子你就自己留著(zhù)吃吧!”張元認真地說(shuō):“爸爸說(shuō)過(guò)別人的東西不能隨便拿的,尤其是別人不知道的時(shí)候,就更不能這樣做了!闭f(shuō)完就把手中的杏子放在鄰居家的餐桌上,跑開(kāi)了。后來(lái),小伙伴們知道了這件事,都覺(jué)得很慚愧。村子里的人們夸張元是個(gè)懂事的好孩子。
記得我以前在我的`好朋友悅悅家玩的時(shí)候,看見(jiàn)悅悅的娃娃上有一個(gè)很漂亮的發(fā)夾,發(fā)夾是粉紅色的,上面還有彩色的鉆石,樣子可愛(ài)極了!我心里想:“如果我把那個(gè)發(fā)夾拿回家,夾在我的娃娃上應該會(huì )很漂亮吧!”于是我趁悅悅不注意,偷偷地把發(fā)夾放進(jìn)我的口袋里。這時(shí)我突然想起媽媽以前給我講的弟子規里面的一句話(huà)“物雖小,勿私藏,茍私藏,親心傷!蔽揖蛷目诖锇寻l(fā)夾拿出來(lái),一邊遞給悅悅,一邊對她說(shuō)“對不起,我拿了你的發(fā)夾,我不應該拿你的東西!睈倫倢ξ艺f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們還是好朋友!”于是我們倆都笑了。
通過(guò)這段故事我明白了,做人要誠實(shí),別人的東西是不能要的,父母知道了一定會(huì )很傷心。
弟子規讀書(shū)心得12
《弟子規》那本金色的小書(shū),短小而精悍。傳承著(zhù)中華五千多年的傳統文化,凝聚著(zhù)一輩輩人。
《弟子規》規范了人的行為,每句話(huà)都有一個(gè)道理,每句話(huà)都發(fā)揚著(zhù)一種思想,《弟子規》用最簡(jiǎn)短的文字,把一個(gè)人如何孝敬父母、友愛(ài)兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等等的態(tài)度和禮儀概括的形象全面。通俗易懂的文字里揭示著(zhù)許多做人的道理,對于我們在生活、工作、家庭等方面也有著(zhù)重要的意義,將是我們終身受益的良師益友。那一個(gè)笑聲與淚水交織的夏天,別了母校,剛摘下紅領(lǐng)巾,滿(mǎn)帶稚氣的我考上了華泰。剛開(kāi)學(xué),學(xué)校就發(fā)了一本小小的書(shū)——《弟子規》,還要全文背誦。剛開(kāi)始,我只是應付著(zhù)讀著(zhù)。一天早上,家中停了電,出于無(wú)聊,我隨手拿起那本小書(shū)看了起來(lái)。漸漸才發(fā)現它——《弟子規》的內容如此精彩。
我讀它、品它,學(xué)會(huì )了許多為人處事的道理,也意識到自己的不足!兜茏右帯分械摹度雱t孝》給我留下了深刻的印象。
俗話(huà)說(shuō)得好:百善孝為先讀了弟子規中的的《入則孝》后,讓我感到十分慚愧。原以為為父母做幾件家務(wù)事就是"孝"了,現在才發(fā)現其實(shí)什么是"孝"我一點(diǎn)都不懂。反而,父母對我百依百順,照顧到家,我想要的東西想方設法的滿(mǎn)足我,還反倒覺(jué)得父母為自己做的是理所當然,甚至有時(shí)候他們對自己過(guò)于擔心還覺(jué)得他們很煩,討厭他們。我實(shí)在是太不應該了。
百善孝為先。行孝是為人子女的本分,但我往往注重以大行而實(shí)孝,以為賺大錢(qián)給父母并能照顧好兄弟姐妹就是孝,以為會(huì )賺錢(qián)就是有能力,就可以居高臨下說(shuō)教任何人。而《弟子規》恰恰就告訴我們行孝不僅是賺錢(qián)給父母,必須從細小入手,身有傷,貽親憂(yōu),要做到孝心常在,而非一時(shí)之念想,是切身處地站在父母親的角度體察到老人家的需要,不管多忙“;丶铱纯础,讓父母安心,放心。養父母之身、心、志、慧。小時(shí)候媽媽經(jīng)常說(shuō):“受人滴水之恩,當以涌泉相報!薄兜茏右帯纷屛腋靼琢恕案卸鳌保焊卸魈斓亟o予陽(yáng)光空氣和水,感恩國家培養護佑,感恩父母給予的生命、感恩領(lǐng)導的教導,感恩同事的關(guān)心幫助,感恩親友批評指正。
記得有一次,吃飯的時(shí)間到了,媽媽喊我吃飯,而不聽(tīng)話(huà)的我卻始終沉迷于精彩的電視節目中不肯離去,媽媽一遍一遍的叫我,我都只是嗯嗯啊啊的應付,等到爸爸媽媽都吃完了,我也沒(méi)有去。等到節目結束了,我有感覺(jué)肚子餓了,走出房間一看,桌上已沒(méi)有飯菜了。我氣憤極了大喊:"媽媽?zhuān)乙燥,怎么沒(méi)有了呢?"媽媽急急忙忙的`從房間走出來(lái):"沒(méi)有了!你要吃飯?我給你去做。"于是媽媽急匆匆的為我去做飯......而我還在埋怨著(zhù)...現在回想起來(lái)我真是太不應該了
父母為我們做得太多太多,當我們蹣跚學(xué)步時(shí),是他們用他們溫暖的大手緊握你的小手;當我們生病時(shí),是他們將我們擁入他們暖和的懷抱;當我們學(xué)習遇到困難時(shí),是他們?yōu)槲覀兡托牡闹v解。一切的一切都是他們對我們無(wú)私的付出。你們發(fā)現過(guò)嗎?他們頭上已悄悄爬上歲月的痕跡——因我們而生——那一絲絲銀發(fā)......
感恩父母,他們只需要你以后過(guò)得好就好,他們只需要你在他們工作勞累時(shí)在他們耳邊輕輕說(shuō)的那一聲:我愛(ài)你們。品讀《弟子規》,品讀《入則孝》,實(shí)踐《弟子規》實(shí)踐《入則孝》。讓我們一起來(lái)學(xué)習這做人基本準則——《弟子規》吧!
弟子規讀書(shū)心得13
學(xué)校要求我們每個(gè)人要背誦《弟子規》,我已背完了‘入則孝’‘出則弟’,爺爺聽(tīng)著(zhù)我背書(shū),問(wèn)我:“父母責,須順承”是什么意思?我答不出來(lái),因為我只知道死背書(shū)。所以爺爺為我借了這本有解釋?zhuān)泄适碌摹兜茏右帯。從小我每個(gè)禮拜天去教堂,因為耶穌就是愛(ài),圣經(jīng)里有愛(ài)的教育。爸爸對我說(shuō):“如果每個(gè)人都懂得愛(ài),這個(gè)世界就會(huì )美滿(mǎn)幸福!”
《弟子規》里有愛(ài)的教育,[泛愛(ài)眾]就播下了愛(ài)的種子,涌出了幸福的源泉,扣下了和諧的紐帶,打下了文明的基石!彩侨,皆相愛(ài),天同覆,地同載!覀兇蠹叶忌钤谕黄{天下,同一塊土地上,為什么我們不能相愛(ài)呢?
《弟子規》里有‘信’的教育,外國人最講誠信,圣經(jīng)也教導我做人要誠實(shí)。
《弟子規》里有‘書(shū)’的教育,‘非圣書(shū),屏勿視,蔽聰明,壞心志’教我要讀好書(shū),不要迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲。
《弟子規》里有‘親人’的教育,‘能親仁,無(wú)限好;德日進(jìn),過(guò)日少!嬖V我要結交好朋友,才能長(cháng)進(jìn)。
《弟子規》里有‘禮’的教育,如果養成每日‘晨必盥、兼漱口、便溺回、輒凈手’的好習慣,還會(huì )牙痛和傳染禽流感嗎?
《弟子規》里有孝的教育,“父母責,須順承”嬌生慣養的我被父母寵了,昨天我寫(xiě)字時(shí),眼睛靠桌太近,爸爸責備了我一句,我就是不聽(tīng),還哭了。昨天我朗讀‘詞林采頡’,爺爺在旁邊監聽(tīng),我就不讓他看書(shū)本,爺爺說(shuō):“你不讓看書(shū),我怎么知道你讀得對不對呢?”可我就是不聽(tīng)!
從小到大,爺爺奶奶,外婆外公,爹媽叔姨為我付出多少,可我有孝順他們嗎?圣經(jīng)里說(shuō)神喜悅順?lè )娜,我順(lè )藛?今后要做順(lè )暮⒆,我要?tīng)長(cháng)輩的話(huà)。
“弟子規,圣人訓。首孝弟,次謹信。泛愛(ài)眾,而親仁。有余力,則學(xué)文!泵慨斘曳_(kāi)《弟子規》的時(shí)候,都會(huì )情不自禁地吟誦起來(lái)。中國文學(xué)寶庫中有許多珍寶:《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》……早已聞名遐邇!兜茏右帯冯m然不太出名,但是它卻給我很多啟示,也是我最感興趣,感悟最深的一本書(shū)!兜茏右帯,顧名思義,是孔子平時(shí)用來(lái)約束他的弟子們的一些規定,就相當于我們現在的《小學(xué)生日常行為規范》,前者比后者更加全面、細致!兜茏右帯吩诖蟮揭粋(gè)人的`思想,小到一個(gè)人如何走路說(shuō)話(huà),都有一個(gè)詳細的規范。讓我感受最深刻的一段話(huà)是:“長(cháng)者立,幼勿坐;長(cháng)者坐,命乃坐。
尊長(cháng)前,聲要低,低不聞,卻非宜。進(jìn)必趨,退必遲,問(wèn)起對,視勿移!币馑际钦f(shuō):當長(cháng)輩站著(zhù)時(shí),你不能坐著(zhù),長(cháng)輩坐著(zhù)時(shí),讓你坐你才能坐下。在長(cháng)輩面前說(shuō)話(huà)聲音要低,但是又不能太低,以剛好聽(tīng)到為宜。長(cháng)輩讓你進(jìn)去時(shí),你得快一點(diǎn),讓你出去時(shí),你要等他事情吩咐完再慢慢退出。長(cháng)輩問(wèn)你話(huà)時(shí),你要站起來(lái)回答,并且眼睛要看著(zhù)他?鬃尤绱私逃约旱膶W(xué)生,一定是別有用意,他要讓學(xué)生懂得尊敬長(cháng)輩,這也是報答長(cháng)輩的的方法。并且走上社會(huì )后也會(huì )懂得尊重他人,為他人著(zhù)想。
而現在的一些孩子在家里是“小皇帝”“小太陽(yáng)”,天天要家人圍著(zhù)轉,只知道自己過(guò)得舒服,為所欲為,尊敬長(cháng)輩又何從談起,長(cháng)大以后又怎能在社會(huì )上立足呢?不尊重他人,也是不會(huì )得到他人尊重的。我希望大家都能讀讀《弟子規》,它簡(jiǎn)單易懂,其中又蘊含很多為人處事的方法。是一本很實(shí)用的書(shū)藉。
弟子規讀書(shū)心得14
在學(xué)習《弟子規》的過(guò)程中,使我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單,但就是沒(méi)有真正去體會(huì )其中的道理。因為在學(xué)習《弟子規》之后才真正的懂得!兜茏右帯吩鲩L(cháng)了我的智慧,震撼了我的心靈。通過(guò)學(xué)習《弟子規》,我有深切的體會(huì )。
做人要懂得感恩。對一個(gè)人而言,應該報答的最大恩情是父母的養育之恩,所以《弟子規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個(gè)“孝”字上,“父母呼,應勿緩,父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒(méi)有做到。通過(guò)這次學(xué)習孩子在家變化很大,以前我叫他幾次他都不吭聲,學(xué)完《弟子規》后,我再叫他沒(méi)有反應時(shí),就說(shuō):“父母呼?”他聽(tīng)到后馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō):“應勿緩,父母命,行勿懶!比缓笤僖笏鍪裁词聲r(shí),他能很快去做。有一次,我倆從外面回來(lái),開(kāi)開(kāi)門(mén)后,我習慣性的讓他先進(jìn)去,他卻站在我身后說(shuō):“或飲食,或坐走。長(cháng)著(zhù)先,幼者后!遍_(kāi)始吃飯了,他站那不動(dòng),我說(shuō):“你干什么呀,快點(diǎn)吃飯!彼f(shuō):“長(cháng)著(zhù)立,幼勿坐,長(cháng)著(zhù)坐,命乃坐!闭f(shuō)完非讓我坐下,并且先吃一口飯,他才坐下吃。雖說(shuō)孩子做的還不太好,但比起以前已經(jīng)強的'太多了。這一點(diǎn)我們做父母的真是自愧不如。希望自己在今后的學(xué)習和生活中加倍努力,能讓操勞了一輩子的父母過(guò)上幸福的生活。
“為國教子,以德育人”,孩子是祖國的未來(lái),教育好下一代是我們做父母最大的責任!爸烈缃套印,相信一份耕耘一份利益,十份耕耘十份利益。懂得反省自己,時(shí)刻反省自己地言行,做一個(gè)真正無(wú)愧于心的人!
弟子規讀書(shū)心得15
最近老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)一本叫《弟子規》的書(shū),并叫大家在寒假期間認真閱讀。讀了這本書(shū)之后,我受到了啟發(fā),也認識到了自己的錯誤。
“弟子”指的就是學(xué)生,“規”是規范!兜茏右帯肥怯檬ハ葞熆鬃拥慕陶d編成的.道德行為規范!兜茏右帯防锩娣謩e有《入則孝》、《出則弟、》《謹、》《信》、《泛愛(ài)眾》、《親仁》、《余力學(xué)文》這些內容。其中我感受最深的是《入則孝》這一篇,“入”是在家里,“孝”是善待父母,聽(tīng)從父母的教誨!叭雱t孝”是說(shuō)在家里要善待父母,聽(tīng)從父母的教誨。
記得有一次,媽媽叫我吃完早餐去晾衣服,我只是嘴上答應,一吃完早餐就跑去看小說(shuō)。小說(shuō)內容很精彩,我看得很入迷,完全把媽媽吩咐的事情當耳邊風(fēng)。過(guò)了一會(huì )兒,爸爸發(fā)現了,催了我好幾次,我都是嘴巴上應付,心里想著(zhù)看完這一篇再去也不遲,就又拖了好久。結果被媽媽發(fā)現了,她批評了我一頓?墒俏曳堑宦(tīng)話(huà),還大聲跟媽媽吵了起來(lái)。我學(xué)習了《弟子規》之后,看到里面有句叫“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。父母責,須順承!边@讓我覺(jué)得很慚愧。后來(lái)我主動(dòng)向媽媽道了歉。從此以后,父母交代我的事我都會(huì )按要求去做,再也不會(huì )拖拖拉拉了。
《弟子規》讓我懂事,《弟子規》讓我長(cháng)大,《弟子規》就像一盞明燈,指引我往正確的方向前進(jìn)!
【弟子規讀書(shū)心得】相關(guān)文章:
弟子規小學(xué)讀書(shū)心得2022年弟子規讀書(shū)心得體會(huì )12-22
《弟子規》的讀書(shū)心得01-31
弟子規讀書(shū)心得07-23
《弟子規》心得01-10
弟子規心得11-22
《弟子規》讀書(shū)心得【精】12-29
《弟子規》讀書(shū)心得【薦】12-29
【熱】《弟子規》讀書(shū)心得12-29
《弟子規》讀書(shū)心得【推薦】12-29