弟子規讓我長(cháng)智慧老師隨筆

　　在學(xué)習、工作中，相信大家一定接觸過(guò)隨筆，隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。日常生活中最常見(jiàn)的隨筆有哪些呢？下面是小編收集整理的弟子規讓我長(cháng)智慧老師隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天，我剛進(jìn)辦公室，有幾個(gè)同學(xué)就慌慌張張的走進(jìn)辦公室，對我說(shuō)：“王老師，不好了，我們班的窗戶(hù)玻璃被打掉下來(lái)，砸碎了�！蔽倚睦镆惑@，趕緊問(wèn)：“有沒(méi)有傷到人？”同學(xué)們說(shuō)“沒(méi)有�！蔽覒抑�(zhù)的心才放下來(lái)。

　　于是，我展開(kāi)調查，叫來(lái)幾個(gè)在場(chǎng)的同學(xué)詢(xún)問(wèn)了當時(shí)的情況，事情的發(fā)生是這樣的，潘豪達要開(kāi)窗戶(hù)往外吐痰，而陳冠華認為不衛生，不讓開(kāi)窗。兩人就在窗前爭執時(shí)，潘豪達一急，動(dòng)作猛了點(diǎn)，把窗玻璃推掉下來(lái)。我了解情況后，心里非常生氣，起身去找潘豪達和陳冠華，想狠狠地處罰他們，可是沒(méi)有找到他們，潘豪達主動(dòng)跑到校長(cháng)辦公室找校長(cháng)檢討自己的過(guò)失了。我坐在辦公室等他，氣漸漸的平息下來(lái)，我想：“事情已經(jīng)發(fā)生了，我生氣也沒(méi)用�！币沧屛蚁肫稹兜茏右帯防锏囊痪浣�(jīng)句：事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略。于是，我深吸一口氣，讓自己平靜下來(lái)。人一心平氣和，智慧就來(lái)了。我何不借此機會(huì )在班上開(kāi)展愛(ài)惜公物的教育呢？

　　我在班上靜靜地等潘豪達回來(lái)。

　　潘豪達默默的低頭走進(jìn)教室，目光里含有怯意和歉意。我知道他已知錯，但知錯能改而且不再犯同樣的錯誤卻很難，必須進(jìn)行更加深入觸及靈魂的教育，才能有效果。我在班上讓潘豪達分享?yè)p壞窗戶(hù)后的心情，深刻分析自己為什么開(kāi)窗戶(hù)卻讓窗戶(hù)掉下來(lái)。當你向窗外吐痰，同學(xué)想制止你時(shí)，你為什不聽(tīng)，反而忿不泯。在不斷的剖析自己過(guò)程中，潘豪達和同學(xué)都明白了“緩揭簾，勿有聲，寬轉彎,勿觸棱，執虛器，如執盈”等經(jīng)句的含義。同學(xué)分享說(shuō)“如果輕一點(diǎn)緩一點(diǎn)去開(kāi)窗，玻璃就會(huì )掉下來(lái)砸壞�！苯又�(zhù)我又讓全班的同學(xué)和我一起向損壞的窗戶(hù)致道歉詞：“親愛(ài)的窗戶(hù)：你默默的為我們遮風(fēng)擋雨，為我們御寒保暖，我們卻沒(méi)有好好的珍惜你，不但不禮敬你，反而把你打壞，我們真誠向你道歉，并向你保證，堅決做到執虛器，如執盈�！�

　　我自始至中沒(méi)有一句說(shuō)教，只問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：開(kāi)窗是為什么窗戶(hù)會(huì )掉？同學(xué)們激烈的展開(kāi)討論，而且非常深刻，我想潘豪達和班上的同學(xué)愛(ài)惜物命，禮敬物品的思想種子已在同學(xué)們的心里播下了。

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