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對《弟子規》的理解
《弟子規》是我國古代歷史文明送給每個(gè)中國人的禮物。它是依據孔子的教誨編寫(xiě)而成，是中華傳統文化的精髓，是一本做人之道的寶典。它短小精悍，卻蘊含著(zhù)許多深刻的道理，膾炙人口，廣為流傳。
淺談對《弟子規》的理解
弟子規是每個(gè)人在生活中都可以應用到的，它可以很好的指導我們如何處理人際關(guān)系、人財關(guān)系、接人待物，內容涉及家庭、工作、學(xué)習的方方面面。在家里首先要做到入則孝，怎么孝?弟子規里講的很清楚，24件事都做到了，這是盡了基本的孝道。進(jìn)而出門(mén)了”事諸父 如事父 事諸兄 如事兄”，落實(shí)好了謹、信，自然就能出門(mén)遇貴人了，再“泛愛(ài)眾而親仁，有余力則學(xué)文”然后慢慢就做到古人講的格物致知修身齊家治國平天下了。
下面我想淺談一下我對在學(xué)校中踐行《弟子規》的感悟。學(xué)習任何東西都不是一朝一夕的事情，它需要的是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程�！兜茏右帯愤@本書(shū)全文不過(guò)360句，計1080字，但能真正懂得它并去躬行它的又有幾人呢，弟子規雖好，但如果你的學(xué)習過(guò)程不能懂得堅持，那此書(shū)又于你何用呢，所以總的來(lái)說(shuō)學(xué)習弟子規需要的是堅持。堅持去學(xué)習確實(shí)很重要，不過(guò)你的學(xué)習又是怎樣的學(xué)習呢，僅是指誦讀弟子規，解析弟子規嗎?要記住學(xué)習的目的是致用，不懂運用只會(huì )紙上談兵又有何作為呢!學(xué)到的東西時(shí)刻要懂得躬行。知識、技能能迅速的學(xué)會(huì )并運用，但學(xué)習弟子規是為了影響一個(gè)人的性情的，所謂江山易改，本性難移，改變一個(gè)人的性情是需要耳濡目染，逐漸熏陶的過(guò)程的。歸納起來(lái)：學(xué)習弟子規需要堅持不懈、學(xué)以致用的品質(zhì)。這就是我學(xué)習《弟子規》過(guò)程中的一些心得體會(huì )。
下面就具體來(lái)分析一下我對弟子規的看法和我自己在學(xué)習弟子規躬行方面的做法�！兜茏右帯芬晃闹姓撌龅幕緝热菔侨诤瞎糯ベt對青少年學(xué)生的訓誡，教誨青少年如何走好人生的第一步。本文先后有序地講解了學(xué)生們孝敬父母、關(guān)愛(ài)兄弟、修身養性、為人處世、讀書(shū)求學(xué)的生活基礎規范。這本書(shū)分為總敘、入則孝、出則弟、謹篇、信篇、泛愛(ài)眾、親 仁和余力學(xué)文這幾部分。
孝：所謂百行孝為先，如果一個(gè)人連最基本的孝都做不到那他能干什么呢!父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶，這看起來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的要求，但試問(wèn)一下自己：你做到了嗎?很多人當父母喊他時(shí)，他的表現不是緩而是直接當沒(méi)聽(tīng)到，父母叫他做事，他也不是拖延而是直接拒絕或隨口答應沒(méi)下文。這不是我憑空想出來(lái)的，而是我確實(shí)看過(guò)不少例子包括我自己也曾經(jīng)試過(guò)。父母的養育之恩我們就是用如此的方式報答嗎?當我們遠離家鄉讀書(shū)或工作時(shí)，父母可能就依靠在窗
扉旁苦盼我們的消息，問(wèn)一下自己：你多久沒(méi)打電話(huà)回家啦。自從學(xué)習了弟子規后，我每方面都已經(jīng)盡力去做了，我的電腦屏幕上就寫(xiě)著(zhù)常打電話(huà)回家問(wèn)問(wèn)，每個(gè)星期至少一次與父母交談并且不會(huì )主動(dòng)先掛機�；氐郊依镂視�(huì )認真的聆聽(tīng)母親的嘮叨、父親的教誨……
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中……如果兄弟姐妹都不能和睦相處的，那我們確實(shí)應該好好反省一下自己待人的方式，兄弟同心其利斷金，有什么事情比一家人和和睦睦更重要呢?但現實(shí)中卻不乏少數的人兄弟姐妹間反目成仇。我鄰居家就是一個(gè)最好的例子，兩兄弟總因一點(diǎn)爭執而大吵一場(chǎng)，分家后爭執仍不減。弟子規教導了我處理家庭間和睦的重要性，我弟快中考了，我覺(jué)得我比他更緊張似的，一有時(shí)間我就會(huì )打電話(huà)詢(xún)問(wèn)他的學(xué)習情況，并總在嘮叨告訴他應該如何為人處世，因為弟子規教導我們要有愛(ài)自己的弟妹。稱(chēng)尊長(cháng) 勿呼名 對尊長(cháng) 勿現能……在長(cháng)輩面前，我懂得了要謙虛有禮，懂得該如何稱(chēng)呼長(cháng)輩，懂得了與長(cháng)輩相處時(shí)的一些具體的禮節，公車(chē)、地鐵的座位上不會(huì )出現我的身影……
朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時(shí)……一年之計在于春，一天之計在于晨，以前我總貪戀睡懶覺(jué)，學(xué)習弟子規后，我感慨萬(wàn)分，每天我很早就起床讀一遍弟子規后再朗讀英語(yǔ)，收獲不少。用人物 須明求 倘不問(wèn) 即為偷 借人物 及時(shí)還 后有急 借不難……很多同學(xué)都跟我說(shuō)過(guò)他很討厭某某拿了他的東西又不說(shuō)，如果那個(gè)某某讀過(guò)了弟子規或許他就不會(huì )有這樣的行為了。弟子規教導我借人物要及時(shí)還，因此我很少拖欠別人的東西，所以當我有需要時(shí)他們都愿意再次借給我。
凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉……與人交往在乎一個(gè)信字，言而無(wú)信者誰(shuí)愿意靠近呢?在大學(xué)這個(gè)小社會(huì )里，我很在乎信字，自己不能做到的事情我不會(huì )輕易答應他人，當我答應后，我就會(huì )盡我所能去做到。當與他人交談時(shí)，該出口時(shí)就出口，立身處世要謹言慎行，說(shuō)話(huà)內容要實(shí)事求是。三人行必有我師，我們要擇其善者而從之，其不善者而改之，時(shí)刻要對自己反躬自省。所以我會(huì )尋找適合自己的好幾個(gè)榜樣，效仿他們身上的優(yōu)點(diǎn)，以他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)時(shí)刻鞭策自己。
凡是人 皆須愛(ài) 天同覆 地同載……同是生存在我們這個(gè)可愛(ài)的地球上的本應就該相親相愛(ài)，有句話(huà)很貼切：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。因此我在努力的將我的狹愛(ài)進(jìn)化為泛愛(ài)。有才能的人聲望自然高，這告誡我們做
人要低調，炫耀是無(wú)法炫耀出聲望來(lái)的，接觸弟子規后我懂得了以前我做錯了好多好多……
同是人 類(lèi)不齊 流俗眾 仁者希……以前就知道明君要親賢臣遠小人，其實(shí)我們每個(gè)人都應該如此，親近有仁德的人，向他學(xué)習，我們的德行也會(huì )進(jìn)步。所謂物以類(lèi)聚嘛，因此學(xué)習中、生活中我都會(huì )親近有仁德的人并虛心向他學(xué)習。
不力行 但學(xué)問(wèn) 長(cháng)浮華 成何人……所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在大學(xué)里，讀書(shū)仍然還是最主要的，不過(guò)讀書(shū)厲害的也有正品次品之分，這在乎你是否已經(jīng)身體力行孝、悌、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁這些本分呢。學(xué)習重要，不過(guò)做人更重要，不過(guò)可以在學(xué)習中學(xué)會(huì )做人，例如學(xué)習弟子規這樣的良書(shū)。學(xué)習的時(shí)候專(zhuān)心是非常重要的，因此我一般都會(huì )到圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習，因為一個(gè)良好的環(huán)境會(huì )影響一個(gè)人學(xué)習的心情，學(xué)習最好做到心到、眼到、口到，這是弟子規里教導我們的。
如果有一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生，那在我看來(lái)這本好書(shū)就是《弟子規》，學(xué)習了弟子規后，我發(fā)現自己的言行舉止都漸漸地在發(fā)生改變，確實(shí)，學(xué)習了弟子規我無(wú)悔!
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