《弟子規》讀書(shū)筆記【薦】
當品味完一本著(zhù)作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編收集整理的《弟子規》讀書(shū)筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《弟子規》讀書(shū)筆記1
我們這一代人,大多都是獨生子女,父母是含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了,儼然就是小公主,小皇帝。住著(zhù)寬敞明亮的樓房,甚至是豪華的別墅,開(kāi)著(zhù)別致的轎車(chē),吃著(zhù)頂級的快餐,古人的那些仁孝義早已離我們遠去。但自從我看了《弟子規》這本書(shū)后,讓我深深震撼。
《弟子規》開(kāi)篇第一句就是“首孝悌!笔钦f(shuō)做人心中要有愛(ài),孝敬父母。一個(gè)人如果連對他有養育之恩的父母都不孝敬的話(huà),那他就喪失了做人的根本。晉朝的王祥臥冰求鯉,最終感化了繼母冷酷的心。身為一代皇帝——漢文帝,日理萬(wàn)機,但不忘了照顧年邁的`太后,做到親嘗苦藥。正因為他的侍母至孝,才會(huì )有他的治國有道,最終成為一代名帝。
讀著(zhù)“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶!(意思是,父母呼叫我們時(shí),我們要立刻答應。父母叫我們做事時(shí),我們不要偷懶。)想起以前父母叫我做事時(shí),都覺(jué)得不耐煩,甚至對父母大呼小叫;當父母問(wèn)我問(wèn)題時(shí),總是愛(ài)理不理,慢騰騰地回答。不禁汗顏萬(wàn)分。
讀著(zhù)“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中!(意思是:當哥哥姐姐的要友愛(ài)弟妹,做弟妹的要尊敬兄姐,這樣兄弟姐妹就能和睦,父母心中自然就歡喜,孝道就在其中了。)尤其是孔融小小年紀,能夠如此敬兄愛(ài)弟,給我留下了深刻的印象;叵胛液透绺鐓s動(dòng)不動(dòng)就吵架、斗嘴。吃飯時(shí),我和哥哥都爭先恐后地搶雞腿吃。每次有好吃的,我都是挑大的,撿好的,F在想起來(lái)都臉紅。我決定以后要和哥哥和睦相處,讓爸爸媽媽感到欣慰。
讀了《弟子規》,讓我懂得做人的根本,真感到慶幸!
《弟子規》讀書(shū)筆記2
利用暑假,我好好學(xué)習了《弟子規》!兜茏右帯防锝涛覀冊S多良好的習慣、品質(zhì),對我們與人、親友、社會(huì )交往,培養良好的品質(zhì)有著(zhù)很大的幫忙。在學(xué)習《弟子規》的過(guò)程中,令我印象最深的一句是:“讀書(shū)法,有三到,心眼口,信皆要,方讀此,勿慕彼,此未終,彼勿起!
當我讀到只一句時(shí),對這句中的“心眼口,信皆要,方讀此,勿慕彼,此未終,彼勿起!辈辉鯓用靼,于是便好奇地翻開(kāi)這句的解釋?zhuān)鹤x書(shū)的方法要注意三到,就是信道、眼到、口到。這三到都要實(shí)實(shí)在在地做到。讀書(shū)是正在讀這一段就不好想到別的一段。這段還未讀完,不好應為沒(méi)有興趣,失去了好奇心,就跳到別的一段,而東翻西閱,比坑定寫(xiě)信來(lái),按部就班地讀完。讀書(shū)是要有規范,讀一本書(shū)或一門(mén)功課,要有比較寬裕的'期限,但是不能正因時(shí)刻剩余,等期限快到了才開(kāi)始用功,一急之下反而耽誤事情,因此一規劃好就要開(kāi)始趕緊用功。原來(lái)是這意思?磥(lái),《弟子規》中的文言文字雖少,但表達的意思卻很深奧,值得我們去學(xué)習,探究里面豐富多彩的人生哲理。
平時(shí),我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常分散注意力,一會(huì )兒玩筆,一會(huì )兒喝水,一會(huì )兒想別的事。記得有一次,我汗流浹背地走回家,喝了水,吃了東西后,就急忙打開(kāi)語(yǔ)文評價(jià)手冊來(lái)訂正。沒(méi)有仔細看原文,草草地看了題目就盲目地把答案寫(xiě)了下來(lái)。結果,第二天老師批改完后發(fā)下來(lái),我打開(kāi)本子,上方寫(xiě)著(zhù)三個(gè)鮮紅而又醒目的字:看原文。我只好仔細的熟讀原文!罢业搅,找到了!本褪沁@句,我高興地說(shuō)?磥(lái),只有認真仔細地明白、思考才能把每一件事做好,做完美。
《弟子規》里還有著(zhù)許多“規矩”,等著(zhù)我們去學(xué)習,去明白,去體會(huì )。
《弟子規》里這些“規矩”看似平常無(wú)奇,但做起來(lái)卻不容易,如果我們認真去踐行,給父母開(kāi)來(lái)的快樂(lè )是無(wú)限的,給自己帶來(lái)的收獲也是巨大的,因此,我們從小就要養成好的言行舉止、生活習慣、學(xué)習習慣,將來(lái),必須會(huì )有令人意想不到的成就。
《弟子規》讀書(shū)筆記3
弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信……每當我翻開(kāi)《弟子規》這本書(shū)的時(shí)候,我就會(huì )想起那件刻骨銘心的事情。
在弟子規這本書(shū)中我最喜歡的一句就是“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉”。那是我剛讀的時(shí)候不是很明白這句話(huà)是什么意思,但是在這個(gè)事情發(fā)生以后,我就徹底明白了,并且永遠也不會(huì )忘記:
記得那時(shí)三年級的時(shí)候,那正是個(gè)周末,老師布置的作業(yè)很多,所以我和我最好的朋友,約好了星期六去她家一起寫(xiě)作業(yè),可沒(méi)想到我正準備出門(mén)時(shí),天上卻下起了傾盆大雨,我在心里抱怨著(zhù):這雨來(lái)得真及時(shí)啊,早不下,晚不下,偏偏等到這個(gè)時(shí)候下了。我心想:現在下雨了,我不去她家應該沒(méi)事吧,思考了一下,我決定不去了,可也忘了給她說(shuō)一聲?蓻](méi)想到這個(gè)決定卻是錯的。
星期一我去了學(xué)校,我的`朋友一直沒(méi)有跟我說(shuō)一句話(huà)。雖然我很想跟她道歉,卻沒(méi)有這個(gè)膽量。就這樣我們一直堅持了一個(gè)星期。在第二個(gè)星期的星期一,我們進(jìn)行了一次小考試,而正好是這一天,我忘記帶鉛筆盒了,正在我焦急的不知道該怎么辦時(shí),她微笑的把一支鋼筆遞給我,我接過(guò)她的鋼筆,對她說(shuō)了一聲:“對不起,那天我是因為雨太大,所以在沒(méi)去的,你能原諒我嗎,我保證以后不會(huì )再犯了!彼廊恍χ(zhù)對我說(shuō):“咳,你說(shuō)那件事啊,我早就不在意了,今天你既然這么說(shuō),那我就原諒你吧,我們還是好朋友!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,我用的這支筆寫(xiě)的卷子,獲得了一個(gè)很好的成績(jì)。
弟子規對我有很大的幫助,讓我明白了很多的道理。我以后會(huì )遵守時(shí)間,不會(huì )再遲到了。
《弟子規》讀書(shū)筆記4
所謂德,即:道德。道是自然規律,德是力行。所以只有在生活中實(shí)踐,真干,處處力行弟子規,才是真正的學(xué)習,因為學(xué)而不習,等于無(wú)學(xué)!安涣π械珜W(xué)問(wèn),長(cháng)浮華成何人”。
力行也一定要以身作則,從自己做起。身教勝于言教。所以末學(xué)要感恩我們的孩子們,他們的'每一個(gè)問(wèn)題都是在幫助老師們成長(cháng),這就是“教學(xué)相長(cháng)”的最好體現。末學(xué)更要知難而進(jìn),好好學(xué)習和領(lǐng)悟教育的真諦。讓自己能夠成為一名合格的老師,能為每位孩子傳道,授業(yè),解惑,這是末學(xué)現在最大的目標和志向。
《弟子規》讀書(shū)筆記5
早就有了《弟子規》這本書(shū),但在最近認真讀了它,才真正懂得這本書(shū)的重要意義!兜茏右帯肥侵袊茉缫郧暗膯⒚烧n本,相傳是清朝李毓秀所著(zhù)。它主要記載了古代圣賢對學(xué)生的`訓示。認真閱讀這本書(shū),在讓我們體會(huì )先人智慧的同時(shí),還教育我們如何孝敬長(cháng)輩、如何禮貌待人、如何為人處事等等。
讀完《弟子規》,令我記憶深刻的一句話(huà)是:“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶!币馑际牵焊改负魡,要及時(shí)答應,不能慢慢吞吞的。父母交代你做什么事情,應該立即去做,不可拖延或者推辭偷懶。讀著(zhù)這句話(huà),我就聯(lián)想到自己。平時(shí),奶奶讓我去洗澡,我總是用“等一會(huì )”來(lái)敷衍奶奶。等過(guò)了一會(huì ),奶奶又來(lái)叫我,但我可能被好看的電視節目所吸引,還是那句話(huà)“等一會(huì )”。時(shí)間等久了,經(jīng)常逼得奶奶把電視關(guān)了,再拉我去洗澡。我知道自己這個(gè)習慣不好,通過(guò)學(xué)習《弟子規》,今后我一定要改掉這個(gè)壞習慣。
《弟子規》里還有這樣一句話(huà)“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中!睂ξ液苡袉l(fā)。意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔憂(yōu),就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會(huì )從心里面為我們感到高興,我們也會(huì )因此更快樂(lè )的。有一次,妹妹來(lái)我家作客,而我卻為了一件雞毛蒜皮的小事和妹妹爭吵起來(lái),爸爸媽媽有些責怪我不懂事,不該和妹妹計較,應該讓著(zhù)妹妹,我還不理解,覺(jué)得爸爸媽媽是在護著(zhù)妹妹,F在我真為自己當時(shí)的想法感到慚愧。
《弟子規》讓我知道了許多做人、做事的道理,可光知道還不行,還要學(xué)會(huì )做。我覺(jué)得《弟子規》對我們的一生都會(huì )有幫助,我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策自己的。
《弟子規》讀書(shū)筆記6
開(kāi)學(xué)了,老師給我們每人發(fā)了一本《弟子規》,這是我認識的第一本關(guān)于孔子的書(shū)籍。對于這位新“朋友”,剛開(kāi)始時(shí)我可并不欣賞它。
漫不經(jīng)心的打開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè),我就開(kāi)始發(fā)怵,因為這里面有很多我不認識的字,不明白的意思。我不情愿的朗誦起來(lái):“弟子規,圣人… …咦!這是什么字呢?”我奇怪的自言自語(yǔ)。隨手翻開(kāi)了字典,找到了這個(gè)字。我本以為自己已經(jīng)記住,可讀到第二遍時(shí),我又忘記了!罢鏌┤!”我大聲喊起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái),問(wèn)我發(fā)生了什么事,我把剛才的一切告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,親切地說(shuō):“這是一本國學(xué)書(shū)籍,里面講述了很多做人、做事的道理!眿寢屵耐心的講了講里面的內容。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我又繼續讀了起來(lái),讀到了:“事雖小,勿擅為;茍擅為,子道虧。物雖小,勿私藏;茍私藏,親心傷!边@一段時(shí),我明白了:孝順父母要從小事做起。我為我自己能夠理解這些道理而感到高興。于是我更加渴望能把它讀懂。漸漸地我開(kāi)始越來(lái)越喜歡這位新“朋友”了。
我發(fā)現,通過(guò)讀《弟子規》不僅讓我懂得了做人的道理,它還直接引導了我的行動(dòng)。有一次在課間游戲中,一不小心我把梁辰語(yǔ)的胳膊給碰傷了,我本想給他道歉,可又覺(jué)得這樣做太丟人了,不好意思說(shuō)出來(lái);氐阶簧,我心里很不安,仔細想了想,突然《弟子規》里面的一句話(huà)在我的腦海中展現:“無(wú)心非,名為錯;有心非,名為惡。過(guò)能改,歸于無(wú);倘掩飾,增一辜!币幌氲竭@句話(huà),我心里踏實(shí)了。我走到梁辰語(yǔ)身邊,誠懇地說(shuō):“對不起,剛才是我錯了,我不應該使勁兒推你,還把你的胳膊弄傷了,請你原諒我。以后我們還是好朋友,再玩的.時(shí)候我會(huì )注意的!
這件事發(fā)生以后,我更加喜愛(ài)我的好“朋友”《弟子規》了。它是中華傳統的美德,更是我道德行為規范的指明燈,我要把它牢牢的記在心里。
《弟子規》讀書(shū)筆記7
《弟子規》是一部成書(shū)于清朝并廣為流傳的兒童啟蒙讀物,目的就是要對孩子進(jìn)行啟蒙教育,為將來(lái)成長(cháng)和發(fā)展奠定基礎。為清朝康熙年間秀才李毓秀所作, 采納《論語(yǔ)·學(xué)而》篇加以引申擴展而成,以三字一句,兩句一韻的形式進(jìn)行論述。
因為家庭濃厚的閱讀氣息,我從小便對中國古代書(shū)籍充滿(mǎn)興趣。還記得我年幼時(shí),父母除了提供我好書(shū),他們也時(shí)常陪伴我朗讀中國古代書(shū)籍。在這么多書(shū)當中,<<弟子規>>是我的最?lèi)?ài)。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代,我發(fā)現了許多追崇西洋文化的華人常以不屑的態(tài)度去看待中國傳統文化。他們認為這些傳統文化已經(jīng)過(guò)時(shí)了。然而,他們的想法是極其膚淺的。相反,中國傳統文化不但不過(guò)時(shí),還能使我們變成更加完美的人。身為炎黃子孫,我們應該愛(ài)惜中國傳統文化,尤其是《弟子規》。
從小,父母便教導我朗讀《弟子規》:“弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信……”并向我解釋它的含義。雖然當時(shí)有一些迷惑,但隨著(zhù)年齡增長(cháng),我也漸漸地領(lǐng)悟其中的.道理!兜茏右帯分傅氖亲鲆粋(gè)好學(xué)生好子女應有的標準!靶ⅰ睍r(shí)孝順!般睍r(shí)兄弟間彼此誠心相愛(ài)的意思。從父母那兒學(xué)到的傳統儒家的道理,如待人以禮,孝敬長(cháng)輩,為人真誠等,讓我一輩子受用不盡!
我們很難苛求一個(gè)從西方國家成長(cháng)的華人對中國傳統文化有多深的了解,所以我十分慶幸能夠出生在這樣一個(gè)中國傳統文化氣氛濃厚的家庭里。
《弟子規》讀書(shū)筆記8
剛讀《弟子規》我就被它所震撼,原來(lái)中國有這樣優(yōu)秀的傳統文化。我得承認自己才疏學(xué)淺,到現在才結識《弟子規》這本好書(shū)。通讀之后,我感慨萬(wàn)分,《弟子規》是我們生活的一面鏡子,是我們養成良好個(gè)人行為的指南,是檢驗我們道德品質(zhì)的一個(gè)標準,是提高國民素質(zhì)重要的啟蒙教育,也是我們終身受益的良師益友。然而現在能接受傳統文化的教育和熏陶,我感到非常的幸運。>《弟子規》原名《訓蒙文》,是清代李毓秀根據宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂,改名為《弟子規》,是一本教導兒童怎樣待人接物的書(shū)籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊含著(zhù)許多做人的真理,不僅對于教育少年兒童,更對于成年人在生活、工作、家庭等方面也有著(zhù)重要的意義。在現實(shí)生活中有一些人還存在著(zhù)素質(zhì)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、不知書(shū)不達禮、沒(méi)有責任感和事業(yè)心等現象。這些人缺的是什么?我覺(jué)得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶!兜茏右帯芬粫(shū)深刻地訓導我們如何孝順父母、友愛(ài)兄弟;形成良好的品德和生活習慣;如何具備博愛(ài)的精神及正確的讀書(shū)方法等。諸如書(shū)中所寫(xiě)的:“父母呼,應勿緩;父母命,應勿懶;出必告,返必面;居有常,業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求!靶值烙,弟道恭;兄弟睦,孝在中;稱(chēng)尊長(cháng),勿呼名;對尊長(cháng),勿顯能”。乃為如何友愛(ài)兄弟,尊長(cháng)愛(ài)幼最基本的語(yǔ)言及行為規范。另外,書(shū)中通過(guò)列舉生活中最易被視作瑣碎的習慣及現象,進(jìn)而訓導我們如何養成良好生活習慣、具備博愛(ài)的精神和正確的讀書(shū)學(xué)習方法等。本書(shū)中的每一章、每一句、列舉的都是生活當中最為普遍、最基本性的習慣和現象,而這些習慣和現象可以說(shuō)是人人皆知,但有好多人做起來(lái)卻不是那么容易,不是不知道,而是不去做。書(shū)中告訴我們一個(gè)道理:不要因小而不為,良好的習慣都是從一點(diǎn)一滴做起的。
通過(guò)學(xué)習《弟子規》一書(shū),使我認識提高了。每天應該做哪些事,不應該做哪些事,什么時(shí)候應該做哪些事,不應該做哪些事,怎么做好,人人都清楚。也許有人認為這是一本兒童讀物,是教育小孩子的和成年人沒(méi)有多大關(guān)系,其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統文化,我們每個(gè)人都沒(méi)有理由去拋棄的。雖然時(shí)代在變化、人們的思想觀(guān)念也在更新,但中國國學(xué)博大精深,雖然歷時(shí)久遠,可仍具有極強的閱讀價(jià)值和深刻的`教育意義。我們通過(guò)中國古典文化的熏陶,對我們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),以增強自已的審美底蘊和人文意識都是非常有益的。
學(xué)習的過(guò)程就是一個(gè)認同的過(guò)程,而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如,我們學(xué)習《弟子規》,背誦下來(lái)應該是很容易的事情,但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習了《弟子規》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。
學(xué)習《弟子規》,我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜,?ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì )才變成和諧的社會(huì ),這個(gè)世界才變成和諧的世界。
在學(xué)習《弟子規》的過(guò)程中,使我受益非淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單,但就是沒(méi)有真正去體會(huì )其中的道理。因為在學(xué)習《弟子規》之后才真正的懂得!兜茏右帯吩鲩L(cháng)了我的智慧,震撼了我的心靈。通過(guò)對《弟子規》的學(xué)習我有三點(diǎn)體會(huì ):
第一做人要懂得感恩。對一個(gè)人而言,應該報答的最大恩情是父母的養育之恩,所以《弟子規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個(gè)“孝”字上,“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒(méi)有做到。通過(guò)這次學(xué)習,希望自己在今后的學(xué)習和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活。以前和自己的老公總是愛(ài)鬧別扭,委屈了還常常去找自己地父母訴說(shuō),想想自己多不該啊,不擔沒(méi)有關(guān)心父母,相反卻總是帶給他們煩惱。通過(guò)學(xué)習《弟子規》我發(fā)愿:無(wú)論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心,讓他們的晚年更加快樂(lè )!
第二待人接物要懷著(zhù)恭敬之心,為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開(kāi)的,沒(méi)有內在的謙虛很難做到對人恭敬!皾M(mǎn)招損 謙受益”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,雖然從小就念過(guò)許多這樣的名言警句,但我卻沒(méi)有意識到謙虛是一種品質(zhì),反而常常爭強好勝,驕傲自滿(mǎn)。想一想驕傲自滿(mǎn)的確給自己帶來(lái)了很多損傷,也讓自己落后于別人一大截。在單位里與領(lǐng)導和同事共事總是很難相處,關(guān)系不和睦,總是在抱怨不公平,通過(guò)學(xué)習《弟子規》讓我認識到恭敬和謙虛的重要性,人不可有傲慢之心,工作成績(jì)再突出,對領(lǐng)導不夠尊重,我行我素還是得不到領(lǐng)導的認可,如果我早點(diǎn)接受這樣的教育,相信在自己能夠很好的協(xié)調好上下級的關(guān)系,以及做人的道理。
第三要找準自己的人生目標!兜茏右帯方倘讼蛏,長(cháng)養人的德行,目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習《弟子規》明白和學(xué)到了做人的道理,人生是一個(gè)過(guò)程,過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標。我的人生目標是好好教育孩子,在自己學(xué)習的過(guò)程中,發(fā)現自己比前的學(xué)習只是明白道理而沒(méi)有真正去力行“不力行,但學(xué)文,長(cháng)浮華,成何人。不學(xué)文,但力行,任已見(jiàn),昧理真!痹(jīng)的我便是那樣的人生,F在我要好好學(xué)習和落實(shí)《弟子規》,同時(shí)也要教育我的孩子,讓他從小接受傳統文化,“為國教子,以德育人”,孩子是祖國的未來(lái),教育好下一代是我們做父母最大的責任!爸烈缃套印,相信一份耕耘一份利益,十份耕耘十份利益。懂得反省自己,時(shí)刻反省自己地言行,做一個(gè)真正無(wú)愧于心的人!
《弟子規》讀書(shū)筆記9
聽(tīng)人說(shuō)《弟子規》的道理很簡(jiǎn)單,早就知曉,我很是羨慕!兜茏右帯纷屛以诳鞓(lè )中得到了提升,也懂得了很多做人的道理。它增長(cháng)了我的智慧,震撼著(zhù)我幼小的'心靈。我常常在想:如果我早點(diǎn)知道這些道理,也許我的成長(cháng)歷練會(huì )大不相同。
滴水之恩,當涌泉相報。對一個(gè)人而言,應報答的最大恩情是父母的養育之恩。所以,《弟子規》第一章就是《入則孝》,感恩之心最先體現在一個(gè)“孝”字上!案改负,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母責,須順成——————”這些都是孝順父母的基本要求,但有很多我卻做不到,以前覺(jué)得父母愛(ài)子女都是理所應當的事,身在福中不知福,無(wú)法體會(huì )父母的艱辛和苦衷!坝H所好,力為具;親所嚴,謹為去。身有傷,貽親憂(yōu);德有傷,貽親羞!备改感量喙B我上學(xué),而我卻不能如他們所,讓他們非常失望;父母委婉的建議,我不但不聽(tīng),還會(huì )覺(jué)得恨厭煩,有時(shí)甚至故意和父母唱反調。自從學(xué)了《弟子規》,我才知道,家庭、事業(yè)和身體的好壞,不是自己一個(gè)人的事,身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,乃孝之始也。
讀了《弟子規》,作為一名小學(xué)生,給了我一個(gè)很好的啟示:在日常生活中,首先要孝敬父母,說(shuō)話(huà)做事要小心仔細,多和思想高尚的人在一起;在學(xué)習之余,要多讀書(shū),多學(xué)習一些科學(xué)文化知識。這個(gè)道理也許人人皆知,但是做起來(lái)人們往往忽視了如何付諸行動(dòng)。
《弟子規》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識,我受益匪淺。
《弟子規》讀書(shū)筆記10
媽媽常?洫勎,自從學(xué)了《弟子規》我長(cháng)大了。今天我又一次坐在書(shū)桌前又一次打開(kāi)《弟子規》這本書(shū),“香九齡、能溫席,孝于親,所當執!弊x著(zhù)讀著(zhù),一幕幕的往事,在我腦海里一一閃現……
原文這句話(huà)的意思是說(shuō):“黃香九歲時(shí),母親因病去世,他與父親相依為命。夏夜,黃香用蒲扇扇涼父親的枕席,使辛勞的父親早些入睡。冬夜,黃香用自己的體溫把被窩焐熱,再讓父親睡下。黃香長(cháng)大后為百姓做了許多好事。他的孝行成為千古美談!
那是發(fā)生在去年冬天里的事情。
“媽媽?zhuān),快上床!蔽以偃叽僦?zhù)媽媽上床,你肯定以為我是擔心媽媽累了,其實(shí)你想錯了。我是想讓媽媽早點(diǎn)幫我把冰涼的被窩焐熱,這樣,當我寫(xiě)完作業(yè),上床睡覺(jué)時(shí),外面是“寒氣襲人”, 只要一鉆進(jìn)自己溫暖的被窩,里面就 “溫暖如春”,我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。對媽媽的冷暖,我卻全然不顧。
在經(jīng)典誦讀課上,老師給我們講了黃香的`故事。放學(xué)后我再也忍不住了,任憑羞愧的淚水在臉上流淌,心里暗暗地說(shuō):“媽媽?zhuān)判,我再也不?huì )讓您為我暖被窩,而相反,我會(huì )為您暖被窩。媽媽相信我吧,媽媽?zhuān)瑥慕褚院,我一定要做個(gè)孝順父母的好孩子!
又是一個(gè)寒冷的晚上,我早早地做完作業(yè),漱洗完后,悄悄地睡到媽媽的被窩里。心里不停地說(shuō):“快點(diǎn)暖起來(lái)吧!快點(diǎn)熱起來(lái)吧!”當媽媽睡進(jìn)暖和的被窩時(shí),又驚又喜,一下把我摟進(jìn)懷里說(shuō):“媽媽的好寶貝,謝謝你!
誦讀了經(jīng)典,我從中學(xué)會(huì )了許多,這本書(shū),像朋友一樣,給予我很大的幫助,告訴我什么該去做,什么不該去做,我喜歡它!
《弟子規》讀書(shū)筆記11
《弟子規》一本金色的小書(shū),短小而精悍。傳承著(zhù)中華五千多年的傳統文化,凝聚著(zhù)一輩輩人。它首先講在日常生活中,要做到孝順父母,友愛(ài)兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹慎,要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài),并且親近有仁德的人,向他學(xué)習,這些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,還有多余的時(shí)間精力,就應該好好的學(xué)習六藝等其他有益的學(xué)問(wèn)。
我讀它、品它,學(xué)會(huì )了許多為人處事的道理,也意識到自己的不足。 小時(shí)候,我總是以為媽媽理所當然的應該為我做很多事情。我習慣了母親縱容我!有什么話(huà)我也只會(huì )和母親說(shuō)。
父親,從來(lái)都是不善言辭的.,也不懂得怎樣去表達愛(ài)。每次回家后話(huà)也不多,時(shí)常和母親說(shuō)幾句無(wú)關(guān)痛癢的話(huà)。那時(shí)候,我總覺(jué)得父親是沒(méi)有愛(ài)的!
只記得有一天母親去看外婆了,走得很匆忙。父親是從來(lái)不會(huì )做飯的,我想大概我和父親會(huì )出去吃點(diǎn)什么簡(jiǎn)單的不叫飯的飯了?僧斘曳艑W(xué)回家開(kāi)門(mén)看見(jiàn)父親很戴著(zhù)跟他很不搭的圍裙,一副很認真的做飯請不要打擾的樣子。大概是第一次看見(jiàn)這樣的父親,心里莫名的有點(diǎn)酸酸的,晚上也很莫名的跟父親說(shuō)了很多話(huà)。
印象很深的記得他很期待的問(wèn)我,還行嗎?好像有一點(diǎn)咸了,我試過(guò)了覺(jué)得還好,不行的話(huà)我再重做一次吧。你試試?我完全忘了那頓飯是什么味道了,只是覺(jué)得和平常的味道差了很多。也許,我嘗到了父親的味道。后來(lái)父親還第一次為我切了飯后水果,我們很融洽的聊
了什么,那時(shí)候我突然就覺(jué)得自己長(cháng)大了,能體諒父親了,也覺(jué)得父親原本很親切。第二天父親叫我起了床,做了很簡(jiǎn)單的早餐。母親回來(lái)后,我覺(jué)得我反而更喜歡和沉默的父親交流。我甚至嘲笑父親應該多像母親學(xué)習做飯,真的很難吃呢!父親說(shuō)等他老了,他就做飯給母親吃,他們一起去一個(gè)安靜的地方,他說(shuō)他要好好享受一下二人世界的感覺(jué),那一刻,我覺(jué)得我們一家都很幸福!
父親一直是我們的頂梁柱,母親就是我們家的后勤總部。那時(shí)候我突然就理解了不太會(huì )表達愛(ài)的父親,父親——原本就很高大。
沒(méi)有任何人能與他們相比較。他們毫無(wú)私利,毫無(wú)所求,甚至很沉默。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕顾,青春,付出了一切,需要的就是我們的開(kāi)心,我們的幸福。
日月如梭,我只希望時(shí)間慢一點(diǎn),一直做他們的小孩。陪著(zhù)他們一起平淡的幸福著(zhù)!
《弟子規》讀書(shū)筆記12
我很欣喜的經(jīng)過(guò)路上圖書(shū)室這個(gè)平臺,讀了我們的國學(xué)經(jīng)典《弟子規》,從這本書(shū)中我受到了許多啟發(fā)。
“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶!边@句話(huà)讓我感到十分慚愧。記得有一次,媽媽在染頭,不細心染膏進(jìn)眼睛里了,喊我幫忙。我卻只顧玩電腦,很久才慢吞吞地應答。害得媽媽的眼睛得了眼病,打了好多天的點(diǎn)滴。此刻想起來(lái),我實(shí)在是太不應當了。要明白,媽媽頭上那一絲絲銀發(fā)是因我而生的。
“兄道友,弟道恭。兄弟睦,孝在中!弊龈绺绲囊獝(ài)護弟弟,做弟弟的要尊重哥哥。兄弟之間能夠和睦相處,對父母的孝心也就包含在其中了。明白了這些以后,每次我有好吃的和好玩的東西,我都會(huì )惦記給我的小表弟留一部分的',從不一個(gè)人享用。家里人都我夸我是個(gè)懂事的好孩子,媽媽也一向以我為榮。在和表弟相處的時(shí)候,我還學(xué)會(huì )了寬容別人,學(xué)會(huì )了體諒父母。
“朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時(shí)!鼻宄恳缙,晚上要遲睡。人的一生很短暫,轉眼間從少年就到了老年,所以每個(gè)人都要珍惜此時(shí)的寶貴時(shí)光。我們所明白的魯迅先生,一生都在與時(shí)間賽跑。他在課桌上刻的“早”字至今還印在我的腦海中。地球上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生經(jīng)常對助手說(shuō):“人生太短暫了,要多想辦法,要用極少的時(shí)間辦更多的事情!薄吧賶巡慌,老大徒傷悲”,這就是我的座右銘,所以我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒自我,要做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人。
“出必告,返必面。居有常,業(yè)無(wú)變!背鲩T(mén)要告訴父母一聲,回來(lái)要通報一聲,以免父母掛念。平時(shí)居住的地方要固定,選定的職業(yè)或志向要努力去完成,不要輕易改變。以前我去哪里玩,都不告訴父母,回來(lái)的時(shí)候也不聲不響的。自從我明白了這句話(huà)后,決心改掉這個(gè)壞毛病,做一個(gè)讓父母放心的好孩子。
《弟子規》是我的良師益友,和它朝夕相處,我就會(huì )成為一個(gè)既懂事又歡樂(lè )的好孩子。
《弟子規》讀書(shū)筆記13
讀了《弟子規》這本書(shū),我發(fā)現了自己的很多不足,同時(shí)明白了很多做事的方法和做人的道理。
有一次,我對姐姐說(shuō):“李澤涵,給我倒杯水!爆F在想想,這是不對的,自從我讀了《弟子規》這本書(shū),學(xué)到了“稱(chēng)尊長(cháng),勿呼名,對尊長(cháng),勿見(jiàn)能”。以后,每次我都有禮貌地喊她一聲“姐姐”。
還有一次吃飯時(shí),媽媽把飯端來(lái),我就自顧自地吃了起來(lái),完全沒(méi)有想到剛剛辛苦勞累的媽媽。學(xué)習了《弟子規》的“長(cháng)者立、幼勿坐,長(cháng)者坐,命乃坐”后,我每次吃飯前都等父母坐下后,我才坐下。以前我都是想著(zhù)什么事情,總有媽媽幫著(zhù)做,衣服脫了亂放,飯吃完了碗筷亂放。自從讀了《弟子規》之后,我明白了現在我長(cháng)大了,懂事了,應該試著(zhù)幫媽媽做一些力所能及的事情。
《弟子規》中說(shuō):“出必告,反必面”。以前我出去玩都常常忘記跟家人打招呼。有一次我去同學(xué)家玩,沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢詾槲以谛^里面玩,結果找了半天都沒(méi)找到人,媽媽擔心極了。我回到家媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓。我讀過(guò)《弟子規》以后,我知道自己做得不對,我出門(mén)時(shí)要和媽媽打招呼,回家時(shí)要跟媽媽說(shuō)一聲,這樣媽媽就不用擔心我的.安全啦!
《弟子規》使我懂得了:首先,要在日常生活中孝敬父母,友愛(ài)兄弟姐妹,做一個(gè)有孝心的孩子。其次,在日常生活中語(yǔ)言要文明,不亂罵人,做事要講信用,說(shuō)到做到。和別人相處時(shí)要平等博愛(ài),并且親近有仁德的人,向他們學(xué)習。這些事都是每日不可不做的。
《弟子規》這本書(shū)教會(huì )了我許多做人的道理。所以,今后我要多讀一些好書(shū),這樣才能更加地完善自己。
《弟子規》讀書(shū)筆記14
新的一年又到了,剛開(kāi)學(xué)我們學(xué)校就舉行了誦讀,《弟子規》的活動(dòng),每天中午12:50我們全校就開(kāi)始 誦讀《弟子規》了,當我聽(tīng)到全校一起誦讀《弟子規》時(shí)忽然覺(jué)得身心舒暢多了 ,我在誦讀時(shí)了解了一些話(huà)的含義比如“冠必正,紐必結”意思是:冠必須要帶正,紐扣必須要扣上的意思。還比如“用人物,須明求,倘不問(wèn),即為偷!币馑际牵航鑴e人的東西要問(wèn)問(wèn)他行不行,如果不問(wèn)就可以看做偷。再比如說(shuō):“恩欲報,怨欲望。報恩長(cháng),報怨短!币馑际牵憾饕欢ㄒ獔,但怨可以忘記。報恩一定要報得多,報怨可以報的.少。
我覺(jué)得《弟子規》不僅是拿來(lái)背的,還要運用到實(shí)際生活中。但總而言之,統而言之我還是覺(jué)得學(xué)校這次,誦讀《弟子規》的活動(dòng)是很有價(jià)值,很有意義的一次活動(dòng)。我希望學(xué)校多辦一些這樣的活動(dòng)。
《弟子規》讀書(shū)筆記15
除了行孝之外還要泛愛(ài)眾,論語(yǔ)中有句話(huà)是:“欲人愛(ài)己,必先愛(ài)人!庇纱丝梢(jiàn)泛愛(ài)眾的重要性。
除了要泛愛(ài)眾之外,還要以“信為先”這里就給我們的老師、教練和同學(xué)們敲了個(gè)警鐘。比方說(shuō)教練、老師答應或承諾學(xué)生說(shuō)你要做什么事,但是你去忘記去做了或者是沒(méi)有去做都會(huì )造成學(xué)生對你的不良印象。而同學(xué)們也要以信待人,如果你沒(méi)有信用,別人就會(huì )看不起你,你就會(huì )沒(méi)有朋友!
同學(xué)們,讓我們共同學(xué)好、學(xué)透徹《弟子規》,并落實(shí)到生活中去吧!他可以幫助我們建立正確的.價(jià)值觀(guān)念,養成良好的生活習慣、培養敦厚善良的品性。同學(xué)們,讓我們一起建設和諧校園、一起譜寫(xiě)青春的樂(lè )章吧!
【《弟子規》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章:
弟子規讀書(shū)筆記10-13
《弟子規》讀書(shū)筆記06-03
《弟子規》讀書(shū)筆記感想范文11-07
弟子規讀書(shū)筆記(精選73篇)08-23
弟子規讀書(shū)筆記(精選31篇)06-15
《弟子規》的讀書(shū)筆記15篇06-16
弟子規小學(xué)生讀書(shū)筆記10-07