學(xué)弟子規有感3篇
學(xué)弟子規有感1
學(xué)習了弟子規,我深受感悟,受益無(wú)窮。其中,令我感到難忘的是“親愛(ài)我,孝何難。親憎我,孝方賢”、“親所好,力為具。親所惡,謹為去”、“兄道友,弟道恭。兄弟睦,孝在中”、“或飲食,或坐走。長(cháng)者先,幼者后”四句的教誨。
說(shuō)道“親愛(ài)我,孝何難。親憎我,孝方賢”時(shí),就曾經(jīng)記得有一次,老師給我們班看了一部電影——《暖春》,我十分清楚地記得,里面的主人公――年僅8歲的小花,她就是待撿養自己的、十分疼愛(ài)自己的爺爺十分孝敬,她那惡毒的嬸娘對她如此地恨,三番兩次都想要把她賣(mài)到到別人家去,她卻依然還是對她的嬸娘如此好,這樣的愛(ài)難道不是難能可貴的嗎?我們應該多向小花學(xué)習她那孝順父母,不讓父母掛念、操勞;同時(shí)也要做到,遇到厭惡子女的母親或親人,子女也同樣能盡孝的精神!坝H所好,力為具”父母親為我們付出了無(wú)微不至的關(guān)懷,我們要盡力去為父母親做一些父母親所愛(ài)好的'事!坝H所惡,謹為去!备改赣H厭惡的東西,我們常會(huì )忘記、忽略,要做到謹慎小心地排除!靶值烙训艿拦,兄弟睦,孝在中!弊鳛楦绺缃憬愕,要友愛(ài)謙讓弟弟妹妹,作為弟弟妹妹的,也應要恭敬哥哥姐姐。這樣兄弟姐妹就可以和睦相處,減少沖突,父母親心中就快樂(lè ),這就存在孝道了!盎蝻嬍,或坐走。長(cháng)者先,幼者后!辈徽撌浅詵|西、喝飲料,還是和長(cháng)輩一起坐、走,都應當禮讓長(cháng)輩。
學(xué)了《弟子規》――那珍珠般珍貴的道理,我受益無(wú)窮。
學(xué)弟子規有感2
在現實(shí)生活中有一些人還存在著(zhù)素質(zhì)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、不知書(shū)不達禮、沒(méi)有責任感和事業(yè)心等現象。這些人缺的是什么?我覺(jué)得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶!兜茏右帯芬粫(shū)深刻地訓導我們如何孝順父母、友愛(ài)兄弟;形成良好的品德和生活習慣;如何具備博愛(ài)的精神及正確的讀書(shū)方法等。諸如書(shū)中所寫(xiě)的:“父母呼,應勿緩;父母命,應勿懶;出必告,返必面;居有常,業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求!靶值烙,弟道恭;兄弟睦,孝在中;稱(chēng)尊長(cháng),勿呼名;對尊長(cháng),勿顯能”。乃為如何友愛(ài)兄弟,尊長(cháng)愛(ài)幼最基本的語(yǔ)言及行為規范。另外,書(shū)中通過(guò)列舉生活中最易被視作瑣碎的習慣及現象,進(jìn)而訓導我們如何養成良好生活習慣、具備博愛(ài)的精神和正確的讀書(shū)學(xué)習方法等。本書(shū)中的每一章、每一句、列舉的都是生活當中最為普遍、最基本性的習慣和現象,而這些習慣和現象可以說(shuō)是人人皆知,但有好多人做起來(lái)卻不是那么容易,不是不知道,而是不去做。書(shū)中告訴我們一個(gè)道理:不要因小而不為,良好的習慣都是從一點(diǎn)一滴做起的。
通過(guò)學(xué)習《弟子規》一書(shū),使我認識提高了。每天應該做哪些事,不應該做哪些事,什么時(shí)候應該做哪些事,不應該做哪些事,怎么做好,人人都清楚。也許有人認為這是一本兒童讀物,是教育小孩子的和成年人沒(méi)有多大關(guān)系,其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統文化,我們每個(gè)人都沒(méi)有理由去拋棄的。雖然時(shí)代在變化、人們的思想觀(guān)念也在更新,但中國國學(xué)博大精深,雖然歷時(shí)久遠,可仍具有極強的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義。我們通過(guò)中國古典文化的熏陶,對我們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),以增強自已的審美底蘊和人文意識都是非常有益的。
通過(guò)此次學(xué)習,我感到對自已是一場(chǎng)深刻的思想革命、一次心靈的'洗滌,克服平時(shí)自己的一些惰性,要求學(xué)生做到的,必須自己身體力行,率先垂范,處處走在學(xué)生的前面,為學(xué)生做好表率。
學(xué)習的過(guò)程就是一個(gè)認同的過(guò)程,而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如,我們學(xué)習《弟子規》,背誦下來(lái)應該是很容易的事情,但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習了《弟子規》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。
學(xué)習《弟子規》,我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜,?ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì )才變成和諧的社會(huì ),這個(gè)世界才變成和諧的世界。
學(xué)弟子規有感3
在將近兩個(gè)月的學(xué)習中,我們由小老師帶領(lǐng)著(zhù)遨游了《弟子規》的海洋,受到了圣人思想的陶冶,有感而發(fā)。
一、孝
孝,乃中華之傳統美德。而作為子女,首先我們便要做到孝敬父母,心存感恩,對一個(gè)人而言,應報答的最大恩情是父母的養育之恩,所以《弟子規》的第一章就是《入則孝》,感恩之心最先體現在一個(gè)“孝”字上!案改负,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責,須順承”。這些都是孝順父母的基本要求,但我卻有很多做不到,平時(shí)感到做得不錯,可仔細回想,做得并不是經(jīng)善盡美。一個(gè)孩子從小不知道如何孝順父母,長(cháng)大后的人際關(guān)系一定很糟。孝敬父母,是我們成人的第一條。
二、恭
待人接物無(wú)不需要懷著(zhù)一顆恭敬之心,佛法里說(shuō),人有四“德”必須報答:父母、師長(cháng)、國家和眾生。父母之恩是孝;師恩是無(wú)私;而今天如果沒(méi)有國家,沒(méi)有一切的政治措施,我們就沒(méi)有辦法生活在安定的社會(huì )里,無(wú)法正常的讀書(shū)學(xué)習,無(wú)法幸福地生活在這片天地。我們今天所享有的一切,都是一切眾生努力的結果。時(shí)常懷有感恩之心,感恩老師、同學(xué)、家人,對他們懷有恭敬之心,人才不會(huì )那么自私,世界也不會(huì )有那么多不滿(mǎn)和怨言,人才會(huì )獲得開(kāi)心,社會(huì )才會(huì )和諧溫馨。懷有恭敬之心,是我們成人的`第二條。
三、謙
為人要謙虛!叭粢路,若飲食,不如人,勿人戚”?吹竭@句話(huà),猛然間我想到了“君子憂(yōu)道不憂(yōu)貧”這句古話(huà)。而回到現代,我在偶爾間聽(tīng)到媽媽和小姨說(shuō),妹妹幼兒園門(mén)口,一個(gè)小女孩竟然對他的同伴說(shuō)送自己上學(xué)的是他家的司機,而那明明是女孩含辛茹苦的父親。謙虛,真的是一種很美好的品質(zhì)。謙虛,是我們成人的第三條。
征服一座高峰,我們唯有一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走;一座高樓的建成,需要一石一磚的堆砌;一部宏偉的樂(lè )曲創(chuàng )作,需要每個(gè)樂(lè )章、每個(gè)音符的協(xié)調。同樣的,建立和諧社會(huì )需要每個(gè)社會(huì )成員的努力?梢哉f(shuō),要想取得大成就,必須先從做人開(kāi)始,而《弟子規》就是一本教我們做人的書(shū)。欲成事,先成人。
【學(xué)弟子規有感】相關(guān)文章:
小學(xué)弟子規課件05-24
小學(xué)弟子規帶拼音10-07
小學(xué)弟子規拼音版08-31
小學(xué)弟子規教學(xué)計劃06-08
學(xué)弟子規心得體會(huì )10-22
學(xué)弟子規的心得體會(huì )06-05