弟子規的演講稿范文（通用19篇）

　　演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編整理的弟子規的演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。

　　弟子規的演講稿 1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　“不力行，但學(xué)文;長(cháng)浮華，成何人!但力行，不學(xué)文;任己見(jiàn)，昧理真。讀書(shū)法，有三到;心眼口，信皆要”這是〈弟子規〉中余力學(xué)文中的一段，它主要講了：

　　學(xué)習與實(shí)踐是不能分開(kāi)的`，學(xué)習必須建立在實(shí)踐之上。另外，讀書(shū)時(shí)，要全神貫注，注意力應高度集中，眼睛要緊盯著(zhù)書(shū)，還要大聲朗讀，這樣才會(huì )提高讀書(shū)的效率。

　　合上書(shū)本，我們來(lái)談?wù)勎业睦斫猓簩?shí)踐和學(xué)習有著(zhù)緊密的聯(lián)系，如果光學(xué)習，那就是死讀書(shū)，不會(huì )將知識靈活應用，這就與紙上談兵沒(méi)什么兩樣。我們知道：紙上談兵造成的后果是無(wú)法彌補的。但是，如果只實(shí)踐，不讀書(shū)，那只能按自己的見(jiàn)解做事，不知別人有何經(jīng)驗，教訓。因此，實(shí)踐和讀書(shū)必須兼備。

　　另外，我還有這樣一個(gè)讀書(shū)事例：以前。我讀書(shū)從來(lái)不整本整本地讀，通常只看八九頁(yè)，就扔到書(shū)柜里，看另一本書(shū)了。直到后來(lái)，我才知道，我這種讀書(shū)方法叫“殺書(shū)頭”，這樣很不好，不利于培養持之以恒的毅力。因此，我才改正了缺點(diǎn)，開(kāi)始整本地精讀。

　　讀書(shū)可以增長(cháng)智慧，增加知識。只要掌握方法，就可以收獲最佳的讀書(shū)效果。

　　弟子規的演講稿 2

好像是在我三、四歲的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始教我讀背《弟子規》啦！一開(kāi)始，我覺(jué)得很好奇、很好玩，因為每讀一句就能得到爸爸媽媽的表?yè)P，心里很得意……。

　　可是讀著(zhù)讀著(zhù)我就覺(jué)得沒(méi)什么意思，好累，不想讀了！這時(shí)候，爸爸跟我說(shuō)：“清清，你知道爸爸為什么要教你讀背《弟子規》嗎？”我嘟著(zhù)小嘴說(shuō)：“不知道，反正我不想讀了，太累了，我想看動(dòng)畫(huà)片！”爸爸沒(méi)發(fā)火，耐心得對我說(shuō)：“清清，你想不想讓所有的小朋友和小伙伴都喜歡你，愿意和你一起玩嗎？”我說(shuō)：“當然想啊”！爸爸說(shuō)：“想做一個(gè)受別人喜愛(ài)和尊重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用�！兜茏右帯肪褪墙棠愣�規矩，懂道理，有禮貌，講信用，在日常生活中，和小朋友、大人相處時(shí)要團結友愛(ài)，會(huì )和小伙伴們一起分享，向別人學(xué)習好的地方，這些都是很重要非做不可的事，只有做到了這些，大家才會(huì )喜愛(ài)你，你才會(huì )變得越來(lái)越聰明，除了《弟子規》，爸爸以后還要教你讀《論語(yǔ)》、《大學(xué)》等經(jīng)典古書(shū)，它們能給你的一生帶來(lái)非常大的好處，知道嗎？”我懵懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　有一天我在看動(dòng)畫(huà)片，媽媽叫我吃飯，我正看得高興，媽媽喊了好幾聲我都沒(méi)理睬，突然，媽媽念了一句“父母呼應勿緩父母命行勿懶”，這句話(huà)爸爸教我讀過(guò)，我記得意思是“父母說(shuō)話(huà)要及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻去做，不能偷懶，不然，爸爸媽媽會(huì )生氣、傷心”。我趕緊大聲回答媽媽?zhuān)骸昂玫�，媽媽�(zhuān)�我把電視關(guān)了馬上就來(lái)�！币院�，當我不想回答爸爸媽媽的問(wèn)話(huà)時(shí)，我就小聲念叨：“父母呼應勿緩，父母呼應勿緩┄”；當我不想幫媽媽做事時(shí)，我就小聲念叨：“父母命行勿懶，父母命行勿懶┄”，提醒自己要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，幫爸爸媽媽做事，在學(xué)校里，我也樂(lè )意幫助同學(xué)，幫老師做力所能及的'事，得到了大家的喜愛(ài)。上學(xué)期末，我考了3科100分，還評上了優(yōu)秀學(xué)生干部呢！

　　現在我每天都快樂(lè )的讀背《弟子規》！

　　弟子規的演講稿 3

同學(xué)們：

　　我今天讀了我們的國學(xué)經(jīng)典《弟子規》，從這本書(shū)中我受到了許多啟發(fā)，《弟子規》共有八個(gè)部分，這八個(gè)部分分別是：總序、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文等。

　　總序部分概括地介紹弟子規的主要內容：首先要孝敬父母，尊敬兄長(cháng)，其次要做事要嚴謹，還要誠實(shí)、博愛(ài)，在做好以上這些事情的基礎上，還要去學(xué)習文化知識。

　　入則孝這部分內容主要講的是在家要孝順父母的道理。要虛心聽(tīng)從父母的教誨，了解父母的好惡，力爭為父母生活的更好創(chuàng )造條件。在這些方面，我感覺(jué)自己做的還可以，為什么說(shuō)只是還可以而不是非常好呢，這是因為在大多數時(shí)間我做的是好的，但有些時(shí)候在有些細節上還不夠注意，比如，有時(shí)父母教育我時(shí)，我嫌他們嘮叨，沒(méi)有做到“父母教，須敬聽(tīng)”。

　　出則悌的主要內容是：在外邊要尊敬師長(cháng)，懂得長(cháng)幼有序，并要學(xué)禮、懂禮等等。我在尊敬師長(cháng)方面做的很好，對于老師和長(cháng)輩我都能做到見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，從內心去尊敬他們，但是有些時(shí)候和同學(xué)相處的不太好，離“兄弟睦”的要求有點(diǎn)差距，我會(huì )努力做的更好。

　　謹和信的內容主要有：為人處事首先要做到品行端正，誠實(shí)守信，時(shí)刻注意自己的言行舉止，衣著(zhù)要端正，說(shuō)話(huà)要文明，懂得反省自己，養成良好的'行為習慣等。我感覺(jué)自己在品行端正方面做的比較好，能夠以誠待人。但是在日常行為習慣的養成方面做的不夠，有時(shí)東西擺放比較亂，而不經(jīng)常收拾。

　　另外，我在經(jīng)常反省自己這方面做的不夠好，不擅于和不愿意做自我批評，這是以后需要改正的，因為只有經(jīng)常反省自己找到自己的缺點(diǎn)，才能改掉缺點(diǎn)，從而使自己進(jìn)步。

　　泛愛(ài)眾、親仁的主要意思是：人在世上要有一顆博愛(ài)的心，要愛(ài)天地萬(wàn)物，愛(ài)萬(wàn)物生靈，要提高自己的品行修養，更要親近有仁德之人，不強人所難等等。

　　今天，我就讀到了親仁這一部分，以后我會(huì )把剩下的部分全部讀完的，從我讀的弟子規當中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，我發(fā)現了自己的不少缺點(diǎn)，我一定會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，按《弟子規》的要求去做，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　弟子規的演講稿 4

同學(xué)們：

　　上個(gè)學(xué)期，老師發(fā)給我們一本小小書(shū)——《弟子規》。我好奇地打開(kāi)這本小小書(shū)，知道了《弟子規》原名叫《訓蒙文》，是清朝的一位秀才寫(xiě)的。我發(fā)現《弟子規》三字一句，讀起來(lái)還有韻味，非常有趣，我一下子就喜歡上了，興致勃勃地看了起來(lái)，書(shū)里主要講了為人子弟的很多規矩和道理，有些我還似懂非懂。后來(lái)，我又認真地看了錢(qián)文忠老師的解讀《弟子規》，錢(qián)老師講得非常生動(dòng)、有趣，里面有很多故事，讓我快樂(lè )地了解了《弟子規》，首先要孝順，然后要講信用，和別人要平等博愛(ài)等等，錢(qián)老師還說(shuō)：《弟子規》雖然說(shuō)得都是些小事情，要做到也并不是太難，但也沒(méi)人全部都能做到。

　　“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信�！钡茏右幇研⒕锤改阜旁诘谝晃�。記得不久前的一天，吃晚飯的時(shí)候，爸爸出差回到家，風(fēng)塵仆仆，看起來(lái)很疲倦，我見(jiàn)爸爸媽媽正在客廳里談話(huà)，就悄悄地走到廚房，給爸爸盛了一碗飯，然后端給爸爸，輕輕地說(shuō)：“爸爸，你快吃飯吧！”爸爸媽媽先是一愣，然后開(kāi)心地笑起來(lái)，媽媽夸我懂事，爸爸更是激動(dòng)地把我抱起來(lái)，說(shuō)：“兒子，你終于長(cháng)大了，知道孝敬父母了！”原來(lái)孝敬父母并不難，可以是一件小小的'事，而且可以給爸爸媽媽帶來(lái)很大的快樂(lè )！我自己也感到很快樂(lè )！

　　《弟子規》還講到“讀書(shū)法，有三到；心眼口，信皆要�！边@里說(shuō)讀書(shū)要注重三到：眼到，口到，心到。我以前讀英語(yǔ)，經(jīng)常是邊玩邊讀，有時(shí)候聽(tīng)錄音機，眼睛卻被窗外的景物吸引，媽媽說(shuō)我像小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心，所以英語(yǔ)單詞老是記不住，心里很著(zhù)急。這個(gè)學(xué)期來(lái)，我讀英語(yǔ)時(shí)，非常專(zhuān)注，有時(shí)媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)到，再也沒(méi)有三心二意，不知不覺(jué)中，英語(yǔ)單詞就輕松地記牢了，原來(lái)做到了“三到”，學(xué)習效果就提高了。

　　《弟子規》雖然是本小小的書(shū)，卻教給我們很多道理，只要我們認真地去做了，就一定會(huì )有收獲。

　　弟子規的演講稿 5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　讀了《弟子規》我懂得了父母叫時(shí)要立即回應不能慢慢騰騰，父母要我們做事是不能托辭拒絕，認真聽(tīng)父母的教訓，改正錯誤。也懂得了不要因為錯雖小就故意去犯，不要因為東西不值錢(qián)就隨便拿走，那會(huì )讓父母傷心難過(guò)，是不孝，以父母的喜好而喜好，父母不喜歡的盡量不做，更不能做有違道德的事，讓父母蒙羞、我知道了從現在開(kāi)始熱 愛(ài) 生活，最 愛(ài) 的不是自己，而是父母，然后才是自己，而這種愛(ài)才應該是理性而又深穩的'愛(ài)， ，我想，付之行動(dòng)，方算得上吸收了精髓。

　　做人的最根本是從一個(gè)孝字開(kāi)始的，懂得了父母對我們的恩情，才會(huì )知道回饋，報答我一定好好學(xué)習，孝敬父母，感恩父母。

　　弟子規的演講稿 6

今年十一長(cháng)假，我和媽媽沒(méi)有像往年一樣出去旅行，媽媽給我安排了經(jīng)典國學(xué)的課程，其中學(xué)習了《弟子規》�！暗茏右�，圣人訓，首孝弟，次謹信”這些熟悉的句子我已經(jīng)熟記于心，它是一本終身受益的好書(shū)�！兜茏右幏制邆�(gè)部分，入則孝、出則弟、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文。它主要記載了圣人對學(xué)生的訓示，熱、讓我們體會(huì )了古人的智慧，不僅了解古文化知識，還教育我們如何孝敬父母，如何禮貌待人，如何 養成好的習慣。

　　我背了《入則孝》后，改正了 很多缺點(diǎn)，現在爸爸媽媽的.呼喚，我多能及時(shí)回答，不再慢吞吞的很久才回答。對于爸爸媽媽的教導和責備，我都會(huì )耐心的 聆聽(tīng)和虛心接受，不再和爸爸媽媽強詞奪理。

　　“唯德學(xué)、唯才藝、不如人，當自礪、若衣服、若飲食、不如人、勿生戚”，使我明白了學(xué)習和品德上不如別人的話(huà)，要發(fā)奮努力，迎頭趕上去。而衣服和飲食上不如別人，不要放在心上，不可以產(chǎn)生攀比心�！耙沦F潔、不貴華”，告訴我們穿的整齊干凈就可以了�！皩︼嬍�，勿揀擇”告訴我們不可以偏食。

　　“過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾 增一辜“我們小學(xué)生犯這樣那樣的錯誤是難免的。要拿出勇氣，勇敢面對錯誤，知錯就改，不能因為掩飾凡下的錯誤就說(shuō)謊，又犯下了另一個(gè)錯誤，會(huì )錯上加錯。

　　《弟子規》是我的良師益友，教我懂了很多知識，我會(huì )和它做一生的好朋友。

　　弟子規的演講稿 7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　在這綠色的春天里，我們學(xué)校開(kāi)展了“我讀書(shū)，我快樂(lè )”的活動(dòng)，在這期間，我認真的讀了《弟子規》。

　　這本書(shū)是古代大臣至圣先師孔子所寫(xiě)，里面主要是教人怎么孝順父母、友愛(ài)兄弟、講信用……但在這360句中，最令我感悟最深的還要數這句：讀書(shū)法，有三道。心眼口，信皆要。這句話(huà)的基本意思是：讀書(shū)時(shí)，有三個(gè)到：心到，口到，眼到。即心要記，眼要看，口要讀;這三者缺一不可。

　　但我的實(shí)際行動(dòng)跟著(zhù)一比，簡(jiǎn)直是天然之別，一個(gè)天上，一個(gè)地下。我每次讀書(shū)或做作業(yè)，我都做不到心到，口到，眼到，這點(diǎn)讓我的內心非常的慚愧!每次我做作業(yè)，都不專(zhuān)心。不是玩筆，就是看窗外的風(fēng)景。

　　深深印在我腦海里的.還要數那一次：二年級時(shí)，數學(xué)老師中午給我們布置了15題基本計算題讓我們回家做。我一到家，準備開(kāi)始做時(shí)，一開(kāi)始下定了決心，開(kāi)始還不到五秒就忘得一干二凈，就像《哆啦A夢(mèng)》里的野比大雄一樣!

　　我才做了4題就已經(jīng)開(kāi)始不耐煩了，于是我就在題目上稀里嘩啦地隨便寫(xiě)了幾下，就蓋上本子了。誰(shuí)知下午批改出來(lái)后就前面認真做的4道題是對的，其他全是錯的，就因為這事，被老師批評了好久。

　　我想，只有踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事，這樣才會(huì )專(zhuān)心把一件事做得完美無(wú)缺!

　　弟子規的演講稿 8

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我講話(huà)的主題是踐行《弟子規》！

　　古人云： 百善孝為先 。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。

　　《弟子規》中講到： 父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承 。

　　意思是說(shuō)：在家中，父母叫我們時(shí)，應該一聽(tīng)到就立刻回答，不要許久才答應。父母有事要我們去做，就要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。父母教導我們時(shí)，必須恭敬地將話(huà)聽(tīng)到心里。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從并且承擔過(guò)失，不可忤逆他們，讓他們傷心。

　　《弟子規》中又講到：讀書(shū)法 有三到 心眼口 信皆要。也就是說(shuō)：讀書(shū)的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。這三點(diǎn)要實(shí)實(shí)在在的`做到。

　　《弟子規》中還講到：事雖小，勿擅為；物雖小，勿私藏。

　　意思是說(shuō)：事情雖然小， 不要擅自做主而不告訴父母和老師；東西雖然很小，也不要背著(zhù)大人偷偷地藏起來(lái)。

　　《弟子規》這些規矩看起來(lái)很簡(jiǎn)單，看似平常無(wú)奇，但是我們不妨捫心自問(wèn)，我們做到了嗎？

　　從這個(gè)月開(kāi)始，我校將開(kāi)展《踐行〈弟子規〉，好習慣養成教育》活動(dòng)，希望同學(xué)們在活動(dòng)中養成：良好的安全習慣、良好的衛生習慣、文明懂禮貌的好習慣、節能環(huán)保的好習慣、良好的學(xué)習習慣、熱愛(ài)集體的好習慣、愛(ài)護公物的好習慣、良好的生活習慣。學(xué)校將對優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。讓我們從現在開(kāi)始認真去踐行《弟子規》，修養自己的品行，做一個(gè)對祖國，對社會(huì )有用的人。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

　　弟子規的演講稿 9

同學(xué)們：

　　平時(shí)讀書(shū)總覺(jué)得書(shū)上內容跟生活沒(méi)有太大關(guān)系，但自從讀了《弟子規》這本書(shū)，使我受益匪淺。這本書(shū)教了我許多做人的道理，里面使我最感動(dòng)的就是這一句：父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承。意思是：父母叫我們的時(shí)候，我們要快不能慢。父母叫我們做什么事情，不能偷懶。父母教導我們的時(shí)候，我們也要仔細地聽(tīng)。父母批評我們的時(shí)候，我們要順從。

　　我想：做人不正要這樣嗎? 想到這里，我就回憶起那件事。

　　在童年時(shí)期，我是一個(gè)很愛(ài)哭的孩子。有一次，我想用舌頭在冷冷的鐵桿上舔舔，那滋味很不錯，爸爸看見(jiàn)我在弄，馬上抱起我，叫我不要，會(huì )把舌頭弄流血的。我不聽(tīng)，趁爸爸媽媽午休的時(shí)候又那么做，我把舌頭的前半部分舔在鐵欄桿上，剎時(shí)覺(jué)得舌頭萬(wàn)般疼痛，心想不好!我剛想縮回舌頭，可辦不到了，舌頭被凍在鐵欄桿上了，這時(shí)我急了，在那里大哭，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，拿起一杯熱水“噗”的一聲，澆在我舌頭附近的'鐵欄桿上，冒出了一股熱氣。我把舌頭“摘”下來(lái)，弄得滿(mǎn)嘴是血，媽媽說(shuō)：“小純，爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)以后就要謹記在心了�！边@件事都怪我不聽(tīng)爸爸的話(huà)。

　　做人就是得這樣，聽(tīng)父母的話(huà)，正所謂“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前�！庇纱�，我們也得孝敬父母，因為父母是我們的老師，教了我們許多道理，關(guān)心，照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn)，尊敬他們一點(diǎn)，好好學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，回報父母的這份情。

　　《弟子規》這本書(shū)我現在還經(jīng)常拿出來(lái)翻讀，它一直鞭策著(zhù)我。

　　弟子規的演講稿 10

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要演講的主題叫美好的傳統教育——《弟子規》。

　　首先，我們來(lái)品味一下“美好”這個(gè)詞，何為美好？指各方面都使人喜歡，給人極好的感覺(jué)。那又為何要以“美好”來(lái)形容傳統教育，我們知道，中國有五千年的歷史，如此悠久的歲月，古人留給我們的，無(wú)論是物質(zhì)還是精神上的財富都如夜空中的繁星，無(wú)法估計。物質(zhì)與精神，人人都知道精神比物質(zhì)要寶貴的'多，雖是如此，卻仍有許多人為了物質(zhì)上的滿(mǎn)足而丟棄了自己難得的精神財富，每當這時(shí)，人們真正需要的不是存儲物質(zhì)的空間，而是小小的一本傳統教育書(shū)籍——《弟子規》。祖先留給我們如此之多的精神財富，《弟子規》以簡(jiǎn)潔的三一句的形式為我們概括出來(lái)，雖是依據孔子教誨編成的生活規范，卻從中體現了美好的生活藝術(shù)與作為人的高尚精神。例如書(shū)中講到的，家庭交往要做到孝順父母，團結友愛(ài)兄弟姐妹，生活中必須約束自己的語(yǔ)言行為，處事小心謹慎。與他人交往更要做到講求誠信，信任是人與人之間交往的基礎，沒(méi)有誠信哪會(huì )有團結合作，沒(méi)有合作，一個(gè)人的力量什么也干不了。更是要知道人人平等這一天理，沒(méi)有誰(shuí)是高人一等的。任何人都必須要有一顆博愛(ài)的心，如果你是小悅悅身旁冷漠的路人，那么終有一天你也會(huì )成為第二個(gè)小悅悅，大多數人們都相信幫助別人的最后是幫了自己。傳統教育《弟子規》中講述的這么多道理，我們要以足夠的耐心于生活中實(shí)踐，從而凈化心靈，美好生活。

　　我們常會(huì )覺(jué)得和煦的陽(yáng)光，普照大地，格外美好，然而陽(yáng)光就如同傳統教育中的高尚品質(zhì)，帶給我們幸福、美滿(mǎn)的人生。

　　弟子規的演講稿 11

同學(xué)們：

　　看了《弟子規》，感覺(jué)主要是規范人的行為。每一句都有一個(gè)道理，每一句都承載著(zhù)一個(gè)理念。用最簡(jiǎn)短的話(huà)來(lái)說(shuō)，《弟子規》給出了一個(gè)人關(guān)于如何孝敬父母，愛(ài)兄弟，站在自己的立場(chǎng)，待人接物，修身養性，學(xué)習的態(tài)度和禮儀的綜合形象。通俗易懂的話(huà)揭示了很多做人的道理，對我們的生活、工作、家庭等各方面都有很大的意義，會(huì )是讓我們受益終身的好老師好朋友。在這里，我想簡(jiǎn)單寫(xiě)一下它給我在工作中的啟示。

　　比如“不要忙，忙而不對，不要怕困難，不要馬虎�！币馑际枪ぷ髦凶鍪虏换艔�，忙起來(lái)容易出錯；不要怕困難，要有困難才有進(jìn)步，不要馬虎，認真對待。

　　“看人不錯，就是思奇，縱要遠，要漸破。見(jiàn)人之惡，即自省，有變則無(wú)警�！币馑际悄憧吹絼e人品德好，就要跟上他，哪怕離他很遠，堅持下去，總會(huì )慢慢趕上�？吹絼e人的不良行為，要反省自己，馬上改正，不改正就要警惕�！俺燥堖�是走路，長(cháng)輩先來(lái)，晚輩后來(lái)”就是教人形成一顆恭敬的心，尊老愛(ài)幼�！按骰使�，有地位，不惹事，不惹事”就是要有責任感，要養成有條不紊的'做事方式�！胺渴腋蓛�，墻壁干凈，少數病例干凈，筆墨結石是。列舉經(jīng)典，有固定的地方，讀一讀，還原一下。雖然有緊迫性，但量是綁起來(lái)的，有缺陷，補上�！彼�是關(guān)于培養良好的日常生活和工作習慣。

　　有一句話(huà)叫“細節決定成敗”，《弟子規》，教我們關(guān)注人生行為的每一個(gè)細節。我們都是普通人，花很多時(shí)間做普通的事情。如果每個(gè)人都認真對待自己崗位上的每一件小事，注重細節，把小事做細做好，這些事情就是大事。

　　弟子規的演講稿 12

同學(xué)們：

　　我在暑假里讀了一本《弟子規》，里面有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷�！�

　　其中有個(gè)故事叫《原物奉還的張元》。故事講的是南北朝時(shí)期，有一個(gè)小孩叫張元，他從小就聰慧懂禮，從不私自拿別人的東西。有一天，張元和幾個(gè)小伙伴在自家的后院里玩，鄰居家有幾棵上面結滿(mǎn)了杏子的杏子樹(shù)，小伙伴們觀(guān)察有杏子吃，都歡快地跑過(guò)去拾，張元也跑過(guò)去把地上的杏子撿起來(lái)兜在衣服里。當小伙伴們興奮地吃著(zhù)杏子時(shí)，張元卻跑到鄰居家，把撿到的杏子還給鄰居。鄰居笑著(zhù)說(shuō)：“這又大又肥的杏子你就自己留著(zhù)吃吧!”張元仔細地說(shuō)：“爸爸說(shuō)過(guò)別人的.東西不能任憑拿的，尤其是別人不知道的時(shí)候，就更不能這樣做了�！闭f(shuō)完就把手中的杏子放在鄰居家的餐桌上，跑開(kāi)了。后來(lái)，小伙伴們知道了這件事，都覺(jué)得很慚愧。村子里的人們夸張元是個(gè)懂事的好孩子。

　　記得我以前在我的好伴侶悅悅家玩的時(shí)候，觀(guān)察悅悅的娃娃上有一個(gè)很美麗的發(fā)夾，發(fā)夾是粉紅色的，上面還有彩色的鉆石，樣子可愛(ài)極了!我心里想：“假如我把那個(gè)發(fā)夾拿回家，夾在我的娃娃上應當會(huì )很美麗吧!”于是我趁悅悅不留意，偷偷地把發(fā)夾放進(jìn)我的口袋里。這時(shí)我突然想起媽媽以前給我講的弟子規里面的一句話(huà)“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷�！蔽揖蛷目诖�里把發(fā)夾拿出來(lái)，一邊遞給悅悅，一邊對她說(shuō)“對不起，我拿了你的發(fā)夾，我不應當拿你的東西�！睈倫倢ξ艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好伴侶!”于是我們倆都笑了。

　　通過(guò)這段故事我明白了，做人要誠懇，別人的東西是不能要的，父母知道了肯定會(huì )很難過(guò)。

　　弟子規的演講稿 13

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我演講的題目是：《弟子規》教我養成好習慣。

　　我有一個(gè)不好的習慣，就是很少整理東西。脫下的衣服，隨手一扔。做完作業(yè)，學(xué)習用品，也到處都是。經(jīng)常下次再用時(shí)，費了好大的勁才能找到，常常把自己弄得暈頭轉向，把家里翻得亂七八糟。

　　新學(xué)期，老師教我們《弟子規》。其中，“置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢……”這幾句話(huà)讓我徹底改掉了這個(gè)壞習慣。

　　這幾句話(huà)告訴我們：脫下的帽子和衣服，應當放在一個(gè)固定的位置，不要亂放亂擺，以免把衣服弄臟。同樣，常用的學(xué)習用品也應該這樣。

　　有一個(gè)周末，我在家讀《弟子規》，當讀到 “置冠服，有定位”時(shí)，爸爸微笑著(zhù)，用一種神秘的眼光看著(zhù)我，接著(zhù)又引領(lǐng)我的目光看了看我那堆滿(mǎn)了玩具和學(xué)習用品的課桌、書(shū)本擺得橫七豎八的書(shū)柜，好像在說(shuō)：“不能有口無(wú)心，要學(xué)以致用哦，快去收拾收拾課桌、整理整理書(shū)籍吧�！蔽一�了整整一個(gè)上午的時(shí)間，我的書(shū)桌和書(shū)柜煥然一新：課桌里的廢紙廢書(shū)裝進(jìn)了垃圾袋；課桌上的玩具送回了玩具箱；學(xué)習機上蓋上了防塵罩；書(shū)柜上的.書(shū)籍按高低、分類(lèi)別擺放得整整齊齊，像一個(gè)等待檢閱的隊列，精神得很呢！

　　汗珠掛上了臉龐，爸爸豎起了大拇指，我也會(huì )心地笑了……

　　此后，爸爸經(jīng)常用《弟子規》有意無(wú)意的提醒我，漸漸地，我改掉了這個(gè)不愛(ài)整理的習慣，學(xué)習環(huán)境變得整潔、生活變得更加有序了。

　　我越來(lái)越愛(ài)讀《弟子規》了，它讓我養成了一些好習慣，還讓我懂得了做人的準則。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)朗讀《弟子規》， 接受中華民族傳統美德的教育吧�。�領(lǐng)讀：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文……）

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　弟子規的演講稿 14

同學(xué)們：

　　今日，我收看了一則公益廣告視頻。在一輛公交車(chē)上，有一個(gè)老人汽車(chē)上往返行走，老人在問(wèn)誰(shuí)讓位置。但是沒(méi)有人回復。就在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)人給老人讓了坐位�？戳撕�。我體會(huì )頗豐，要我由不得的想起《弟子規》中：但凡人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載。

　　我想象著(zhù)怎樣才能到古時(shí)候看一看這好人好事事跡呢？她們到底會(huì )像弟子規中講道那般去關(guān)愛(ài)他人嗎？突然從遠處飄過(guò)來(lái)一張小紙條。我一看上邊豁然寫(xiě)著(zhù);想要去古時(shí)候度假旅游嗎？我想也是哪一個(gè)人搞的捉弄吧！能夠像事后真能到一趟古時(shí)候呢？因此，就在哪張紙上將信將疑寫(xiě)到了是。果真，我竟趕到了古時(shí)候熱鬧的街道社區啦！忽聽(tīng)一處學(xué)館傳來(lái)了《弟子規》的：但凡人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載。我想：古時(shí)候大家，也將《弟子規》來(lái)做啟蒙教育讀本，教會(huì )她們?yōu)槿颂幨�。我伴隨著(zhù)人頭攢動(dòng)的群體，走來(lái)到正中間市集。我看到了那樣一幕：有一家飯店將一些小籠包給了一些逃荒的人。對啊，終究它是兵慌馬亂的古時(shí)候��！我便隨著(zhù)著(zhù)一陣打動(dòng)返回了課室。

　　我想《弟子規》中的'但凡人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載。要我深深地感受來(lái)到在其中刻骨銘心的含意。大家同日常生活在一片同一片藍天，繁殖在一片農田上。又都是人，大家都務(wù)必相互之間關(guān)愛(ài)，僅有那樣，社會(huì )發(fā)展才會(huì )越來(lái)越更強。

　　大家都日常生活在塵世間，相互之間都必須協(xié)助。例如：在客運車(chē)一個(gè)小小的行為，給一個(gè)老人讓位，盡管這件事情無(wú)足輕重，但最少給大家一些溫暖。如同，天同覆，地同載的大家，應相互之間關(guān)愛(ài)。如同《弟子規》中:但凡人皆須愛(ài)，天同覆，地同覆那般去關(guān)愛(ài)他人。

　　我一定要關(guān)愛(ài)他人，協(xié)助大家�！兜茏右帯分校旱�凡人，皆須愛(ài)，天同覆。地同載。這句話(huà)，我能始終牢記。

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敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　置冠服、有定位、勿亂頓、致污穢，衣貴潔、不貴華、上循分、下稱(chēng)家、對飲食、勿揀擇、食適可、勿過(guò)則、年方少、勿飲酒、飲酒醉、醉為丑。

　　記得聽(tīng)過(guò)一段經(jīng)歷一個(gè)人去找工作，可是面試時(shí)，面試官一抬頭，就看見(jiàn)一張素面朝天一張無(wú)精打采的臉，說(shuō)你的形象和簡(jiǎn)歷完全不相符，我拒絕繼續向你在提問(wèn)，就這樣她錯過(guò)了這次面試的機會(huì )，我覺(jué)得一個(gè)人的形象不一定讓你成功，但是一個(gè)失敗的形象一定會(huì )讓你失敗。

　　衣貴潔、不貴華、上循分、下稱(chēng)家，衣貴潔、不貴華也許是對生活一種質(zhì)樸的態(tài)度，對物質(zhì)的一種自制，其實(shí)我覺(jué)得幸福挺簡(jiǎn)單的不是吃好穿好，而是沒(méi)病沒(méi)災，不是你存了多少錢(qián)，而是做自己喜歡做的事，不是你開(kāi)的車(chē)有多豪華，而是你平安到家，不要總是貪圖享受，要為別人著(zhù)想，先做一個(gè)正直的好人，然后在做一個(gè)成功的'商人。

　　對飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則，其實(shí)做人和吃飯是一樣的，吃飯不能吃過(guò)飽，吃個(gè)七八分飽就可以。做事情也是應該這樣子，都不能夠過(guò)分，凡事懂得留有余地，留有余地才能夠長(cháng)久。說(shuō)話(huà)也說(shuō)得很過(guò)分，不能給人留有情面，不能留有余地的，往往都不能長(cháng)久。

　　年方少、勿飲酒、飲酒醉、醉為丑，現在生活壓力大吃飯喝酒應酬多，在家再三叮囑少喝點(diǎn)酒喝多了對身體不好，不喝不喝喝著(zhù)喝著(zhù)就喝多了，說(shuō)話(huà)語(yǔ)無(wú)倫次走路就像一個(gè)不倒翁搖搖欲墜，回到家中伴著(zhù)家人的嘮叨入睡，你不知道那份嘮叨里有多少擔心和牽掛，少喝點(diǎn)酒為了健康為了安全為了你的家人。

　　大家都是學(xué)習《弟子規》的人，我們都是學(xué)習圣賢教育，學(xué)習道德文化的人，我們就應該去幫助別人，傳播文明，傳遞愛(ài)心，傳遞正能量！

　　弟子規的演講稿 16

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家早上好！

　　我今天演講的主題是練習《弟子規》！

　　古人云“德以孝為先”，練好《弟子規》三分鐘演講。一個(gè)人如果能孝順，就會(huì )有一顆善良善良的心。有了這種善良的心，他可以造福很多人。

　　《弟子規》說(shuō)：“父母打電話(huà)不要慢，父母做事不要懶，父母教書(shū)要尊重，父母負責任要服從”。

　　意思是：在家里，父母給我們打電話(huà)，一聽(tīng)到就要接，很久都不要說(shuō)好。如果父母想讓我們做什么，我們應該迅速行動(dòng)，不要拖延或懶得做。當父母教導我們時(shí)，我們必須尊重地聽(tīng)我們的話(huà)。當我們犯錯時(shí)，父母會(huì )責備我們。我們應該服從并承擔錯誤。我們不應該違抗他們，讓他們難過(guò)。

　　《弟子規》里，說(shuō)讀書(shū)有三種方式。也就是說(shuō)，閱讀的方法要注意三個(gè)方面：心、眼、口。這三點(diǎn)應該是實(shí)際做到的。

　　《弟子規》還說(shuō)：事情雖小，但不要擅長(cháng)；事情雖小，但不要私底下隱瞞。三分鐘演講“練習《踐行《弟子規》三分鐘演講”

　　意思是：事情雖小，但不要不告訴家長(cháng)和老師就做決定；事情雖小，但不要藏在背后。

　　《弟子規》這些規則看似簡(jiǎn)單平凡，但我們不妨問(wèn)問(wèn)自己，我們做到了嗎？

　　從這個(gè)月開(kāi)始，我們學(xué)校將開(kāi)展《踐行〈弟子規〉，好習慣養成教育》活動(dòng)，希望學(xué)生養成良好的安全習慣、良好的衛生習慣、良好的禮貌、良好的節能環(huán)保習慣、良好的學(xué)習習慣、熱愛(ài)集體的良好習慣、愛(ài)護公物的良好習慣和良好的生活習慣。學(xué)校將表彰優(yōu)秀的`集體和個(gè)人。

　　學(xué)生，播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種性格，收獲命運。讓我們從現在開(kāi)始認真練習《弟子規》，培養自己的性格，做一個(gè)對祖國對社會(huì )有用的人。

　　我的演講結束了，謝謝！

　　弟子規的演講稿 17

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　在中國，許多人熟知《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》，但鮮有人提及《弟子規》。前三者更側重于文化教育，然而，《弟子規》才真正是中華五千年文明的結晶，教導人們如何做人、如何處事。在清代，作為國學(xué)課程的啟蒙教材，《弟子規》被廣泛傳播。因為只有先學(xué)會(huì )如何做人，一個(gè)人才能成為人才，才能對社會(huì )有所貢獻。我的回答：在中國，有許多人耳熟能詳《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》，但卻鮮有人提及《弟子規》。盡管前三者更加注重文化教育，但《弟子規》才是中華五千年文明的結晶，它教導人們如何做人、如何處理事務(wù)。在清代，作為國學(xué)課程的啟蒙教材，《弟子規》被廣泛傳播。因為只有先學(xué)會(huì )如何做人，方能成為真正的人才，對社會(huì )產(chǎn)生積極影響。

　　《弟子規》篇幅不長(cháng)，全文共計1080字，三字一句，一共五個(gè)部分。具體列出為人子弟在家、外出、待人、廚師、接物、求學(xué)應該有的禮儀和規范。首先在日常生活中一定要做到尊敬父母長(cháng)輩，對兄弟姐妹一定要團結友愛(ài)，其次在日常生活中言行舉止要小心謹慎，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。做人最重要的就是講信用，講仁義，講道德，換而言之就是做人一定要厚道。和大眾相處時(shí)一定要平等博愛(ài)，學(xué)會(huì )換位思考，須知己所不欲勿施于人。遇到有人德的人呢，一定要向他們學(xué)習，學(xué)習是一件崇高偉大的事情不應該有那么多的'想法。一個(gè)人只有掌握了文化和技能才能真正的立足于社會(huì )，這是亙古不變的真理，也是社會(huì )優(yōu)勝劣汰的法則。

　　弟子規的演講稿 18

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　《弟子規》是古時(shí)的蒙學(xué)課本，講述著(zhù)古代文明人和平民百姓的。它可以讓現代人感受到古人對老人的尊重、對父母的孝敬。

　　在這本書(shū)中給我印象最深的是：“待婢仆，身貴端，慈而寬�！边@就話(huà)講述著(zhù)一個(gè)感人的故事：“東漢時(shí)期的一位丞相叫劉寬，他總能體諒犯錯的部下，不生氣，不發(fā)火。有一次，劉寬的夫人想試探一下他，就讓侍女給他端雞湯，在他接雞湯時(shí)，故意失手，雞湯剛好灑在劉寬剛穿好的朝服上。想不到劉寬竟然沒(méi)有發(fā)火，而是關(guān)心是女燙傷沒(méi)有。

　　在現代，和劉寬的君子風(fēng)度恰恰相反，一些的上級，從不寬待下面的職工，當職工犯了點(diǎn)錯誤，就會(huì )在大會(huì )上嚴厲批評，而不像劉寬那樣寬以待人。

　　這個(gè)故事讓我懂得：人要做到仁慈寬厚，才是完美的。也讓我懂得了寬容他人是一種美德。

　　”事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷�！�

　　這段話(huà)的意思是：縱然是小事，也不能任性，擅自做主，而不向父稟告。如果任性而為，容易出錯，就有損為子女的本分，因此讓父母親擔心，是不孝的行為。公物雖小，也不可以私自收藏，占為己有。如果私藏，品德就有缺失，父母親知道了一定會(huì )很傷心。

　　而我平時(shí)就很任性，經(jīng)常擅自做主。有時(shí)候讓我做事，我喜歡了才做，不高興就不做，讓我去買(mǎi)東西，我有時(shí)還不經(jīng)媽媽同意就買(mǎi)些自己想要的東西。有時(shí)候爺爺奶奶給我的錢(qián)，我就藏起來(lái)，不告訴媽媽?zhuān)�自己拿去買(mǎi)一些小玩具或者是小食品之類(lèi)的'。我知道這么做是不對的，媽媽其實(shí)也不是不讓我拿零花錢(qián)，媽媽只是讓我自己學(xué)會(huì )正確花錢(qián)，不買(mǎi)不合格的玩具或者小食品。

　　現在我漸漸長(cháng)大了，我知道我有做的不對的，我以后要學(xué)會(huì )自己，這樣就不會(huì )讓父母擔心了。

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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自福建省柘榮縣城關(guān)小學(xué)的。今天我演講的主題是《讀弟子規，做文明人》。

　　我相信每個(gè)人都可以通過(guò)播撒種子的方式，逐漸塑造自己的未來(lái)。當我們播下思想的種子，我們將會(huì )收獲文字的'力量；當我們播下文字的種子，我們將會(huì )收獲行為的指引；當我們播下行為的種子，我們將會(huì )收獲良好的習慣；當我們播下習慣的種子，我們將會(huì )收獲獨特的人格；當我們播下人格的種子，我們將會(huì )收獲美好的命運�！兜茏右帯肥且徊恐腥A典籍，它奉行的禮儀美德成為了我們值得學(xué)習的典范。

　　《弟子規》，顧名思義，這是作為學(xué)生的規范。它是中國古代圣賢的良言，是中華民族幾百年來(lái)的精髓。它原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做，它用最簡(jiǎn)短的文字，把一個(gè)人如何孝敬父母、友愛(ài)兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等進(jìn)行了概括和揭示。有句話(huà)叫“細節決定成敗”，而《弟子規》就是教導我們要重視生活行為的各個(gè)細節，把小事做細、做好，才能成就大事。例如“事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略�！笔侵缸鍪虑椴灰�慌張，不要畏難；“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。列典籍，有定處，讀看畢，還原處�！敝v的又是良好的日常生活習慣的養成；“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！苯虝�(huì )我們的是如何做一個(gè)孝順的子女。

　　人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是照耀心靈永恒的陽(yáng)光！《弟子規》以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn)，讓我們一起用心去感受它的魅力，用意去品味它的文明，把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中，讓中國傳統美德再放異彩！

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