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《弟子規入則孝》讀后感（通用14篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《弟子規入則孝》讀后感，希望對大家有所幫助。
《弟子規入則孝》讀后感 1
”百善孝為先“，《弟子規＊入則孝》細致而全面的闡述了孝道的各個(gè)方面，以今天的視角來(lái)看，仍具有極強的指導意義。它告訴我們要有孝心、懂孝儀、守孝道。
對于父母，相信每個(gè)人都有一份難以言說(shuō)的情感，父母給了我們生命并將我們養育成人，寸草心難報三春暉��！我們該做什么來(lái)報答父母的恩情呢？
在我內心，我很想孝敬父母，讓他們得到安慰。但總做不好，忍不住要和父母吵架，時(shí)常給父母臉色，干活回來(lái)還得為我們燒飯……他們是我最親近的人啊，為什么要這樣？我不禁自問(wèn)。在今天的'社會(huì )，諸此種種，或許習以為常，但這不應得到發(fā)揚。與古人相比，今日的孝道確實(shí)大為衰弱，還有人叫囂著(zhù)人人平等、全盤(pán)西化，殊不知東西方文化有別，西化是資本主義國家的陰謀。
學(xué)習了《入則孝》，孝的觀(guān)念更深入我心�！贝笮⒆鹩H，其次不辱“。如今，求學(xué)于外，不能常陪伴在父母左右，內心多有不忍，但這非我所能改變，我最應該也最能做的就是好好學(xué)習，將自己照顧好，以免父母擔憂(yōu)，記得多和家人聯(lián)系，體諒父母。
對于孝的行為，應由內及外，真正從心里感恩父母，并將行動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)滴之中，如和父母說(shuō)話(huà)柔和一點(diǎn)，父母的愿望多滿(mǎn)足一點(diǎn)，對自己的身體多愛(ài)護一點(diǎn)……如此才能避免出現”樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待“的悲劇。
參加了讀書(shū)會(huì )，感覺(jué)蠻好的。
《弟子規入則孝》讀后感 2
今年，我們按學(xué)校的要求親子一起學(xué)習《弟子規》�！兜茏右帯返拇_是一本家庭教育的好教材，同時(shí)也是開(kāi)啟學(xué)生心靈的金鑰匙。它走進(jìn)孩子的日常生活，走進(jìn)我們的家庭，規范著(zhù)日常行為，成為孩子們成長(cháng)路上的”指南針“。
為了使學(xué)習落到實(shí)處，取得實(shí)效，我們逐字逐句誦讀、理解、背誦。將《弟子規》的行為規范與生活實(shí)際結合起來(lái)，切實(shí)從行為習慣上抓好孩子的基本道德品質(zhì)的培養，努力使傳統道德精華滲透到孩子的心田，讓潤育中華民族幾千年的經(jīng)典文化和啟蒙讀物提升孩子的生命質(zhì)量，熏陶氣質(zhì)，從而學(xué)會(huì )為人處世，懂得尊敬師長(cháng)。
〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的`都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？
”親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！八囊馑际牵翰还芨改�、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
俗話(huà)說(shuō)得好：百善孝為先，讀了弟子規中的的《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。我發(fā)現其實(shí)什么是”孝“我一點(diǎn)都不懂。反而，父母對我百依百順，照顧到家，我想要的東西想方設法的滿(mǎn)足我，還反倒覺(jué)得父母為自己做的是理所當然，甚至有時(shí)候他們對自己過(guò)于擔心還覺(jué)得他們很煩。()我實(shí)在是太不應該了。
記得有一次，吃飯的時(shí)間到了，媽媽喊我吃飯，而不聽(tīng)話(huà)的我卻始終沉迷于精彩的電視節目中不肯離去，媽媽一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的應付，等到爸爸媽媽都吃完了，我也沒(méi)有去。等到節目結束了，我有感覺(jué)肚子餓了，走出房間一看，桌上的飯菜已經(jīng)涼了。于是媽媽急匆匆的又為我去熱飯菜……現在回想起來(lái)我真是太不應該了。
《弟子規入則孝》讀后感 3
我讀了弟子規中的入則孝和出則弟，我知道了：首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹，一切言行中，要謹慎，要講信用；和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他學(xué)習。以上這些事是學(xué)習的根本，非做不可。如果做了還有余遐，更應努力的學(xué)習禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、術(shù)等六藝，各種經(jīng)典，以及其他有益的學(xué)問(wèn)。
在家中，父母叫喚我們時(shí)，應該一聽(tīng)到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學(xué)好而教導我們時(shí)，必須恭敬而不可隨便，要將話(huà)聽(tīng)到心里。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從并且承擔過(guò)失，不可忤逆他們，讓他們傷心。
為人子女，冬天要留意父母親穿的是否溫暖，居處是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊�。每早起床，一定要看望父母親，請問(wèn)身體是否安好；傍晚回來(lái)了，也一定要向父母親問(wèn)安。外出時(shí)，先告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見(jiàn)父母親，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且對于所從事的事情，不隨便改變。
事情雖然很小，不要擅自做主而不稟告父母，假如任意而為，就有損于為人子女的本分，東西雖然很小，也不要背著(zhù)父母，偷偷的私藏起來(lái)，被父母知道了，父母心里一定十分難過(guò)。
父母親所喜愛(ài)的東西，當子女的都應盡力準備齊全，父母所厭惡的，都該小心排除。萬(wàn)一我們的身體受到傷害，一定會(huì )給父母親帶來(lái)憂(yōu)愁，我們的品格有了缺失，會(huì )讓父母親感到羞辱、沒(méi)有面子。
母親愛(ài)護子女，子女能孝順父母親，那是極其天然的事，這樣的孝順又有什么困難呢？如果父母親討厭我們，卻還能夠用心盡孝，那才算得是難能可貴。一般人總認為，父母要對子女有所付出后，子女才要有行孝的義務(wù)，這和菜市場(chǎng)的討價(jià)還價(jià)有什么兩樣呢？
父母親有了過(guò)失，當子女的一定要勸諫改正，而勸諫的時(shí)候，絕對不可板著(zhù)面孔，聲色俱厲，臉色要溫和愉悅，話(huà)語(yǔ)要柔順平和。假如父母親不接受我們的勸諫，那要等到父母高興的時(shí)候再勸諫。若父母親仍固執不聽(tīng)，有孝心的人不忍父母親陷于不義，甚至放聲哭泣，來(lái)懇求父母改過(guò)，即使招父母親責打也毫無(wú)怨言、
當父母親有了疾病，熬好的'湯藥，做子女的一定要先嘗嘗，是否太涼或太熱。不分白天或夜晚，都有應該侍奉在父母身邊，不可隨意離開(kāi)父母太遠，在父母重病時(shí)，最需要有人照顧，尤其是自己的子女能在身邊陪伴，照顧起居，是父母心中最感溫暖與滿(mǎn)足的。在父母臨終病重之際，為人子女的我們，豈能因為事業(yè)忙，或沒(méi)有時(shí)間，而放棄這種機會(huì )呢？
當父母不幸去世，必定要守喪三年，守喪期間，因為思念父母就常常悲傷哭泣起來(lái)，自己住的地方也改為簡(jiǎn)樸，并戒除喝酒、吃肉的生活享受。辦理父母的喪事要依照禮儀，不可草率馬虎，祭祀時(shí)要盡到誠意。對待已經(jīng)去逝的父母親，要像對待父母生前一樣的恭敬。
《弟子規入則孝》讀后感 4
在以前的生活學(xué)習中經(jīng)常接觸《弟子規》這本書(shū)，但也只是對于書(shū)的一些內容和句意的簡(jiǎn)單理解。近期在部門(mén)組織學(xué)習中，再次認真學(xué)習了《弟子規》，感受頗深，使人從內心深處覺(jué)醒。時(shí)代在改變，社會(huì )在進(jìn)步，《弟子規》里面一些內容雖然已經(jīng)不適用于當今社會(huì )，但是它所提倡的“孝、悌、仁、愛(ài)”等思想卻是讓我們終身受益。
現如今，孝的缺失已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì )問(wèn)題�！叭雱t孝”這部分主要講的就是作為子女一定要無(wú)條件的孝順父母的道理，要多傾聽(tīng)父母的需求，要虛心聽(tīng)從父母的`教誨，多抽出時(shí)間陪陪父母，為父母創(chuàng )造一個(gè)好的生活條件等等。在這些方面，相信很多人做的還可以，但是在很多細節上還有待提高。
在日常工作生活中，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到有人說(shuō)，等我有時(shí)間了回家看看父母，等我有錢(qián)了帶父母去旅游，等我……，孝順真的能等嗎?等待就是一種遺憾，遺憾是無(wú)法挽回的�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”這句話(huà)不知道刺痛了多少人的心，這大概是世間最殘酷的悔恨。孝順父母，必須從現在做起，從我做起，從小事做起。真正的孝順其實(shí)不需要多少貴重物品，更不需要多少金錢(qián)，只需要我們在工作之余盡可能多的抽出點(diǎn)時(shí)間�；丶铱纯�，放下手里的手機多陪父母說(shuō)說(shuō)話(huà)，和父母分享一下自己的工作收獲，多關(guān)心關(guān)心父母的身體健康情況等，就是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達我們對父母的孝敬之情。
我們知道，古往今來(lái)，“孝”字在所有人的思想意識都有非常重要的地位，孝順是中華民族的傳統美德。作為中華兒女，孝順父母是我們?yōu)槿俗优畱M的義務(wù)和責任，父母一天一天的在變老，生命也有保鮮期，我們更應該趁現在一切還來(lái)得及時(shí)去孝順父母，不要等到“子欲養而親不待”時(shí)，空留下許多的遺憾!
《弟子規入則孝》讀后感 5
自從讀了《弟子規》以后我知道人生需要考慮的還有很多很多，演戲很容易，做人卻很難，戲可以演過(guò)無(wú)數次，人生的機會(huì )卻只有一次;世上好演的是戲，難做的是人;戲是虛構的，人卻是真實(shí)的`;戲進(jìn)而演的是人生，人生就像一場(chǎng)戲，心靈美好的人，夢(mèng)也一定是美好的，真心的夢(mèng)幻，絕不是虛幻）人活一口氣，要活得有志氣——為喘氣而活，僅活著(zhù)而已;活得有志氣，死得也美麗。昨天是曾經(jīng)，是過(guò)去，今天是面臨，是現實(shí)，不要在昨天里沉媚，應該在今天中開(kāi)創(chuàng )！
讀了“入則孝”，就想起我們這些在家中無(wú)所事事的“小皇帝”們。我們在家里基本上是什么事情也沒(méi)有做，一天到晚就只是學(xué)習�；氐郊�，書(shū)包一甩，香氣騰騰的飯菜就擺在面前了;做完作業(yè)，檢查后就可以美美的睡覺(jué)了;要買(mǎi)什么東西，父母會(huì )精心為自己準備好�，F在想起可真是慚魁啊。
一個(gè)人首先要孝順父母，烏鴉知反哺，作為人更應該對養育自己的父母加以報答。一個(gè)人如果不孝順父母，不熱愛(ài)自己的家人，長(cháng)大以后就談不上熱愛(ài)故鄉，熱愛(ài)祖國了。所以"守孝悌"是做人的根本。結合我的生活，我發(fā)覺(jué)有很多地方我做的不夠，當媽媽爸爸批評我的時(shí)候，有時(shí)我明知道不對也要反駁;當我情緒不好的時(shí)候，有時(shí)我會(huì )對他們大喊大叫，不能做到"父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承"，通過(guò)了解此句的真正含義，我明白這是對父母的不尊不敬。
不過(guò)，是《弟子規》的“入則孝”教會(huì )了我怎樣去做父母的一個(gè)令他們驕傲的兒女。我應該為父母做些事情：在家，應該為父母做力所能及的事;當父母回到家，應該為他們倒一杯水，遞一條毛巾;在外面的時(shí)候，應該乖乖的，不要亂跑，以免父母擔心。
《弟子規入則孝》讀后感 6
這段《入則孝》告訴我們：事情即使再小，我們也不能擅自主張，應該征求父母的意見(jiàn)。如果凡事都任性妄為，就有損為人子女的品德。
東西不管多么小，我們都不能私自據為己有。如果私自據為己有，這種偷竊行為會(huì )讓我們的父母感到羞恥和傷心。
這段《入則孝》，使我懂得了：在沒(méi)有人看到的時(shí)候，內心也要存善，絕對不可以隨心所欲。對自己要能有所節制，同時(shí)也要懂得尊重別人；只有尊重別人，別人才會(huì )尊重你。凡是沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人同意的事情，不可以擅自按照自己的意思去做。凡是不屬于自己的東西，首先要征得別人的`同意，之后才可以拿。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意，就私自把東西藏起來(lái)，就等同于是偷盜行為，這是有損自己品德的，千萬(wàn)不可做。
《弟子規入則孝》讀后感 7
我們中華民族有上下五千年的歷史，有許多寶貴的文化遺產(chǎn)�！兜茏右帯肪褪瞧渲幸欢渚`放的奇花，正因為人們認真學(xué)習《弟子規》我們中華民族才會(huì )被譽(yù)為禮儀之邦。
“入則孝”是《弟子規》中的第一篇內容，雖然只有168個(gè)字，但是告訴我們人應該擁有最重要的品德就是孝順父母。中國有句古語(yǔ)是“百善孝為先”，如果一個(gè)人不孝順父母，那么很難想象他會(huì )是一個(gè)有責任感的人和熱愛(ài)祖國的人。
學(xué)習之后發(fā)現其實(shí)我做的并不好。平時(shí)在生活中我看書(shū)總忘了時(shí)間，總是在媽媽再三催促下才睡覺(jué)，媽媽讓我多練會(huì )兒琴時(shí)我總不情愿，想偷會(huì )懶。唉！看來(lái)我是沒(méi)做到“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。這種例子還有很多，比如爸媽批評教育我時(shí)我總是不服氣的`插話(huà)，“入則孝”中教育我們要“父母教，須敬聽(tīng)”�？磥�(lái)我要改掉的壞毛病還是很多呀！
現在我每天讀誦《弟子規》，深深地體會(huì )到在日常生活中要孝敬父母，尊敬長(cháng)輩�！叭雱t孝”告訴我們的道理看上去平淡無(wú)奇，但如果我們認真去做，就可以給父母帶來(lái)欣慰和歡樂(lè )，也能培養自己好的言行和品德。即使做到它還有很多困難，但我會(huì )盡力去實(shí)行，這樣才能使父母更加高興，也是做人的基本道德。
《弟子規入則孝》讀后感 8
《弟子規》開(kāi)篇第一章就講到孝，可見(jiàn)孝的重要性，了《入則孝》，孝的觀(guān)念更深入我心。
“大孝尊親，其次不辱”。我知道了從現在開(kāi)始熱愛(ài)生活的涵義，最?lèi)?ài)的不是自己，而是父母，然后才是自己，而這種愛(ài)才應該是理性而又深穩的愛(ài)，與其說(shuō)父母賦予了這樣高潔的贊美，不如說(shuō)是肉體與生智的延續，我想體會(huì )在心，付之行動(dòng)，方算得上吸收了精髓。的最根本是從一個(gè)孝字開(kāi)始的，懂得了父母對我們的恩情，才會(huì )知道回饋和報答。也會(huì )對所有付出的人，對這個(gè)社會(huì )有所感知，有所理解，進(jìn)而我們也會(huì )有所付出，才會(huì )之恩圖報。
結合自己的'家庭情況，合理處理和父母之間的問(wèn)題。供養父母是基本，與父母多溝通交流，更能體現孝的真諦。知恩圖報、滿(mǎn)懷的心，是我們每一個(gè)人都應該具備的心態(tài)，有了這個(gè)心，我們才會(huì )知道感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，感恩社會(huì )。
《弟子規入則孝》讀后感 9
今天，再次認真閱讀了《弟子規》中的“入則孝”一章，讓我更加明白了做人的基本原則。每天里，爸爸辛勤地工作、拼命地掙錢(qián);媽媽接我上學(xué)放學(xué)、洗衣做飯忙個(gè)不停。學(xué)校離家約十里地，一天四個(gè)來(lái)回，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是寒來(lái)暑往，我從未遲到過(guò)，而是每天早早地來(lái)到學(xué)校幫同學(xué)開(kāi)門(mén)、收發(fā)作業(yè)。父母如此的辛苦操勞就是為了我有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，有一個(gè)扎實(shí)的'學(xué)習基礎。我七歲了，在爺爺眼里，我已經(jīng)是一個(gè)懂事的大孩子了，所以我要理解爸爸媽媽的良苦用心。
我一定努力學(xué)習，好好的孝敬二老，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，以此慰藉我那顆感恩的心。我一定認真聆聽(tīng)你們的教誨，改正自己的不足、知難而進(jìn)，做一個(gè)你們引以為榮的寶貝。
《弟子規入則孝》讀后感 10
"冬那么溫，夏那么凊;晨那么省，昏那么定;出必告，反必面;居有常，業(yè)無(wú)變"。意思就是冬天要讓父母親穿的暖和，夏天要讓父母涼爽。早上要問(wèn)安，晚上要向父母親請安。出門(mén)先告訴父母要到哪里去，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，事業(yè)不隨便改變。同學(xué)們你做到了嗎?
《弟子規》使我懂得了要在日常生活中孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，做一個(gè)有孝心的孩子。其次，還要在日常生活中語(yǔ)言要文明，不亂罵人，做事要講信用，說(shuō)到做到。和別人相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他們學(xué)習。這些事都是每日不可不做的。 “父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶……”想必這段文字大家早已耳熟能詳，我們會(huì )讀，會(huì )寫(xiě)，會(huì )背，可是我們真的有用心去體會(huì )過(guò)這些話(huà)的意思嗎?“孝”是我們作為學(xué)生主修的第一門(mén)課，“入那么孝”的意思是在家里要善事父母。
“入那么孝”這一部分都是標準我們在家里對父母的言行舉止。對父母的`態(tài)度不能專(zhuān)橫無(wú)禮;說(shuō)話(huà)時(shí)要和顏悅色;冬夏季節要讓父母舒適，在飲食起居上照顧好父母;即使父母對我們的態(tài)度不好，也應孝順父母。
無(wú)論在什么時(shí)候，都要在心里想著(zhù)父母。因為是父母養育了我們，我們欠父母的太多的恩情，我們只能以此為報。如果我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這才是做人的根本，這才是學(xué)習“入那么孝”的意圖。
父母對我們的恩情永世難忘。所以我們要盡自己最大所能去回報父母。父母在世時(shí)我們把最好的東西留給父母;父母去世后我們要守孝三年，三年里，應杜絕酒肉，居處住所要固定�！俺霰馗�，反必面”父母是最關(guān)心我們的人，如果他們不知道我們干嘛去了，就會(huì )擔我們，讓父母擔憂(yōu)，也是不孝的。反過(guò)來(lái)，如果我們讓父母知道自己在哪，在干什么，父母就能把我們把好處想，會(huì )替我們加油，這很利于我們事業(yè)的成功。這句話(huà)讓我改變了許多。俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”。孝是我們中華民族的傳統美德，歷經(jīng)幾千年的悠久歷史。歷史上還有二十四孝作為我們的典范。所以，我們要把“孝”發(fā)揚光大。雖然我們現在做不了什么，但是孝可以通過(guò)各種途徑來(lái)表達：我們可以在學(xué)校認真聽(tīng)講;在考試中取得好成績(jì)。父母看見(jiàn)我們那一張張認真聽(tīng)講的臉，一張張成績(jì)優(yōu)異的卷子，也會(huì )十分快樂(lè )。這也算我們對父母的小小的回報。
孝，其實(shí)是一種有效的互動(dòng)，是長(cháng)輩和小輩之間愛(ài)的交流。它的范圍非常廣，然而，究其本質(zhì)，孝，就是要做到不讓父母擔憂(yōu)，讓父母事事順心，為父母慮，替父母憂(yōu)。人都說(shuō)“滴水之恩當涌泉相報”，而父母為我們付出的又怎能是滴水?我們對父母的付出只是滄海一粟。
《弟子規入則孝》讀后感 11
我的散文雨荷發(fā)表了，女兒很高興的把我的文章曬到了微博上，引得孩子們圍觀(guān)，女兒的心暖暖的，我的文章沒(méi)有任何報酬，有時(shí)候幸福真的與金錢(qián)無(wú)關(guān)，女兒想寫(xiě)小說(shuō)，我希望的就是這樣，教會(huì )孩子自信的生活，教給她本領(lǐng)，適應社會(huì )的能力。這是我最想得到的贊譽(yù)。
幸福是什么，幸福很簡(jiǎn)單，微笑，我的努力被女兒視為榜樣，我是一個(gè)好媽媽?zhuān)液茏院�。雖然生活很辛苦，但我內心有了希望，微笑著(zhù)迎接黎明的曙光，太陽(yáng)每天都是新的。
女兒對我說(shuō)，這是她聽(tīng)到的最暖心的話(huà)，孩子們都夸她有一個(gè)好媽媽?zhuān)院赖恼f(shuō)，媽媽那么棒，桐桐也要努力啊，幸福就是如此的簡(jiǎn)單，用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐自己的諾言，父母是孩子的導師！
《弟子規》是清朝康熙時(shí)山西絳州人李毓秀所作。全書(shū)以《論語(yǔ)·學(xué)而》中的“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文”開(kāi)篇，以三字韻語(yǔ)的文字形式，教人應該怎樣待人處世。
對弟子規的學(xué)習，讓我找到了答案。弟子規總序開(kāi)篇是這樣教育我們的：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個(gè)方面對自身進(jìn)行德行的`塑造。首孝悌，就是說(shuō)做人首先要心中有愛(ài)，要孝敬父母。一個(gè)人如果連對他有養育之恩的父母都不能尊敬的話(huà)，那么他就喪失了做人的根本，對長(cháng)輩、對領(lǐng)導、對老師、對兄長(cháng)、對朋友就更談不上發(fā)自?xún)刃牡淖鹬�，他所做的事情也就很難得到認同。
泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他們學(xué)習，以上這些事是學(xué)習的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學(xué)習一些其它方面的知識充實(shí)自己。這是教育我們如何待人處事、如何學(xué)習，要經(jīng)常學(xué)習別人的長(cháng)處，來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)，從各個(gè)方面來(lái)約束自己，提高自身的素質(zhì)和修養。
親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！八囊馑际牵翰还芨改�、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
《弟子規入則孝》讀后感 12
雖然倒背《弟子規》很容易，但要真正理解其中的原理和意義，卻需要花時(shí)間去領(lǐng)悟，才能對別人或對自己產(chǎn)生有益的影響。
一個(gè)人為人處事必須有一些原則：“父母呼喚不遲延，父母吩咐不偷懶”。從這篇文章開(kāi)始，它就告訴我們如何在家里扮演好孩子的角色。聽(tīng)到當父母打電話(huà)給我們時(shí)，他們應該立即接聽(tīng)。
而且經(jīng)常會(huì )有不禮貌的行為。
一個(gè)村莊里來(lái)了一位頗有教養的老人。孩子們見(jiàn)老人和藹可親、友善，就和他攀談起來(lái)。老人問(wèn)：“孩子們，當你們的父母再叫你們時(shí)，你們會(huì )怎樣接聽(tīng)呢？”答案有三個(gè)：我在這里，我在這里，你在做什么。在回答父母稱(chēng)呼自己時(shí)，回答“為什么”的最多，幾乎占了三分之二。老人微笑著(zhù)又問(wèn)道：“如果學(xué)校里的老師問(wèn)你或者叫你，會(huì )有人敢回答為什么嗎？”沒(méi)有一個(gè)孩子敢說(shuō)。由此可見(jiàn)，一個(gè)人如果在家里對父母都不客氣，那么在外面怎么能客氣呢？
我們也知道現在的`孩子作業(yè)很多，所以父母往往不愿意讓他們做事。即使是家務(wù)活，父母也會(huì )幫他們做。即使是自己動(dòng)手做被子這樣的小事，也沒(méi)有多少孩子能做到�？偠灾�，現代人的風(fēng)格和相貌遠遠不能與古人相比。
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先”。孝道是我們中華民族的優(yōu)良傳統，歷經(jīng)了幾千年的歷史滄桑；有二十四孝為我們的榜樣。在此基礎上，應當發(fā)揚光大。非常感謝《弟子規》讓我們重溫傳統文化的輝煌。因此，必須學(xué)以致用，正如《弟子規》中所寫(xiě)的那樣，以恭敬的心、謙虛的態(tài)度、禮貌的行為對待一切人、事、物，不斷提高自己的道德修養。作為父親，作為兄弟，作為兄弟�！�
《弟子規入則孝》讀后感 13
今年，我們按學(xué)校的要求親子一起學(xué)習《弟子規》�！兜茏右帯返拇_是一本家庭教育的好教材，同時(shí)也是開(kāi)啟學(xué)生心靈的金鑰匙。它走進(jìn)孩子的日常生活，走進(jìn)我們的家庭，規范著(zhù)日常行為，成為孩子們成長(cháng)路上的”指南針“。
為了使學(xué)習落到實(shí)處，取得實(shí)效，我們逐字逐句誦讀、理解、背誦。將《弟子規》的行為規范與生活實(shí)際結合起來(lái)，切實(shí)從行為習慣上抓好孩子的基本道德品質(zhì)的培養，努力使傳統道德精華滲透到孩子的心田，讓潤育中華民族幾千年的經(jīng)典文化和啟蒙讀物提升孩子的生命質(zhì)量，熏陶氣質(zhì)，從而學(xué)會(huì )為人處世，懂得尊敬師長(cháng)。
〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？
”親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！八囊馑际牵翰还芨改�、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
俗話(huà)說(shuō)得好：百善孝為先，讀了弟子規中的的《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。我發(fā)現其實(shí)什么是”孝“我一點(diǎn)都不懂。反而，父母對我百依百順，照顧到家，我想要的東西想方設法的滿(mǎn)足我，還反倒覺(jué)得父母為自己做的是理所當然，甚至有時(shí)候他們對自己過(guò)于擔心還覺(jué)得他們很煩。我實(shí)在是太不應該了。
記得有一次，吃飯的`時(shí)間到了，媽媽喊我吃飯，而不聽(tīng)話(huà)的我卻始終沉迷于精彩的電視節目中不肯離去，媽媽一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的應付，等到爸爸媽媽都吃完了，我也沒(méi)有去。等到節目結束了，我有感覺(jué)肚子餓了，走出房間一看，桌上的飯菜已經(jīng)涼了。于是媽媽急匆匆的又為我去熱飯菜……現在回想起來(lái)我真是太不應該了。
《弟子規入則孝》讀后感 14
最近，學(xué)校組織我們學(xué)習《弟子規》。我想著(zhù)想著(zhù)，突然想起入則孝中的.一句話(huà)。父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。這句話(huà)的意思是：父母叫我們，不可以慢吞吞的;父母交代的事情，要勤快認真，不可以懶惰懈怠。但我在這方面做得也不好。有時(shí)爸爸媽媽喊我，不太在意，叫好幾聲才答應。我以后要改掉這個(gè)壞毛病。
要做一個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，愛(ài)戴幼小的人。
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