小板報的制作教學(xué)設計

　　一、教學(xué)目標：

　　1、知識傳授：

　　學(xué)會(huì )在Word2010中的圖文混排；

　　2、能力目標：

　　運用學(xué)過(guò)的知識，制作小板報。

　　3、情感目標：通過(guò)師生間的交流，學(xué)生間的交流，給學(xué)生方法，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受成功，并培養對家鄉的熱愛(ài)之情。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　運用學(xué)過(guò)的知識，制作小板報。

　　三、教具準備

　　多媒體教學(xué)軟件（教師用、學(xué)生用）

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　一、引入：

　�。◤V播）

　　1、（播放音樂(lè )：《大地飛歌》）

　　上課前，老師請大家聽(tīng)一首優(yōu)美的歌曲。聽(tīng)到這首歌，你會(huì )想到些什么？

　�。ǔ鍪井�(huà)面：南寧國際民歌藝術(shù)節）

　　2、每年的金秋時(shí)節，綠城南寧都會(huì )迎來(lái)盛大的國際民歌藝術(shù)節。今天民歌節組委會(huì )向大家發(fā)出了邀請，請大家制作一期小板報，介紹我們可愛(ài)的南寧。

　�。ㄟ呎f(shuō)邊出示圖片）

　　二、新授：

　�。◤V播）

　　1、什么是小板報呢？你們看（出示板報范例）

　　它主要由哪幾部分組成？指名回答

　�。ò鍟�(shū)：標題、文章、圖片）

　　2、大家仔細看看，為什么板報中的文字和圖片能混合排列呢？

　�。ǚ砰_(kāi)控制）

　　3、請大家打開(kāi)E：資料里的教學(xué)軟件，看看我們今天要完成的第一個(gè)學(xué)習任務(wù)。

　�。ㄕn件出示：任務(wù)一、實(shí)現圖文混排）

　　請大家和身邊的同學(xué)討論一下，怎樣才能解決圖文混排的問(wèn)題呢？打開(kāi)練習文件，自己試一試。

　　4、指名回答問(wèn)題。（課件展示）

　　5、現在，我們就開(kāi)始制作小板報吧，打開(kāi)任務(wù)二。

　　6、民歌節組委會(huì )的叔叔阿姨，想請大家為這三個(gè)景點(diǎn)做介紹。民生廣場(chǎng)是堤路園的標志建筑，會(huì )展中心是今年民歌節的主會(huì )場(chǎng)，南湖的水幕電影更是南寧今年的新亮點(diǎn)。

　　7、（分組，布置制作任務(wù)）

　　8、明確要求：

　　下面，請大家找好資料，動(dòng)手操作吧！

　　9、（廣播、轉播個(gè)別學(xué)生的作品）提醒注意：標題應該醒目，圖片和文字要有聯(lián)系。

　　10、（廣播）我們一起來(lái)看任務(wù)三：使板報更精美

　　怎樣使板報看起來(lái)更美觀(guān)呢？發(fā)揮你的聰明才智，或是和旁邊的同學(xué)一起最后完成你的板報吧！如果遇到困難，你可以在教學(xué)軟件中尋找幫助，遇到還不能解決的問(wèn)題，我們一起來(lái)討論。

　　11、（控制）講解排版要注意的問(wèn)題。

　　三、師生交流

　　1、現在，你可以離開(kāi)座位，去欣賞別人的作品了。

　　2、你覺(jué)得他做得怎么樣？還能給他提些什么意見(jiàn)呢？

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