困惑的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的困惑的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　困惑的作文 篇1

　　除夕那天，我和哥哥姐姐們買(mǎi)了很多煙花，我們迫不及待地想找到一個(gè)空地。哥哥點(diǎn)了一門(mén)又短又粗的大炮，沒(méi)想到的是雷鳴般的巨響，把我們嚇得躲了起來(lái)。那個(gè)賣(mài)煙花的真的是，如果你提前告訴我們，就不會(huì )那么害怕了。

　　然后我拿出彩色的鞭子，只聽(tīng)噼里啪啦的響聲和五顏六色的煙火，把我們弄得眼花繚亂�！墩彰鲝棥贰躲@蚯蚓》《小火箭》《幸�；ā贰�…依次響起。煙花在空中綻放，忽高忽低，金光閃閃，五彩繽紛，像一群美麗的蝴蝶在花園里覓食�？�，整個(gè)天空像花園一樣美麗！我們興致勃勃地欣賞著(zhù)，成了一幅快樂(lè )幸福的畫(huà)面。

　　聽(tīng)說(shuō)很多城市都禁止放煙花，很多孩子還沒(méi)放呢！如果他們也能燃放煙花，那就太好了！我希望他們也能享受這個(gè)人間仙境。

　　看到那一束煙花起飛，我的心里不自覺(jué)地閃過(guò)，一種信念，一種追求，一種渴望...

　　讓美麗的煙花永不熄滅！

　　壓歲錢(qián)(長(cháng)輩給孩子的農歷新年禮物)

　　大家最希望最期待的一天終于到了——春節。孩子們最想要春節，因為他們可以有新衣服穿，有美味的.食物和壓歲錢(qián)，可以放鞭炮。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，他們終于可以玩得開(kāi)心了。成年人和孩子一樣，其實(shí)也是想過(guò)春節的，因為辛苦了一整年，最后應該是輕松休息了。

　　春節期間，往往會(huì )有一些習俗:走親訪(fǎng)友，收發(fā)壓歲錢(qián)。其實(shí)這往往不是壞事。反而讓一部分人一年回去工作幾次。借此機會(huì )回家看看。即使對家庭幫助不大，父母心里也高興。至少，要發(fā)壓歲錢(qián)。在孩子心目中，這是最關(guān)鍵的一項。當孩子們收到親人寄來(lái)的壓歲錢(qián)時(shí)，滿(mǎn)嘴都是笑聲。

　　初三的第三天，我坐在沙發(fā)上，從口袋里掏出紅包。這時(shí)，新的百元鈔票出現在我眼前。我很快一個(gè)接一個(gè)地數了數，一百，二百，三百...哇！整整六百元！我高興得跳了三尺高，心里充滿(mǎn)了喜悅:��！現在我有錢(qián)了！但是錢(qián)該怎么辦呢？就是買(mǎi)玩具？買(mǎi)菜？或者...？然后我媽過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么樣？今天的收獲不��！開(kāi)心？”我趕緊說(shuō):“媽?zhuān)�我幫你買(mǎi)衣服吧�！蔽覌屨f(shuō):“我有足夠的衣服穿。你最好自己計劃。但是，你要知道，雖然這是一筆不小的財富，但你也要記住，知識就是力量，知識就是財富�！眽簹q錢(qián)來(lái)之不易，但我決心不亂花。

　　第二天，我和媽媽去銀行把錢(qián)存入銀行，并設置了自己的密碼。需要的時(shí)候可以自由撤回。3月8日婦女節，我可以給媽媽買(mǎi)一朵花，送她節日祝福。當學(xué)生有困難的時(shí)候，我可以給他們買(mǎi)一些學(xué)習用品。當貧困地區的孩子需要幫助時(shí)，我可以慷慨解囊…

　　困惑的作文 篇2

　　在人的成長(cháng)中會(huì )經(jīng)歷許多事情，高興的、悲傷的、憂(yōu)愁的、激動(dòng)的……今天我經(jīng)歷了一件令我困惑的事。

　　早上，淅淅瀝瀝下著(zhù)小雨，非常涼快。一大早，我跟媽媽一起騎車(chē)去聯(lián)通營(yíng)業(yè)大廳續交網(wǎng)費。走到國基路時(shí)，看見(jiàn)路口被施工的圍墻堵了一大半兒，好多汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)都從一個(gè)豁口往花園路那邊走，場(chǎng)面很混亂。媽媽帶著(zhù)我小心翼翼地隨著(zhù)其他電動(dòng)車(chē)往前騎著(zhù)。就在這時(shí)，一個(gè)阿姨騎著(zhù)車(chē)從馬路另一側往這趕，速度很快。她大概想著(zhù)擠到一輛公交車(chē)的前面，先通過(guò)這個(gè)豁口�？墒枪�交車(chē)絲毫沒(méi)有禮讓的意思，照直往前開(kāi)。兩輛車(chē)相遇了……自然肉包鐵的電動(dòng)車(chē)沒(méi)有鐵包肉的汽車(chē)厲害，公交車(chē)當仁不讓地通過(guò)了豁口，阿姨則重重地撞在隔離欄桿上翻倒在地。

　　大家都驚呼了一下，媽媽也“哎呦”了一聲�？墒侨藗冞�是繼續行進(jìn)，沒(méi)有一個(gè)人上前幫助那個(gè)阿姨。媽媽原地愣了一會(huì )兒，嘟噥了一聲：“這摔得要緊不？用不用叫輛救護車(chē)��？”“媽?zhuān)�咱過(guò)去看看阿姨吧？”我滿(mǎn)心以為媽媽會(huì )毫不猶豫地騎過(guò)去把阿姨扶起來(lái)，可是媽媽絲毫也沒(méi)有要過(guò)去的意思，只是輕聲說(shuō)：“今天我騎著(zhù)車(chē)呢�！蔽覞M(mǎn)頭問(wèn)號，不明白媽媽是什么意思。

　　那個(gè)阿姨在地上躺了好一會(huì )兒，行人、電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)紛紛從她身邊經(jīng)過(guò)，但沒(méi)有一個(gè)人停下把她扶起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，阿姨慢慢從地上站了起來(lái)，但是還是彎著(zhù)腰，遲遲沒(méi)有能直起身來(lái)。這時(shí)一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺走了過(guò)去，費勁兒地幫阿姨把車(chē)扶起來(lái)，還說(shuō)了什么。阿姨搖搖頭，慢慢直起身來(lái)，對著(zhù)老爺爺不知說(shuō)了什么，然后騎著(zhù)車(chē)走了。周?chē)�的�?chē)流繼續行進(jìn)著(zhù)，一切恢復了正常。媽媽目送阿姨走了之后，才又繼續往聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳騎去。

　　回來(lái)的路上，媽媽一言不發(fā)。我也沉浸在自己的思緒中。我的媽媽是個(gè)善良的人，她是連路邊受傷、生病的'小貓小狗都會(huì )撿回家悉心照料的人，但是今天她對阿姨的冷眼旁觀(guān)讓我感到困惑：“我的媽媽究竟怎么了？她為什么變成了見(jiàn)死不救的人？”我記得以前，媽媽曾讓我看過(guò)扶摔倒的老人結果被訛詐的新聞。我一直覺(jué)得那只是媽媽大驚小怪而已，換做是她，她一定會(huì )毫不猶豫地幫助那些處于危困的人。今天，我才知道，原來(lái)媽媽真的不會(huì )管。我不知道今天的事對于媽媽意味著(zhù)什么，但是，對于我而言，這個(gè)困惑會(huì )永遠存在我的心里。

　　困惑的作文 篇3

　　漫步于繁華的街市，殘陽(yáng)攀上了無(wú)延的天際，把世界渲染得不可一世。抬頭望，卻只覺(jué)得內心一片迷茫。十字路口，四條分岔路，我應該選擇哪一條。

　　生活就像一盤(pán)美味佳肴，色澤鮮艷，味道鮮美�？墒钱斔崽鹂嗬毕淘谀阕熘谢旌蠑嚢�，你的味蕾還會(huì )覺(jué)得這盤(pán)“佳肴”美味嗎？初一的晚上，我們在家里邊吃餃子邊看春晚。家里的玻璃窗上都鐵著(zhù)示意紅紅火火的倒福窗花墻上掛著(zhù)中國結。大街上燈紅酒綠，熱鬧非凡，到處掛著(zhù)紅燈籠，家家戶(hù)戶(hù)都貼了新對聯(lián)。

　　突如其來(lái)的的悲傷沖破了我這時(shí)所有的理智，在附近找到了小亭子，不得不淚流滿(mǎn)面。行人來(lái)來(lái)往往，并未注意到不遠處的亭中有個(gè)渺小的身影。少有路過(guò)的孩童拉著(zhù)大人的手指向我，也被匆匆拉走�？窗�，如今社會(huì )的冷漠。

　　也不知過(guò)了多久，一束車(chē)燈照在我臉上，稍縱即逝。我抬起頭，淚眼模糊。在一片朦朧之中，我想看清這個(gè)世界。

　　代替殘陽(yáng)血紅的是深藍色，隨后又轉為無(wú)盡的黑。這個(gè)世界本應該和天空一個(gè)顏色，卻因為街燈的點(diǎn)綴而變得與眾不同。

　　百年老樹(shù)古怪的身影掛上了星星點(diǎn)點(diǎn)的小燈泡，發(fā)出了讓人心靜的白光。有微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，那樹(shù)上的精靈也隨風(fēng)舞動(dòng)。沿街的草叢中裝上了綠色的霓虹燈，乍一看使人心驚。若能繼續欣賞，便會(huì )有一股神奇的力量使它們變得神秘。其實(shí)他們本身就是純粹的綠色，只不過(guò)因為叢林與他們相呼應轉而變得美好。

　　清一色的房屋早早就裝上了燈管，如今才發(fā)出絢麗的光彩。漸變的顏色像摩登的別野，周?chē)�籠罩著(zhù)迷人的光環(huán)。燈紅酒綠，繁管急弦。在任何一個(gè)上流的社會(huì )都通用的詞語(yǔ)�？稍�想過(guò)，普普通通的紅綠燈發(fā)揮了多大的作用。它們永遠在人們的上方，抬眼就能看見(jiàn)。在種種亮麗燈光的襯托中，它們顯得卑微，渺小�？墒撬�與所有點(diǎn)綴的燈不同，它們?yōu)槿藗冎该髁朔较�，在黑暗中清晰不已�?/p>

　　我無(wú)法描繪他們在夜色中是如何的光明偉大，但這時(shí)卻讓我的心豁然開(kāi)朗。

　　形形色色的`燈賦予著(zhù)自己特有的光芒，照進(jìn)了我被蒙蔽的心中。那些烏云掩蓋的塵垢被一洗而盡。

　　“漫步最大的好處不是能見(jiàn)到許多美好的風(fēng)景，而是走著(zhù)走著(zhù)，在一個(gè)際遇下，忽然重新認識了自己”。這一次，我終于明白這句話(huà)的含義。生活從不會(huì )因為我們的放棄而簡(jiǎn)單一絲一毫。我們不能因為一次挫敗就忘記了原來(lái)想要到達的，生活不一定是一直美好的，但一些事能讓我們變得堅強。外面的世界很精彩，而我們卻被一個(gè)水杯約束了生命。

　　身后的燈光依然閃爍著(zhù)，而我早已因為它們而豁然開(kāi)朗。

　　困惑的作文 篇4

　　光陰荏苒，一轉眼，已是五年級下學(xué)期。每日朝來(lái)暮往，看著(zhù)日出日落，感覺(jué)成長(cháng)真是太快了！

　　第一眼看到我的學(xué)�！�——銅陵師范附小，還是在我三歲那年。那時(shí)，奶奶常住我家，白天、晚上都愛(ài)散步。我則是她的“小尾巴”，走到哪兒，就跟到哪兒，咿咿呀呀地問(wèn)個(gè)不停。有一次散步到銅陵師范附小門(mén)口，就抬頭呆呆地望著(zhù)門(mén)口的LED大屏上“創(chuàng )新、求實(shí)、活潑、進(jìn)取”八個(gè)大字，聽(tīng)奶奶說(shuō)：“你要在這兒上學(xué)�！�

　　這兒，上學(xué)……看著(zhù)鐵門(mén)里的校園和校園里唱唱跳跳的同學(xué)，我的“呆勁”越發(fā)厲害。

　　媽媽后來(lái)告訴我，因為奶奶多次和爸媽談起此事，談起我的“呆勁”（媽媽糾正過(guò)奶奶那叫“向往”），因而也就改變了爸爸準備讓我推遲一年上學(xué)的“陰謀”。

　　六歲的我，終于如愿跨入了校門(mén)。心卻到處在飛……

　　第一堂課，壓根兒就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，連老師姓什么都不知道。

　　十分鐘、五分鐘、一分鐘……看著(zhù)手腕上的電子表，我一分一秒地數著(zhù)。

　　“嘀鈴鈴……”下課鈴響了！我沖出教室，哇！學(xué)校真大，真漂亮！中心花園的桂花樹(shù)、東花園的.玉蘭、西花園的亭子、大操場(chǎng)的香樟、小操場(chǎng)的籃球架……真是目不暇接、數不勝數。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們上了二年級、三年級……

　　這時(shí)，校園的花花草草也習慣了，搗老師的亂也習慣了，讀書(shū)也習慣了，我就對三樓的“禁地”產(chǎn)生了好奇。三、四年級在二樓，一、二年級在一樓，只有五、六年級在三樓。老師不允許我們上三樓，怕我們從樓上摔下來(lái)。但在我思緒里，那神秘的三樓，總是猜不透，總是看不厭，從二樓樓梯口往上看，只能看見(jiàn)教室。一排排地，看不清楚里面到底有什么東西，會(huì )發(fā)生什么好玩的事兒……每當看見(jiàn)五、六年級的同學(xué)昂首挺胸從身旁走過(guò)，心里總有些好奇和羨慕，總在揣摩他們經(jīng)歷了什么，怎么那么帶勁！

　　四年級的下半學(xué)期，自己快要升到三樓的時(shí)候，卻又依稀覺(jué)得不會(huì )再發(fā)生什么，也就慢慢地忘了這事兒。

　　直到五年級開(kāi)學(xué)后的某一天，聽(tīng)到三年級的一個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“三樓是什么樣子的呀？”才猛然憶起這事。

　　天吶！不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)搬到了三樓！我心里像被錘子敲了一下，原來(lái)，三樓也是一排排教室、一張張桌椅，也是這樣的嘛！我忍不住輕輕笑了起來(lái)。

　　不過(guò)，六年級依然是一個(gè)未解之謎，六年級又是什么樣兒的？我輕輕思索著(zhù)，仍然像四年級時(shí)一樣，輕輕思索著(zhù)……

　　困惑的作文 篇5

　　科技發(fā)展到23世紀，空間的距離早已被一再縮短，人們甚至開(kāi)始致力于消除時(shí)間的距離。

　　一日，某研究院邀請位列初唐四杰首席的王勃前來(lái)現代世界一游，意在請他領(lǐng)略何謂真正的天涯若比鄰。王勃欣然應允，身著(zhù)一襲飄逸的長(cháng)衫出現在上海地鐵站。即使周?chē)鷽](méi)有參照物，依然能體會(huì )到列車(chē)在飛馳著(zhù)，把距離拋向身后。王勃不由感慨，想當年騎一破驢，這點(diǎn)距離還不知要晃悠多少日子。再四下一看，一群人正埋頭收發(fā)短信，才知道現代的信息技術(shù)早已把天涯海角縮短為一點(diǎn)，比之飛雁傳書(shū)的艱辛，又不知幸福了多少倍。

　　一路信步，不覺(jué)走入一處高檔住宅，不料被一虎背熊腰的保安呵住。保安目光如炬，眼里是十二分的警惕。王勃沒(méi)有身份證，只得隔著(zhù)住宅區外的電網(wǎng)遠遠觀(guān)望，心里有幾分不悅：這年頭，怎么有的.人看誰(shuí)都像賊呢？再看那住宅，也毫無(wú)溫馨可言。單元樓下的金屬門(mén)，窗口豎起的不銹鋼鐵欄，都在陽(yáng)光下泛著(zhù)威嚴的金屬光澤。人們對周邊的一切都是充滿(mǎn)戒備的，甚至不肯開(kāi)窗。難道陽(yáng)光也是充滿(mǎn)罪惡的嗎？在這種環(huán)境里，即使是鄰居，見(jiàn)面也仿佛陌路人。王勃禁不住隨口吟道比鄰若天涯，他隱隱覺(jué)得有點(diǎn)心酸--古人的心都是不設防的，很容易感動(dòng)和受傷。

　　晚間，他與該研究院的負責人一同赴一個(gè)酒席，席間推杯換盞，觥籌交錯。幾杯酒下肚，王勃已有些微醉，欲推心置腹地與眾人交談今日之感受，不料卻感覺(jué)其他人的心像是被層層包裹住，他幾欲靠近，想觸及他人的內心深處，卻被一次次擋了出來(lái)。他們熱衷的是不久以后的一樁大生意，絲毫不理會(huì )王勃的一腔盛情。言語(yǔ)間或鋒芒畢露，或暗藏殺機，聽(tīng)得王勃不住地戰栗。而那晦澀難懂的雙關(guān)之詞，玄妙高深的拐彎抹角之語(yǔ)，更讓王勃不知所措。無(wú)奈之下，他拂袖離去。

　　此時(shí)，他才幡然省悟，當交通工具不斷提速，如箭般飛馳在大街小巷時(shí)，人們也就沒(méi)有了歸心似箭的感受；當天空被穿梭在城市上空的短信所籠罩，人們就不再逐字斟酌，將心傾注在文學(xué)中。當人們沾沾自喜，以為這個(gè)世界任何角落之間都沒(méi)有距離的時(shí)候，彼此的心靈卻被金錢(qián)、名利的利刃撕扯開(kāi)去，越來(lái)越疏離。如果某天，所有的心靈都被人為地禁錮在囚籠中，彼此因為漂泊得太遠，再也無(wú)法尋覓各自的身影，萬(wàn)般孤寂中，我們還能笑著(zhù)說(shuō)現代文明縮短了人與人之間的距離嗎？

　　作者選擇名句天涯若比鄰的作者王勃作為故事的主角，是有深意的。在王勃所處的時(shí)代，其境遇與文章中描寫(xiě)的現實(shí)恰恰相反--科技的落后使人們近在咫尺，如隔天涯，但是真情拉近了人們心靈的距離。這種對比更深刻地凸現了主題：心靈的距離與相隔多遠并無(wú)關(guān)聯(lián)，關(guān)鍵是不要用戒備的眼光看待身邊的人和事，只有推心置腹地坦誠交流才能縮短心靈的距離。

　　困惑的作文 篇6

　　我們生活在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種信息以碎片化形式鋪撲面而來(lái)。眼球經(jīng)濟和網(wǎng)紅經(jīng)濟成了時(shí)代的主旋律。誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)網(wǎng)絡(luò )直播月入十萬(wàn)以上、某某明星為了不掉粉在節目錄制現場(chǎng)耍出種種把戲算盡機關(guān);微信朋友圈各種刷屏，QQ空間里大家各種顯擺，萬(wàn)能的社交平臺給我們提供了各種實(shí)時(shí)推文，信息碎片化的時(shí)代引導大家進(jìn)化成“低頭族”

　　我那70歲的老奶奶只有小學(xué)文化，以前連報紙都不看，如今用上了智能手機，每天半瞇著(zhù)眼翻看手機，時(shí)不時(shí)在微信家庭群中發(fā)一些所謂“致癌”絕、“養生”、“第一次流出”的文章——她也希望跟上時(shí)代的步伐，刷刷存在感。還常常問(wèn)我們：“我發(fā)的東西你們到底看沒(méi)看”?反正我是從來(lái)沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。然而奶奶照樣為了雞毛蒜皮的小事跟爺爺吵架，照例各種“作”，看不出有多大變化。

　　大時(shí)代背景下，我坐在鏡子前上下打量一番：——我不漂亮，靠顏值吃飯是肯定沒(méi)戲啦;我也不“博學(xué)”，拼湊不出那許多煽情的循循善誘的美文，我還有許多的數理化作業(yè)和ABC，我只能偶爾在朋友群里冒個(gè)泡算是簽到吧，朋友們以為我不合群，我也只是淺淺的苦笑。

　　在這種強大的社會(huì )潮流的'推動(dòng)下，想要獨善其身著(zhù)實(shí)不易。有時(shí)候，我會(huì )習慣性地點(diǎn)開(kāi)微信，QQ等社交平臺，刷刷空間，看看朋友圈。然而當我回過(guò)神來(lái)，時(shí)間已經(jīng)悄然逝去了，而腦海中也沒(méi)有留下什么映像。雖然短信電話(huà)已經(jīng)退出了我們最常用的交流方式，但是當緊急事情發(fā)生時(shí)，我還是會(huì )立刻撥出對方電話(huà)，在最短時(shí)間里聯(lián)系到他，而不是慢慢地編輯完一條微信，點(diǎn)擊發(fā)送，再等待對方回復。

　　開(kāi)學(xué)后，課余時(shí)間顯得更加彌足珍貴，也更不值得把時(shí)間浪費在刷手機上。周末回到家，我會(huì )翻開(kāi)這幾天里送到家的從《參考消息》，聞著(zhù)油墨書(shū)香，了解這段時(shí)間里的時(shí)事新聞�；蛘吲菖輬D書(shū)館，在鴉雀無(wú)聲的人群中，找一隅之地坐下，左手邊是一排中國古典文學(xué)的書(shū)架，右手邊則是外國名著(zhù)的集萃，攤開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)海中，又是何樂(lè )而不為呢?

　　時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，碎片化生活是一種必然趨勢。在一些人眼中，它或許是有韻味，有價(jià)值的。但是對我而言，它的博人眼球，華而不實(shí)卻遠大于好處和幫助。碎片化的時(shí)代帶給我很多困惑，相比之下，我還是更喜歡油墨書(shū)香的年代。在這個(gè)時(shí)代中不忘初心，獨善其身是非常難得的希望我能一直保有這份心境。

　　困惑的作文 篇7

　　昨天晚上，爸爸和朋友一起出去吃飯，爸爸的困惑�？赡苁翘�高興的緣故，爸爸喝得稍微多了一點(diǎn)（絕對沒(méi)有喝醉）。吃完飯爸爸和朋友一起打的去茶樓喝茶，爸爸坐在車(chē)的前排。到達后，爸爸付完車(chē)費，就進(jìn)了茶樓。

　　落座后，爸爸突然發(fā)現口袋里的1500元錢(qián)只剩下300元了。爸爸經(jīng)過(guò)仔細回想，吃飯結帳后，確認就是還有1500元。那1200元丟哪里了呢？爸爸他們從飯店出來(lái)，走了一段路，接著(zhù)打的.的。只是下車(chē)付錢(qián)時(shí)，爸爸很費勁地從褲子口袋把錢(qián)包拿出來(lái)。原來(lái)那1500元和錢(qián)包放在一起，但沒(méi)有放到錢(qián)包里。爸爸和同事們確認，很可能就是拿錢(qián)包時(shí)，把1200元掉落在了車(chē)座上。

　　于是，爸爸和同事就想辦法和那輛出租車(chē)取得聯(lián)系。這次多虧是要了出租車(chē)票（因為他好長(cháng)時(shí)間不要了），下車(chē)付錢(qián)走人。通過(guò)出租車(chē)票上的電話(huà)，很快找到了出租汽車(chē)公司，并告訴了他們事由。出租汽車(chē)公司值班人員經(jīng)過(guò)查詢(xún)，告知那個(gè)司機已經(jīng)收車(chē)了。不可能吧，就10幾分鐘的時(shí)間。爸爸和同事覺(jué)得有些蹊蹺。后經(jīng)出租汽車(chē)公司值班人員再次努力，終于聯(lián)系到了那位司機，并確認1200元錢(qián)就在車(chē)上。爸爸和同事很高興，決定第二天應該寫(xiě)一封感謝信，寄到出租汽車(chē)公司，以表示感謝，小學(xué)生作文《爸爸的困惑》。爸爸與那位司機聯(lián)系上了。他答應馬上把錢(qián)送過(guò)來(lái)，但出租費要爸爸他們付，并答應15分鐘后到。

　　15分鐘后，出租車(chē)終于到了。司機是位年輕的小伙子，裝做很費勁的樣子，從車(chē)座底下找到那1200元還給了爸爸，爸爸當即拿出100元給了司機，并說(shuō)了一些感謝的話(huà)。司機沒(méi)有找錢(qián)（的費用不了20元），一溜煙跑了......

　　出租車(chē)走后，爸爸和同事猜測，在爸爸掉落錢(qián)時(shí)，那位司機可能看見(jiàn)了（前座上應該能看到）。在找到他時(shí)，他可能也是經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭吧！要是時(shí)間長(cháng)了或者是說(shuō)得情況稍微有點(diǎn)出入，或者沒(méi)有出租車(chē)票，錢(qián)能找回來(lái)嗎？剛才的情況也讓爸爸他們覺(jué)得不愉快。爸爸他們在高興的同時(shí)，也對司機產(chǎn)生了一點(diǎn)不滿(mǎn)。決定不再寫(xiě)表?yè)P信了，因為已經(jīng)多付了的費，算是對司機的感謝吧！

　　回家后，爸爸躺在床上，仔細回想了這件事的前前后后。覺(jué)得那位司機應該是一個(gè)好人。他可以說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)到呀，因為坐他車(chē)的人多了，也有可能被其他人撿到哦！也可能有更多的理由。但，最后他做出了正確的選擇。

　　想到這里，爸爸就拿筆寫(xiě)了一封表?yè)P信，今天一早就寄往了出租汽車(chē)公司......

　　困惑的作文 篇8

　　歲月在母親的呵護下流逝，時(shí)光在父親的教導下溜走。已是初中生的我，已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì )在路邊給鄰居們背誦《三字經(jīng)》，聽(tīng)到一個(gè)笑話(huà)就樂(lè )呵呵，到了晚上就萬(wàn)事皆休只知道渾然入睡的小女孩了�，F在的我，已經(jīng)成了一個(gè)有思想，有理想，也有煩惱的中學(xué)生�？鞓�(lè )的時(shí)間總是感覺(jué)那么短暫，困惑卻時(shí)常徘徊在我的身旁。

　　常常會(huì )想起小時(shí)候的一些事情，小伙伴們一起坐在樹(shù)蔭下看漫畫(huà)，扯個(gè)皮筋一起跳繩，還會(huì )為了其中一個(gè)唱歌跑調而笑到肚子疼。

　　頭腦中經(jīng)常會(huì )浮現明天的美好，卻又是那么的模糊。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)邁進(jìn)了初中的大門(mén)。經(jīng)常會(huì )被“作業(yè)”“考試”這些惡魔纏著(zhù)，逃也逃不掉，躲也躲不開(kāi)。這不臨近下課，一摞摞練習卷又被請上了講臺，一大堆的作業(yè)被趕上了黑板。英語(yǔ)老師的單詞要背誦，數學(xué)老師的方程要做完，語(yǔ)文老師的作文絕對不能落下……

　　拖著(zhù)疲憊的身子回到家，本以為明天是星期六可以先放松一下，但迎來(lái)的卻是媽媽的“熱情”：“今天老師發(fā)校訊通了，下周一要進(jìn)行月考，所以我們要利用這個(gè)周末抓緊補習補習。洗洗手，吃完飯先把作業(yè)寫(xiě)完……”，我一下子又暈了。

　　吃完飯，我趁著(zhù)媽媽在廚房洗碗的空隙，打開(kāi)電視看我最喜歡的.動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》，伴著(zhù)主題曲“別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想象……”，我一邊聽(tīng)著(zhù)，一邊跟著(zhù)哼哼，暫時(shí)回到了童年。

　　但童年的快樂(lè )只是一瞬間，暴風(fēng)驟雨就來(lái)了：“你這倒好，還在看這么幼稚的動(dòng)畫(huà)片，忘記下周一考試了？抓緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后開(kāi)始復習……”媽媽的嘮叨又來(lái)了。但我為了找回童年，跟媽媽說(shuō)：“作業(yè)我在學(xué)校里快要寫(xiě)完了，我就看一會(huì )”，“那也不行，作業(yè)寫(xiě)完了，就開(kāi)始復習”，說(shuō)著(zhù)就把電視關(guān)了。我只好無(wú)奈的回到自己的屋子里，打開(kāi)書(shū)，但怎么感覺(jué)上面的字這么模糊呢？難道我長(cháng)大了，就不能有自己的一點(diǎn)自由和快樂(lè )嗎？家長(cháng)為什么總是一味的教導和批評，成長(cháng)有錯嗎？

　　朦朦朧朧中，我感覺(jué)自己走在一條很長(cháng)很長(cháng)的小路上，路上崎嶇不平，還有很多絆腳石。我不知道前面還有什么，也無(wú)法看到盡頭。但媽媽的聲音總是在我耳邊，樹(shù)立了前進(jìn)的目標，無(wú)論有何困難都要堅強的去面對，風(fēng)雨過(guò)后，一定是彩虹。我相信媽媽說(shuō)的應該是對的，那我就相信自己，堅強的意志一定會(huì )幫我戰勝任何困難，最后收獲美好的明天……

　　困惑的作文 篇9

　　歲月無(wú)痕，總是在依稀間流逝�？痰兑言谖疑砩狭粝铝耸�六年的足跡。

　　兒時(shí)的玩鬧，已停留在歷史的相冊。翻開(kāi)那黃舊的老照片，有一絲跳動(dòng)不停地牽動(dòng)著(zhù)我的思緒。熟悉的腳步聲在我耳畔響起，悠閑中帶點(diǎn)輕緩。我慌忙地收起相冊，若無(wú)其事地坐在椅子上雜亂地翻著(zhù)課本。

　　門(mén)開(kāi)了，眼前這個(gè)高高大大的男人，笑中還帶著(zhù)一絲帥氣。這就是我的父親�！鞍ミ�！臭小子，今天這么認真吶！老爸決定犒勞你，今晚燉你最喜歡喝的魚(yú)頭湯�！蔽译S便地應和了幾句，他便出去了，還不忘輕輕地掩上房門(mén)。

　　回想起剛才的老照片，我的眼角閃爍著(zhù)淚花。男兒有淚不輕彈，而今我卻淚千行。我一向故作堅強，從沒(méi)在別人面前顯示出我的脆弱，包括這個(gè)帥氣的男人面前，我也從未有過(guò)一丁點(diǎn)兒那多余的情愫。

　　“臭小子，晚飯煮好了，快點(diǎn)來(lái)品嘗你老爸最新研制的魚(yú)頭湯，這可是皇帝老兒的級別呦！快點(diǎn)，機會(huì )不容錯過(guò)呀！”這就是我老爸，我最?lèi)?ài)搞怪的`老爸。

　　多年來(lái)，他一直操持著(zhù)我的一切，既是媽又是爸。為了我，十六年了，他沒(méi)有提再婚的事。媽是難產(chǎn)而死的，他總是覺(jué)得自己對不住她，而我成了他唯一的牽掛。我對母親的記憶也僅僅殘留在那張黃舊的老照片上。

　　兒時(shí)，老爸便是我的偶像，我曾立志要像他一樣。長(cháng)大了，我越來(lái)越發(fā)現他的形象是永遠無(wú)法逾越的。跟爸在一起，每每看見(jiàn)別人夫妻成雙成對進(jìn)出，我便會(huì )自然地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)帥氣男人的眼神，是否會(huì )有一絲孤寂？是否會(huì )有一絲嫉妒？

　　數次細心的觀(guān)察，我仍一無(wú)所獲！千個(gè)長(cháng)夜的思索，百般無(wú)奈，我終于痛下決心。一大早，我便將一張紙條放在桌上：晚上八點(diǎn)，公園見(jiàn)！

　　一整天，我總是無(wú)神地思索著(zhù)。逛了一條又一條的街，看著(zhù)那擁擠的人群，視線(xiàn)中總離不開(kāi)公園的位置。

　　我坐在公園的長(cháng)椅上，等著(zhù)。這個(gè)男人如時(shí)赴約了。我的眼淚奪眶而出，沉默良久。望著(zhù)不遠處戀人們溫存的身影，我哽咽著(zhù)說(shuō)：“爸，我想……”他淡淡地回了一句：“孩子，你長(cháng)大了。但是，爸真的不需要別人，只需要你，還有你媽媽?zhuān)�一直陪在我們身邊的媽媽�！边@個(gè)男人的話(huà)語(yǔ)是那么地堅定，容不得有一絲思索的懸念。

　　柔柔的月光灑在石板椅上，天上的星星一眨一眨的，共同見(jiàn)證了這個(gè)男人之間的約會(huì )。

　　那個(gè)夜晚的夢(mèng)中，我笑著(zhù)……

　　困惑的作文 篇10

　　人生在世，難免有時(shí)會(huì )誤入歧途或受到傷害，于是就會(huì )陷入困惑之中，有的人為名利所困，有的人為情所困，每個(gè)人都有不同的困惑。在生活中、學(xué)習上我也曾遇到過(guò)許多小的困惑，但一直以來(lái)困惑著(zhù)我的，不是這些，而是道德，是社會(huì )。

　　想必你也曾看到過(guò)類(lèi)似的報道：某某大學(xué)生求了某被車(chē)撞傷的老人，而老人醒來(lái)后卻指責這位救命恩人并振振有詞說(shuō)是這名大學(xué)生撞了他。當然，這只是一個(gè)很小的事例，但每天發(fā)生的許多事卻總讓我們感到“人心險惡，世態(tài)炎涼”。許多人看到他人有難卻視而不見(jiàn)，揚長(cháng)而去。難道真的是“救人有風(fēng)險，幫忙需謹慎”嗎？越來(lái)越多的人由原本的一副熱心腸逐漸變?yōu)榱恕袄湫娜恕�。于是，我困惑了�?/p>

　　我相信只要你讀過(guò)那篇報道就一定不會(huì )忘卻去年發(fā)生的那一起慘劇——廣東佛山一名2歲女童先后被兩輛車(chē)撞但經(jīng)過(guò)的十幾人無(wú)一施以援手。雖然她最后被一位拾荒阿婆所救，但已為時(shí)太晚，離開(kāi)了這個(gè)冷漠的世界。這則事件令我感到無(wú)比痛心，難過(guò)，更令人發(fā)指的是其中一位肇事司機在被抓之后毫無(wú)悔意，在記者采訪(fǎng)他時(shí)他居然說(shuō)：“又不是我的孩子，我擔心什么！”看到這里我徹底憤怒了！樂(lè )于助人，救死扶傷，“路見(jiàn)不平拔刀相助”自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德，可如今這個(gè)世界是怎么了？

　　我感到迷惘，越發(fā)困惑了……

　　然而，最近我在上讀到的幾篇報道卻令我耳目一新，我終于在長(cháng)久的黑暗中看到了一絲曙光。

　　其中一篇講的是“最美司機”吳斌的英雄事跡。他是千萬(wàn)司機中普通的一員，但5月29日下午當他在駕駛一輛客車(chē)時(shí)，從天而降的'一塊金屬正好不偏不倚地砸向他的腹部，而這位負責的司機在危急時(shí)刻忍著(zhù)劇痛采取制動(dòng)，終于，客車(chē)停了下來(lái)，車(chē)上的人安然無(wú)恙，他的行為感動(dòng)了千萬(wàn)人，而他卻不幸離世。另一則寫(xiě)的是安徽一名身懷雙胞胎的孕婦看到一名2歲的兒童落水奮不顧身地跳下去救人，好在村民們及時(shí)趕到才將她們一起拉了上來(lái)，也許一位身強體壯的人看到也未必會(huì )救，但這位孕婦卻毫不猶豫地救人，她的行為也令人敬佩！

　　讀完后，我開(kāi)始沉思，我的世界逐漸光明起來(lái)，我不再困惑了！是的，的確有一部分人冷眼看世界，但絕大多數中華兒女在他人有難時(shí)都會(huì )毅然決然地給予幫助，而我們正應該發(fā)揚這優(yōu)良傳統，不要讓下一代困惑！

　　不再困惑的感覺(jué)真好，腦海里不禁浮現出一句歌詞——

　　只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更美好！

　　困惑的作文 篇11

　　一縷斜陽(yáng)，半壺烏龍。我倒出一杯，坐下。烏龍的泡沫在陽(yáng)光下激起一團漩渦。待漩渦平鋪于茶面，困惑即解。往事越走越近，越濯越清……

　　朝陽(yáng)升，母子倆一左一右走著(zhù)。

　　“媽媽?zhuān)�我是從哪里�?lái)的��？”“你是我從垃圾桶里撿來(lái)的��！”

　　媽媽為什么不對我說(shuō)實(shí)話(huà)呢？我困惑了起來(lái)，似卷入了漩渦。我一定要解開(kāi)這個(gè)秘密！

　　夕陽(yáng)落，母子倆一遠一近聽(tīng)著(zhù)。

　　庭院里，媽媽在打電話(huà)�！拔医裉旄木碚媸翘�累了呀，每天要改幾千份卷子，看得眼都花了……”媽媽這是在和同事訴說(shuō)自己自己改小升初卷子的煩惱��！待會(huì )我要安慰一下她�！皩α藢α�，班上的那個(gè)XXX，最近不太認真啊，提醒一下�！眿寢屧鴳蚍Q(chēng)，一位優(yōu)秀的人民教師便是把學(xué)生當做自己的孩子。我會(huì )心一笑。

　　一陣敲門(mén)聲�！皨寢�?zhuān)�回�?lái)了，累了吧！”“不累不累，你吃得好就好！”我莞爾一笑，“謝謝媽媽厚愛(ài)！”

　　媽媽為什么不說(shuō)自己累呢？我心中仍有些困惑。是因為她不想把負能量傳遞給我嗎？

　　明燈下，母子倆一前一后洗著(zhù)。

　　像是在宣布一件重大新聞，掛斷電話(huà)的媽媽突然從沙發(fā)中站起來(lái)：“今晚爸爸要加班，我來(lái)給你洗澡�！蔽毅读艘幌�，浴室中傳來(lái)水滴落地的叮咚聲，空氣一下子靜得出奇，我看了一眼因受傷不能動(dòng)彈的右手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　不一會(huì )，我的全身已被白色的泡沫覆蓋，那是一種半透明的晶瑩的白，是一種只能用來(lái)描寫(xiě)雪花的白……想到雪花，我不禁顫抖了一下，動(dòng)作輕微得難以發(fā)覺(jué)。

　　“你覺(jué)得冷吧？”媽媽輕輕地撥動(dòng)龍頭調高了水溫，心曠神怡的暖開(kāi)始不停的流淌，身上的白緩緩滑下，匯在一起，經(jīng)過(guò)那一個(gè)個(gè)漩渦。白色的泡沫旋轉著(zhù)，洗滌著(zhù)一切。地面的水速也緩了下來(lái)。

　　媽媽瘦小的'身影在一片朦朧中顯得愈發(fā)有些單薄。調皮的水珠已經(jīng)把她的灰色上衣浸成了黑色。一抬頭，我的眼神恰好捕捉到了媽媽輕輕的顫抖。我的疑問(wèn)脫口而出：“媽媽?zhuān)�你冷嗎？”“不冷啊……”但抑制不住的顫抖已�?jīng)讓這句話(huà)顯得蒼白無(wú)力。媽媽抬頭沖我微笑，可我分明看見(jiàn)了彎彎笑眼中的一抹淚光，媽媽臉上的酒窩深深地凹入，仿佛是那潔白的漩渦一般。我心中一激靈，轉過(guò)頭去，一顆豆大的淚珠悄悄地和著(zhù)水流下，并入漩渦中，轉眼便消失在了一片白凈中。

　　一縷斜陽(yáng)，半壺烏龍。烏龍滑入心中，留下滿(mǎn)口馨香。烏龍的泡沫，平鋪于茶面。

　　也許媽媽的“謊言”是為了家庭幸福而刻意隱藏自己的個(gè)人情緒，是不把負能量傳入家庭，是為了孩子的成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好氛圍吧！

　　烏龍已盡，馨香尚存。生活中的困惑，勤思，即解。

　　困惑的作文 篇12

　　空氣里的秋意漸漸濃烈了，陽(yáng)光照在身上更加暖和，窗外的操場(chǎng)上有班級在上體育課，投籃球的，拍排球的，踢足球的，忙碌地吵鬧著(zhù)。

　　教室里很安靜，老師在講臺上慷慨激昂，講得非常精彩。然后，這種精彩我們已經(jīng)多多少少從鄰班的同學(xué)哪里了解到一些。張同學(xué)又舉手發(fā)言了，他表達得非常流暢，早在昨天，他就已經(jīng)偷偷地和鄰班的“哥們”打聽(tīng)老師上課的內容了�！�—這是一節教學(xué)公開(kāi)課。

　　在教室后面端坐著(zhù)的老師們埋著(zhù)頭聚精會(huì )神地記錄著(zhù)什么，這是老師們之間的交流活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期都有幾次的。

　　可是我，卻開(kāi)小差了，思緒飛揚，可能因為我不是一個(gè)好學(xué)生。

　　“孩子，這是你最喜歡吃的草莓蛋糕，喏，還有雞蛋和香腸。多吃點(diǎn)，補充營(yíng)養。努力學(xué)習呀，星期六去英語(yǔ)培訓班學(xué)習，給媽媽長(cháng)點(diǎn)臉呀……”我吃早餐的時(shí)候，媽媽總喜歡在一旁絮絮叨叨的，沒(méi)完沒(méi)了。

　　“媽?zhuān)�不是說(shuō)星期六讓我去練鋼琴嗎？我堅持練了四年的鋼琴，鋼琴老師都夸張我‘有天賦’呀。你看……”

　　“練什么鋼琴？現在中考有不考鋼琴，你拿的那些考級證書(shū)能頂什么用？現在你是中學(xué)生了，你的英語(yǔ)成績(jì)這么弱，會(huì )影響到你進(jìn)入好的高中，你必須把英語(yǔ)成績(jì)提上去……”

　　看著(zhù)媽媽日夜操勞，一雙凝脂白玉的手都變得粗糙了。我只能無(wú)語(yǔ)。

　　進(jìn)入校園的時(shí)候，校園里已經(jīng)是書(shū)聲朗朗，讀英語(yǔ)的，背語(yǔ)文的'，記科學(xué)知識的，一片欣欣向榮的景象，老師們早已經(jīng)在教室里端坐著(zhù)監督同學(xué)們早讀。

　　“一日之計在于晨。早晨是記憶力的黃金時(shí)間，同學(xué)們千萬(wàn)不要浪費掉，多記些知識點(diǎn)，中考的時(shí)候不吃虧�！泵恳晃焕蠋煻际沁@么振振有辭地教導學(xué)生。他們的確辛苦呀，語(yǔ)文老師昨天明顯熬夜了，一架大眼鏡遮掩不住他的兩個(gè)黑眼袋。

　　母親、老師、中考、分數……我的頭腦一瞬間被紛至沓來(lái)的聲音和圖象充滿(mǎn)了。我心愛(ài)的鋼琴，它擺放在什么位置呀，難道它只是我用來(lái)休息娛樂(lè )的玩物嗎？

　　操場(chǎng)上活動(dòng)的身影少了下來(lái)，大概體育老師在收隊吧。進(jìn)了中學(xué)，體育課倒是沒(méi)有少，原因當然是中考要考體育了。

　　操場(chǎng)周邊的一排灌木，兩個(gè)月前被辛勤的園丁剪得整整齊齊的，現在又有一些新枝條冒出頭來(lái)了，不知道什么時(shí)候又會(huì )被園丁重新修剪一次。

　　突然想起在漫畫(huà)書(shū)上看到豐子愷先生畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，題目是《剪冬青的聯(lián)想》，老園丁他在孜孜不倦地剪啊剪，把所有的冬青樹(shù)都剪得整齊如一。我們辛勤的老師、父母，是不是也拿著(zhù)中考這把大剪刀在咔嚓咔嚓剪我們的愛(ài)好，剪我們的特長(cháng)，最后把我們送入“高等學(xué)府”繼續挨剪呀？

　　我困惑……

　　困惑的作文 篇13

　　人們說(shuō)螞蟻可以通過(guò)嗅覺(jué)和陽(yáng)光來(lái)辨別方向。當螞蟻離開(kāi)巢穴時(shí)，它們到達目的地時(shí)，會(huì )在沿途留下氣味。當螞蟻想回家時(shí)，它們通過(guò)這種氣味回家。但是如果螞蟻忘記留下氣味怎么辦？嗯，那肯定不可能，因為螞蟻已經(jīng)成了習慣。但是如果我們停止螞蟻的氣味呢？螞蟻會(huì )怎么樣？我們來(lái)看看下面的實(shí)驗。

　　從店里買(mǎi)了一包樟腦丸，挺大的。我拿著(zhù)包里的“兇器”，來(lái)到風(fēng)水寶地——奶奶家。因為外婆家有院子，所以螞蟻比較多。來(lái)到奶奶家，正好院子里有兩捆麻葉，引來(lái)了不少螞蟻。我一打開(kāi)麻葉，我的天！這只螞蟻真的是眼花繚亂，數不勝數！真的是螞蟻山螞蟻海！但是，這群螞蟻真的讓我看著(zhù)很不舒服，雞皮疙瘩掉了一地。好了，言歸正傳，然后我的實(shí)驗就正式開(kāi)始了。我定睛一看，呃，看到一只過(guò)時(shí)的螞蟻。螞蟻東奔西跑，向西搜索，卻找不到自己的螞蟻隊伍。它好像在說(shuō)：“我前面的螞蟻去哪里了？”怎么才能成為僅存的一只螞蟻？”我一看到螞蟻，就趕緊從包里拿出我的“致命武器”樟腦球，毫不猶豫地在螞蟻的正前方畫(huà)了一條線(xiàn)。而小螞蟻們看到了前方的“敵人”，意識到自己寡不敵眾。他們很快拿出36個(gè)方案最好的訣竅，改變了方向。而我，敵人的.總首領(lǐng)，就在小螞蟻面前趕緊安排我的部隊。而這只小螞蟻看到了敵人，向它伸出爪子，迅速向另一個(gè)方向跑去，小螞蟻這次的逃跑真的很搞笑！也形成了一道美麗的弧線(xiàn)！我看到小螞蟻走遠了，在它面前畫(huà)了一條“密封線(xiàn)”。小螞蟻見(jiàn)只剩下最后一個(gè)出口，就跑啊跑。嘿嘿，不管你怎么跑，都跑不過(guò)我。我沒(méi)有時(shí)間在這個(gè)原本有缺陷的正方形上畫(huà)一個(gè)完美的句號，——正方形的最后一行，也是小螞蟻的最后一個(gè)出口�，F在，小螞蟻絕望了，但它還在為它而戰，東奔西跑。但還是沒(méi)打中我的樟腦丸。我看著(zhù)，小螞蟻居然停在中間不動(dòng)了。我以為這只可憐的小螞蟻被我折磨死了，直接吹回了自己的“軍隊”。誰(shuí)知道，他一見(jiàn)到自己的親人朋友，就突然活了過(guò)來(lái)。他仿佛對失散多年的親朋好友說(shuō)：“我好想你！我之前遇到一件大事，你不會(huì )相信，我經(jīng)歷了一場(chǎng)生死。生死攸關(guān)的時(shí)候，我巧妙地裝死，這屋里的小主人見(jiàn)我可憐，把我轟了回去。我很聰明！去我家，我告訴你剛才發(fā)生了什么！”說(shuō)完，他領(lǐng)著(zhù)幾只螞蟻回到了窩里。而我開(kāi)心的離開(kāi)了�，F在我有作文要寫(xiě)了！

　　這只螞蟻和我真的是命中注定！希望下次來(lái)奶奶家的時(shí)候能再見(jiàn)到那個(gè)聰明的小螞蟻。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不知道是哪個(gè)。哈哈。從這個(gè)實(shí)驗中，我不僅看到了小螞蟻在危險時(shí)的聰明，也看到了堅強不屈、執著(zhù)的優(yōu)秀品質(zhì)，值得學(xué)習！再見(jiàn)，小螞蟻！

　　困惑的作文 篇14

　　已經(jīng)很晚了。她還坐在書(shū)桌前，咬著(zhù)毛桿，呆呆地注視著(zhù)面前的物理試卷。一個(gè)醒目的“50分”，她已盡了全力。聽(tīng)說(shuō)物理要測驗，她花了整整兩晚上的時(shí)間，把第一章“力”背得滾瓜爛熟�？墒强荚嚱Y果卻是這般模樣。物理老師說(shuō)這次單元測驗是與高考相配合的，而且難度還不夠呢。她才剛進(jìn)高中一個(gè)月，才學(xué)了一章，便考成這樣了，以后可怎么辦呢？她真想哭。

　　抬頭看著(zhù)窗外，天上掛著(zhù)一個(gè)圓圓的月亮，也許十五了吧！月亮周?chē)�有一圈五顏六色的光環(huán)，把周?chē)�的天都映成了紅紫色�！梆ㄈ顼w鏡臨丹湖，綠煙滅盡清輝發(fā)�！闭l(shuí)寫(xiě)的？好像是李白，還是王維？翻翻看吧！猛一看見(jiàn)胸前重點(diǎn)中學(xué)的�；�，她一驚。桌上的試卷又把她拉回到現實(shí)，她已經(jīng)思考了一晚上了，可好些題目還是怎么也看不懂。她輕輕地嘆了一口氣。

　　從小，她喜愛(ài)文學(xué)，喜歡讀詩(shī)詞。初中時(shí)，她的作文每次都是同學(xué)們學(xué)習的典型。常常在一個(gè)一個(gè)的晚上，她坐在月光下，沉醉在李清照、辛棄疾的詞中；常常在一個(gè)個(gè)星期天及休息日，她為007的精彩偵破而拍手稱(chēng)好。語(yǔ)文老師支持她，常給她借好多好看的文學(xué)書(shū)籍；父母支持她，每月給她訂《小說(shuō)月報》、《少年文藝》等書(shū)報。然后，她告別了初中三年，那段她認為最快活，最有詩(shī)意的'三年。她上了重點(diǎn)高中，沒(méi)想到，高中已不分文科理科，她接受了九門(mén)課程的艱苦任務(wù)。這一個(gè)月來(lái)，她幾乎沒(méi)有碰一本文學(xué)書(shū)籍，而為之代替的是數理化的各種參考書(shū)；她沒(méi)有再堅持背古文詩(shī)詞，代替的是英語(yǔ)單詞A、B、C。父母為了讓女兒安心讀書(shū)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，不但不給她訂書(shū)報，還把她所有的藏書(shū)都鎖了起來(lái)。才過(guò)了一個(gè)月，她悶得幾乎想發(fā)瘋。

　　想起一天晚上，她借了一本西德尼·謝爾頓的《女強入》，飽飽地讀了一個(gè)晚上。次日化學(xué)課上提問(wèn)，她沒(méi)復習便沒(méi)答出來(lái)，結果被叫到辦公室罰站了半小時(shí)，化學(xué)老師嚴厲地問(wèn)她：“你昨晚上干什么去了？”班主任也找了她談話(huà)，說(shuō)要她把全部時(shí)間花在學(xué)習上，將來(lái)考大學(xué)才有希望。事后她摸著(zhù)站腫了的雙腿，卻一點(diǎn)也不后悔。

　　她回過(guò)神來(lái)，不能再想這些了。她強迫自己把目光投向試卷，卻怎么也看不進(jìn)去，不知為什么，她對數理化半點(diǎn)也不感興趣。

　　如果放在前面的是一本契訶夫的短篇小說(shuō)集那該多好呀！她的理想便是當個(gè)大作家，能寫(xiě)出好多好多的好看的書(shū)。那便“吾愿足矣”了�？墒�，看著(zhù)物理試卷上一個(gè)個(gè)紅色的“×”，她便不敢想下去了。

　　以后三年，她便要被埋在這種成堆的數理化中，三年后，她還會(huì )再寫(xiě)嗎？還會(huì )再看嗎？

　　不由自主地她又把目光投向窗外，月亮已被云蓋住了，她心中默默地念著(zhù)“人攀明月不可得”，不可得，不可得……

　　云開(kāi)了，月亮又露了出來(lái)，落下的余暉又照進(jìn)房間內，照在已趴在桌上睡著(zhù)了的她身上。

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