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暑假高二數學(xué)怎么安排？制定學(xué)習計劃薦
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的暑假高二數學(xué)怎么安排？制定學(xué)習計劃薦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二這個(gè)暑假該怎么安排?
重點(diǎn)提醒：學(xué)會(huì )用“逼迫”培養興趣
高二暑期應該是這樣安排：
1.把高一、高二的卷子拿出來(lái)“過(guò)一遍”,保持熟練度。
2.自學(xué)高三的內容,為高三爭取更多的時(shí)間。
3.做模擬練習卷,暑假的機會(huì )不能放棄。
4.不要熬夜,高二的時(shí)候堅持11點(diǎn)之前睡覺(jué),要提高的是效率而不是保證時(shí)間量。
5.要保持運動(dòng)，不能讓身體在高三之前就出現疲勞狀況，要為高三充足電力。
還要注意的是拿到卷子不要先做題,一定要先思考。對于自己不喜歡的學(xué)科，有時(shí)需要“逼迫”自己去喜歡，逐漸培養興趣。
給自己一個(gè)緊張的機會(huì )
重點(diǎn)提醒：英語(yǔ)要大聲讀、數學(xué)要細分弱勢
如果覺(jué)得自己屬于不太自覺(jué)學(xué)習的那種人，那就去報名參加暑期學(xué)習班，每星期有兩三天時(shí)間是從上午學(xué)到下午，這樣就能讓自己不要松懈下來(lái)。
如果很喜歡某種的輔導書(shū)，解析超級詳細，很適合在家里自學(xué)，還很有針對性。英語(yǔ)有個(gè)開(kāi)竅的過(guò)程，跨越這個(gè)零界點(diǎn)，學(xué)習的經(jīng)驗就是必須大聲閱讀。每天早上的英語(yǔ)廣播和整點(diǎn)英語(yǔ)新聞也要堅持收聽(tīng)。
還想告訴今年的高三學(xué)生，大家把心態(tài)放平，假期別把自己拼得太累，拼到開(kāi)學(xué)生病實(shí)在不值得。
千萬(wàn)重視語(yǔ)文
重點(diǎn)提醒：以半學(xué)期為單位整理所學(xué)的知識點(diǎn)
高二的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始中學(xué)時(shí)候的最后一個(gè)暑假了，在這個(gè)假期里大家不能完全埋頭于書(shū)本，因為這個(gè)暑假畢竟是你進(jìn)入高三一年辛苦前的一次大休息，要利用這個(gè)機會(huì )放松一下。
最重要的是不要把高三看成煉獄式的痛苦，而應該看成改變人生軌跡的契機。在暑假里一方面放松一下，另一方面為高三復習打下基礎，比如語(yǔ)文復習，多讀一些書(shū)等。不要在這個(gè)暑假一下子把力氣全部花完，還有一年的努力時(shí)間，高考前的復習應該是一個(gè)“漸強”的過(guò)程，留出一些精力到最后的時(shí)候再沖刺吧。要想提高語(yǔ)文水平，重要的還是要抓住基礎知識。在高一、高二，每一次大考之前，都要會(huì )利用考前復習的機會(huì )，以半學(xué)期為單位整理一下這一時(shí)段所學(xué)的知識點(diǎn)。物理的復習和語(yǔ)文有相通的地方，也是要緊扣書(shū)本。
復習要靠章法取勝
重點(diǎn)提醒：前半月看課本，后半月做題目
一月的暑假怎樣才能充實(shí)地度過(guò)，許多學(xué)生的經(jīng)驗是在復習的時(shí)候可以分成兩段：前一個(gè)月多看看課本，按照書(shū)里章節進(jìn)行復習，把基礎的知識掌握牢;后一個(gè)月可以做一些題目，把知識點(diǎn)和實(shí)際的操練結合起來(lái)。在做題目的時(shí)候要注意培養自己解答綜合題的能力。高一高二的試題都是按照章節來(lái)考，但高三以后都是綜合考，綜合題型越來(lái)越多，所以這方面的能力也要著(zhù)重訓練。
高考最后比的還是總分，所以在暑假這一整段的時(shí)間里，大家可以針對自己比較弱的科目進(jìn)行強化，并且注意保持好自己的優(yōu)勢。
到了高三，課堂上的時(shí)間很重要。比如數學(xué)，在上課的時(shí)候，老師提出的每一個(gè)問(wèn)題都要認真地去思考，并且要學(xué)會(huì )思考、多思考，把聽(tīng)課和思考結合起來(lái)，提高上課的效率。當然，一定量的練習也是必不可少的，在做題目的時(shí)候也要多思考———為什么會(huì )想到使用這樣的方法?自己的思路是什么樣子的?還有沒(méi)有其它的路可以走?在復習數學(xué)的時(shí)候，可以根據書(shū)本一單元一單元地復習，把書(shū)上的定理、知識點(diǎn)搞清楚，并且可以在筆記本上列一張知識點(diǎn)的表格，做到一目了然。只要心里明白一點(diǎn)：不是最后的高考，那些考試都不能決定什么。
這個(gè)暑假最重要的是抓基礎，不管哪一門(mén)，先把書(shū)看幾遍，這樣能讓你在高三的一年中心中有底。到了高三你會(huì )發(fā)現練習鋪天蓋地，最最缺乏的是看書(shū)。
分開(kāi)來(lái)說(shuō)，數學(xué)你把每一本書(shū)的例題先看明白，很多人忽視例題，覺(jué)得簡(jiǎn)單，但是，例題的步驟是最完整最正確的。隨著(zhù)你做題的增多，你會(huì )越來(lái)越熟練，步驟會(huì )越來(lái)越簡(jiǎn)化，養成跳步的壞習慣。在高考中就會(huì )吃這個(gè)虧，許多同學(xué)實(shí)際分數比估算分數(答案對便給全分)低，就是在步驟上丟分了。
英語(yǔ)上要多背單詞，詞匯量大閱讀能力自然提高，還有，趁著(zhù)暑假很大塊的時(shí)間，多讀一些你感興趣的英語(yǔ)文章，不需總查字典，目的在于培養語(yǔ)感，比如上一些你喜歡的歌星影星的英文網(wǎng)站，看一些英文采訪(fǎng)，對提高英語(yǔ)水平和增加興趣都極有幫助。還有，在高三你會(huì )發(fā)現在英語(yǔ)某一項你原來(lái)很強的(例如聽(tīng)力)突然差了，不要著(zhù)急，只要多練一定能趕上。
語(yǔ)文多在積累，一般來(lái)說(shuō)不是一下子就能趕上的。不過(guò)可以給你一些建議。暑假里多做些積累，像錯別字，成語(yǔ)，注音等等。暑假時(shí)總結500個(gè)成語(yǔ)，有點(diǎn)累，但想來(lái)是有幫助的。最好每天有計劃，總結20個(gè)成語(yǔ)，15個(gè)錯別字，15個(gè)注音。一定要堅持，還要記得回過(guò)頭來(lái)看。文言文最好在暑假期間花大力氣抓一抓，比如每天做3-5篇，不求全部作對，做多了自然而然就很有感覺(jué)，剛開(kāi)始做的時(shí)候一般要錯2-3個(gè)，到下半學(xué)期文言文就基本上不會(huì )錯了。還有就是要把課本上的每篇文言文都看細，就是要讀透每一個(gè)字，考試的文章決不會(huì )比課本上的難，基本上所有的虛實(shí)詞都是課本中的。重要的虛詞和實(shí)詞一定要總結，對做題很有幫助�，F代文閱讀和語(yǔ)言運用高三時(shí)會(huì )有大量練習，不用在暑假去特地的摳。至于作文，多看一看范文是不錯的，但不要總是一個(gè)模式的，不要把自己的文章固定化，那樣不會(huì )有高分。
這個(gè)暑假語(yǔ)文還是要花一些時(shí)間的，因為語(yǔ)文重在積累。高三一忙，沒(méi)有時(shí)間積累是必然的。
注：高三最重要的是心態(tài)好，在暑假中勞逸結合，高三中不亂不躁，不放棄希望，堅持計劃，一定能在高考中取得好成績(jì)!
高二數學(xué)復習方法：制定學(xué)習計劃的注意點(diǎn)
(一)把高二知識鞏固好。
從知識角度來(lái)看，高二的解析幾何、數列是高考的重中之重(另一重點(diǎn)內容是函數與導數)，高考題經(jīng)常有解析與數列的綜合題。因為剛學(xué)過(guò)，多數知識點(diǎn)還熟悉，要在此基礎上提高到(或接近)高考要求，相對來(lái)說(shuō)比較容易。有些學(xué)校在高三第一學(xué)期就開(kāi)始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識，會(huì )做得更好，這對以后的學(xué)習有促進(jìn)作用，能幫助你形成良性循環(huán)。
(二)注重歸納總結。
平時(shí)在校由于作業(yè)多，無(wú)暇靜下來(lái)做些歸納總結工作，而這對能力的提高會(huì )有很大的幫助�？偨Y可以按章節，也可以按知識點(diǎn)。比如對圓錐曲線(xiàn)一章可按如下進(jìn)行：(1)基本概念：曲線(xiàn)和方程定義及應用、圓錐曲線(xiàn)的定義及標準方程、直線(xiàn)和圓錐曲線(xiàn)的位置關(guān)系等;(2)基本題型的常見(jiàn)解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線(xiàn)的方程，若求交點(diǎn)，不僅計算繁而且還會(huì )出現運算錯誤，用曲線(xiàn)系方程則很簡(jiǎn)單。(3)易錯問(wèn)題剖析;(4)本章涉及哪些數學(xué)思想方法。對思想方法的歸納要通過(guò)具體例子來(lái)實(shí)現，比如中點(diǎn)弦問(wèn)題，涉及弦長(cháng)，則用韋達定理，不涉及弦長(cháng)，則用點(diǎn)差法。
(三)彌補薄弱環(huán)節。
有些同學(xué)在某章節學(xué)得不太好，可以集中時(shí)間補一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬(wàn)不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過(guò)做題記住公式。其次要做熟常見(jiàn)的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。第三要特別重視定義的運用，還有努力把會(huì )做的題做對，很多同學(xué)丟分相當嚴重，平時(shí)都認為是粗心，其實(shí)不盡如此，是多方面原因造成的，應及早找出原因，盡快改正。
(四)騰出時(shí)間挑戰新題。
不少同學(xué)做題只是做一些老師講過(guò)或是會(huì )做的題目，這類(lèi)題目多是鞏固性的，反復操練沒(méi)有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結果，更關(guān)注過(guò)程，這樣的心理體驗是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。
(五)做些開(kāi)發(fā)思維的題目。
有些學(xué)校在放假前就發(fā)了高三的復習用書(shū)，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。對重點(diǎn)中學(xué)中等以上水平的同學(xué)不會(huì )有太大困難，但對中等水平以下和普通中學(xué)的多數同學(xué)會(huì )有不同程度的困難。對此要根據各人的具體情況而定，實(shí)在做不出也不要勉強，那畢竟是高三第一輪的學(xué)習任務(wù)。有些同學(xué)做了，但上課時(shí)又認為自己會(huì )做了，不認真聽(tīng)課，最終效果不好。有些基礎好的同學(xué)由于超前學(xué)習太多，以至于早早就進(jìn)入狀態(tài)，到高考時(shí)不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學(xué)要注意調節學(xué)習節奏。暑假可做些思維容量大的開(kāi)發(fā)性問(wèn)題，它最終會(huì )使你的能力得到提高，對你以后無(wú)論做什么類(lèi)型的題都會(huì )有幫助。
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