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表演評分細則

時(shí)間:2024-11-14 19:13:09 好文 我要投稿

【通用】表演評分細則

  表演評分細則 篇1

  為加強全國各體舞院校、體育舞蹈協(xié)會(huì )、俱樂(lè )部、培訓中心教師隊伍建設,提高教師隊伍整體素質(zhì),完善體育舞蹈教師資格制度,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化,根據《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《;教師資格條例>實(shí)施辦法》,制定體育舞蹈教師資格考試標準。體育舞蹈教師資格考試標準是從事體育舞蹈教師職業(yè)的最基本要求,是進(jìn)行體育舞蹈教師考試的基本依據。

【通用】表演評分細則

  一、考試目標

  體育舞蹈教師資格考試主要考查申請教師資格人員從事教師職業(yè)所必需的職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識與基本能力。

  1.具有先進(jìn)的教育理念;良好的法律意識和職業(yè)道德;具有從事教師職業(yè)所必備的'科學(xué)文化素養和閱讀理解、語(yǔ)言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力。

  2.掌握教育教學(xué)、學(xué)生指導和舞蹈培訓機構管理的基本原理知識,并能正確解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

  3.具備學(xué)科教學(xué)能力,掌握擬任教學(xué)科或專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的基本知識,掌握教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價(jià)的基本原理和方法,并能在教學(xué)實(shí)踐中正確運用。

  二、體育舞蹈教師等級

  根據《人力資源和社會(huì )保障部、教育部聯(lián)合印發(fā)教師職稱(chēng)制度改革指導意見(jiàn)的通知》和國家體育總局頒發(fā)的《體育教練員職務(wù)等級標準》的通知精神,結合目前體育舞蹈行業(yè)特點(diǎn)及國際體育舞蹈教師等級標準,經(jīng)過(guò)中國體育舞蹈教師協(xié)會(huì )專(zhuān)家組充分調研論證,決定把體育舞蹈教師設為四個(gè)等級,分別為三級、二級、一級和高級。

  三、體育舞蹈教師報考條件、考核內容及認定標準

  1.教師報考條件

  三級教師:具有良好的思想品德和身體素質(zhì),年滿(mǎn)18周歲,中專(zhuān)以上學(xué)歷,無(wú)傳染性疾病,無(wú)精神病史。

  二級教師:已取得三級教師資格證書(shū)一年以上。

  一級教師:大專(zhuān)以上學(xué)歷,且已取得二級教師資格證書(shū)二年以上。

  高級教師:本科以上學(xué)歷,且已取得一級教師資格證書(shū)三年以上。

  2.考試內容及達標要求

  3.考試內容見(jiàn)中國體育舞蹈教師協(xié)會(huì )制定的《;教育學(xué)>和;教育心理學(xué)>考試試題大綱》和中國體育舞蹈聯(lián)合會(huì )制定的《全國體育舞蹈等級考試培訓教材》。

  4.關(guān)于體育舞蹈教師科目免考的說(shuō)明.

  4.1體育舞蹈及相關(guān)專(zhuān)業(yè)出身,已持有教育行政部門(mén)頒發(fā)的《教師證》,可直接申請體育舞蹈二級教師證。

  4.2非體育舞蹈及相關(guān)專(zhuān)業(yè)出身,但持有教育行政部門(mén)頒發(fā)的《教師證》,可免考《教育學(xué)》和《教育心理學(xué)》。

  4.3持有它協(xié)會(huì )體育舞蹈教師證的,通過(guò)《教育學(xué)》和《教育心理學(xué)》考核后,根據其舞蹈技術(shù)水平,可申領(lǐng)中國體育舞蹈教師協(xié)會(huì )相應的教師等級證書(shū)。

  四、教師證考試流程

  1.考試單位:中國體育舞蹈教師協(xié)會(huì )教師委員會(huì )

  2.組織方式:教師證二級和三級的考試由中國體育舞蹈教師協(xié)會(huì )授權的考點(diǎn)組織,考生可登陸中國體育舞蹈教師協(xié)會(huì )官網(wǎng)查詢(xún)考點(diǎn)信息。報名教師資格考試時(shí),先填寫(xiě)《中國體育舞蹈教師協(xié)會(huì )教師證申請表》,提交電子檔身份證、六萬(wàn)以上像素數碼照片、畢業(yè)證復印件.具體考試時(shí)間、地點(diǎn)和考官由各考點(diǎn)組織安排。

  五、費用:

  1.教材費(包含《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《;教育學(xué)>和;教育心理學(xué)>考試試題大綱》),共計100元

  2.考試費:

  教育學(xué):50元

  教育心理學(xué):50元

  技術(shù)等級考試:200元

  3.證書(shū)費:30元

  六、附則

  1.本辦法細則是體育舞蹈教師資格考試大綱的依據。

  2.本辦法從頒發(fā)之日起試行。

  3.本辦法由中國體育舞蹈教師協(xié)會(huì )負責解釋。

  表演評分細則 篇2

  評分標準:

  1.表演獎

  曲子難度1分;服裝統一1分;舞臺形象(紀律、精神面貌)2分;表演藝術(shù)2分;合唱效果4分。

  2.指揮獎

  樂(lè )感3分;指揮準確性3分;表達藝術(shù)3分;形象1分。

  比賽地點(diǎn):藝術(shù)活動(dòng)中心

  比賽時(shí)間:20xx年8月31日晚19:30~22:10

  比賽內容:

  1.《團結就是力量》

  2.自選一首規定的革命歌曲

  表演評分細則 篇3

  一、評分標準:(本次比賽采用10分制)

  1、主題與內容(滿(mǎn)分2分)

  (1)主題鮮明、立意新穎、表現形式恰當、活潑。

  (2)內容積極向上,能展現開(kāi)拓創(chuàng )新、朝氣蓬勃的精神面貌。

  2、表演技巧(滿(mǎn)分5分)

  (1)演唱:字正腔圓,吐音清晰,節奏恰當,聲音優(yōu)美動(dòng)人,能處理好歌曲氣

  息。

  (2)舞蹈:動(dòng)作到位,舒展優(yōu)美,表情豐富,合乎曲情,服飾統一,與表演的'

  題材相協(xié)調。

  (3)課本劇、情景。罕硌萃度,聲情并貌,道具逼真,人物語(yǔ)言富有個(gè)性,

  形象飽滿(mǎn)生動(dòng),具有一定的說(shuō)理性或教育意義。

  (4)詩(shī)歌朗誦:普通話(huà)標準流暢,能運用豐富的感情恰當的表達作品的思想內

  容,伴歌或伴舞與詩(shī)歌朗誦相協(xié)調。

  (7)其他:根據本標準為依據做相應評分。

  3、舞臺風(fēng)度(滿(mǎn)分2分)

  (1)精神飽滿(mǎn),朝氣蓬勃。

  (2)講文明禮貌,儀表大方得體。

  (3)出、退場(chǎng)從容大方,干凈利索。

  4、綜合評價(jià)(1分)

  (1)節目?jì)热菥哂幸欢ㄉ疃群蛢群?/p>

  (2)觀(guān)眾反映較好。

  二、記分方法

  1、各評委根據評分標準,客觀(guān)準確的為參賽節目給出得分,分值保留一位小數。

  2、合分統計時(shí)平均分為標準

  三、評委:家長(cháng)委員、魏雨麗、水月琴

  注:評分采用10制,最多出現一位小數。

  表演評分細則 篇4

  1、 每組比賽過(guò)程中三位評委依照《評分標準》打分;

  2、 每組比賽最終得分為三位評委打分的平均分;小組得分即為個(gè)人戲劇表演最終成績(jì),以20%的'比例計入個(gè)人總成績(jì);

  3、 評委打分(均分)最高的三個(gè)組將獲得“戲劇之星獎”,結果于評委點(diǎn)評后公布;

  4、 每四組比賽結束,于中場(chǎng)休息后下場(chǎng)比賽開(kāi)始前統一公布四組比賽成績(jì);

  5、 “觀(guān)眾最喜愛(ài)的戲劇表演”評選成績(jì)?yōu)橛^(guān)眾投票結果組成,獲得票數最多的三個(gè)小組將被評為“人氣戲劇獎”;

  6、 “觀(guān)眾最喜愛(ài)的戲劇表演”評選結果不計入總決賽成績(jì)。

  表演評分細則 篇5

  評分標準:

  1、表演獎

  曲子難度1分;服裝統一1分;

  舞臺形象(紀律、精神面貌)2分;

  表演藝術(shù)2分;

  合唱效果4分。

  2、指揮獎

  樂(lè )感3分;指揮準確性3分;

  表達藝術(shù)3分;

  形象1分。

  比賽地點(diǎn):藝術(shù)活動(dòng)中心

  比賽時(shí)間:20xx年8月31日晚19:30~22:10

  比賽內容:

  1、《團結就是力量》

  2、自選一首規定的革命歌曲

  表演評分細則 篇6

  a.參賽曲目?jì)热萁】,曲風(fēng)積極向上;(2分)

  b.吐字清晰,歌詞準確,音色優(yōu)美,能準確把握住歌曲節奏;(2分) c.演唱完整,富有感情,觀(guān)眾反響好;(2分)

  d.視歌曲難度,酌情給分;(2分)

  e.著(zhù)裝得體,舉止大方;(2分)

  2、文藝節目比賽評分標準

  (1)主題內容:1分 主題鮮明,內容健康。愛(ài)黨愛(ài)國,愛(ài)校愛(ài)家,反映當代中學(xué)生蓬勃向上的`精神風(fēng)貌。

  (2)表演形式:2分 節目的選擇與確定體現與眾不同,具有新穎性,富有創(chuàng )新和個(gè)性。

  (3)表演藝術(shù)4分 表演嫻熟自如,吐字清晰,動(dòng)作規范。

  (4)服裝、化妝:1分 服飾整齊大方,化妝得體。

  (5)表情演繹:1分 表情自然,不矯揉造作,活潑愉快。

  (6)總體印象:1分 包括參與面大小,上臺、退臺速度及秩序節目銜接適當,道具選擇及使用恰當等,

  3、注意事項

  a.評委根據“評分標準”綜合評分。

  b.評分采用十分計分制,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取剩余得分的平均成績(jì)?yōu)樵撨x手最終得分。

  c.計算分數時(shí)精確到小數點(diǎn)后一位。

  d.參賽選手需要伴奏的到付老師處上交音樂(lè )伴奏文件,獨唱、合唱伴奏必須消除原唱,未消除者視為作弊。

  表演評分細則 篇7

  一、 評分形式:

  比賽以100.00分制打分,精確到小數點(diǎn)后兩位,選手得分取平均分。統分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取剩余3個(gè)評分的平均分作為最后得分。原創(chuàng )節目加3分。

  二、 具體評分標準:

  1、 歌曲類(lèi)

  (1)、曲目?jì)热菁把莩问?20分)

  a 所選歌曲內容健康、積極向上。(5分)

  b 曲目的難度。(10分)

  c 曲目演唱的形式新穎有創(chuàng )意。(5分)

  (2)、演唱技巧(50分)

  a具備一定的音樂(lè )素質(zhì),音色統一,氣息流暢;音準正確,在唱歌過(guò)程中不跑調,離調。(20分)

  b 正確把握歌曲的旋律和節奏,不脫節,不搶拍。(20分) c 吐字清晰,在演唱技巧、處理上有自己的獨到之處。(10分)

  (3)、演唱的整體效果(20分)

  a 演唱與音樂(lè )伴奏有機的融為一體。(5分)

  b 臺風(fēng)端正,現場(chǎng)氣氛駕馭能力,能積極與觀(guān)眾進(jìn)行情感交流(5分) c 表演自然,聲情并茂,把握對樂(lè )曲旋律及歌詞的理解,合理的演繹歌曲的內涵。(10分)

  (4)、形象包裝(10分)

  a 服裝造型符合所選歌曲的演唱。(5分)

  b 演唱者在演唱過(guò)程中姿態(tài)優(yōu)美,流露出藝術(shù)氣質(zhì),營(yíng)造出良好的'舞臺效果。(5分)

  2、 舞蹈類(lèi)

  (1)、舞蹈內容及形式(20分)

  a 舞蹈動(dòng)作的選用高雅、積極健康。(5分)

  b 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(10分)

  c 舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng )意。(5分)

  (2)、舞蹈表演技巧(50分)

  a 對舞曲音樂(lè )的理解準確,舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè )旋律,符有節奏感(10分) b 表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調,表現力和技巧性強。(20分)

  c 舞蹈動(dòng)作展示出穩定性、柔韌性、靈活性,舞蹈內涵表現的飽滿(mǎn)、流暢。(20分)

  (3)、舞蹈的整體效果(20分)

  a 整體舞蹈和舞曲音樂(lè )有機融合,合理的表達出音樂(lè )的內涵。(10分) b 舞蹈表演具有時(shí)代感和藝術(shù)性、抒發(fā)健康情懷,能夠突出大學(xué)生風(fēng)采。(5分)

  c 舞蹈整體表演動(dòng)作處理得當,表演者精神飽滿(mǎn)、臺風(fēng)端正,現場(chǎng)反映良好。(5分)

  (4)形象包裝(10分)

  a 服裝造型符合舞蹈表演形式(5分)

  b 表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì),營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺效果。(5分)

  3、 樂(lè )器類(lèi)

  (1)、演奏內容及形式(20分)

  a 演奏內容及曲目健康、積極向上。(5分)

  b 演奏樂(lè )曲及樂(lè )器的難度。(10分)

  c 演奏形式有創(chuàng )意(如音樂(lè )合奏等)。(5分)

  (2)、演奏技巧(50分)

  a 對音樂(lè )的理解準確,巧妙熟練的演奏。(10分)

  b 演奏過(guò)程中具有良好的音準、音色及富有較強的節奏感,速度合適。(20分)

  c 演奏流暢,處理得當,表現力和技巧性強,有一定的功底。(10分)

  (3)、表演的整體效果(20分)

  a 與音樂(lè )伴奏有機融合,深情演奏出音樂(lè )的內涵。(10分)

  b 演奏的整體感強,現場(chǎng)反應強烈。(5分)

  c 演奏者在演奏過(guò)程中深情并茂,與音樂(lè )融為一體,感情流露。(5分)

  (4)、形象包裝(10分)

  a 服裝造型符合樂(lè )器及曲目的表演,有一個(gè)搶眼的舞臺效果。(5分) b 演奏者在演奏過(guò)程中精神飽滿(mǎn),姿態(tài)優(yōu)美,形象氣質(zhì)良好。(5分) 4、 其他類(lèi)(小品等)

  (1)、表演內容及形式(20分)

  a 表演內容健康、積極向上。(5分)

  b 表演類(lèi)別及內容的難度。(10分)

  c 表演的形式新穎有創(chuàng )意。(5分)

  (2)、表演技巧(50分)

  a 對表演的主題理解準確,合理的演繹。(10分)

  b 表演者能準確、熟練的把握表演的內容,合理的運用道具,技巧性強。(20分)

  c 表演流暢,處理得當,表現力強,有一定的專(zhuān)業(yè)功底。(10分)

  (3)、表演的整體效果(20分)

  a 與音樂(lè )背景或其他人物配合默契,完整、準確的演繹出其內涵。(10分) b 表演的整體感強,現場(chǎng)反應強烈。(5分)

  c 表演者在表演過(guò)程中真情流落,在舞臺充分展現自己的魅力與才藝。(5分)

  (4)、形象包裝(10分)

  a 服裝、造型、道具符合表演的內容及形式,營(yíng)造一個(gè)良好的舞臺效果。(5分)

  b 表演者在表演過(guò)程中精神飽滿(mǎn),姿態(tài)優(yōu)美,形象氣質(zhì)良好。(5分)

  表演評分細則 篇8

  一、評分形式

  1、打分。比賽以100.00分制打分,精確到小數點(diǎn)后兩位,選手得分取平均分。統分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,在排名時(shí),若得分相同,則并列排名。

  2、開(kāi)始評分。前兩個(gè)節目先不評分,待第三個(gè)節目完畢后,一起評分。從第四個(gè)節目開(kāi)始,每個(gè)節目都是在節目完畢后及時(shí)評分。

  二、具體評分標準

  內容形式(15分)節目?jì)热萁】、積極向上,形式與主題相符。

  形象包裝(10分)服裝美觀(guān)大方,造型符合表演主題,舞臺效果好。

  舞臺形象(15分)舞臺形象自然大方,精神面貌好,無(wú)扭捏感,無(wú)偏臺現象。

  節目效果(60分)(分舞蹈和小品)

  舞蹈類(lèi):

  1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性,動(dòng)作流暢。(30分)

  2、舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè )旋律,符有節奏感,整體表演動(dòng)作處理得當,富于變化,隊形變化多樣,整體效果好,給人以美感,現場(chǎng)反映良好。(30分)小品類(lèi):

  1、表演流暢,表演者能準確、熟練的把握表演的內容,合理的運用道具,合理的`演繹主題。(30分)

  2、表演的整體感強,與音樂(lè )背景或其他人物配合默契,完整、準確的演繹出其內涵,舞臺表現力好,現場(chǎng)反應強烈。(30分)

  表演評分細則 篇9

  1、授課教師必須提前20分鐘到達所在教室。并做好相應的一切準備工作,笑臉迎接學(xué)員的到來(lái)。否則扣10分。

  2、上課教師必須做好每位學(xué)員的.考勤工作,對屢次遲到、曠課的學(xué)員進(jìn)行耐心細致的溝通教育。否則扣10分。

  3、教師在上課途中或者下課短暫休息時(shí),不得玩手機等,不得接打與教學(xué)無(wú)關(guān)的電話(huà)、短信等。否則扣10分。

  4、教師必須服從學(xué)校領(lǐng)導統一管理、安排。密切配合辦公室指派的各項工作任務(wù)順利有序開(kāi)展。手機應該24小時(shí)處于有效開(kāi)機狀態(tài),以便保證隨時(shí)與辦公室取得聯(lián)

  系。否則扣20分。

  5、教師應該加強師德建設,做到不體罰學(xué)生,講究教學(xué)藝術(shù),注重課堂教學(xué)人性化,關(guān)愛(ài)并轉化低差生。教師要做到"愛(ài)心常在心中"、"關(guān)愛(ài)每一位學(xué)員的健康成長(cháng)"教師輕輕松松教學(xué),讓孩子開(kāi)心學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng)。否則扣20分。

  6、加強學(xué)員的安全意識教育工作,做到全年無(wú)安全事故發(fā)生。

  7、按時(shí)為所在班級做好"考級、參賽、演出"等訓練、組織管理工作。否則扣10分

  8、利用課前或者下課休息時(shí)間,經(jīng)常與家長(cháng)和學(xué)員進(jìn)行溝通、交流。及時(shí)掌握學(xué)員及家長(cháng)的思想學(xué)習動(dòng)態(tài)。否則扣10分。

  9、教師必須按時(shí)參加學(xué)校和上級部門(mén)舉辦的業(yè)務(wù)技能培訓。通過(guò)努力學(xué)習新的舞蹈技術(shù),不斷提高自身能力和教學(xué)水平。否則扣10分。特別說(shuō)明:1分=人民幣10元。經(jīng)考核考評后,在當月工資中扣除。

  表演評分細則 篇10

  初賽流程

  每場(chǎng)初賽約50組家庭,200人左右前往潮匯星城參與初賽。每組選手限定在2分鐘以?xún),由現場(chǎng)評委進(jìn)行現場(chǎng)評判。

  現場(chǎng)流程:

  上午(9:00—12:00)初賽

  9:00—9:30參賽者簽到,拿參賽號碼牌

  9:30—10:00參加啟動(dòng)儀式

  10:00—11:45初賽進(jìn)行,參賽選手自我介紹+2分鐘表演時(shí)間,展示其才藝,評委現場(chǎng)打分,現場(chǎng)統計分數,評委現場(chǎng)點(diǎn)評。評委可上臺與現場(chǎng)觀(guān)眾互動(dòng),進(jìn)行表演指導

  11:45—12:00現場(chǎng)公布分數結果,邀請參賽者合影留念

  潮媽星寶才藝大賽【初賽】計分方式

  ◆比賽邀請5名評委,評委根據參賽家庭的`現場(chǎng)表現,分別從潮媽星寶形象、才藝展示、綜合印象三個(gè)方面予以評分,滿(mǎn)分100分,保留小數點(diǎn)后二位。

  ◆計分員對5名評委的評分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,計算平均分,平均分即為參賽潮媽星寶的最后得分。

  ◆為保證評分公正,評委首先看完前3組潮媽星寶的才藝表演,然后評委合議、對前3組潮寶星寶依次評分,從第4組開(kāi)始,在每組潮媽星寶表演結束后即現場(chǎng)亮分。

  潮媽星寶才藝大賽【初賽】評分標準

  滿(mǎn)分100分,分為潮媽星寶形象、才藝展示、綜合印象3個(gè)部分。

  ◆潮媽星寶形象(20分)

  潮媽星寶臺風(fēng)穩健、舉止得體

  潮媽星寶演出服裝符合表演內容,著(zhù)裝大方得體

  潮媽星寶形象健康、幸福、和諧

  ◆才藝展示(60分)

  潮媽星寶相互間配合默契

  潮媽星寶才藝突出

  潮媽星寶演出節目編排內容精彩,演唱自然流暢,情感真摯感人

  ◆綜合印象(20分)

  由評委根據選手的臨場(chǎng)表現作出綜合評價(jià)

  表演評分細則 篇11

  一、評分標準:(本次比賽采用10分制)

  1、主題與內容(滿(mǎn)分2分)

 。1)主題鮮明、立意新穎、表現形式恰當、活潑。

 。2)內容積極向上,能展現開(kāi)拓創(chuàng )新、朝氣蓬勃的精神面貌。

  2、表演技巧(滿(mǎn)分5分)

 。1)演唱:字正腔圓,吐音清晰,節奏恰當,聲音優(yōu)美動(dòng)人,能處理好歌曲氣息。

 。2)舞蹈:動(dòng)作到位,舒展優(yōu)美,表情豐富,合乎曲情,服飾統一,于表演的題材相協(xié)調。

 。3)曲藝小品:語(yǔ)言詼諧幽默,通俗易懂,表情生動(dòng),動(dòng)作配合恰到好處,多人配合默契。

 。4)課本。罕硌萃度,聲情并茂,道具逼真,人物語(yǔ)言富有個(gè)性,形象飽滿(mǎn)生動(dòng),具有一定的說(shuō)理性和教育意義。

 。5)器樂(lè )演奏:演奏技法熟練,對作品有較強的理解力,對作品的詮釋得當到位,使人產(chǎn)生共鳴。

 。6)詩(shī)歌朗誦:普通話(huà)標準流暢,能運用豐富的.感情恰當的表達作品的思想內容,伴歌或伴舞與詩(shī)歌朗誦相協(xié)調。

 。7)其他:根據本標準為依據做相應評分。

  3、舞臺風(fēng)度(滿(mǎn)分2分)

 。1)精神飽滿(mǎn),朝氣蓬勃。

 。2)講文明禮貌,儀表大方得體。

 。3)出、退場(chǎng)從容大方,干凈利索。

  4、綜合評分(滿(mǎn)分1分)

 。1)節目?jì)热菥哂幸欢ǖ纳疃群蛢群?/p>

 。2)觀(guān)眾反應較好。

  二、記分方法

  1、各評委根據評分標準,客觀(guān)準確的為參賽節目給出得分,分值保留一位小數。

  2、總分統計時(shí)取平均值為最后得分。

  3、根據得分取前六名,學(xué)校節目不評分。

  評委老師:胡小瑜、馮繼軍、馮進(jìn)、黃蓉、安瑩

  總分:李婭娟

  表演評分細則 篇12

  一、漂流大賽規則

  1、所有參賽隊員根據成績(jì)評出一、二、三等獎,評分標準:用時(shí)最短,協(xié)作最好,中途協(xié)助落水者,安全到達終點(diǎn)并登記成績(jì)即為獲勝組。

  2、所有參賽人員按編號順序登船,每艘船上有編號,與每隊隊員的參賽號碼相符。由一號碼頭放船工作人員放船并記錄開(kāi)始時(shí)間,未到的,則視為自動(dòng)棄權,將取消本次比賽資格。

  3、二人一條船,以哨響出發(fā),從漂流碼頭起點(diǎn)下坡為準,秒表開(kāi)始計時(shí),到達終點(diǎn)碼頭后,記錄到達時(shí)間,最終由裁判長(cháng)裁決最后成績(jì)。

  4、在漂流過(guò)程中,丟失漂流用品如:救生衣、安全帽、船漿等物品其中任意一件,每件從成績(jì)中扣除本組2分鐘。

  5、每組漂到終點(diǎn)碼頭后,要主動(dòng)尋找終點(diǎn)碼頭計時(shí)員,登記時(shí)間才算是結束(登記時(shí)間時(shí)按照先后順序登記)。

  6、漂流中不能故意阻撓其他隊員的漂流速度,發(fā)現一次扣除5分鐘時(shí)間。

  7、若本組拉拉隊成員在漂流過(guò)程中協(xié)助其推船,則扣除本組3分鐘。

  8、中途幫助落水者一次,加3分鐘。

  9、中途退場(chǎng)者將取消本次比賽資格。

  二、才藝大賽評分規則:

  1、評分總則:自我介紹10%+才藝表演70%+綜合才藝展示20%

  2、比賽流程:

  第一輪:才藝初賽;

  第二輪:才藝總決賽;最終評選出各獎項的歸屬。

  3、具體評分標準:

  1)、參賽選手自我介紹得分滿(mǎn)分100分。(評分依據為選手的演說(shuō)內容,形象氣質(zhì),舞臺表現力三個(gè)方面,評委依據各位選手的綜合情況對選手進(jìn)行評分。)

  演說(shuō)內容———(滿(mǎn)分60分)演說(shuō)條理清晰,內容豐富,能在短暫的一分鐘內突出自己的特點(diǎn)。

  形象氣質(zhì)———(滿(mǎn)分20分)衣著(zhù),氣質(zhì),風(fēng)貌

  整體臺風(fēng)———(滿(mǎn)分20分)得體大方

  2)、參賽選手的才藝表演和綜合才藝展示得分滿(mǎn)分各是100分。

 。ㄔu分依據為整體臺風(fēng),形象氣質(zhì),舞臺表現力和藝術(shù)水準四個(gè)方面,評委根據綜合情況對選手進(jìn)行評分。)

  形象氣質(zhì)———(滿(mǎn)分10分)衣著(zhù)形象能夠體現各自個(gè)性風(fēng)格、氣質(zhì)風(fēng)貌

  整體臺風(fēng)———(滿(mǎn)分20分)駕馭整個(gè)表演過(guò)程的`能力

  舞臺表現力———(滿(mǎn)分20分)表演現場(chǎng)的演出效果和對觀(guān)眾的感染力

  藝術(shù)水準———(滿(mǎn)分50分)比賽中能夠體現出的才藝水準

  最后總成績(jì)=自我介紹得分×10%+才藝表演得分×70%+綜合才藝展示得分×20%

  三、鐵人三項賽評分規則;

  1、比賽內容:

  鐵人三項比賽是由漂流大賽、登山大賽、雙人自行車(chē)大賽共同組成,比賽順序為先參加漂流大賽,到達漂流終點(diǎn)后更換衣物進(jìn)入1。5公里登山大賽環(huán)節,到達登山比賽終點(diǎn)后,再進(jìn)入雙人自行車(chē)比賽環(huán)節。

  2、評分標準:

  三個(gè)比賽均以用時(shí)長(cháng)短計算成績(jì),三個(gè)比賽環(huán)節用時(shí)總和最短者取勝。

  表演評分細則 篇13

  舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動(dòng)作的表現力、參賽服裝的`搭配、音樂(lè )的選用為評分標準。

  具體的評分實(shí)施細則如下:

  一、參賽舞蹈評分(總分10分,評委打分精確到0.01分)

  1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

  2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng )意。(1分)

  3.對舞蹈音樂(lè )的理解準確,舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè )旋律,有節奏感。(1分)

  4.表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調,表現力和技巧性強。(2分)

  5.舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷,能夠展現中學(xué)生風(fēng)采。(2分)

  6.表演者精神飽滿(mǎn)、臺風(fēng)端正,現場(chǎng)反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當。(1分)

  7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì),營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺效果。(1分)

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